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Paso 3 Elaboración de Preguntas para Una Entrevista.

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Paso 3 – Elaboración de preguntas para una Entrevista

Nombre de los estudiantes:

Maira Alejandra Rosado Pérez

Número de grupo en el aula virtual:

Tutora:

Jessica Melisa Castillo Izquierdo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH

2024
Introducción

En este trabajo se propone la lectura de la 2da parte, la cual permite reflexionar

sobre la comprensión de los factores y conceptos formulados durante la

observación y entrevista, lo cual nos ayuda significativamente en psicología,

porque se logra a través de la forma académica que la recopilación. de datos son

veraces para el psicólogo, información sobre diversas patologías. Una entrevista

es una conversación entre dos o más personas donde el entrevistador pregunta

sobre el objetivo principal.

En este artículo vemos el Anexo 1. Un cuadro comparativo de diferentes tipos

de preguntas según el enfoque utilizado en el contexto, en segundo lugar, se

presenta el Anexo 2 que es la estructura del caso propuesto en el foro de acción,

de esta se identifica y estudia una estructura mediadora. Y finalmente se elabora

el Anexo 3 que es el formato del formulario de entrevista. de.


Objetivos

General.

 Identificar cuáles son los tipos de preguntas que existen en una entrevista

psicológica y ponerlas en práctica con un estudio de caso.

Específicos.

 Investigar sobre los diferentes tipos de preguntas que existen en una

entrevista psicológica.

 Relacionar los diferentes tipos de preguntas con algún contexto de la

psicología en específico.

 Poner en práctica los diferentes tipos de preguntas con el estudio de caso.


Anexo 1 – Cuadro comparativo

A continuación, se presenta, el formato a través del cual realizará el cuadro

comparativo solicitado para la Guía de actividades del Paso 3.

Anexo 1 – Cuadro comparativo

Cuadro tipología de preguntas

Tipos de Descripción Aplicación en un Ejemplo formulación (1)


contexto (Familiar, pregunta, según tipología
preguntas educativo, y contexto
organizacional, jurídico,
comunitario, salud)

Preguntas Invitan a la persona a Contexto jurídico: En el ¿Podría describir en detalle

abiertas expresar sus ámbito jurídico, las los eventos que precedieron

pensamientos de preguntas abiertas se al incidente en cuestión?

manera libre y utilizan para obtener

detallada. información detallada

sobre la salud mental y

emocional de individuos

involucrados en procesos

legales, como

evaluaciones forenses o

casos de custodia.

Preguntas Requieren respuestas Contexto organizacional: ¿Ha experimentado usted

cerradas cortas y específicas, por En entornos laborales, las situaciones de estrés laboral

lo general sí o no. preguntas cerradas en el último mes?

pueden emplearse para

obtener respuestas

concisas sobre políticas

internas, procedimientos

operativos o para

recopilar datos

específicos relacionados

con el desempeño
laboral.

Preguntas Invitan a la persona a En el contexto educativo, ¿Cómo crees que tus

reflexivas reflexionar más las preguntas reflexivas experiencias personales

profundamente sobre pueden ayudar a los influyen en la forma en que

sus experiencias o estudiantes a explorar abordas los desafíos

emociones. sus propias experiencias académicos?

y emociones,

promoviendo el

autoconocimiento, la

empatía y la resolución

de conflictos

interpersonales.

Preguntas Las preguntas mixtas el contexto de la salud, ¿Cuáles son tus hábitos

mixtas en una entrevista las preguntas mixtas alimenticios actuales y si

psicológica combinan pueden ser utilizadas has notado algún cambio en

elementos de preguntas para obtener información tu energía y bienestar desde

abiertas y cerradas, detallada sobre la que los implementaste?

permitiendo al experiencia del paciente,

entrevistado ofrecer una al mismo tiempo que se

respuesta detallada al dirige la atención hacia

tiempo que limita las aspectos específicos de

opciones de respuesta. su bienestar y

tratamiento.
Anexo 2 – Matriz estructura caso

Anexo 2 – Matriz estructura caso

Estudio de caso propuesto en el foro colaborativo por parte del tutor de apoyo

Titulo Intenciones de Párrafo inicial Contexto del caso Enfoque para ser

aprendizaje (familia, educativo, abordado el caso.

organizacional,

comunitario,

jurídico, salud)

Abuso sexual a Entender y Inés. 16 años. Jurídico Conductual

menor femenina comprender Estudiante de 1o

de 16 años de cuál y qué tan de bachiller. Nos

edad. grave puede ser llega el caso

el impacto del porque ha

abuso sexual en revelado

una adolecente recientemente a su

de 16 años de psicóloga clínica,

edad. con quien lleva

medio año

Investigar e tratándose por

identificar depresión, que fue

cuáles son las abusada

mejores sexualmente por

estrategias de su tío (marido de

intervención que la hermana de su

se deben madre) hace 3

emplear con años.

