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    FIS100

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    noemi calabuig
    Este documento presenta el programa de la asignatura Introducción a la Física. La asignatura es de 3 créditos y se dicta en semestres impares. El objetivo es complementar conocimientos y habilidades físicas y matemáticas necesarias para el desempeño académico de estudiantes de ingeniería. La asignatura se evaluará a través de tres certámenes y controles, y busca que los estudiantes logren resultados como definir cantidades físicas y aplicar principios y leyes físicas básic

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    PROGRAMA DE ASIGNATURA

    I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

    Asignatura: Introducción a la Física Sigla: FIS-100 Fecha de aprobación


    20/01/2015
    (CC.DD. Acuerdo 01/2015)
    Créditos UTFSM: 3 Prerrequisitos: Examen: Unidad Académica que la
    Sin prerrequisitos No tiene imparte.
    Créditos SCT :6 Departamento de Física.
    Horas Cátedra Horas Ayudantía Horas Semestre en que se dicta
    Semanal :3 Semanal: 1,5 Laboratorio Impar Par Ambos
    Semanal: X
    Eje formativo : Ciencias Básicas de Ingeniería
    Tiempo total de dedicación a la asignatura: 168 horas cronológicas

    Descripción de la Asignatura
    Asignatura de transición desde la Educación Media a la Universitaria que persigue complementar
    conocimientos y habilidades transversales necesarias para que los estudiantes de Ingeniería y
    Arquitectura logren un buen de desempeño académico.
    El estudiante complementa conceptos físicos y herramientas matemáticas, utilizándolas en la
    operatoria para la resolución de problemas. Desarrolla y potencia habilidades transversales, tales
    como: trabajo colaborativo, resolución de problemas, lectura comprensiva y planificación de su
    tiempo de estudios.

    Requisitos de entrada
    • Utiliza conceptos y operaciones de la aritmética, algebra y geometría de Enseñanza Media.
    • Comprende textos y se expresa por escrito a nivel de Enseñanza Media.
    • Haber rendido el examen de diagnóstico de física.

    Contribución al perfil de egreso


    • Valorar la importancia tanto de la física para la tecnología como de la tecnología para la
    física.
    • Incorporar conocimientos específicos y habilidades transversales, relevantes para su
    desarrollo personal.
    • Aplicar conceptos físicos relevantes para el desempeño profesional a nivel inicial.
    • Resolver problemas e interpretar los resultados
    • Aplicar modelos (principios, leyes, etc.) para analizar fenómenos naturales.

    Resultados de Aprendizaje que se esperan lograr en esta asignatura.


    • Define cantidades físicas básicas en forma operacional, describiendo el método de medición.
    • Mide cantidades físicas básicas, estimando el error experimental, e informa los resultados
    utilizando normas dadas.
    • Aplica a nivel básico principios y leyes físicas, describiendo los fenómenos físicos.
    • Analiza a nivel básico sistemas físicos, utilizando los principios y leyes físicas.
    • Resuelve a nivel básico problemas relacionados a los principios y leyes físicas, interpretando
    los resultados de acuerdo a su relevancia empírica.

    Contenidos temáticos

    • Tiempo y distancia.
    • Mediciones.
    • Rapidez de cambio.
    • Vectores.
    • Descripción de Movimiento.
    • Masa y Densidad.
    • Fuerzas.
    Metodología de enseñanza y aprendizaje.
    • Clases expositivas, con algunos elementos de clases activas.
    • Resolución de ejercicios en clases y ayudantías.
    • Disponibilidad para consultas a cargo de ayudantes.
    • Estudio personal y colaborativo.

    Evaluación y calificación de la asignatura. (Ajustado a Reglamento Institucional-Rglto. N°1)


    Requisitos de aprobación y Proceso de evaluación y calificación:
    calificación
    Se evalúa mediante 3 certámenes (C1, C2 y C3), y alrededor de
    12 controles.

    Instrumentos de evaluación. %

    Certamen(C1) 20

    Certamen(C2) 25

    Certamen(C3) 30

    Promedio de controles(PC) 25

    • Promedio semestral (PS) se calcula según:

    PS = C1*0,20 + C2*0,25 + C3*0,30 + PC *0,25

    • Los estudiantes que obtengan PS mayor o igual a 55


    aprobarán la asignatura con nota final (NF):
    NF = PS
    • Los estudiantes que obtengan PS entre 50 y 54 pueden
    rendir un Certamen Global (CG). Para estos alumnos la
    nota final se calcula según:

    NF = 0,6*PS + 0,4*CG

    Recursos para el aprendizaje.


    Bibliografía:
    Texto Guía • Laroze, L., Porras, N., Fuster, G., “Conceptos y Magnitudes
    en Física”, versión electrónica, UTFSM, 2013.
    Complementaria u Opcional • Guías de problemas.
    • Plataforma virtual.
    II. CÁLCULO DE CANTIDAD DE HORAS DE DEDICACIÓN- (SCT-Chile)- CUADRO
    RESUMEN DE LA ASIGNATURA.

    Cantidad de horas de dedicación


    ACTIVIDAD Cantidad de horas por Cantidad de Cantidad total de
    semana semanas horas
    PRESENCIAL
    Cátedra o Clases teóricas 3 17 51
    Ayudantía/Ejercicios 1,5 17 25,5
    Visitas industriales (de
    Campo)
    Laboratorios / Taller
    Certámenes 2 3 6
    Controles 0,75 12 9
    NO PRESENCIAL
    Ayudantía
    Tareas obligatorias
    Estudio Personal (Individual o 4,5 17 76,5
    grupal)
    Otras (Especificar)
    TOTAL (HORAS RELOJ) 168
    Número total en CRÉDITOS TRANSFERIBLES 6

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