Situacion de Actividades 1a

SUBSECRETAÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACION INFANTIL

DIRECCIÓN DE PREESCOLAR
SITUACIÓN DIDACTICA
CICLO ESCOLAR: 2021-2022
NOMBRE DE LA ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS JOSÉ MARTÍ
DOCENTE: MARILÚ ROMAN RAMOS GRADO: 1° GRUPO: A
SEMANA 10 DEL 30Y 31 DE MAYO 2022
FATIMA MARIEL APARICIO HERNANDEZ
CAMPO FORMATIVO O AREA: Pensamiento Matemático
ORGANIZADOR CURRICULAR 1: Número
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: reconocer y aprender números
APRENDIZAJE ESPERADO: Relaciona el número de elementos de una

colección con la sucesión numérica escrita del 1 al 10
Materiales: Diferentes materiales del Lunes 30 de mayo de 2022

salón (Actividad 1)
EnPartir de lahacer
el salón realidad
las analizar
preguntasy reflexionar
siguientes a los alumnos
¿conoces los números? ¿sabes identificar los números del 1 al 10?
¿Qué número es su favorito?
Resolver en común
Cada uno de los niños sentados en cada una de sus mesitas

prestarán atención a las indicaciones, se contarán diferentes
objetos del salón
Por ejemplo:
-¿Cuántas ventanas hay en salón?
-¿Cuántas puertas hay en el salón?
Etc.
Comunicar y transferir
Para finalizar con la actividad a los niños se les preguntara el conteo en orden
CAMPO FORMATIVO O AREA: Lenguaje y Comunicación
ORGANIZADOR CURRICULAR: literatura
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: los tres cerditos y el lobo
APRENDIZAJE ESPERADO: describe personajes y lugares que

imagina al escuchar cuentos
Materiales: cuento en video, hoja con Lunes 30 de mayo de 2022
dibujos para colorear (Actividad 2)
Partir de
Realizar laslasiguientes
realidad analizar y reflexionar
preguntas
¿conocen los cuentos? ¿Qué cuentos les han leído? ¿me podrías
contar un cuento qué les allá gustado mucho?
Resolver en común
En un espacio del salón todos los niños estarán juntos y prestaran

atención al cuento que se reproducirá en la computadora, posteriormente
regresaran a sus mesitas y se les preguntará de que hablo el cuento.
Al término de la actividad también preguntar cueles fueron los personajes

principales, al termino se les dará una hoja con un diseño relacionado al
cuento y pintaran a su gusto.
CAMPO FORMATIVO O AREA: Arte

ORGANIZADOR CURRICULAR: Expresión artística
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: payaso, cabellos locos
APRENDIZAJE ESPERADO: Combina colores para obtener nuevos

colores y tonalidades
Materiales: hoja con una imagen de Lunes 30 de mayo de 2022

payasito, pintura y popotes (Actividad 3)
Partir de la realidad analizar y reflexionar

Realizar las siguientes preguntas
¿Te gusta pintar? ¿identificas los colores? ¿alguna ves as coloreado con la
técnica soplar con el popote?
Resolver en común
Cada uno de los niños estando en su mesita se les dará una

hoja con una imagen, esa imagen tendrá un payasito, en cada mesita se
colocará un poco de pintura de distintos colores, se pondrá un poco en cada
parte de la hoja y con ayuda de un popote se ira soplando hasta que
tengamos unos cabellos locos de payaso.
Para culminar con la actividad se les preguntara a los niños

Fue de su agrado la actividad, que fue lo que pintamos, y pasaran a pegar su
dibujo en un lugar visible
CAMPO FORMATIVO O AREA: Exploración y comprensión del mundo natural y social

ORGANIZADOR CURRICULAR: Mundo natural
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: higiene personal
APRENDIZAJE ESPERADO: Practica hábitos de higiene personal para

mantenerse saludables
Materiales: video de hábitos de higiene, Martes 31 de mayo de 2022

hoja con dibujos de materiales de higiene (Actividad 1)
Partir de la realidad analizar y reflexionar

