Cap I Carlos Luis

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
VICERRECTORADO DE CREACIÓN INTELECTUAL Y VINCULACIÓN SOCIAL
CENTRO DE FORMACIÓN PORTUGUESA
ESTRATEGIAS PREVENTIVAS EN EL MEJORAMIENTO DE

CONDUCTA DELICTIVA EN LOS ADOLESCENTES DE
LA COMUNIDAD DE VALLE VERDE MUNICIPIO
SUCRE ESTADO PORTUGUESA
Autor: Carlos Luis Andrade

Tutora: Prof. Ana Amaro
Acarigua, Noviembre 2023.

CAPITULO I
Planteamiento del Problema
En el ámbito mundial se observa una manifiesta y progresiva crisis de valores la

delincuencia en su constante crecimiento día a día capta a mayor número de personas
los cuales por su condición de vulnerabilidad la mayoría de las personas que entra en
el mundo de la violencia inician en la etapa de la adolescencia esto muchas veces por
la falta de control por parte de los padres y por vivir en sociedades que no poseen los
mecanismos más eficientes para el control de la población más joven los cuales son el
la fuerza de trabajo para el país y están siendo arrebatados de la productividad
económica por la delincuencia. En opinión a Gabaldon (2013); dice:
Los jóvenes se encuentran sometidos (o al menos, deberían estarlo), a
modalidades de control social particularmente intensas, debido a su
dependencia de los adultos, a la indefinición de su identidad laboral y
profesional y a la rebeldía que implica su transición hacia la edad adulta
al mismo tiempo la juventud genera un desafío a lo establecido, un
cuestionamiento de los valores tradicionales y de las figuras de autoridad,
que son propios del relevo generacional (p.679).
En otro orden de ideas, la indisciplina a través de conductas delictivas en

las comunidades y en las instituciones educativas constituyen un fenómeno negativo
cada vez más frecuente, que se interpreta como un reflejo de lo que ocurre en la
sociedad actual, la cual está marcada por hechos de violencia la cual genera en la
población una sensación de desesperanza ante la aparente incapacidad de poder
convivir pacíficamente. Estas situaciones se agravan cuando se observa un
sistema educativo con estructuras estereotipadas para dar respuestas a este fenómeno
y para formar ciudadanos que dialoguen y trabajen en escenarios enmarcados en una
cultura armónica, que piensen y actúen considerando la vida en común y el
bienestar colectivo.
Por otra parte, el adolescente debe lidiar con la elaboración y adquisición de la
propia identidad y con los cambios bio-psico-sociales que lo afectan. Estos últimos
comprenderían el desarrollo corporal y biológico, el psico-sexual, cognitivo, moral y
emocional, el proceso de individuación y el desarrollo social. Estos aspectos han sido
abordados por diversas corrientes teóricas y variados autores, por lo que se ha
seleccionado aquellas argumentaciones que explícitamente relacionan los cambios
propios de esta etapa con las conductas violentas. Al respecto Mettifogo, D. y
Sepúlveda, R., 2005 afirman que
En la lucha por moldear su personalidad definitiva el adolescente se
expone a la angustia que le causa obtener su independencia y definir sus
aspiraciones para desarrollarse como persona adulta. “esa angustia
provocada por tener que desenvolverse en un medio que no conoce ni
domina, y que muchas veces le parece amenazador. Surgen así dos
fuerzas internas que operan de manera opuesta sobre la conducta del
joven: la pérdida de los privilegios de la infancia lo retiene en su avance;
la aventura y el desafío de la vida adulta lo impulsan (p.34).
Lo que indica, que el adolescente, en su interior entiende que para acceder al

