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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

(ESPECIALIDAD DE IDIOMAS)

TALLER DE LÓGICA: CUESTIONARIO

CURSO:
FILOSOFÍA Y LÓGICA

DOCENTE:
LEONOR D. PACHECO RODRÍGUEZ

ESTUDIANTE:
ALONZO DANIEL CASTILLO MERCADO

AREQUIPA – PERÚ

2024
1. ¿Cuáles son las estructuras del pensamiento?

● El Concepto: Es aquella representación mental de la esencia de un objeto,


en base a las vivencias de la persona.
● El Juicio: Es aquella relación de enunciados en donde nosotros
comprobamos si es verdadero o falso.
● El Razonamiento: Es aquella capacidad para resolver problemas, extraer
conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos,
estableciendo conexiones lógicas en base a lo que se desea dar solución

2. ¿Por qué es importante la lógica? Explique cada uno de los seis puntos.

● Permite evaluar la validez de los argumentos: La lógica proporciona


reglas y principios para determinar si un argumento es válido o inválido.
Esto nos ayuda a distinguir entre razonamientos sólidos y falacias, siendo
algo crucial en la toma de decisiones
● Ayuda a detectar falacias y razonamientos erróneos: Esto es importante
para evitar ser manipulado y para desarrollar un pensamiento crítico
● Facilita la comunicación clara y precisa: Aplicar principios lógicos en la
expresión de ideas contribuye a una comunicación más efectiva, evitando
ambigüedades, redundancias y malentendidos.
● Es una parte fundamental para el pensamiento crítico y la resolución
de problemas: El pensamiento lógico es esencial para analizar
información, evaluar alternativas y tomar decisiones de manera racional y
fundamentada.
● Tiene aplicaciones en diversas disciplinas: La lógica es una herramienta
indispensable en campos ajenos a esta, como la filosofía, las matemáticas,
la informática y la investigación científica. Por lo que nos ayudará a
encontrar un desarrollo intelectual mayúsculo.
● Contribuye al desarrollo del pensamiento abstracto y analítico: El
estudio de la lógica fomenta habilidades como la abstracción, el
razonamiento deductivo y el análisis, lo cual es valioso para el crecimiento
intelectual y la resolución de problemas complejos.

3. ¿En qué se diferencia los argumentos deductivos de los inductivos.


Argumentos deductivos?:
● Los argumentos deductivos parten de premisas generales para llegar a
conclusiones específicas, garantizando la verdad de la conclusión si las
premisas son verdaderas.

● Los argumentos inductivos, en cambio, van de lo particular a lo general,


buscan establecer conclusiones probables a partir de la observación de
casos particulares. La conclusión en un argumento inductivo no se
mantiene necesariamente de las premisas.

4. ¿Qué son proposiciones y qué no son proposiciones?


Las proposiciones son enunciados que pueden ser verdaderos o falsos, siendo la
expresión contundente del razonamiento, que se caracteriza por no tener
ambigüedades o anfibologías.
Ejemplos de proposiciones:
● "La Tierra es redonda."
● "2 + 2 = 4."
Lo que no son proposiciones:
● Preguntas: "¿Cuál es la capital de Francia?"
● Órdenes o mandatos: "¡Abre la ventana!"
● Exclamaciones: "¡Qué hermoso día!"
● Expresiones sin valor de verdad: "Hola" o "Por favor"

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