Inés para su

tratamiento.
Personajes Cuerpo del caso Información de Referencias Observaciones

apoyo consultadas

Los personajes Inés reveló Inés recibió González Porras, La paciente llega
J. F. (2016). El
identificados son recientemente a tratamiento orientada a
arte de la
los siguientes: una psicóloga psicológico por consulta dispuesta
entrevista. Editorial
 Inés clínica que lleva depresión durante Seguridad y a cooperar con su
 Ana Defensa, p.66.
seis meses medio año. La terapeuta, aunque
 Oriol.
recibiendo familia y la familia se muestra
 Ramón. Perpiñá, C. (2015).
tratamiento para extendida tienen Manual de la esquiva cuando se
 Carlos
entrevista
 hermana de la depresión y una buena encuentra
psicológica: saber
la madre de
que hace tres relación, pero acompañada y
escuchar, saber
Inés.
años sufrió después de ese preguntar. prefiere hablar
 Carlos
Difusora Larousse
 Tío de Inés abusos por incidente, la cuando se
- Ediciones
parte de su tío. relación de Inés encuentra a solas.
Pirámide, p.24.
Inés les contó con su tío es mala.
Yuni, J. A., &
en privado a sus Inés tiene buenos
Urbano, C. A.
padres que su amigos y planea
(2014). Técnicas
tío la había estudiar negocios..
para investigar:
tratado mal,
recursos
pero sus padres
metodológicos
dijeron poco al
para la
respecto y
preparación de
presentaron una
proyectos de
denuncia legal.
investigación.

Editorial Brujas, p.

24.
Anexo 3 – Formato cuestionario de entrevista

A continuación, se presenta, el formato a través del cual realizará el

cuestionario con las preguntas para la estructuración de la entrevista según el

caso estudiado y de acuerdo con lo solicitado en la Guía de actividades del Paso

3.

Anexo 3 – Formato cuestionario de entrevista

Nombre del caso: Abuso sexual a menor femenina de 16 años de edad.

Contexto: Jurídico

Nombre del entrevistado: Inés, menos de 16 años de edad.

Entrevista

 Inicio.

Buenos días Inés, mi nombre es Maira Rosado, psicóloga jurídica, y espero que

en estas sesiones que tendremos a partir del día de hoy.

¿Cómo te sientes el día de hoy?

Bueno Inés ahora me gustaría saber.

¿Cómo es tu relación con tus familiares en especial con tus padres? ¿Por

qué?

¿Cómo es tu relación con tus amigos o conocidos últimamente? ¿Por qué?

Perfecto Inés. Ahora.

¿Hay algo más que quieras compartir conmigo como para conocerte un

poco más?

 Desarrollo
Bueno me gustaría saber ¿cuál es el motivo por el cual vienen a consulta

conmigo el día de hoy?

Gracias por abrirte de esta manera conmigo, entiendo que puede llegar a ser

doloroso recordar estos sucesos, pero me podrías decir.

¿Cómo te has sentido al revelar esta experiencia tan dolorosa?

Inés ahora que me has comentado toda esta información, para poder ayudarte me
es importante saber un poco más de información, repito sé que debe ser doloroso
recordar todo esto, pero

¿Me podrías comentar en qué fecha ocurrieron estos hechos?

me gustaría saber algo más si me lo permites.

¿M e podrías comentar que fue lo que paso en esa navidad?

Todos estos hechos generalmente dejan consecuencias sobre las personas tanto
física como emocionalmente, me gustaría saber.

¿Qué ha provocado en ti, esta situación por la que pasaste?

Me has dicho que has tenido conductas desfavorables contra tu persona, y que
has tenido problemas con tu alimentación, ahora bien.

¿Desde hace cuánto tiempo has pasado por esto?

Sabes que existen rutas legales que puedes utilizar para interponer una denuncia
en contra de la persona que cometió este acto contigo, me gustaría saber.

¿Cómo ha sido tu proceso de denuncia y el apoyo de tu familia? ¿Sientes


que has recibido el acompañamiento que necesitas?

 Cierre

Inés me encantaría agradecerte por la confianza que has tenido conmigo al abrirte
con esta situación, te agradezco porque sé que es una situación muy dolorosa o
estresante para ti, pero tu fortaleza con esta situación es de admirar.

Ahora bien, ¿tienes alguna pregunta, duda que te gustaría saber antes de
terminar con esta sesión?

Recuerda que estoy para ser tu apoyo en todo este proceso por el que estás
pasando, y recuerda que no estás sola y que juntas saldremos de esta situación.
Referencias bibliográficas

Fernández Ballesteros, R. (2015). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y


estudio de casos (2a. ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?
page=167

González Porras, J. F. (2016). El arte de la entrevista. Editorial Seguridad y


Defensa.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/118535?
page=66

López, M. C. (2017). La entrevista psicológica a niñas y niños víctimas de abusos


sexuales. Editorial Maipue.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/77474?
page=52

Perpiñá, C. (2015). Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber


preguntar. Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011?page=24

Sarráis, F. (2011). Análisis psicológico del hombre. EUNSA. https://elibro-


net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/47115?page=14

Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos


metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Editorial
Brujas.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/
login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_71

López, Z. E. (2022). Estudio de Caso - Estructura.

[Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional UNAD.

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50906

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