CUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN

la ciudadania es un status asignado a todos aquellos que son miembros plenos de una comu
nidad, todos los que poseon dicho status son iguales con respecto a derechos ydeberes.
Thomas H. Marsholl

La ciudadanía la podemos definir como

el conjunto de derechos y responsabili
dades que tienen las personas en una
comunidad determinada. Juridicamen
te, la condición de ciudadano es cuan
DESPERTAR
do una persona se la reconoce como
perteneciente a un Estado, ese carácter de
ciudadano entonces, es lo que le da a esa persona una
serie de derechos y obligaciones que deberá respetar. Por
ONNUAS
lo tanto, la ciudadania se fundamenta en un vinculo entre
el individuo yel Estado, en un nexo básico de pertenencia
y de participación.
La ciudadanía democrática es un concepto que hace hin
capié en la creencia de que la ciudadania debe basarse
en principios y valores democráticos como el pluralisno,
el respeto de la dignidod humana yel imperio de la ley. Entonces, la condición de ciudadanos
no se reduce al aspecto politico, poder votar o sufragar, sino que se vincula con la dignidad
humana. Ser ciudadano, por lo tanto, exige la participoción politica yresponsobilidad social,
en pos de defender la construcción de un orden social justo.
La ciudadania tiene distintas dimensiones:

"Individual: relacionada con las acciones, el compromiso personal y outónomo, es la con

ciencia de cada persona en el plano iFdividual. Una persona ejerce esta dimensión cuondo
hace valer sus derechos y cumple con sus obligociones. Por ejemplo, cuando cumple con su
obligación de pagar los impuestos ocuando ha sido discriminodo en su derecho a obtener un
empleo
"Colectiva: se vincula con el ejercicio de la ciudadania mediante el accionar colectivo a travs
de organizaciones o instituciones. Por ejemplo, la participación de las personas en partidos
políticos, sindicatos, organismos no gubernamentales, centros vecinales, etc.
"Normativa: está relacionada con el ejercicio de los derechos y el Cumplimiento de sus obli
gociones, a partir de la existencia y el funcionamiento de las leyes, de la Constitución y las nor
mas. Por ejemplo, es respetar las leyes de tránsito, votar, preservar los monumentos historicoOS
y culturales.

176) Marisa Diaz - Cristina Bonardi

.Sustantiva: se pone en práctica cuando se defiernden los derechos y cuando estos se hacen
ofectivos mediante la participación y la acción directa de los personas y los grupos. Por ejem
olo, los protestas ante un hecho de injusticia, problemas en la comunidad, reclamos por defi.
ciencio en los servicios básicos, entre otros.

Hablar de ciudadanía sustantiva significa, además, referirse a la ciudadanía activa, basada

en la responsabilidad yen los modos de promover la organización yla participación colectiva,
con el fin de lograr una sociedad coda vez más justa y democrática.

¡A TRABA.JAR!
1.Observen las imágenes e indiquen a qué dimensión de la ciudadanía
hacen referencia:

ONG

STOp

IMPUESTO
PAGO

Ciudadanía y Participaión || 177

 LA CIUDADANÍA ACTIVA
La ciudadanio activa es un concepto que se aplica
todas aquellas personas que son conscientes de su
pertenencia a una comunidad local yglobal yse invo
lucran activamente en la vida comunitaria debatiendo
sobre sus problemas, promoviendo yapoyando cam
bios y mejoras o confrontando cambios no deseados.
La ciudadanía activa puede desarrollarse a través de
numerosas formas de paticipación, ya sea integrán Debemos colaborar con el mantenimiento
dose a partidos politicos o a organizaciones que la de los espacios públicos y los espacios
sociedad civil genera para trabajar por el reconoci comunes, por ejemplo, recogiendo los
miento, la provisión, la ampliación de derechos y el excrementos de nuestro perro.
bienestar común.

Cuando somos parte de una comunidad, podemos influir, participar en su desarrollo ycontri
buir a su bienestar. Por lo tanto, la ciudadanía se entiende como una práctica, la de desempe
ñar un papel activo en nuestra sociedad. Esa parlicipación podría ser dentro de nuestro barrio,
en un grupo social formal o informal, en nuestro país, o en todo el mundo. El concepto de
ciudadanía activa implica trabajar hacia el desarrollo de la comunidad a través de la partici
pación para mejorar la clidad de vida de todos los miembros de la comunidad.

