SÍLABO

Proyectos de inversión (100000DH38)

2024 - Ciclo 1 Marzo

1. DATOS GENERALES

1.1.Carrera: Derecho

1.2. Créditos: 3
1.3. Enseñanza de curso: Virtual 24/7
1.4. Horas semanales: 3

2. FUNDAMENTACIÓN
El curso tiene como objetivo principal, el de proveer al futuro abogado de los conocimientos necesarios que le
permitan desarrollar y evaluar, desde sus distintos enfoques, los Proyectos de Inversión y Programas que brinda
el Estado a favor del bienestar ciudadano.

3. SUMILLA
El curso tiene por objeto proporcionar herramientas de estudio y análisis dirigidas a formulación, diseño y
evaluación de un proyecto de inversión; desde su etapa inicial, que consiste en identificar la actividad propuesta
para el desarrollo de la inversión, hasta su ejecución, priorizando el contexto de inversión, en la línea de gestión
pública.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante formula un Proyecto de Inversión Pública de acuerdo a la regulación nacional
vigente.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3,4,5 y 6

Conceptos Generales y Marco Conceptual del Sistema Nacional de Inversión
Publica.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante identifica los conceptos básicos relacionados al Estado e Inversión Pública de
acuerdo a la normativa legal vigente.

Temario:
El Estado, La Administración Pública, la Gestión y las Políticas Públicas La felicidad como política de Estado La
Cadena del Valor Público
El Planificación Estratégica del Estado El CEPLAN: Funciones y planes
Sistema Nacional de Inversión Pública Los Programas del Estado El Ciclo de Inversión
Banco de Proyectos
Evaluación Ex Post
Cierre de la unidad

Unidad de aprendizaje 2: Semana 7,8 y 9

Identificación y Formulación de los Programas Presupuestales (PP) en el marco
de Gestión por Resultados.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante reconoce las partes y elementos que componen un programa presupuestal bajo
la modalidad de Gestión por Resultados de acuerdo a las normativas legales vigentes.
 Temario:
Programas Presupuestales Elementos que componen un Programa Presupuestal Articulación de un Programa
Presupuestal
Estructura Programática de un Programa Presupuestal Las Acciones Centrales
Identificación y diseño de un Programa Presupuestal

Unidad de aprendizaje 3: Semana 10,11 y 12

Identificación y Formulación de Proyectos en el Sistema Nacional de Inversión
Pública.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante reconoce las partes y elementos que componen un estudio de pre-inversión, de
acuerdo a las normativas legales vigentes.

Temario:
Identificación de Proyectos de Inversión Herramientas de Diagnóstico
El árbol de causas y efectos. El árbol de medios y fines El marco lógico
Costos de los proyectos. Evaluación de proyectos. Sensibilidad. Organización. Plan de implementación. Línea
de base de un proyecto. Desarrollo de un PIP in-situ

Unidad de aprendizaje 4: Semana 13,14,15,16,17 y 18

TALLER DE PIPs y PP.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un proyecto de inversión, aplicando los componentes del PIP y PP, según
las normas vigentes y utilizando los procedimientos, métodos y modelos.

Temario:
Elaboración del proyecto de inversión

6. METODOLOGÍA
La estrategia metodológica que orienta a este curso ha sido diseñada para la modalidad virtual e incorpora
todas sus características. Ello supone el empleo de una metodología activa y participativa que promueve el
autoaprendizaje, la autonomía del estudiante y el trabajo colaborativo.

En la plataforma virtual de aprendizaje, el estudiante encuentra los materiales de estudio organizados por
semanas; y realiza una serie de actividades virtuales (foros, tareas virtuales, lecturas, uso de portales web) que
permiten comprobar los aprendizajes de los temas. Por ello, se espera que el estudiante revise de forma diaria
los contenidos del curso alojados en la plataforma educativa, sea activo en relación al aprendizaje y participe en
las actividades programadas, así como realice las consultas necesarias para resolver dudas de diferentes
temas. De esa manera, se asegura que se pueda alcanzar el logro de aprendizaje del curso.

A lo largo del curso, el estudiante cuenta con un acompañante, quien lo involucra a participar activamente en la
plataforma educativa a través de una comunicación constante mediante diferentes medios como anuncios,
bandeja de entrada, chats, foros de discusión, etc.; asimismo, absuelve preguntas relacionadas con el curso o el
manejo de la plataforma, brindando retroalimentación rápida para contar con el acompañamiento necesario
para el desarrollo del curso.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(10%)TA1 + (15%)TA2 + (15%)TA3 + (20%)AIF + (10%)PA + (30%)IF

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

TA1 TAREA 6 Evaluación flexible.

ACADÉMICA 1

TA2 TAREA 9 Evaluación flexible. Ensayo relacionado de caso a un análisis

ACADÉMICA 2
 Tipo Descripción Semana Observación

TA3 TAREA 12 Evaluación flexible. Ensayo relacionado de caso a un análisis

ACADÉMICA 3

AIF AVANCE DE 15 Evaluación flexible

INFORME

PA PARTICIPACIÓN 17 Consiste en una evaluación permanente que se obtiene de las tareas

EN CLASE indicadas en el cronograma. Evaluación flexible.

IF INFORME FINAL 18 Evaluación flexible. Informe escrito y video de sustentación

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.

