PROGRAMA DEL CURSO:MORFOLOGÍA VEGETAL (Cod.

2003)
DEPARTAMENTO DE:BIOLOGÍA AGRÍCOLA
ÁREA: Morfología Vegetal AÑO: 2014

I - OFERTA ACADÉMICA
Carreras para las que se ofrece el Plan de Código del Carga Horaria
mismo curso Estudios Curso Semanal Total
1) Ingeniería Agronómica 1988versión 3 2003 8 112

II - EQUIPO DOCENTE
Apellido y Nombre Cargo Dedicación
MALPASSI ROSANA Profesor adjunto Exclusiva
GROSSO MÓNICA Profesor adjunto Exclusiva
BASCONSUELO SARA Profesor adjunto Exclusiva
AUTRÁN VALERIA Ayudante de Exclusiva
primera

III - CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

Carga horaria semanal Modalidad Régimen
(2)
Teórico/Pr Teóricas Prácticas Prácticas de laboratorio, Cuatrimestral:sí 1ºX 2º
áctico deAula campo, etc Anual:
4 hs hs hs 4 hs Asignatura Otro:
Duración: 14semanas
Período: 10/03/14al13/06/14
(2)
Asignatura, Seminario, Taller, Pasantía, etc.

IV.- FUNDAMENTACIÓN
Morfología Vegetal se dicta en el primer cuatrimestre de primer año, siendo una asignatura básica para las Ciencias
Biológicas. Aporta los conocimientos indispensables de la estructura vegetal a partir de los siguientes grupos
temáticos: citología, exomorfología, histología, organografía, estrategias de supervivencia de las especies y
reproducción. Los contenidos seleccionados son utilizados para formar un profesional capacitado en el manejo de
sistemas de producción agropecuaria. Teniendo en cuenta el plan de estudio de la carrera, los conocimientos
adquiridos por el alumno son utilizados en las siguientes asignaturas: Botánica Sistemática, Fisiología Vegetal,
Genética, Mejoramiento Genético Vegetal, Ecología y Pastizales Naturales, Fitopatología Vegetal, Forrajicultura,
Horticultura, Dasonomía, Fruticultura, Cereales, Parques y Jardines.
Se considera que el contenido seleccionado es potencialmente significativo, tanto desde el punto de vista de la
estructura lógica de la disciplina como de la posible asimilación por el alumno. En este sentido, el alumno estará
motivado para relacionar lo que aprende con los saberes que posee al iniciar esta asignatura. Dado que trae un
lenguaje impreciso, términos indiferenciados para expresar sus ideas y conceptos erróneos persistentes y difíciles de
modificar, se utilizan estrategias didácticas como puntos de partida para mejorar y promover el cambio conceptual,
adquirir destrezas y actitudes científicas. Desde esta perspectiva se desarrollan instancias de desarrollo teórico,
previas a las actividades prácticas, y se implementan modalidades de evaluación en forma continua, asumiendo que
los procesos de enseñanza y aprendizaje implican la participación activa del alumno y profesor en cada una de las
actividades propuestas.

V.- OBJETIVOS
• Comprender la estructura exomorfológica y anatómica de las plantas con semilla en las fases
vegetativa y reproductiva, enfatizando la importancia agronómica en cada una de las etapas.
• Desarrollar la capacidad de observación e interpretación del material vegetal con una actitud
científica.
• Desarrollar la capacidad del manejo de las técnicas de laboratorio.
• Desarrollar progresivamente el aprendizaje autónomo.
• Valorar los beneficios que reportan la unión y la solidaridad y, por ende, las tareas grupales.

VI. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA

CONTENIDOS

Módulo 1: Aspectos generales de la Biología. Botánica y su aplicación en Agronomía

Características de los seres vivos. Niveles de organización. Clasificación de los Reinos. Taxonomía y
Sistemática. Sistema de nomenclatura binaria. La Botánica como parte de la Biología, sus ramas y su
relación con la Agronomía. Organización del cormo: raíz, tallo y hoja.

Módulo 2: Semilla y plántula

Semilla: concepto, origen y estructura. Distintos tipos: endospermadas o albuminadas, exalbuminadas,
perispermadas, protaladas. Poder germinativo y viabilidad.
Germinación: concepto. Factores intrínsecos y extrínsecos. Tipos de germinación: epígea e hipógea.
Plántula: Morfología. Descripciones de plántulas de cultivos y malezas.