La participación ciudadang parte de la inquietud persongl, de la necesidad de conocer qué

información. AI
Ocurre en mi entorno y por qué pasa lo que pasa, seguida por un interés por la
leer y comparar opiniones estamos formando la nuestra propia, que acabaremos por compar
tir con el entorno más cercano. En ese momento, acabamos de sembrar la semilla de la parti
cipación. A partir de ahí existen numerosas vias para ejercer este derecho, desde la militancia
o voluntariado en uno organización o movimiento social, a la pertenencia o una asociación de
vecinos o el simple hecho de ejercer tus derechos de manifestación o libre expresión.

La ciudadanía activa supone el protagonismo y la porticipoción de los ciudadanos en la vida de

ung comunidad, desde cualquier lugar que ocupe, defendiendo sus derechos tanto en forma
individual o comunitaria.

Participar en las instituciones de las que formamos parte, supone interiorizarnos por su proble
móica, intervenir en tratar de mejorarlas y tundamentalmente, incorporar valores que apunten
al bien común.

Por lo tanto, la vida democrática, con un ciudadano participativo, se funda en la vigencia de

determinados valores, como lo tolerancia, la solidaridad y el respeto.

"Ser tolerante, implica que cada persona pueda aceptar y respetar lo diferente, ya sea en
ideas, acciones, opiniones, que sea capoz de propiciar el diálogo para evitar confrontocio
nes.

"Ser solidario, supone una actitud de participación, colaboración,algoapoyo frente a las necesi
por los demás.
dades de otras personas, para revertirlas. Todos podemos hacer
en el otro que es una
"Ser respetuoso, supone el trato ameno, cordial, saber reconocer
persono.

178 Marisa Diaz - Cristina Bonardi

Aquellas Comunidades Cue cuentan con ung opreponderancia de ciudadanos octivos tienden a
r mejor que aauellas aue se encuentron volcadas hacia lo individual porque juste
oeven la solidaricad, se preocupan por el otro, porague esté mejor y no se deienet et
aGOs personcles sino en elbien común de todos los que la componen.

¡A TRABAJAR!
Lean atentamente el texto anterior.
"Busquen en el diccionario as palabras que desconozcon.
SUbrayen los ideas principales. visualicen el video y respondan
la carpeta. en

iPara saber más!

. Video paricipación ciudadana
https://www.youtube.com/watchfv=3YoyROtrL 4

1.2QUé es la ciudadanía? Expliquen.

2.¿Cuáles son los dimensiones de ciudadanío? Ejemplifiquen. **
3.2Qué es la ciudadanía aciva? Expliquen.
A.Lean el sigujente articulo ylo desarrollado en el tetoy respondan.

11 características de un ciudadano activo

¿Qué hoce que un ciudadano tome occiones concretos a fovor de su ciudad ylo gente que vive
en ella? Quizós la sociologia acual tiene mucho que ver ytambién el cansancio generalizado
más
por esperar que los combios sUcedon. Lo cierto es que los cosas están cambiando.y hocer
Hoy
res
que nunco los ciudadanos son más conscientes del poder que tienen para incidir
petar los derechos de su comunidad.
lo quve paso y activo
Este tipo de ciudadano no puede ser otro que un individuo informado de el impulsor de ung
en
en su occionar, que ha decidido dejar de ser uno más, para convertirse
comunidod más integra y autónoma.

que no debemos confundir este conceplo con vandalismo o rebeldia sin

Cobe mencionar
daño sino por el contrario, forjar cambios
Un ciudadono octivo no octúa pora hocer
sentido.
algunos rasgos particulores que nos oyudono indogar un poco mós y a de
positivos. Existen
finir este concepto:
qjustan
siguen las leyes, las anolizan ybuscon cambiar oquellas que no se
Aunque respetan y comportomiento positivo o son injustas con sus ciudadanos
ol contexto, desvirtúon el democracia de la nación en la que viven o en la que nocieron.
2.Kespetan la justicia y la onimales y naturaleza que habiBa en ella.
Orolegen su ciudad, la gente,
4.Son obierlos y tolerontes a nuevas ideos. necesidades reales y los ideos surgen.
escucha es que los equidad, inclusión
scUchan a otros pues en lopora defender su punfo de vista basado en lo
O.roseen el suficiente coraje
yjusticio sociol. de la si
Estón dispuestos a trabajar y luchar porun otros.
conocimiento político, económico y social
bosados en
SOn de forma critica
Ciudadania yParticipación l 179
 tuación de su comunidad.
9.Se involucran en las decisiones de la comunidod de diversas formos no sólo ante instituciones
de gobiermo, lo pueden hocer en escuelas, universidades, espocios comunitarios, entre otros.
10.Rechazon la violenio en lodas sus fomas. Todas las occiones de un buen ciudadanosSe
desarrollan de forma pocifica.
11.No solo piensan, ocúan.

