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    Guion de Observador de Clase

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    NORMA VALERIA PEREZ SALDAÑA

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    GUION DE OBSERVADOR DE CLASE

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    de 2

    ESCUELA SECUNDARIA N.2 T.

    V
    ANA MARIA BERLANGA
    TURNO VESPERTINO
    CICLO ESCOLAR 2023-2024

    NOMBRE DEL OBSERVADOR: ________________________________________________


    Guión de observación de clase

    DATOS DE IDENTIFICACION

    Nombre del observado: Grupo: Fecha

    Núm. de obs.
    Inicio Final
    Campo formativo
    Hora
    Producto de la sesión

    PLANEACION DEL APRENDIZAJE

    VALORACION
    EL DOCENTE:
    SI NO OBSERVACIONES

    Presenta plan de clase


    Inicia puntualmente
    Planifica tomando en cuenta el enfoque de la asignatura
    Dosifica adecuadamente el tiempo

    INTERACCIONES ENTRE ALUMNOS


    VALORACION
    EL DOCENTE:
    SI NO OBSERVACIONES
    Desarrolla actividades para evocar conocimientos previos
    Las actividades de la clase tienen un orden lógico

    Se muestra respetuoso con el alumnado

    Propicia cuestionamientos en el alumnado


    Da importancia al mantenimiento de las normas
    Llama por su nombre a los alumnos

    RELACION DE LOS ALUMNOS CON EL APRENDIZAJE NUEVO


    VALORACION
    EL DOCENTE:
    SI NO OBSERVACIONES
    Promueve ambientes propicios para el aprendizaje
    Adapta actividades y recursos en función a los imprevistos
    Diversifica las actividades
    Fomenta el trabajo colaborativo
    Sociabiliza el aprendizaje
    ESCUELA SECUNDARIA N.2 T. V
    ANA MARIA BERLANGA
    TURNO VESPERTINO
    CICLO ESCOLAR 2023-2024

    PREPARACIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE


    VALORACION
    EL DOCENTE:
    SI NO OBSERVACIONES

    Estimula la participación del alumnado


    Alterna los recursos (pizarra, PowerPoint, preguntas, etc.)
    Uso de medios audiovisuales dinámicos (TIC) o IA
    (Inteligencia artificial)
    Fluidez verbal, riqueza y precisión en el vocabulario
    Emplea una buena ortografía y usa eficientemente los signos
    de puntuación
    Se desplaza por el aula observando el trabajo del alumnado

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN QUE UTILIZA EL DOCENTE


    Marque el instrumento de evaluación:

    Guía de Registro Diario de Escala de Mapa


    Diario de clase
    Observación anecdótico trabajo actitudes mental

    Listas de Organizadores Pruebas


    Rúbrica Portafolio Debate
    Cotejo gráficos escritas

    Producción
    Otro
    escrita

    PERTINENCIA DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    VALORACION
    EL DOCENTE:
    SI NO OBSERVACIONES
    Hace énfasis en las fortalezas en los aspectos positivos de los
    y las estudiantes
    Toma en cuenta los estilos de aprendizaje, las capacidades
    lingüísticas, las experiencias culturales y educativas de los y
    las estudiantes
    Promueve la autoevaluación
    Promueve la heteroevaluación
    Desarrolla retroalimentación en el alumnado
    El producto de la sesión evidencia el logro del aprendizaje
    esperado
    Desarrolla una evaluación diferenciada

    TRABAJO POR PROYECTO


    ¿Qué tipo de proyecto está realizando el docente en el momento de la observación?

    OBSERVACIONES:

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