Practica Califica 02

NIVELACIÓN DE REDACCIÓN X101
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Ciclo 2024-MARZO
S15.s1
Práctica Calificada 2: el esquema
Logro de la Al finalizar la sesión, el estudiante elabora el esquema de redacción a partir

sesión del organizador gráfico.
Actividad 1
A partir del análisis de las fuentes propuestas, cada grupo elabora el esquema de redacción sobre
las causas y las consecuencias de la deserción escolar en el Perú y sus posibles soluciones
Título: Deserción escolar en el Perú

1. Desafío y Estrategias Educativas.
1.1. Causas:
1.1.1. Factores económicos.
1.1.2. Factores familiares y sociales.
1.1.3. Factores tecnológicos y de acceso.
1.2. Consecuencias:
1.2.1. Impacto en la desigualdad y oportunidades.
1.2.2. Impacto en la vida adulta.
1.2.3. Aumento en la pobreza y trabajo infantil.
2. Alternativas de solución:
2.1. Intervenciones gubernamentales.
2.1.1. Estrategias del ministerio de la educación: "todos presentes" y
"alerta escuela".
2.1.2. Línea de WhatsApp de la dirección regional de educación de lima
para reportar la observación escolar.
2.1.3. Programas de reinserción escolar.
2.2. Proyectos de vida y apoyo psicológico:
2.2.1. Trabajos en proyectos de vida de los estudiantes.
2.2.2. Atención psicológica.
2.2.3. Compromiso con la educación.
3
Desafíos y Soluciones para evitar la Deserción escolar: Hacia un Futuro más
Inclusivo y Equitativo.
La Deserción escolar actual se deben a una serie de factores económicos, familiares,

sociales y tecnológicos que afectan profundamente la calidad y accesibilidad de la
educación. Factores económicos, como la pobreza y la falta de recursos, dificultan que
muchas familias puedan proporcionar a sus hijos los materiales escolares y el transporte
necesario para asistir a la escuela. Además, los problemas económicos no solo afectan
la capacidad de las familias para adquirir materiales educativos, sino que también
impactan en la alimentación y salud de los niños, aspectos fundamentales para un
rendimiento académico óptimo. A menudo, los niños deben abandonar la educación
para contribuir económicamente al hogar, perpetuando así el ciclo de pobreza. Este
fenómeno es especialmente preocupante en regiones rurales y comunidades
desfavorecidas, donde las oportunidades de empleo para los jóvenes son limitadas y de
baja remuneración, reforzando la necesidad de una educación sólida para mejorar sus
perspectivas futuras. Además, la falta de apoyo educativo en el hogar puede impactar
negativamente el rendimiento académico. Los padres y tutores, en muchos casos,
carecen de la educación necesaria para ayudar con las tareas escolares o no tienen
tiempo suficiente debido a sus propios compromisos laborales. La brecha tecnológica es
otro obstáculo significativo, especialmente en áreas rurales y desfavorecidas, donde el
acceso a computadoras e internet es limitado o inexistente, restringiendo el aprendizaje
en línea y el desarrollo de habilidades tecnológicas cruciales para el futuro. La
pandemia de COVID-19 exacerbó esta situación, poniendo de relieve las disparidades
en el acceso a la educación a distancia y sin acceso a herramientas digitales, muchos
estudiantes se quedaron rezagados, aumentando la brecha educativa entre diferentes
regiones y grupos socioeconómicos. La falta de infraestructura tecnológica adecuada no
solo impide el acceso a recursos educativos en línea, sino que también limita la
capacidad de los estudiantes para desarrollar competencias digitales esenciales en el
mundo moderno.
Para abordar estos desafíos, se deben implementar soluciones efectivas que aborden
tanto las causas como las consecuencias de la desigualdad educativa. Las
intervenciones gubernamentales, como las estrategias "todos presentes" y "alerta
escuela" del Ministerio de Educación, buscan asegurar la asistencia y permanencia
escolar mediante el monitoreo y apoyo continuo también la línea de WhatsApp de la
Dirección Regional de Educación de Lima permite reportar problemas escolares en
tiempo real, facilitando la intervención oportuna. Estas iniciativas son vitales para
identificar y resolver problemas antes de que se conviertan en barreras insuperables
para los estudiantes. Los programas de reinserción escolar son cruciales para permitir
que los estudiantes que abandonaron sus estudios regresen y completen su educación,
brindándoles una segunda oportunidad para mejorar su futuro. Además, es vital trabajar
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en proyectos de vida y proporcionar apoyo psicológico a los estudiantes, ayudándolos a
visualizar y planificar su futuro mientras reciben el apoyo emocional necesario para
superar los obstáculos. Los servicios de orientación vocacional pueden jugar un papel
importante en este aspecto, guiando a los estudiantes en la elección de caminos
educativos y profesionales que se alineen con sus intereses y habilidades. Estas
iniciativas no solo benefician a los estudiantes individualmente, sino que también
fortalecen a la comunidad, creando un ciclo positivo de desarrollo y crecimiento. Al
proporcionar un entorno educativo inclusivo y de apoyo, se puede romper el ciclo de la
pobreza y crear oportunidades para un futuro más brillante y equitativo para todo.

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Logro de la Al finalizar la sesión, el estudiante elabora el esquema de redacción a partir

Título: Deserción escolar en el Perú

1.1.1. Factores económicos.

1.1.2. Factores familiares y sociales.

1.1.3. Factores tecnológicos y de acceso.

1.2.1. Impacto en la desigualdad y oportunidades.

1.2.2. Impacto en la vida adulta.

1.2.3. Aumento en la pobreza y trabajo infantil.

2.1. Intervenciones gubernamentales.

2.1.1. Estrategias del ministerio de la educación: "todos presentes" y

2.1.2. Línea de WhatsApp de la dirección regional de educación de lima

para reportar la observación escolar.

2.1.3. Programas de reinserción escolar.

2.2. Proyectos de vida y apoyo psicológico:

2.2.1. Trabajos en proyectos de vida de los estudiantes.

2.2.2. Atención psicológica.

2.2.3. Compromiso con la educación.

La Deserción escolar actual se deben a una serie de factores económicos, familiares,

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