Adoploción. Fuente: htps//blog.es.ideolist.org/8-corocderisicas-de-un-ciudodono-odro

a.|Cómoy dónde se puede desarrollar la dudadanía ochva?

b.2Se puede confundir el.concepto de audadanía aciva con vandalismo o rebeldia? Si.
No ~Por qué?
cèEstán de acuerdo con las 11 coracerísicos del ciudadano adivo que presenta el arti
culo? Si -No 2Por
d.zTienen ustedes rqu
ung ciudodania aciva? Si - No. ¿Por qué? Ejemplifiquen.
e.2Cuóles son los valores que un audadano participativo tiene que profundizar?
5.Lean y analicen el siguiente articulo y respondan.

NOTICIAS
El dia después: cómo amanecióel Congreso luego
de la batalla campal
Monumentos, fuentes, boncos, vere
dos y negocios quedoron destruidos.
Lo Plozo del Congreso, reinougurado
hoce sólo tres meses, quedóarrasada:
lo reformo habio demondodo una in
versión de 59 millones de pesos.

Violencio callejero recargado. En la protes

to de este lunes contro io reformo inileto
rio se pudo ver hombres con mazos
romoiendo veredos, bancos y estotuas de
lo Plczo de los Congresos para tirorle con
cascotes, a mano limpia y con gomeros, o
lo Policia. Tamoién hubo personas tirando
Dombas molotovs, otros con máscaros on.
tigas, y hasta un joven disparando muni
ciones con un mortero cosero.

Mientras en el recinto del Congreso No

Cional comenzabo el debate por lo
de reformo jubilotorio, en los ofueros de
palacio los violentos rornpieron fuentes,
CanterOs, boncos y negocios.
La plozG del Congreso destrozado: en
septiembre de este oño hcbio fnalizodo
lo renovoción, con restaurcción de mo
numentos, fuentes, nuevos senderos, mÏs
conteros y flores. Lo obro, oyer vandolizada, habio costodo 59 mi
lones de pesos.

IntOS /www dioropiniGcm.ariroticiGs/2017/12/19/12111-el.descues-comoGmaneci-el-congre0-le

notallc-comp

180 Marisa Diaz- Cristina Bonardi

 o.2Qué opinión les merece el artículo?
b.2Consideran que el ejercicio de la ciudadanía que realizan los manifestantes es ade
cuado? Si - No. Expliquen.
C.SU accionar 2Es acorde a los 11
mente? Expliquen principios del ciudadano activo que leyeron anterior
d.2Aplicarian oqui la frase que dice.." Mi derecho termina donde comienza el de los
demás"?

LA SOLIDARIDAD

La solidaridad es un
bien de los otros y ensentimiento que nos une a los demós.
la compasión que se siente ante el Consiste en la preocupación por el
saria para vivir en un mundo mejor y dolorajeno. Lo solidaridad es nece
significa siguiente:
io
"Reconocer nuestra necesidad de ayudo mutua y respeto.
*Aceptar que existen derechosy responsabilidades comunes.
"Realizar actos de cooperación.
Para ser solidarios tenemos que
una circunstancia menos reflexionar sobre las situaciones de todos los que están en
favorecida
Si hay una causo en la que que nosotros y no cerrar los ojos frente a sUS
dudarlo. creemos y sabemos que problemas.
podemos colaborar, debemos.hacerlo sin
Ser solidario no es solo tarea de los gobiernos, sino de todos. El
puede concretarse en forma individual o colectiva, ya sea por medioejercicio de la solidaridod
grupos de vecinos, amigos reunidos en procura del bien de instituciones o simples
adultos pueden paricipar activamente común. Tanto adolescente,
problemas de la comunidadjóvenes
en solución de los o
problemas más cercanos a la intimidad delacada uno. Otras personas se agrupan en
u otros
ciones no gubernamentales (O.N.G) otros en Unicef, o Cáritas. organiza
Es urgente dar respuesta
concreta a
ginemos occiones espectaculares quesituaciones
van a salir
dificiles. Ypara esto no es necesario que ima
nos. Lo solidaridod se construye día a dia, en el por la televisión o que viajemos a países lejg
trabajamos ynos divertimos. ámbito donde vivimos, crecemos,
estudiamos,
Ser solidario se manifiesta en dar olgo:
fiempo, dinero, esfuerzo, trabajo en favor de otros sin
esperar noda o cambio. El que ha sido solidario de uno u otro manera afirma que ha
más de lo que ha dodo. recibido
La modre Teresa de Calcuta
importa es el don de ustedes expresó:
mismos,
"No busquen acciones espectaculares; lo que
el grado de amor que pongan en cada uno de
sus gestos".

