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Resumen Ley Universitaria

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Ley universitaria

Consta de XVI capítulos.

Capitulo 1

Contiene 11 artículos.

Disposiciones generales

Artículo 1. Objeto de la Ley

Ley que tiene por objetivo normar la creación, funcionamiento, supervisión y cierre de las
universidades.

Promoviendo el perfeccionamiento constante en la calidad educativa de los organismos


universitarias como entidades fundamentales del desarrollo nacional, de la investigación y
de la cultura.

Artículo 2. Ámbito de aplicación:

Ley que regula a las universidades bajo cualquier modalidad, sean públicas o privadas,
nacionales o extranjeras, que funcionen en el territorio nacional.

Artículo 3. Definición de la universidad:

La universidad es una sociedad académica orientada a la indagación y a la docencia, que


brinda una formación humanista, científica y tecnológica con una clara conciencia de
nuestro país como realidad multicultural

Artículo 4. Redes interregionales de universidades:

Las universidades públicas y privadas pueden relacionarse en redes interregionales, con


criterios de calidad, pertinencia y responsabilidad social, a fin de brindar una formación de
calidad, centrada en la investigación

Artículo 5. Principios:

Las universidades se rigen por principios que constan de 17, algunos de ellos son:

5.1 Búsqueda y difusión de la verdad inclusión.

5.2 Calidad académica.

5.3 Autonomía. humana.

5.4 Libertad de cátedra académica

5.5 Espíritu crítico y de investigación

Artículo 6. Fines de la universidad

Los fines de la universidad son los siguientes :

6.1 Preservar, acrecentar y transmitir de modo permanente la herencia científica,


tecnológica, cultural y artística de la humanidad.
6.2 Formar profesionales de alta calidad de manera integral y con pleno sentido de
responsabilidad social de acuerdo a las necesidades del país.

6.3 Proyectar a la comunidad sus acciones y servicios para promover su cambio y


desarrollo.

6.4 Colaborar de modo eficaz en la afirmación de la democracia, el estado de derecho y


la inclusión social.

6.5 Realizar y promover la investigación científica, tecnológica y humanística la creación


intelectual y artística.

6.6 Difundir el conocimiento universal en beneficio de la humanidad.

6.7 Afirmar y transmitir las diversas identidades culturales del país.

6.8 Promover el desarrollo humano y sostenible en el ámbito local, regional, nacional y


mundial.

6.9 Servir a la comunidad y al desarrollo integral.

6.10 Formar personas libres en una sociedad libre.

Artículo 7. Funciones de la universidad

-Sus funciones de la universidad son las siguientes :

7.1. Formación profesional.

7.2 Investigación.

7.3 Extensión cultural y proyección social.

7.4 Educación continua.

7.5 Contribuir al desarrollo humano.

7.6 Las demás que le señala la Constitución Política del Perú, la ley, su estatuto y normas
conexas

Artículo 8. Autonomía universitaria

-la presente Ley y demás normativa aplicable. Esta autonomía se manifiesta en 5


regímenes

Artículo 9. Responsabilidad de las autoridades

-Las autoridades de la institución universitaria pública son responsables por el uso de los
recursos de la institución, sin perjuicio de la responsabilidad civil, penal o administrativa
correspondiente.

Artículo 10. Garantías para el ejercicio de la autonomía universitaria

-El ejercicio de la autonomía en la educación universitaria se rige por 4 reglas:

Artículo 11. Transparencia de las universidades


-Las universidades públicas y privadas constan con la obligación de publicar en sus
portales electrónicos, de forma permanente y actualizada, como mínimo la información
correspondiente

CAPÍTULO II - SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR


UNIVERSITARIA (SUNEDU)

Artículo 12. Creación

Artículo 13. Finalidad

Artículo 14. Ámbito de competencia

Artículo 15. Funciones generales de la SUNEDU:

La SUNEDU consta de 17 funciones:

(SUBCAPÍTULO II ) :consta de 5 artículos ORGANIZACIÓN DE LA SUNEDU

Artículo 16. Estructura orgánica:

La SUNEDU, para el cumplimiento de sus funciones, cuenta con la estructura orgánica


básica dividida en 3 partes

Artículo 17. Consejo Directivo

- 17.1 dividido en 3 subpartes

- 17.2 dividido en 3 subpartes

- 17.3 dividido en 2 subpartes

Artículo 18. Causales de vacancia

Son causales de vacancia del cargo de miembro del Consejo Directivo, dividido en 6
partes

Artículo 19. Funciones del Consejo Directivo

Artículo 20. Superintendente de la SUNEDU

El Superintendente de la SUNEDU es la máxima autoridad ejecutiva de la entidad y titular


del pliego

Artículo 21. Infracciones y sanciones

Artículo 22. Carácter de autoridad central

Artículo 23. Mecanismos de articulación y coordinación

Artículo 24. Régimen laboral

Artículo 25. Recursos de la SUNEDU

CAPÍTULO III - CREACIÓN Y LICENCIAMIENTO DE UNIVERSIDADES


Artículo 26. Creación de universidades

Artículo 27. Requisitos para la creación de universidades

Artículo 28. Licenciamiento de universidades

Artículo 29. Comisión Organizadora

CAPÍTULO IV - EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN

Artículo 30. Evaluación e incentivo a la calidad educativa

CAPÍTULO V - ORGANIZACIÓN ACADÉMICA

Artículo 31. Organización del régimen académico

La universidades organizan y dividen su régimen académico por Facultades y estas


pueden englobar en los siguientes

31.1 Los Departamentos Académicos.

31.2 Las Escuelas Profesionales.

31.3 Las Unidades de Investigación.

31.4 Las Unidades de Posgrado.

-Artículo 32. Definición de las Facultades: Son las unidades de formación académica,
profesional y de gestión. Están integradas por docentes y estudiantes.