Módulo 3: Morfología externa

La raíz: Concepto, origen y función. Morfología externa. Sistemas radicales alorrizo y homorrizo. Raíces
adventicias. Raíces gemíferas. Asociación entre raíces de plantas superiores y organismos inferiores.
El tallo: Concepto, origen y función. Morfología externa. Yema: estructura y clasificación. Estructura del
tallo de Gramíneas. Macollos o innovaciones. Ramificación y sistemas de ramificación. Macroblastos,
braquiblastos.
La hoja: Concepto, origen y función. Sucesión foliar. Morfología externa. Hojas simples y compuestas.
Venación. Filotaxis. Distintos tipos de prefoliación. Hojas de Gramíneas. Profilo.
Conceptos de metámero (fitómero), módulo y modelo arquitectural.

Módulo 4: Modificaciones del cormo

Ciclos de vida: plantas anuales, bienales y perennes.
Adaptaciones del cormo a los distintos ambientes. Factores ecológicos más importantes que inciden en
su estructura. Homología y analogía.
Raíz:epígea, reservante y contráctil. Neumatóforo.
Tallo: rizomas, tubérculos, estolones, espinas, zarcillos, filóclados y cladodios.
Hoja: bulbos, espinas, zarcillos y filodios.
Formas biológicas: clasificación de Raunkiaer.

Módulo 5: Sistema reproductivo: Flor

Concepto, origen y estructura.
Verticilos florales. Flores completas, perfectas e imperfectas. Flores epíginas, hipóginas y períginas.
Tetracíclicas y pentacíclicas. Perianto y perigonio. Flores aclamídeas, monoclamídeas y diclamídeas.
Prefloración. Androceo. Estambres (microsporofilo): caracteres y partes del estambre. Dehiscencia.
Fusión de estambres entre sí y con otras piezas florales. Estambres didínamos y tetradínamos. Flores
meyostémonas, isostémonas, diplostémonas y polistémonas. Gineceo. Caracteres y partes del gineceo.
Tipos: unicarpelar, pluricarpelar, dialicarpelar y gamocarpelar. Carpelo (megasporofilo). Distintos tipos de
placentación. Ginecóforo. Androginecóforo. Fórmula y diagrama floral.

Módulo 6: Sistema reproductivo: Inflorescencia

Clasificaciónde las inflorescencias: racemosas o indefinidas (espiga, racimo, amento, capítulo, espádice,
corimbo, umbela, umbela doble, racimo doble), y cimosas o definidas (monocasio, dicasio, pleocasio,
panoja y tirso).
Inflorescencia en Gramíneas. Inflorescencia total: panoja (laxa, densa) y espiga (dística, cilíndrica,
unilateral). Inflorescencia elemental: espiguilla, elementos que la constituyen. Antecios fértiles y estériles.
Espiguillas basítonas, mesótonas y acrótonas. Importancia taxonómica.

Módulo 7: El fruto
Concepto, origen y estructura. Epicarpio, mesocarpio y endocarpio. Caracteres tomados en cuenta para
la clasificación de frutos: frutos simples, agregados y compuestos. Histología de la pared del pericarpio:
frutos secos y carnosos. Frutos dehiscentes e indehiscentes. Frutos esquizocárpicos. Dispersión.
Caracterización de frutos de familias de interés agronómico.

Módulo 8: Citología
Células procarióticas y eucarióticas. Semejanzas y diferencias entre células animales y vegetales. Célula
vegetal: concepto, forma y estructura general. Membrana plasmática (plasmalema). Protoplasto.
Citoplasma. Organelas: retículo endoplásmico, vacuolas, ribosomas, microtúbulos, plastidios,
mitocondrias y dictiosomas (aparato de Golgi). Núcleo: estructura general y función. Membrana nuclear.
Nucleolo. Cromosomas. Pared celular: concepto y origen. Estructura y composición química.
Organización: laminilla media, pared celular primaria y secundaria. Sustancias incrustantes y
adcrustantes. Lignina: incidencia en la digestibilidad. Conexiones intercelulares: plasmodesmos,
puntuaciones y perforaciones.

Módulo 9: División Celular

División celular: mitosis y meiosis. Concepto, ocurrencia, fases. Características de cromosomas mitóticos
y meióticos. Mitosis: cariocinesis y citocinesis. Fragmoplasto y formación de la placa celular. Meiosis:
etapa reduccional y ecuacional. Diferencias fundamentales entre ambos procesos de división. Ocurrencia
de estos procesos en el cuerpo de la planta.