CONOCE +
Emprendedores socioles
Hoy muchos persoos emprendedoros que no emprenden
personos con ung ideg que quieren poner en marcho, igualnegocios.
Son personas o conjunto de
que un empresario, pero que buscon

Ciudadanía yParticipación 181

 producir combios sociales importontes. Quieren hocer olgo diferente, que ayude a muchas personos,
que sirva para mejorar sU Comunidod.

El emprendedor sociol es una persong que cree que puede cambior las cosos a sU olrededor, que
puede hocer que los demás vivan mejor o tengon mejores oportunidades, lejos de perseguir fines de
lucro, ponen a disposición sus recursos para hocer un bien comunitario.
Son personas con una enorme esporonzo, La esperanzg nos llevo a superar los obstóculos que se
presentan en nuestro camino, y nos ayuda cuando las cosos no van tan bien como pensóbamos. Nos
sirve para anticipar un futuro mejor que el que tenemos ahoro.
Los emprendedores sociales desarrollon sus actividodes en compos muy distintos, desde los derechos
de las minorias a la ecología.
Algunos ejemplos de emprendedores socioles argentinos son: Gerardo Martín Soló, creó en el 2003
lo Fundoción Pilotos Solidorios, Rol Lucero, quién desde hoce 23 años coordina la Asocioción Civil
Andar, Gustavo Gennuso, quién en lucro,
1989 que
orgonizó la Fundoción Gente Nuevo, Cecilio Bitar, que
lucha contra el problemo de accesibilidad de las per
in
dirige Acceso Ya, (ONG) sin fines de lucro, 4Córdoba.
sonas con discopocidod, en la provincia

¡A TRABAJAR!
"Lean otentamente el texto anterior.
"Busquen en el diccionario las palabras que desconozcan.
"Subrayen las ideas principales y respondan en la carpeta.
1.¿Qué es la solidaridad? Expliquen.
2.Lean y analicen el siguiente articulo y respondan.

NOTICIAS
Resquardar a los animales por los incendios
Jorge Maldonado es dueño de un compo
en Cruz del rece su parcelo poro
trasladar olli
a losEjeYnoles involucrados
en los dramóticos incendios forestales
la provincia
Los situaciones mós dramóticas nos demues
tran cómo somos en verdad los personos. En
estos cinco meses de pondemio hemos visto
gestos de solidaridad de varias indoles y ahora
Los incendios en Córdoba vuelven a de mostrGr
io Los bomberos voluntorit entor
n con una grandisima ayuda por parte de
los cordobeses, con mentos, bebidas y elementos sanitarios.

Sin embargo, no son las personas los únicos ofectados por el fueago. Los onimoles Que viven en
los sierras de Córdoba poson por un momento de incertidumbre'Cice9rc
n ronde. Muchos escopa
ron, inctuso o zonas urbanos, y otros lamentoblemente han falleci

Para los que hon podido escapar, Jorge Maldonado les ofrece su campo paro que puedon
ser resguordodos mientras los bomberos siguen combotiendo los fuer tes incerndios Jorge es

182 Marisa Diaz - Cristina Bonardi

 NOTICIAS
dueño de unas tierras en Cruz del Eje y se
ofectado o los animales y su hábitat. Es porvioeso
profundamente conmovido por cómo elfuego ha
que ha decidido albergar en su parcela a
animales paro protegerlos. Jorge señaló: los
"Lo situoción de los animoles es realmente muy
na vomos o poder salir triste, pero si todos ponemos un granito de are
Asu vez, señaló que hay una gran falta de
como tombién destocó que lo único que le olimentos
folto en su
poro poder abostecer o los animales, osí
debe comprarla. camp0 es el acceso al aguo, por lo cuol
Fuente:: https://www.cba24n.com.ar/sociedod/ofrece-su-compo-para-resguardar-a-los-animales-afectodos-por-los-ln