Artículo 33. Función y dirección de los Departamentos Académicos: Son unidades de


servicio académico que reúnen a los docentes de disciplinas afines con la finalidad de
estudiar, investigar y actualizar contenidos, mejorar estrategias pedagógicas y preparar
los sílabos por cursos o materias, a requerimiento de las Escuelas Profesionales.

Artículo 34. Número de Departamentos

Artículo 35. Creación de Facultades y Escuelas Profesionales

Articulo 36. Función y dirección de la Escuela Profesional: Es la organización encargada


del diseño y actualización curricular de una carrera profesional

Artículo 37. Funciones y dirección de la Unidad de Investigación: Es la unidad encargada


de integrar las actividades de Investigación de la Facultad. Está dirigida por un docente
con grado de Doctor

Artículo 38. Función y dirección de la Unidad de Posgrado: Es la unidad encargada de


integrar las actividades de Posgrado de la Facultad. Está dirigida por un docente con igual
o mayor grado a los que otorga.

Artículo 39. Régimen de Estudios: Establece en el Estatuto de cada universidad,


preferentemente bajo el sistema semestral, por créditos y con currículo flexible. Puede ser
en la modalidad presencial, semipresencial o a distancia
En el artículo número 40, se incluye el diseño curricular, el cúal consiste en el desarrollo y
elaboración de los planes de estudio de las asignaturas correspondientes a cada carrera
profesional. Es de suma importancia la correcta estructuración de un diseño curricular ya
esta servirá de guía tanto para estudiantes, como para docentes al momento de
adentrarse en el curso. Seguidamente, en el artículo número 41, estudios generales de
pregrado, se establece que, con una duración no menor a los 35 créditos, los estudios
generales son imperativos debido a que apuntan a la formación integral del estudiante,
aquella que busca reforzar habilidades como el pensamiento crítico, la investigación, la
creatividad y sobre todo, construir la ética y el profesionalismo que caracterizará al futuro
profesional.

El artículo número 42, se hace mención a los estudios de posgrado, que permiten la
obtención de diversos grados profesionales. A continuación, su clasificación establecida
por los parámetros:

- 43.1 Diplomados de posgrado: Estudios breves de optimización profesional


centrados en un área determinada. Se requieren mínimo 24 créditos para ser
completado.
- 43.2 Maestrías: Pueden ser Maestrías de Especialización, estudios de
profundización profesional, o Maestrías de Investigación o académicas,
investigaciones académicas con sustento en la indagación. Se necesita un mínimo de
48 créditos y el dominio de un idioma extranjero.
- 43.3 Doctorados: Mediante los estudios académicos en base a la investigación, su
principal objetivo es que el conocimiento fluya al más alto nivel. Hacen falta como
mínimo 64 créditos y el dominio de 2 idiomas foráneos.

Pasando al artículo número 44, Grados y Títulos, en este se habla del otorgamiento de
dichas categorías. A nombre del Estado, las casas de estudio entregan los grados
académicos mencionados anteriormente y solo aquellas que cuenten con el respaldo de
la autoridad competente en acreditación pueden establecerlo en dicho título.
Adicionalmente, estos grados se rigen a la ley establecida con fines de homologación o
revalidación.

El artículo número 45 establece los requisitos para obtener los grados y títulos
mencionados en el anterior artículo. Cada universidad pone las reglas y exigencias para
obtener los grados académicos en sus reglamentos internos.

- 45.1 Grado de Bachiller: Aprobar los estudios de pregrado, el trabajo de investigación


y el dominio de una lengua extranjera.
- 45.2 Título profesional: Tener el grado de Bachiller y aprobar la tésis.
- 45.3 Título de Segunda Especialidad: Tener licenciatura, aprobar los estudios de una
prolongación no menor a dos semestres y aprobar la tésis u otro trabajo académico.
- 45.4 Grado de Maestro: Grado de Bachiller previo, aprobación de un trabajo de
investigación relacionado con su especialidad y de los estudios con duración mínima
de dos semestres. Además, se exige el dominio de un idioma extrnajero y una lengua
nativa.
- 45.5 Grado de Doctor: Grado de Maestro previo, aprobar los estudios con duración no
menor a seis semestres y de una tésis original y profunda académicamente, sin
mencionar el dominio de dos idiomas extranjeros.

Capítulo VI

En torno a la investigación en su artículo número 48, resalta lo esencial que es su la


presencia de esta misma a lo largo de la universidad, ya que promueve la generación de
nuevas ideas y conocimientos frente a las problemáticas que surgen a nivel nacional. En
estos estudios pueden colaborar docentes, estudiantes y graduados, ya sea en su propia
institución o formando parte de los equipos de trabajo de otras.

Caítulo VIII

Para finalizar, en artículo número 79, se disponen las funciones de los docentes
universitarios, enfatizando su labor en los sectores de investigación, gestión y progreso
continuo del nivel educativo.

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