MARINA DE GUERRA DEL PERÚ ESCUELA NAVAL DEL PERÚ

DIRECCIÓN GENERAL DE
EDUCACIÓN DE LA MARINA

SÍLABO
I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura: FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA DE LOS MATERIALES

1.2 Nivel: Formación Profesional
1.3 Modalidad: Presencial
1.4 Área de Conocimiento: Especialidad – Ingeniería y Armas
1.5 Código: EE09
1.6 Año de Estudio: Primer año
1.7 Ciclo Académico: III
1.8 Número de Horas: 64
Horas de teoría: 64
Horas de práctica: 0
1.9 Créditos: 04
1.10 Requisito: Ninguno

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al nivel de formación Profesional, área de Ingeniería y

Armas, siendo de naturaleza Teórico-Práctica. Su propósito es desarrollar las
capacidades de aplicar conocimientos relacionados con los materiales de uso
industrial, en especial los de uso en el ámbito naval.
Comprende el desarrollo de las siguientes Unidades Temáticas: Composición y
Estructura, Fenómenos, Propiedades y Materiales de Ingeniería, Diagramas de
Fases y Estado Gaseoso, y, propiedades mecánicas y Aleaciones ferrosas y no
ferrosas.

III. COMPETENCIAS

COMPETENCIA DE PERFIL EGRESOL

Competencia Transversal: Comunicación efectiva, orientación a resultados,

trabajo en equipo.

Competencia Funcional: Conducción de recursos materiales

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Adquiere el conocimiento y conceptos: composición, estructura, tipos de enlaces

y procesos de conformación, que aportan a la comprensión de las diferentes
propiedades que poseen los diversos materiales utilizados en el ámbito naval.

1-6
IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS:

UNIDAD DIDÁCTICA 1: Materia I: Composición y Estructura

Competencia Específica: Analiza la composición y estructura de la materia desde una

mirada macromolecular con interés del nivel atómico – molecular que le permita justificar
las propiedades de los cuerpos físicos.

EVALUACIÓN
SEMANA COMPETENCIA
CRITERIOS INDICADORES DE LOGRO
Diferencia los conceptos de
átomos, iones, moléculas y
unidad fórmula.
Analiza la importancia del
01 conocimiento de la
composición y estructura de la
Explica las propiedades
materia como conceptos que
influyen en algunas de sus de diversos tipos de
propiedades. materiales de interés
naval, clasificándolos y
Identifica el tipo de unión viendo la influencia
atómico (enlaces metálicos, que puede tener el
iónicos y covalentes) según la
cambio de su
unidad fórmula de las
02 sustancias puras. composición, así como
Realiza las estructuras de Lewis de su estructura.
de las sustancias moleculares y
iónicas, identificando el átomo
central para las moléculas. Conocimientos
EVALUACIÓN: Teóricos
Paso Escrito – Ind. 1- 2da.
semana Procedimientos

Identifica el tipo de fuerzas Orden

intermoleculares para
03 moléculas de tipo polar y Resultados Identifica el tipo de
apolar. enlace (atómico o
Resuelve el cuestionario de molecular), y la
preguntas diversas de los polaridad molecular
04 contenidos desarrollados en (de ser el caso),
esta unidad. haciendo uso de las
notaciones de Lewis
EVALUACIÓN: de las sustancias a
Paso Escrito – Ind. 2- 4ta. evaluarse.
semana

Referencias de información

2-7
 • Brown Lemay Bursten Murphy “Química”, décimo primera edición, edit. impresora
apolo. México DF, Cap. 1,2 – pág. 1-17 / 38-56, Cap. 8 Pág. 298 – 322.
• Raymond Chang. Química” Undécima Edición. Cáp.1,2, Pág. 01 – 56. Edit. Mc.
Graw Hill México 2013 Cap. 9, Pág.371 -389“
• Separatas: Enlace Químico, Clasificación de los materiales- Alexis Luis Ayala
Docente de la asignatura
• Separata: Estructura del átomo moleculas e iones – Luis Vicente Bermúdez
Martínez, docente de la asignatura.

UNIDAD DIDÁCTICA 2: Fenómenos, Propiedades y Materiales de Ingeniería.

Competencia Específica: Selecciona los tipos de materiales de ingeniería, en función de

sus propiedades y atendiendo a las exigencias que le demandan formar parte del ámbito
naval.

EVALUACIÓN
SEMANA COMPETENCIA
CRITERIOS INDICADORES DE LOGRO
Diferencia los fenómenos físicos
05 de los químicos.
Describe las reacciones químicas
a nivel cualitativo (combustión,
tipos) y cuantitativo (balance de
materia y de masa).
Explica las propiedades físicas:
térmicas, eléctricas, magnéticas,
06 Desarrolla Tarea
ópticas, densidad, y las
propiedades químicas: Académica grupal
Oxidación, corrosión, resistencia Conocimientos (trabajo colaborativo)
al ataque químico, Teóricos sobre un material de
relacionándolo con la uso naval describiendo
composición, estructura y Procedimientos sus funciones y
procesamiento de los materiales.
teniendo como
Clasifica a los materiales de Orden
interés naval como metálicos, sustento las
07 polímeros, semiconductores, Resultados propiedades que les
cerámicos y compuestos, resulta ser relevante
atendiendo a sus propiedades para determinado fin.
Resuelve el cuestionario de
preguntas diversas de los
08 contenidos desarrollados en esta
unidad.