cendios-05147b475S4820286d85b63203
a.¿Qué opinan de las acciones de Jorge?
b.2Jorge es un ciudadano activo? Expliquen.
c.2Jorge es una persona solidaria? Si -No tPor qué?
3.Reflexionen sobre la solidaridad yrespondan.
a.2En qué conductas se muestra la solidaridad?
b.2Debes ser solidario? Si -No 2Por qué? ¿Con quién lo serias?
c.¿Deberían ser solidarios con aquellos que no lo son?
d.2Se pude obligar a alguien a que sea solidario?
e.èSe puede ser solidarios con alguien y despreciarlo al mismo
f.aSe puede considerar solidario a una persona que tiempo?
participa
ONG pero al mismo tiempo no es justa con la familia o en el como voluntaria en una
g.- 2Qué relación existe entre solidaridad y justicia? trabajo? Si- No 2Por qué?
h.¿Cuál es la razón más importante por la que ustedes creen que
4.Lean la siguiente situación, piensen y respondan. debemos ser solidarios?
En un pueblo hubo una gran sequía un verano. Muchos habitantes del pueblo eran aqricultores,
y sus cosechas se secaban. Pero un vecino reqaba sus flores todas las tardesya veces banaba a su
perro para que no pasara calor. los demás le decian que debía ahorrar agua, pero él contestaba:
"Yo pago mis facturas de agua, asi que tengo derecho a gastar todo lo que quiera".

a.Aunque lo que hacía era legal, ¿Creen que era solidario? Si -No éPor qué?
b.2Cómo solucionarían esta situación? Expliquen.
5.Escriban alguna acción solidaria que hayan hecho para ayudar a
familiar ni compañero suyo. alguien, que no sea
6.èLos han ayudado alguna vez? Si -No. De ser la respuesta
afirmativa ejemplifiquen,
a.|Cómo se sintieron al sentirse ayudados? Expliquen.
7.¿Conocen a gente que necesite ayuda? Sf - No Qué tipo de ayuda? Expliquen.
8.2Han participado alguna vez en alguna campaña solidaria? Por ejemplo, la
de juguetes para el día del niño, plantar árboles, etc. Sf - No. En caso de
campaña
respuesto afir
mativa, expliquen en qué campañas han participado.
9.¿Qué son los emprendedores sociales? Expliquen.
a.Busquen en diarios, revistas o en internet tres ejemplos de emprendedores sociales
de nuestro pais o del mundo y realicen un breve informe en el cual expresen todas las
características de su trabajoy compromiso social.
10.Lean lo expuesto en Conoce t y respondan.

Ciudadanía yParticipación 183

 CONOCE+
Escuelas solidarias

Los olumnos de las diversas Escuelas Téc

nicos de la Provincia de Córdoba, han
decidido dprovechar los conocimientos
técnicos los que disponeny utilizarlos
para fines solidarios en sus respectivas co
munidades.
Para formar alumnos que no sólo respon
dan a las necesidades laborales del entor
no, sino también que tengan los valores de
la solidaridad y la responsabilidad social,
desde las diversos instituciones se están levando a cabo distintos proyectos con la finalidad de
alcanzar estos objetivos. Algunos de estos proyectos son:

IPEM Nº 7o "Prof. Dr. Humberto Dionisi ". Capital

Aestos fines, el lPEM N° 70 integra un Plan Nacional para asistir a personas con discapacidad a
través de un convenio con el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (NTA), el Instituto Nacio
nal de Educación Tecnológico (INET) y lo Comisión Nacional pora la lntegración de Personos con
Discapacidad (CONADIS).
La propuesta, es fabricar sillos de ruedas recibiendo el aporte del Ministerio de Desarrollo So
cial, para lo cual los alumnos trabajan con las materias de la especialidad y conjuntamente con
los maestros de enseñanza práctica, realizan un proyecto sustoncioso y abarcativo que tiende a
mejorar día a dia.
IPEM N9 59 "25 de Mayo"- Cruz Alta.
Desde esta institución se llevaron a cabo trabajos solidarios en reloción a otros
establecimientos
educativos de la provincia de Córdoba.
En este marco, se creoron sillas de rueda que fueron entregadas el IPEM N 70 "Prof. Dr. Hum
berto Dionisi" de Córdoba y luego fueron donadas a un centro de
rehabilitoción.
realizaron trabajos de corpintería en el IPEM N° 276 de la localidad de Marcos JuárezTambien,
y se orrese
alaron sillas de rueda para la Escuela Especial Enrique González,