Módulo 10: Histología: Tejidos meristemáticos y sistema fundamental

Meristemas: características citológicas. Clasificación según su localización: apicales, laterales e
intercalares.
Epidermis: origen, función, localización y características citológicas. Tipos de células: epidérmicas
típicas y especializadas. Epidermis de Gramíneas. Importancia ecológica y económica de conocer la
dieta de los herbívoros.
Parénquima: concepto, origen, función y características citológicas. Clasificación: parénquima de
reserva (almidón, aleurona, gluten), clorénquima, aerénquima y parénquima acuífero. Posición en el
cuerpo de la planta.
Tejidos de sostén.Colénquima: concepto, origen, función y características citológicas. Clasificación:
colénquima angular y laminar. Posición en el cuerpo de la planta. Esclerénquima: concepto, origen y
función. Características citológicas. Fibras y esclereidas. Posición en el cuerpo de la planta.
Características citológicas de las fibras aplicadas en la industria.

Módulo 11: Histología: Tejidos conductores y secretores

Tejidos conductores.Xilema: concepto, origen y función. Características citológicas de las células que
lo integran. Xilema primario: origen. Protoxilema y metaxilema. Xilema secundario: origen. Sistema
vertical y horizontal. Floema: concepto, origen y función. Características citológicas de las células que lo
integran. Floema primario: origen. Protofloema y metafloema. Floema secundario: origen. Sistema
vertical y horizontal. Crecimiento primario y secundario en Angiospermas y Gimnospermas. Estudio
comparativo de los tejidos conductores.
Estructuras secretoras: Células y tejidos secretores: Concepto. Estructuras secretoras externas:
tricomas glandulares, hidátodos, nectarios. Estructuras secretoras internas: cavidades y conductos
glandulares esquizógenos y lisígenos, laticíferos.

Módulo 12: Anatomía de las plantas superiores

La raíz: estructura primaria y secundaria. Raíces de Monocotiledóneas y Dicotiledóneas. Peridermis.
El tallo: estructura primaria, hacecillos de conducción, tipos de estela. Tallo en Monocotiledóneas y
Dicotiledóneas. Estructura nodal. Crecimiento secundario. Anillo de crecimiento. Albura y duramen.
Importancia económica de la madera en relación a su composición citológica.Peridermis: características
de sus componentes, lenticela y ritidoma, importancia económica del súber o corcho.
La hoja: funciones, anatomía de las hojas de Gimnospermas. Estructura foliar de Dicotiledóneas
(dorsiventral e isolateral). Anatomía de las hojas de Gramíneas (Festucoideas y Panicoideas). Estructura
del mesofilo en relación a las vías fotosintéticas. Abscisión.

Módulo 13: Anatomía de los verticilos florales. Gametófitos y fecundación

Tipo de sexualidad de las plantas con flores: plantas monoicas, dioicas y polígamas.
Androceo: anatomía del estambre: antera joven y madura, características del filamento. Dehiscencia.
Microsporogénesis: formación de las micrósporas. Estructura del grano de polen. Polinización: Concepto
y tipos. Agentes polinizadores. Morfología floral relacionada con la polinización. Microgametogénesis:
formación del gametófito en Angiospermas y Gimnospermas.
Gineceo: estructura, anatomía del óvulo. Tipos de óvulos. Megasporogénesis: formación de las
megásporas. Megagametogénesis en Angiospermas y Gimnospermas.
Fecundación: Etapas en Angiospermas y Gimnospermas.

Módulo 14: Ciclos Biológicos

Generalidades. Reproducción sexual y asexual. Variantes de la reproducción asexual: distintos tipos de
apomixis (partenogénesis y apogamia). Fases nucleares y generaciones. Organismos haplontes,
diplontes y haplodiplontes. Estudio comparativo de los ciclos biológicos en Gimnospermas y
Angiospermas.