¿conoces los hábitos de higiene? ¿Menciona uno de ellos? ¿sabes lavarte
correctamente las manos? ¿cuántas veces al día debemos lavar las
manos?
¿te lavas los dientes? ¿Cuántas veces al día lo haces?
Resolver en común
En el salón los niños sentados cómodamente se les

reproducirá un video sobre los hábitos de higiene, prestaran mucha
atención, al finalizar el video se les pregustara de que hablaba el video y dar
un ejemplo a los niños.
Al término de la actividad dejaras que los niños te expliquen de que trato el

video, para finaliza se les dará una hoja donde tendrá diferentes productos
para tener un buena higiene y los pintaran.
CAMPO FORMATIVO O AREA: Pensamiento Matemático

ORGANIZADOR CURRICULAR: Numero
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: cuento de números
APRENDIZAJE ESPERADO: Cuenta coleccionas no mayores de a 10

elementos
Materiales: video cuento de los números Martes 31 de mayo de 2022

hoja para contar números ( Actividad 2)
EnPartir de la realidad
el salón analizar
de clases y reflexionar
preguntar a los niños
¿Hasta que numero conocen? ¿Qué número les gusta?
¿Cuál es su número favorito?
Resolver en común
En el salón se les reproducirá un video llamado ¡Vaya

apetito tiene el zorrito! Este video tiene como fin aprender los números
del 1 al 10 de una manera mas llamativa, los niños prestaran atención
al video, después se les preguntara acerca del video y contaremos en
grupo e individual.
Para finalizar con la actividad a los niños se les dará una hoja con
dibujos relacionados al cuento, se realizará una actividad grupal
mediante el conteo.
CAMPO FORMATIVO O AREA: Lenguaje y Comunicación

ORGANIZADOR CURRICULAR: literatura
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: trabalenguas
APRENDIZAJE ESPERADO: Dice canciones y trabalenguas y otros

juegos de lenguaje
Materiales: trabalenguas y video Martes 31 de mayo de 2022

(Actividad 3)
Partir de
Realizar laslasiguientes
realidad analizar y reflexionar
preguntas
¿conocen los trabalenguas? ¿Qué trabalenguas sabes? ¿me
podrías decir un trabalenguas?
Resolver en común
En el salón cada uno de los niños estarán cómodo en su mesita,
posteriormente realizaremos varias repeticiones de diferentes
trabalenguas
Al término de la actividad se les reproducirá una canción de los trabalenguas

y aremos la repetición de ella.

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APRENDIZAJE ESPERADO: Relaciona el número de elementos de una

Materiales: Diferentes materiales del Lunes 30 de mayo de 2022

Cada uno de los niños sentados en cada una de sus mesitas

APRENDIZAJE ESPERADO: describe personajes y lugares que

En un espacio del salón todos los niños estarán juntos y prestaran

Al término de la actividad también preguntar cueles fueron los personajes

CAMPO FORMATIVO O AREA: Arte

APRENDIZAJE ESPERADO: Combina colores para obtener nuevos

Materiales: hoja con una imagen de Lunes 30 de mayo de 2022

Partir de la realidad analizar y reflexionar

Cada uno de los niños estando en su mesita se les dará una

Para culminar con la actividad se les preguntara a los niños

CAMPO FORMATIVO O AREA: Exploración y comprensión del mundo natural y social

APRENDIZAJE ESPERADO: Practica hábitos de higiene personal para

Materiales: video de hábitos de higiene, Martes 31 de mayo de 2022

Partir de la realidad analizar y reflexionar

En el salón los niños sentados cómodamente se les

Al término de la actividad dejaras que los niños te expliquen de que trato el

CAMPO FORMATIVO O AREA: Pensamiento Matemático

APRENDIZAJE ESPERADO: Cuenta coleccionas no mayores de a 10

Materiales: video cuento de los números Martes 31 de mayo de 2022

En el salón se les reproducirá un video llamado ¡Vaya

CAMPO FORMATIVO O AREA: Lenguaje y Comunicación

APRENDIZAJE ESPERADO: Dice canciones y trabalenguas y otros

Materiales: trabalenguas y video Martes 31 de mayo de 2022

Al término de la actividad se les reproducirá una canción de los trabalenguas

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