2. En este curso, no aplica examen rezagado.

3. En este curso, ninguna nota se reemplaza.

4. En las evaluaciones flexibles, el estudiante debe elegir si desarrollarla de manera individual o grupal.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Lira Briceño, Paúl. Evaluación de proyectos de inversión: guía teórica y práctica. Universidad Peruana
de Ciencias Aplicadas (UPC). https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
biblionumber=36692
Mokate, K. Evaluación de proyectos de inversión . Publicación: Ediciones de la U. .
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=30689
Bibliografía Complementaria:
Paúl Lira Briceño - Autor. Evaluación de proyectos de inversión: herramientas financieras para analizar
la creación de valor. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=36693
Mokate, Karen Marie - Autor. Evaluación financiera de proyectos de inversión (2a. ed.). Universidad de
los Andes. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=36697
Muñoz Saravia, Antonio - Autor. Los métodos cuantitativo y cualitativo en la evaluación de impactos
en proyectos de inversión social. Universidad Mariano Gálvez de Guatemala.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37253
Flórez Uribe, Juan Antonio - Autor. Proyectos de inversión para las PYME. (2a. ed.). Ecoe Ediciones.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37721

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Derecho Gestión Pública

10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Unidad de Actividades y
Semana Sesión Tema
aprendizaje evaluaciones

El Estado, La Administración Pública, la

Observa el video
Gestión y las Políticas Públicas La
de presentación
felicidad como política de Estado La
del curso y revisa
Cadena del Valor Público
los materiales de
la semana.
Utiliza el foro de
consultas a lo
1
largo de todo el
1 Sesión
curso para
Virtual
resolver cualquier
duda.
Revisa los
materiales de la
 semana 1.
Comenta el foro
de la semana.

El Planificación Estratégica del Estado El

Revisa los
CEPLAN: Funciones y planes
materiales de la
2
semana 2
2 Sesión
Desarrolla la
Virtual
tarea de la
semana.

Sistema Nacional de Inversión Pública

Revisa los
Los Programas del Estado El Ciclo de
materiales de la
Inversión
semana 3.
Desarrolla la
3
Unidad 1 tarea de la
3 Sesión
Conceptos Generales y semana, la cual
Virtual
Marco Conceptual del formará parte de
Sistema Nacional de la nota de
Inversión Publica Evaluación
Permanente (EP).

Banco de Proyectos
Revisa los
materiales de la
4
semana 4.
4 Sesión
Desarrolla las
Virtual
tareas de la
semana.

Evaluación Ex Post
Revisa los
materiales de la
5 semana 5.
5 Sesión Desarrolla la
Virtual autoevaluación y
tarea de la
semana.

Cierre de la unidad
Revisa los
materiales de la
semana 6.
Entrega la Tarea
6 Académica 1
6 Sesión (TA1).
Virtual

Evaluación
TAREA
ACADÉMICA 1

Programas Presupuestales Elementos

Revisa los
que componen un Programa
materiales de la
Presupuestal Articulación de un
semana 7.
Programa Presupuestal
Desarrolla la
7
tarea de la
7 Sesión
semana, la cual
Virtual
formará parte de
la nota de
Evaluación
Permanente (EP).

Unidad 2 Estructura Programática de un Programa

Revisa los
Identificación y Presupuestal Las Acciones Centrales
materiales de la
Formulación de los 8
semana 8.
Programas 8 Sesión
Completa las
Presupuestales (PP) en Virtual
el marco de Gestión por autoevaluaciones
Resultados de la semana.

Identificación y diseño de un Programa

Revisa los
Presupuestal
materiales de la
semana 9.
Entrega la Tarea
9 Académica 2
9 Sesión (TA2).
Virtual

Evaluación
TAREA
ACADÉMICA 2

Identificación de Proyectos de Inversión

Revisa los
Herramientas de Diagnóstico
materiales de la
semana 10.
Desarrolla la
10
tarea de la
10 Sesión
semana, la cual
Virtual
formará parte de
la nota de
Evaluación
Permanente (EP).

Unidad 3 El árbol de causas y efectos. El árbol de

Identificación y Revisa los
medios y fines El marco lógico
Formulación de materiales de la
11
Proyectos en el Sistema semana 11.
11 Sesión
Nacional de Inversión Desarrolla la
Virtual
Pública tarea de la
semana.

Costos de los proyectos. Evaluación de

Revisa los
proyectos. Sensibilidad. Organización.
materiales de la
Plan de implementación. Línea de base
semana 12.
12 de un proyecto. Desarrollo de un PIP in-
12 Sesión situ
Virtual
Evaluación
TAREA
ACADÉMICA 3

Elaboración del proyecto de inversión

Conforma un
13
grupo y elaboren
13 Sesión
la tarea de la
Virtual
semana.

Elaboración del proyecto de inversión

14 En grupo,
14 Sesión elaboren la tarea
Virtual de la semana.

Elaboración del proyecto de inversión

En grupo,
entreguen el
Avance de
Informe Final
(AIF), tomando en
cuenta la
15 retroalimentación
15 Sesión brindada por su
Virtual docente a las
tareas de las
Unidad 4 Semanas 13-14.
TALLER DE PIPs y PP
 Evaluación AVANCE DE
INFORME

Elaboración del proyecto de inversión

16 En grupo,
16 Sesión elaboren la tarea
Virtual de la semana

Elaboración del proyecto de inversión

En grupo,
elaboren la tarea
17 de la semana.
17 Sesión
Virtual
Evaluación
PARTICIPACIÓN
EN CLASE

Evaluación
18 18 INFORME FINAL