BIBLIOGRAFIA BASICA
Bianco, C., T. Kraus& C. Nuñez. 2000. Botánica Agrícola. Ed. Fundación de la UNRC.
Bianco, C., T. Kraus& A. Vegetti. 2004. La Hoja: Morfología Externa y Anatomía. Ed. Fundación de la
UNRC.
Castro, R., M. Handel& G. Rivolta. 1981. Actualizaciones en Biología. EUDEBA. Bs. As.
Cocucci, A. & A. Hunziker. 1976. Los ciclos biológicos en el Reino Vegetal. Academia Nacional de
Ciencias. Córdoba.
Curtis, H. 1997. Biología. 5º Edición. Ed. Médica Panamericana.
Curtis, H. 2000. Biología. 6º Edición. Ed. Médica Panamericana.
Curtis, H. & N. S. Barnes. 1983. Biología General. Ed. Omega.
De Robertis, E. D. P. & E. M. F. De Robertis (h). 1989. Fundamentos de Biología Celular y Molecular. 2º
Edición. Ed. El Ateneo. Bs. As.
De Robertis, E. D. P. & E. M. F. De Robertis (h). 1990. Biología Celular y Molecular. 11º Edición. Ed. El
Ateneo. Bs. As.
Esau, K. 1985. Anatomía Vegetal. Ed. Omega. Madrid.
Esau, K. 1993. Anatomía de las Plantas con Semillas. Ed. Hemisferio Sur. Bs. As.
Fahn, A. 1985. Anatomía Vegetal. 3º Edición. Ed. Pirámide. Madrid.
Font Quer, P. 1993. Diccionario de Botánica. Ed. Labor. Barcelona.
Parodi, L. 1959. Enciclopedia Argentina de Agricultura y Jardinería (actualizada por M. Dimitri, 1978).
Tomos I y II. Ed. ACME. Bs. As.
Parodi, L. 1971. GramíneasBonaerenses. Ed. ACME. Bs. As.
Solomon, E. P., L. R. Berg, D. W. Martin & C. A. Villee. 1998. Biología de Villee. 4º Edición. Ed. McGraw-
Hill.
Strasburger E., F. Noll & A. F. W. Schimper. 1993. Tratado de Botánica. 7º Edición. Ed. Omega.
Barcelona.
Strasburger E., F. Noll, H. Schenck, A. F. W. Schimper. 1994. Tratado de Botánica. 8º Edición. Ed.
Omega. Barcelona.
Strasburger E., F. Noll, H. Schenck, A. F. W. Schimper, P. Sitte, E. W. Weiler& J. W. Kadereit. 2004.
Tratado de Botánica. 35º Edición. Ed. Omega. Barcelona.
Valla, J. 1997. Botánica. Morfología de las Plantas Superiores. 1º Edición. Ed. Hemisferio Sur. Bs. As.
Villee, C. A., E. P. Solomon, C. E. Martin & D. W. Martin. 2001. Biología. 8º Edición. Ed. Interamericana.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Barceló Coll, J. 1988. Fisiología Vegetal. 5º Edición. Ed. Pirámide. Madrid.
Braun-Blanquet, J. 1979. Fitosociología. Bases para el estudio de las comunidades vegetales. Ed.
Blume. Madrid.
Burkart, A. 1979. Flora ilustrada de Entre Ríos. Parte II. Gramíneas. Colección Científica del INTA. Tomo
VI. Bs. As.
Cutter, E. 1979. Plant Anatomy. Parte I. Cells and Tissues. Ed. Edward Arnold.
Cutter, E. 1980. Plant Anatomy: Experiment and Interpretation. Parte II. Organs. Ed. Edward Arnold.
Davis, G. 1966. Systematic Embriology of the Angioperms. I-VIII. Ed. Wiley and Sons. New York, London,
Sydney.
Dewey, L. 1941. Fibras vegetales y su producción en América. Centro Regional de Ayuda Técnica. A.I.D.
México.
Eames, J. & L. Mac Daniels. 1953. An introduction to plant anatomy. Ed. Tata Mac Graw Hill. New Delhi.
Eames, J. 1961. Morphology of the Angiosperms. Tata Mac Graw Hill. New Delhi.
Fahn, A. 1990. Plant Anatomy. 4º Edición. Ed. Pergamon Press.
Foster, A. & E. Gifford. 1959. Comparative morphology of vascular plants. Ed. W. H. Freeman. San
Francisco.
Hayward, H. 1953. Estructura de las plantas útiles. Ed. ACME. Bs. As.
Johansson, M. & B. Walles. 1994. Functional anatomy of ovule in broad bean (Viciafaba L.):
Ultrastructural seed development and nutrient pathways. Annals of Botany 74: 233-244.
Johri, B.M., K. B. Ambegaokar& P. S. Srivastava. 1992. Comparative embriology of Angiosperms Vol. 1.
Ed. Springer.
Johri, B.M., K. B. Ambegaokar& P. S. Srivastava. 1992. Comparative embriology of Angiosperms Vol. 2.
 Ed. Springer.
Luna Ercilla, C. 1977. Las plantas textiles indígenas. Enciclopedia Argentina de Agricultura y Jardinería.
Tomo II. Fasc. 18-2. Ed. ACME. Bs. As.
Maheswari, P. 1950. An introduction to the embriology of Angiosperms. Ed. McGraw Hill Book Co. New
York.
Marzocca, A. 1993. Manual de Malezas. 4º Edición.Ed. Hemisferio Sur. Bs. As.
Metcalfe, C. & L. Chalk. 1950. Anatomy of the Dicotyledons. Vol I y II. Clarendon Press. Oxford.
Metcalfe, C. & L. Chalk. 1983. Anatomy of the Dicotyledons. Vol II. 2º Edición. Clarendon Press. Oxford.
Metcalfe, C. & L. Chalk. 1960. Anatomy of the Monocotyledons. Vol. I. Gramineae. Clarendon Press.
Oxford.
Metcalfe, C. & L. Chalk. 1979. Anatomy of the Dicotyledons. Vol I. 2º Edición. ClarendonPress. Oxford.
Peretti, A. 1994. Manual para análisis de semillas. INTA. Ed. Hemisferio Sur S.A.. Bs. As.
Salisbury, F. B. & C. W. Cleon. 1994. Fisiología Vegetal. Grupo Editorial Iberoamericana.
Sivori, E. M., E. R. Montaldi& O. H. Caso. 1980. Fisiología Vegetal. Ed. Hemisferio Sur. Bs. As.
Tedesco, S., M. Stefanello, M. Schifino-Wittmann, A. Battistin& M. Dall`Agnol. 2001. Superaçao de
dormênciaemsementes de espécies de Adesmia DC. (Leguminosae). Rev. Bras. deAgrociência 7
(2): 89-92.
Troll, W. 1964. Die infloreszenzen, TipologieundStellungimAufbau des Vegetationskorpers. Band. 1.
Fischer Verlag. Stuttgart.
Waisel, Y., A. Eshel& U. Kafkafi. 2002. Plant Roots. The hidden half. Parte 1. Ed. Marcel Dekker.
Waisel, Y., A. Eshel& U. Kafkafi. 2002. Plant Roots. The hidden half. Parte 2. Ed. Marcel Dekker.
Weberling, F. 1989. Morphology of flowers and inflorescenses. Cambridge University Press. Great
Britain.

