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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la

conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

Facultad Ciencias de la Salud

Escuela Profesional de Psicología

Tema:

“Aplicación de las Técnicas Proyectivas Gráficas en un Estudio de Caso”

Asignatura:

Técnicas Proyectivas.

Docente:

Gonzales Ramirez, Jimena Julissa (orcid.org/0000-0002-1098-9049)

Integrantes:

Guillen Gonzales, Anita (orcid.org/0000-0002-0404-1606)

Gonzales Saavedra,Ariana Nicolle (orcid.org/0000-0003-2261-8058)

Ciclo académico:

IV

Tarapoto-Perú

2024
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ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN 3

II. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL FENÓMENO ESTUDIADO 4

2.1 Datos de filiación: 4

2.2 Observaciones generales: 4

2.3. Análisis del Motivo de Consulta:

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2.4 Historia del Problema 5

2.5 Interpretación de las Pruebas Aplicadas: 6

2.6 Marco Teórico 7

III CONCLUSIONES 7
IV ANEXOS 8
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I. INTRODUCCIÓN

El presente informe de estudio de caso se fundamenta en la exploración, empleando

herramientas y técnicas específicas de evaluación psicológica. La investigación se
centra en un individuo específico, cuya identidad permanecerá anónima por razones
de confidencialidad, pero cuyo caso representa un testimonio significativo de las
complejidades y variaciones del comportamiento humano.
La realización de este estudio de caso se justifica por la necesidad de comprender y
analizar el comportamiento, pensamiento y el cómo repercute en su entorno, con el
fin de proporcionar intervenciones y estrategias de apoyo efectivas. La aplicación
de la anamnesis y de pruebas proyectivas específicas, como el Test de la Persona
Bajo la Lluvia y el Test Proyectivo de la Persona Humana, esto nos permite revelar
aspectos profundos de la personalidad, las motivaciones y los conflictos internos
del individuo en cuestión.
El objetivo principal de este estudio de caso es analizar y comprender en
profundidad la psicología del individuo bajo estudio, identificando sus fortalezas,
debilidades, patrones de comportamiento, y posibles áreas de conflicto o disfunción
psicológica. Además, se busca proporcionar recomendaciones y orientaciones para
el desarrollo de estrategias de intervención y apoyo psicológico que promuevan el
bienestar emocional y el crecimiento personal del individuo.
Para alcanzar los objetivos planteados, se emplearon diversas técnicas de
recolección de datos, entre las cuales destacan:
La anamnesis, o entrevista clínica, se llevó a cabo con el propósito de recopilar
información detallada sobre la historia personal, familiar, médica y psicológica del
individuo. Esta técnica permitió obtener datos, incluyendo eventos significativos,
relaciones interpersonales, experiencias traumáticas, y factores de estrés presentes o
pasados.
El Test Proyectivo de Persona Humana se utilizó como una herramienta
complementaria para explorar la percepción del individuo sobre sí mismo y sobre
los demás.
El Test de la Persona Bajo la Lluvia se aplicó con el propósito de indagar sobre la
percepción del individuo acerca de su entorno y de sí mismo. La interpretación de
la figura humana dibujada bajo la lluvia proporcionó información relevante sobre el
autoconcepto, la adaptabilidad, la resiliencia, y las estrategias de afrontamiento del
sujeto frente a situaciones adversas.
Al combinar estas tres técnicas, pudimos obtener una visión más completa y
profunda de la psicología del individuo en estudio. Esto nos permitió analizar sus
diferentes aspectos psicológicos desde múltiples ángulos, lo que a su vez nos
proporcionó una comprensión más significativa de su caso particular.
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II. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL FENÓMENO ESTUDIADO

2.1 Datos de filiación:

Nombres y Apellidos: J.C.Y

Edad: 15 años

Sexo: Femenino

Grado de instrucción: Secundaria, primer año inconcluso

Domicilio: Av. Fernando Belaunde Terry S/n

Nombre de los padres y edad:

-E, C. Y. 38 años
-C G, Y. M. 30 años.

Número de hermanos: 6

Lugar que ocupa entre los hermanos:1/6

Religión: Católica.

Procedencia: Alto Biavo - Muralla.

2.2 Observaciones generales:

• Física: Rasgos físicos: La evaluada es menor de edad mide

aproximadamente 1.55 cm, es de contextura ectomorfa, tez trigueña, ojos
claros, pelo lacio, su vestimenta es una pantaloneta jeans y blusa negra. Su
cabello en la primera entrevista lo tenía recogido, además tenía una postura
erguida y una apariencia saludable.

• Conductual, comportamiento a lo largo de las sesiones: Al inicio de la

entrevista, la adolescente evaluada se le explicó que se le realizarán algunas
preguntas, momento en el cual mostró cierto nerviosismo. Durante la
conversación, su mirada se desviaba ocasionalmente, y colocaba su mano
derecha cerca de su cabeza como gesto de reflexión al recibir las preguntas. A
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veces, una sonrisa acompañaba sus respuestas, mostrando así una creciente
confianza a medida que avanzaba la entrevista. Sin embargo, al mencionar a su
madre, su voz tembló ligeramente al responder. Al concluir la entrevista,
mostró interés al hacer preguntas sobre el propósito de la misma. Es notable su
tendencia a gesticular mientras se expresa.

2.3. Análisis del Motivo de Consulta:

La evaluada manifiesta: “No me siento capaz de salir adelante sola, me frustro,
cuando una cosa no me sale como quiero.” se empezó a sentir o percibir de
cierta forma después que quedó embarazada y lo manifiesta en cambios de
humor, a veces se siente triste, de cierta forma cuando está molesta por temas
de su trabajo suele pegar a su bebé.