mundo de los adultos, con sus ventajas y libertades, debe arriesgarse a perder la
seguridad y los privilegios de que gozaba por ser niño. A su vez, el medio social
adulto condiciona este proceso de formación de la personalidad, imponiendo reglas o
normas sobre el tipo de conducta esperada (de acuerdo al modelo de éxito del
contexto sociocultural
En Venezuela, para el año 2016 cerró con una cifra estimada de 28 mil 479
muertes violentas. Las estadísticas sobre delincuencia en este país tienen una marcada
tendencia al incremento que comienza en el año 1999; por su parte, las políticas
públicas que ha diseñado el Estado venezolano para contener la situación han sido
poco efectivas, pues no han logrado revertir la mencionada tendencia según Lucena y
Barrios (2010), en Venezuela se ha registrado un incremento dramático en las
estadísticas de delincuencia en los últimos años (p.40). Para las décadas de 1950 y
1960, la tasa de homicidios era relativamente baja (3 casos por cada 100 mil
habitantes), luego, en la década de 1970, esta tasa comenzó a incrementarse (7 casos
por cada 100 mil habitantes). En la década de 2010, comienza un marcado aumento,
12,8 casos por cada 100 mil habitantes. En el año 2020 se alcanza la cifra más alta, 22
casos por cada 100 mil habitantes.
3
De esta manera, Venezuela se colocaba a escasa diferencia de la tasa de
América Latina que era de 22,9 homicidios por cada 100 mil habitantes. Según un
estudio realizado por Herrera (2016), “en Venezuela desde 2010-2015, el incremento
de la tasa de homicidios ha sido aportado en mayor cuantía por las regiones fuera del
área metropolitana de Caracas” (p.02). En otras palabras, la violencia que existía en
Caracas y que se ha ido incrementando en la capital, se viene reproduciendo a lo
largo del país, lo que ha implicado un proceso de generalización de la delincuencia en
el país.
Por otro lado, la primera causa de muerte son los homicidios entre los grupos de
15 a 24 años de edad y de 25 a 44 años de edad, por encima de las muertes por
accidentes de todo tipo, 9 de cada 10 homicidios en el país son realizados utilizando
armas de fuego. Y según las encuestas de victimización utilizadas en el documento de
Herrera (2016), los casos de secuestros y extorsión han tenido un repunte a lo largo
de los años, los cuales no están siendo denunciados ante los organismos de seguridad,
por lo que la cifra negra, es decir, el desconocimiento de delitos y delincuentes que no
han llegado a ser descubiertos, bien sea porque no han sido denunciados o porque no
han sido descubiertos por el sistema, es sumamente alta. Adicional a esto se suma la
situación política y económica por la que está atravesando el país para este periodo.
Según se ha mencionado, de esta realidad no escapa el estado Portuguesa,
donde la Policía como institución encargada de controlar la inseguridad pública en la
Jurisdicción del estado, se ha esforzado por diseñar políticas efectivas y eficientes
para contrarrestar el auge delictivo. Pero debido a la complejidad de causas que
generan los hechos delictivos, estas estrategias han sido insuficientes, dado a que se
ha observado en la mayoría de los municipios jóvenes que aun siendo estudiantes
presentan conductas delictivas y antisociales.
Es evidente que la violencia está ganando rápidamente todos los espacios
sociales por lo que se deben observar cuales son los mecanismos más eficientes para
evitar el incremento de la delincuencia y el surgimiento de hechos violentos por lo
que el orientador es una de las herramientas más elementales para establecer las
4
estrategias dirigidas a evitar en las Unidades educativas los hechos delictivos y con la
implementación de estas disminuir la delincuencia.
Igualmente, en Biscucuy Municipio Sucre del Estado Portuguesa tanto los
barrios como las instituciones educativas sufren el rigor del delincuente juvenil, y
por supuesto, de ello no escapa la comunidad de Valle Verde, donde, además, hay
información que en muy seguidas ocasiones se observan jóvenes de diferentes edades
y sexos que han incurrido en acciones que van en contra de norma lo que influye en la
reincidencia de un comportamiento delictivo por parte de los adolescentes. De ahí,
que es saludable para todos, que los padres y representantes de estos jóvenes tienen
que asumir la responsabilidad, que se cree deben tener en relación con la crianza de
sus hijos, ya que de los padres, dependerá que estos jóvenes reorienten su
comportamiento.
Para implementar lo anterior nombrado se debes tener en cuenta una serie de
acciones a realizar por parte de los funcionarios de esa localidad lo que conlleva a
plantear las siguientes interrogantes. ¿Cómo el nivel de conductas delictiva que
posen los adolescentes en el Municipio Sucre Estado Portuguesa? ¿Será factible
proponer estrategias preventivas en el mejoramiento de la Conducta delictiva en los
adolescentes de la comunidad de Valle Verde Municipio Sucre Estado Portuguesa?
¿Cuáles pasos se debe seguir para diseñar un conjunto de Estrategias
preventivas en el mejoramiento de la Conducta delictiva en los adolescentes de la
comunidad de Valle Verde Municipio Sucre Estado Portuguesa?
Estas interrogantes estructuran la siguiente investigación debido a que guían

los aspectos fundamentales a investigar además de esto se platean varios objetivos los
cuales servirán de guía en la siguiente investigación.
Objetivos de la investigación
Objetivo General Proponer estrategias preventivas en el mejoramiento de la