VII. PLAN DE TRABAJOS PRÁCTICOS

La organización del cuerpo de las plantas superiores

A) Organización externa
Práctico Nº 1: Semilla y plántula.
Práctico Nº 2: Semilla y plántula.
Práctico Nº 3: Cuerpo de la planta: sistemas radicales.
Práctico Nº 4: Cuerpo de la planta: tipos de hojas.
Práctico Nº 5: Cuerpo de la planta: tallo, yemas, sistemas de ramificación.
Práctico Nº 6: Cuerpo de la planta.
Práctico Nº 7: Modificaciones del Cormo.
Práctico Nº 8: Flor: análisis, fórmula y diagrama floral.
Práctico Nº 9: Inflorescencias racemosas y cimosas.
Práctico Nº 10: Frutos: clasificación en plantas cultivadas, malezas y especies tóxicas.

B) Organización interna
Práctico Nº 11: Microscopio: partes y uso. Principios de óptica. Unidades de medidas.
Principales métodos histológicos. Célula vegetal.
Práctico Nº 12: Célula vegetal.
Práctico Nº 13: Epidermis de Dicotiledóneas.
Práctico Nº 14: Epidermis de Monocotiledóneas.
Práctico Nº 15: Tejidos fundamentales: Parénquima, Colénquima y Esclerénquima.
Práctico Nº 16: Tejidos fundamentales: Parénquima, Colénquima y Esclerénquima.
Práctico Nº 17: Tejidos conductores: Xilema y Floema.
Práctico Nº 18: Leño de Angiospermas y Gimnospermas. Estructuras secretoras.
Teórico-Práctico Nº 19: Hoja: anatomía de Monocotiledóneas y Dicotiledóneas.
Práctico Nº 20: Tallo: estructura primaria y secundaria de Angiospermas.
Práctico Nº 21: Raíz: anatomía primaria y secundaria de Angiospermas.
Práctico Nº 22: Gineceo: placentación y óvulo. Androceo: anatomía de antera y grano de polen.
Ciclos biológicos.

VIII. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

Cada alumno tiene 8 horas semanales, el 50% de las actividades son prácticas y el 50% teórico-
prácticas. Se toman 3 evaluaciones durante el cuatrimestre.