EVALUACIÓN:
Tarea Académica – Ind. 1- 8va.
semana

Referencias de información

3-7
• Callister, Jr. “Ciencia e Ingeniería de los Materiales”. Edit. Reverte 2016, Cap. 1 Pág.
2-14, Cap. 4 ,Pág. 82-100,
• Brown Lemay Bursten Murphy “Química”, décimo primera edición, edit. impresora
apolo. México DF, Cap. 3,4 pág. 80 -98 / 120 – 135, Cap. 23 Pág. 982- 994
• Raymond Chang Cap. 3, 4 Pág. 76 – 90 / 119 – 132, Cap. 21 Pág.933 – 950, Cap. 25
Pág. 1061 - 1069
• Separata: Reacciones Químicas –Luis Vicente Bermúdez Martínez Docente de la
Asignatura.
• Separata: Enlace Químico, clasificación de los materiales, Alexis Luis Ayala Docente
de la Asignatura.

UNIDAD DIDÁCTICA 3: Diagramas de fases y Estado Gaseoso

Competencia Específica: Explica la importancia de los Diagramas de fases y del Estado

gaseoso que le permita ampliar el análisis de los fenómenos de interés naval.

EVALUACIÓN
SEMANA COMPETENCIA
CRITERIOS INDICADORES DE LOGRO
Interpreta los diagramas de
fases unario (Presión-
09 Temperatura) y binario para
soluciones sólidas isomorfas, Desarrolla ejercicios
haciendo uso de la regla de la
aplicativos sobre
palanca.
diagramas de fase
Diferencia a los gases reales de Conocimientos
haciendo uso de las
los ideales, cuantificando las Teóricos gráficas.
10 variables de estado según la
ecuación universal y general. Procedimientos

EVALUACIÓN: Orden
Paso Escrito – Ind. 1- 10ma.
semana Resultados

Describe cuantitativamente a
las mezclas de gases, y en
11 particular a los gases húmedos,
según su composición molar y
atendiendo a sus presiones
Desarrolla ejercicios
parciales.
aplicativos de interés

4-7
 Resuelve el cuestionario de naval sobre gases
preguntas diversas de los ideales y gases reales
contenidos desarrollados en
esta unidad.
12
EVALUACIÓN:
Paso Escrito – Ind. 2 - 12va.
semana

Referencias de información

Callister, Jr. “Ciencia e Ingeniería de los Materiales”. Edit. Reverte 2015. Cap. 11, Pág. 329 –
360 / 363 – 366,Cap 10 , Pág. 394 -415
Raymond Cap. 5 . Pág. 173 - 195
Separatas: Enlace Químico, Clasificación de los materiales- Alexis Luis Ayala Docente de
la asignatura
Separatas de diagrama de fases: a cargo de los docentes de la asignatura, Alexis Luis
Ayala y Luis Bermúdez Martínez. Docente de la asignatura.

UNIDAD DIDÁCTICA 4: Propiedades mecánicas y Aleaciones metálicas ferrosas y no

ferrosas

Competencia Específica: Sistematiza las principales propiedades mecánicas así como de

las aleaciones ferrosas y no ferrosas de interés naval.

EVALUACIÓN
SEMANA COMPETENCIA
CRITERIOS INDICADORES DE LOGRO

Explica las principales

propiedades mecánicas: límite
elástico, módulo de Young,
13 Conocimientos
ductilidad y tenacidad de
Teóricos
acuerdo al ensayo de tracción
de los materiales metálicos. Interpreta
Procedimientos
adecuadamente el
Describe las características Orden diagrama: Esfuerzo vs
generales de las aleaciones Deformación unitaria.
ferrosas: aceros y fundiciones. Resultados
EVALUACIÓN:
14
Paso Escrito – Ind. 1- 14va.
semana

5-7
 Resuelve el cuestionario de
preguntas diversas de los
15
contenidos desarrollados en
esta unidad.
Desarrolla la práctica
Describe las características calificada con
generales de las aleaciones
contenidos de esta
metálicas no ferrosas, en
particular de los metales cobre y unidad.
aluminio.
16

EVALUACIÓN:
Control de Lectura – Ind. 2-
16va. semana

17
Examen final (demostración de la Competencia de la Asignatura)

Referencias de información

Callister, Jr. “Ciencia e Ingeniería de los Materiales”. Edit. Reverte 2015, Cap. 8 , Pág. 208 -
231.
Brown Cap. 329- 360 / 363 - 366, Cap. 10. Pág. 394 – 415
Reymond Cap. 5. Pág. 173 – 195.
Separatas de Limite elástico, módulo de Young, aplicaciones: a cargo de los docentes de
la asignatura, Alexis Luis Ayala y Luis Bermúdez Martínez. Docente de la asignatura.

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Exposición Oral
Interrogación didáctica
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje colaborativo

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Equipo de multimedia
Pizarra
Plataforma Educ@naval

VII. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Prueba Objetiva (paso escrito)
Control de lectura
Tarea Académica

6-7
 N° DE UNIDAD
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DIDÁCTICA SEMANA

PASO ESCRITO UNIDAD DIDÁCTICA 1 2da. SEMANA

PASO ESCRITO UNIDAD DIDÁCTICA 1 4ta. SEMANA

TAREA ACADÉMICA UNIDAD DIDÁCTICA 2 8va. SEMANA

PASO ESCRITO UNIDAD DIDÁCTICA 3 10ma. SEMANA

PASO ESCRITO UNIDAD DIDÁCTICA 3 12va. SEMANA

PASO ESCRITO UNIDAD DIDÁCTICA 4 14va. SEMANA

CONTROL DE LECTURA UNIDAD DIDÁCTICA 4 16va. SEMANA

VIII: GÉNESIS DE SÍLABO:

Edición: Febrero 2021
Actualización: Enero 2023.

Vº Bº

Jefe Dpto. Formación Académica

7-7