Conducta delictiva en los adolescentes de la comunidad de Valle Verde Municipio
Sucre Estado Portuguesa
5
Objetivo Específicos
Diagnosticar el nivel de conductas delictiva que posen los adolescentes en el

Municipio Sucre Estado Portuguesa.
Determinar la factibilidad, técnica, económica y operativa de proponer

estrategias preventivas en el mejoramiento de la Conducta delictiva en los
adolescentes de la comunidad de Valle Verde Municipio Sucre Estado Portuguesa
Diseñar un conjunto de Estrategias preventivas en el mejoramiento de la

Conducta delictiva en los adolescentes de la comunidad de Valle Verde Municipio
Sucre Estado Portuguesa.
Justificación de la investigación.
Las estrategias pedagógicas son fundamentales en el ámbito educativo, puesto

que son procedimientos y técnicas que facilitan solventar situaciones que se
presentan en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Desde el punto de vista
educativo, las estrategias constituyen actividades conscientes e intencionales que
guían las acciones a seguir para alcanzar determinadas metas de aprendizaje.
En este proceso se han venido desarrollando implementando técnicas y
estrategias pedagógicas que han llevado a demostrar cómo se pueden desarrollar
habilidades y destreza en los jóvenes mediante la ejecución de su participación
en la sociedad. Desde el punto de vista comunitario el funcionario policial como
profesional dará apoyo a las comunidades directamente por medio de los
representantes realizando a diversas actividades en función de las conductas
delictivas presentes en los jóvenes que influyen tanto en el éxito como en el fracaso
de la gestión comunal, pero principalmente en lo relacionado con la orientación de los
adolescentes.
Por consiguiente es en todo los seres humanos, en cierto sentido, son agentes
tanto activos como pasivos en la educación, puesto que cada profesional desde
6
diferentes prácticas realiza una determinada tarea el funcionario policial como
profesional de la seguridad, que se mueve en un contexto social debe estar consciente
del alcance que adquiera su práctica en la formación del adolescentes y de sus padres
que posean las herramientas necesarias para poder orientar a sus hijos y así desviarlos
de conductas delictivas.
En lo que respecta en el ámbito social, la investigación tiene gran relevancia
dado que se beneficia tanto la comunidad de Valle Verde como todas las zonas
vecinas del municipio Sucre Estado Portuguesa
Por otra parte, el estudio se presenta como un aporte valioso para que tanto los
organismos de seguridad, las instituciones educativas públicas y privadas, las
organizaciones no gubernamentales (ONG`S) y a todos aquellos que se esfuerzan
para prevenir la delincuencia; no sólo en el estado, sino en todo el territorio nacional
puedan poner en práctica el programa que se diseñará y dar inicio de manera
armónica y conjunta a una serie de actividades en pro de construir una sociedad más
humana, con jóvenes llenos de esperanzas, de fe, con ideales claros para edificar su
destino alejados del delito.
Líneas de investigación
La investigación se fundamenta en la segunda Línea Matriz denominada
Convivencia Solidaria, Cultura de Paz y Prevención del Delito vinculada con la
línea potencial: Juventud y transformación social., que serán las líneas que guiaran
el desarrollo del trabajo como la formulación de estrategias, agendas, proyectos
institucionales o comunitarios para estimular el disfrute colectivo de los espacios
públicos, la interacción sana y pacífica entre los habitantes de la comunidad y su
relación armónica con el ambiente, la concientización y propagación de la
convivencia social.
7
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Planteamiento del Problema

En el ámbito mundial se observa una manifiesta y progresiva crisis de valores la

En otro orden de ideas, la indisciplina a través de conductas delictivas en

Lo que indica, que el adolescente, en su interior entiende que para acceder al

Estas interrogantes estructuran la siguiente investigación debido a que guían

Objetivo General Proponer estrategias preventivas en el mejoramiento de la

Diagnosticar el nivel de conductas delictiva que posen los adolescentes en el

Determinar la factibilidad, técnica, económica y operativa de proponer

Diseñar un conjunto de Estrategias preventivas en el mejoramiento de la

Las estrategias pedagógicas son fundamentales en el ámbito educativo, puesto

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