El problema planteado por la paciente es su sensación de incapacidad para

enfrentar los desafíos por sí misma y su frustración cuando las cosas no salen
como ella desea. Esto sugiere una dificultad para desarrollar habilidades de
afrontamiento y una baja autoconfianza en sus capacidades. Además, revela
una tendencia a experimentar altos niveles de estrés y ansiedad ante las
situaciones adversas.

2.4 Historia del Problema

Historia personal: La evaluada manifiesta que es una madre poco amorosa con
su hija, ella estuvo con su bebe hasta los 8 meses, luego la fue a dejar con su
mamá y el papá de la niña, que también es pareja de su mamá. En el tiempo
que ella vivió con ellos que queda en el Valle de Bombonajillo su padrastro no
le dejaba salir de su casa y tampoco quería que tuviera amigos ella tenía 13
años, la examinada no tiene confianza, tampoco comunicación con su mama,
hace 3 meses atrás recuperó a su bebe vive con ella, sin embargo, manifiesta
que ya no es como antes, refiriéndose a que no sale y no se compra cosas para
ella porque todo lo que gana lo gasta en su hija.
Historia Familiar: En cuanto a su historia familiar comenta que cuando su
mamá estaba embarazada de ella, su papa no quiso hacerse cargo y las
abandonó, desde ese entonces ella se crio solo con su mama, no teniendo buena
referencia, ya que manifiesta que en varias oportunidades la dejaba sola en su
cuarto durmiendo para irse a bailar o para salir con sus amigos a citas. Cuando
ella tuvo 11 años se fue a vivir donde su tía, lugar donde se sentía cómoda y
segura , estuvo ahí por 2 años si mas no recuerda luego su mama le hizo llamar
para que vaya a cuidar de ella en la chacra porque estaba mal de salud, cuando
la evaluada se fue sucedieron sucesos que a ella le cuesta un poco comentar , su
padrastro abusó de ella y la amenazaba para que no dijera nada , se dieron
cuenta que ella estaba embarazada a los 6 meses pero el padrastro decía hasta
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el final que no es de él , sino de un enamorado que ella tenía. El problema

actual que presenta la evaluada es sentirse incapaz de salir adelante sola y
experimentar frustración cuando las cosas no salen como ella desea. Esta
situación se manifiesta en su dificultad para manejar las responsabilidades de
ser madre soltera y trabajar al mismo tiempo ya que tiene que generar ingresos
para poder subsistir. Se siente distraída en su trabajo debido a las necesidades
de su hija que ya tiene 1 año y 5 meses, lo que afecta su capacidad para realizar
sus tareas correctamente. Esta problemática comenzó a manifestarse cuando la
evaluada estaba embarazada y no se sentía cómoda con la situación porque
todo sucedió sin su consentimiento. Desde entonces, ha experimentado
dificultades para asumir su rol como madre y enfrentar las responsabilidades
que conlleva. Inicialmente, ella misma fue consciente de sus sentimientos y
dificultades, y sólo compartió esta preocupación con su tía, sin hablarlo con
otros miembros de su familia, incluida su madre. La evaluada asistió a un
psicólogo durante su embarazo debido a sus sentimientos
negativos hacia su bebé en ese momento, pero dejó de asistir posteriormente.
Sin embargo, continúa experimentando dificultades para afrontar sus
responsabilidades como madre y trabajar al mismo tiempo.
Ahora vive en un cuarto alquilado y solo va al trabajo con su hija y pasa el día
ahí.

2.5 Interpretación de las Pruebas Aplicadas:

Test de la figura humana de Karen Machover

Interpretación:

En el área de Relación con el Medio Ambiente, la evaluada revela una

preocupación palpable y un temor latente hacia su entorno. Este miedo se
manifiesta en su necesidad de protección,
Área de Relaciones Interpersonales, la evaluada muestra una dificultad notable
para establecer conexiones genuinas con los demás. Esto se debe
principalmente a su necesidad constante de aprobación y a la falta de confianza
en sí misma.
Área Sexual, se observa que la evaluada recurre al plano sexual como un medio
de búsqueda de satisfacción o escape. Este comportamiento sugiere que utiliza
su vida sexual como una forma de lidiar con conflictos emocionales o
ansiedades subyacentes que aún no ha resuelto.
Área de Vida Impulsiva, lucha interna entre el deseo de dominio y la tendencia
a ceder ante impulsos menos controlados.
Finalmente, en el área de Fuerzas del Ego, demuestra inseguridad e indecisión
que reflejan una lucha interna entre el deseo de afrontar la vida y el temor a
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hacerlo, ello obstaculiza su capacidad para avanzar con seguridad y

determinación en su vida.
Test de la Persona Bajo la lluvia
Interpretación:
La evaluada demuestra una personalidad introvertida, pesimista, posiblemente
debido a preocupaciones no resueltas o experiencias traumáticas. Denota
rasgos de ansiedad e inseguridad. Su visión positiva hacia el futuro se ve
limitada por obstáculos que ella misma se somete, lo que dificulta su capacidad
de planificación. Frecuentemente siente una presión y amenaza constante.
Percibe un entorno estresante, que impacta negativamente en su bienestar
emocional. Indica conflictos en la identidad sexual, afectando su percepción de
sí misma y su relación con las personas que le rodean.

2.6 Marco Teórico

III CONCLUSIONES
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IV ANEXOS
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Dibujos del test aplicado:

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