IPEM N9 313 "Dr. Pablo Mirizzi"- Córdoba

Este instituto está realizando el proyecto denominado "Huellos del
giran en torno a logror una mejoria en la calidad de vida de la genteProgreso,
cuyos objetivos
de la zona: urbanizor el
sector, materializar la vereda, motivar a los jóvenes e involucrar a la sociedad en las
propuestas.
Las actividades que se desarrollon en torno al proyecto son lo realización de 100 metros
da con un ancho de 1.50 y espesor de
de vere
aproximadamente 6 cm. Se realizará con dos variantes de
trabajo: hormigón elaborado in situ con
Esto conlleva al reconocimiento del lugarhormigonera eléctrica y hormigón elaborado en planta.
y análisis de situación, relevomiento, computo métrico
ycálculo de materiales, replanteo, exCavación, nivelación, hormigonado y alisodo,
terminación, retiro de materiales y escombros. detalles de
Las tareas serón ejecutadas por docentes y alumnos de la
munida institución, como osimismo por la co
través de integrantes del Centro Vecinal de barrio
(vecina y beneficiaria de la construcción de la vereda).
Mirizzi y la ONG "Pan y Monteca"
 IPEM NO 127 "Dr. Mateo
Corusillo" Reducción
Los alumnos del celo de
los semillos. Ademós,ospecilzocion
fisico, concurreno hogares
siembran y enseñano marginalessu yayudan a organizor
mantener el culivo, Por porle el lNTA
Hosto el momento so mantienen 12 entrega
de los ltimos
cursOs, a su vez son loshuertas de este tipo, que son apadr
y oconsejar ocerco de que
los comidas para encargados de controlar elsdrinados por dos alumnos
mejorar la colidad alimentaria, consumo de lo producido
Fuente: hltps://www.cbo.gov.or/educacion-tecnica-media/escuelas-solidgrios/
a.lConocian la existencia de los escuelas solidarias dentro de lo
b.8Quiénes estón directamente
c.En los cOsos presentados involucrados en estos proyectos? provincia?
nes u ONG UCreen todos los proyectos contaron con la
que esto es lo formo de trabajar colaboración de institucio
d.¿Qué proyectos les gusto mós? 2Por solidariamente? Si-No tPor qu6?
S
e.Qub volores tienen en común todos qu6?ellos?
fAverigüen si en sU escuela se están trabajando
puesta afirmativa realicen uno breve slntesis de estosestipos de proyecios, De ser la res
quiénes están destinodos, dichos proyectos. cuál su objetivo, quienes trobgjan, a
LA CONSTRUCCIÓN CIUDADANA
La contrycción de la ciudadanía alude ol procoso
revislo o va o reveslir la condición do
CUal una persona que
ciuddeano Cuondo
cu. oblenga la edad ne
cosariu puro cjercer plenurnente sus derechos, va
individual y sociol en base a los valores que la lormando su personalidod
dera valiosos y posilivos para que una comunidad que intogra, coni
sociedad dernocrotica se
ordon yen paz, atendiondo especialmernte el cuidodo del medio desarolle on
los posesionos públicos y privados, y de unbionte, de
modo rsponsoble, on vistas al bien común. desarrollar s paricipación polilica, do
Las familios y la oscuela son los responsables más
cercunos, dentro del Estado, de ir onfor
mando en los niño y jóvenes und conciencia solidaria,
bres, outonomosy responsables. A fin de que llos se roflexiva critico, para formar sores li
y
reconozcan como ciudadanos, de luchar
poro er roconocidos como tal, de ezigir el cunplimiento de debores y derecho, y do acionar
en dirección o ung expgnsión de u5 derechos.

Lo construcción de una cududania ritica y purticipalivo parece er la clave pora resolver la

diversidod de conflicto, emergentos gn la sociodud, que reflejan: dosijualdudos, ozclusiones y
discriminociones, upotia yesceplicimo
civico, en olro.

Por lo tonto, un ciudadang respo

ble iene que involucrare con lo, pro
blemas de su comunidod ounqu no lo
ofeclen de modo directo, dobe sor soli
|ndadania
daio, cooperolivo, y trobujor y esludior
pora su propio bien y parg hacer del
Estodo que integro, un lugor digno ds
vivir.
Cludadanla yParticipación l 185