Actividades teórico-prácticas:
Se discuten los temas teóricos.
Se trabaja con cuadernillos didácticos.

Actividades prácticas:
Se cuenta con la base teórica previa a la actividad.
Los alumnos analizan e interpretan los materiales entregados.
Se evalúan las actividades (interpretaciones – conclusiones) en cada práctico.
Se toman cuestionarios en relación a temas dados.

IX. RÉGIMEN DE APROBACIÓN

REGULARIDAD
La aprobación de las actividades teórico-prácticas se rige por un sistema de puntos sobre las
evaluaciones.

Primer parcial 20 puntos

Segundo parcial 30 puntos
Tercer parcial 50 puntos
Total puntos 100 puntos

Para regularizar
Los alumnos deberán obtener 50 puntos en las evaluaciones teórico-prácticas.
Sumar 20 puntos como mínimo en los dos primeros parciales.
Obtener un mínimo de 20 puntos en el último.

En las actividades prácticas:

1. Asistir al 80% de los trabajos prácticos (no más de 4 inasistencias)
2. Aprobar el 60% de los cuestionarios (7 cuestionarios aprobados)

Para promocionar
Deberán obtener 80 puntos en las evaluaciones teórico-prácticas.
Asistir al 80% de los Trabajos Prácticos (no más de 4 inasistencias).
Aprobar el 80% de los cuestionarios (10 cuestionarios aprobados).
Participar en los Teórico-Prácticos.

Premios
Se otorgarán 4 puntos en los trabajos prácticos del cuatrimestre teniendo en cuenta:
1. Asistencia perfecta (1 punto).
2. Conocimientos y participación, responsabilidad, espíritu de autocrítica y capacidad de decisión (1
punto).
3. Totalidad de cuestionarios semanales aprobados (2 puntos).

Se otorgarán hasta 4 puntos por asistencia, participación y rendimiento durante el curso de Ingreso- Área
de Biología.
Estos puntos pueden ser utilizados tanto para regularizar como para promocionar.

Si algún alumno no puede asistir a un parcial por una causa de fuerza mayor, deberá notificarlo
personalmente o a través de alguna persona allegada previamente al examen. Solo aquellos
alumnos que cumplan con este requisito podrán reprogramar la fecha de examen durante esa
misma semana en curso.

X. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Fecha Temas Tipo de Actividad Docentes participantes

Semana I Módulos 1 y 2 Teórico-Práctico Dra. Mónica Grosso
Semana I Módulo 2 Práctico Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana II Módulo 3 Teórico-Práctico Dra. Mónica Grosso
Semana II Módulo 3 Práctico Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana III Módulo 3 Teórico-Práctico Dra. Mónica Grosso
Semana III Módulo 3 Práctico Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana IV Módulos 4 y 5 Teórico-Práctico Dra. Mónica Grosso
Semana V Módulos 6 y 7 Teórico-Práctico Dra. Mónica Grosso
Semana V Módulos 4, 5 y 6 Práctico Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana VI Primer parcial Evaluación Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana VI Módulo 7 Práctico Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana VII Módulos 8, 9 y 10 Teórico-Práctico Dra. Mónica Grosso
Semana VII Módulos 8 y 9 Práctico Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana VIII Módulo 10 Práctico Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana IX Módulos 10 y 11 Teórico-Práctico Dra. Mónica Grosso
Semana IX Módulo 10 Práctico Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana X Módulos 11 y 12 Teórico-Práctico Dra. Mónica Grosso
Semana X Módulo 11 Práctico Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana XI Segundo parcial Evaluación Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana XI Módulo 12 Teórico-Práctico Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
 Ing. Valeria Autrán
Semana XI Módulo 12 Teórico-Práctico Dra. Mónica Grosso
Semana XII Módulo 12 Práctico Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana XIII Módulos 13 y 14 Teórico-Práctico Dra. Mónica Grosso
Semana XIII Módulos 13 y 14 Práctico Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán
Semana XIII Reconocimiento Evaluación Dra. Mónica Grosso
práctico de mó- Dra. Sara Basconsuelo
dulos 10, 11, 12 y Dra. Rosana Malpassi
13 Ing. Valeria Autrán
Semana XIV Tercer parcial Evaluación Dra. Mónica Grosso
Dra. Sara Basconsuelo
Dra. Rosana Malpassi
Ing. Valeria Autrán

ProfesorResponsable:
Apellido y Nombre: Malpassi Rosana
DNI: 20362333