Investigacion Formativa U2 Tarea1

INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Formulación y valoración de problemas de investigación
Katiuska Padilla Argumedo

Angie Villareal Peñate
Marianela Sáez Mendoza
Lic. Armando Buelvas Martínez
Corporación Universitaria del Caribe – CECAR

Facultad de Humanidades y Educación
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Modalidad a Distancia o Virtual
2023
1
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
1. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. Descripción del Problema
1.2 Pregunta de Investigación
2. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
2.2. Descripción del Problema
2.2 Pregunta de Investigación
2
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo tiene por objeto presentar dos propuestas de áreas problemáticas de
investigación educativa en la etapa de educación infantil, ya que nuestros niños son los más
afectados con estos tipos de problemáticas que están afectando a toda Colombia Sin embargo, la
posición de los entes gubernamentales respecto a las exigencias, posibilidades y libertad de las
instituciones, por una parte, y la creación de condiciones para la extensión y desarrollo de los
servicios educacionales por la otra, incluida la preparación y capacitación de los docentes, son
decisivos en el resultado de la labor de las instituciones educativas, sus logros y su progreso. La
implementación de nuevas estrategias para buscar solución a la cantidad de problemáticas que a
diario se presentan en cada educando, o en las acciones de quienes, desde las aulas de clase,
solucionan sus propios problemas, la población infantil merece todo la dedicación y tiempo
necesario, sin importar cuantas estrategias se vayan a implementar; entre estas estrategias
podemos mencionar las nuevas tecnologías de comunicación ya que es un problema más
sofisticado, pero influyente, que incide en la poca valoración que en ocasiones se asumen para los
programas de la educación infantil. Sim embargo hoy día aun seguimos implementando la
modelo pedagógica tradicional donde el maestro no interactúa con los alumnos como guía si no
que copia al tablero y los alumnos memorizan, estamos en una sociedad donde todo influye, no
todos los niños aprenden de la misma manera y al mismo tiempo, somos maestros en formación
profesional con una cantidad de herramientas a nuestra disposición.
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1. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN(Problema#1).
1.1 Descripción del problema
Falta de recursos por parte de los entes gubernamentales en la gran mayoría de las
instituciones educativas del pueblo de ciénaga de oro en el departamento de Córdoba, más
exactamente en la institución educativa de Mimbres donde los docentes no realizan
actividades lúdicas o de integración con los niños del nivel de transición ya que están
regidos por el método de escuela vieja o método tradicional, se observa en los niños la
necesidad de explorar, experimentar el medio ambiente y de recrearse.
Problemática: La problemática educativa en Colombia, no debe quedarse nada más en el
afán de encontrar nuevos paradigmas, en conceptualizar la crisis educativa en las
problemáticas sociales y en su interpretación desde las ideologías y en solamente buscar
apoyo en los avances de la pedagogía y la didáctica para solucionar problemas cotidianos
del aula de clase, cuando el concepto educación se sale de las paredes del salón y llega a
todos los rincones de la vida colombiana.
1.2. Pregunta de Investigación
La poca calidad en lo que corresponde a la educación que se imparte desde la primera
infancia, pues es la edad en que los niños absorben todos los conocimientos y se abren a
unos nuevos, radicando aquí uno de los problemas permanentes de la educación de la
infancia. Esto ha llevado a que el gobierno exija una preparación mejorada ya que ha sido
considerado entre los principales causantes de las insuficiencias en la preparación de los
educandos, pero un análisis somero de esta cuestión plantea si esto en realidad ha logrado
el resultado esperado. Es viable el modelo pedagógico aplicado en nuestros centros
educativos para el mejoramiento de la calidad de la educación y la cultura
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2. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN (Problema #2)
2.1 Descripción del problema
En el aula de clases no se emplean material necesario para la realización de actividades
lúdico- pedagógicas para mejor los trazos y sobre todo la motricidad fina en los niños de
transición de la Institución Educativa Mimbres del municipio de Ciénaga de Oro Córdoba,
pues no se observa el rasgado y mucho menos la utilización de vinilos o temperas en
clases, plastilinas para moldear, en fin existe una falta de recursos educativos en esta
Institución y por ende las actividades son mucho más difíciles de realizar.
Problemática
Se evidencia un bajo rendimiento en los trazos de los niños de la Institución Educativa
Mimbres, esto se debe a problemas con la motricidad fina, puede que no se haya trabajado
con las estrategias didácticas necesarias para mejorar la motricidad en los niños, se carece
de mucho material didáctico para la realización de actividades.
2.2. Pregunta de Investigación
La siguiente propuesta tiene como objeto explicar algunas propuestas que se pueden
utilizar para mejorar los trazaos en los niños del grado transición de la Institución
Educativa Mimbres de Ciénaga de Oro en el departamento de Córdoba, ya que muchas
veces es la falta de recursos, pero en otras ocasiones son precisamente los docentes
quienes tienen que ser recursivos y buscar las herramientas necesarias para que los
estudiantes mejoren los trazaos, es aquí donde buscamos herramientas como trozos de
cartón bolitas de papel y realizamos collages de bolitas, rasgamos, pegamos, en fin
existen muchas estrategias para mejorar no solo trazaos y motricidad fina si no el
5
lenguaje, la comprensión, solo es cuestión de buscar y dedicación pero sobre todo mucho
amor a la educación.

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Formulación y valoración de problemas de investigación

Katiuska Padilla Argumedo

Lic. Armando Buelvas Martínez

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1.1. Descripción del Problema

1.2 Pregunta de Investigación

2.2. Descripción del Problema

2.2 Pregunta de Investigación

decisivos en el resultado de la labor de las instituciones educativas, sus logros y su progreso. La

implementación de nuevas estrategias para buscar solución a la cantidad de problemáticas que a

podemos mencionar las nuevas tecnologías de comunicación ya que es un problema más

profesional con una cantidad de herramientas a nuestra disposición.

1.1 Descripción del problema

instituciones educativas del pueblo de ciénaga de oro en el departamento de Córdoba, más

exactamente en la institución educativa de Mimbres donde los docentes no realizan

necesidad de explorar, experimentar el medio ambiente y de recrearse.

Problemática: La problemática educativa en Colombia, no debe quedarse nada más en el

afán de encontrar nuevos paradigmas, en conceptualizar la crisis educativa en las

problemáticas sociales y en su interpretación desde las ideologías y en solamente buscar

apoyo en los avances de la pedagogía y la didáctica para solucionar problemas cotidianos

todos los rincones de la vida colombiana.

1.2. Pregunta de Investigación

La poca calidad en lo que corresponde a la educación que se imparte desde la primera

unos nuevos, radicando aquí uno de los problemas permanentes de la educación de la

considerado entre los principales causantes de las insuficiencias en la preparación de los

el resultado esperado. Es viable el modelo pedagógico aplicado en nuestros centros

educativos para el mejoramiento de la calidad de la educación y la cultura

2. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN (Problema #2)

2.1 Descripción del problema

En el aula de clases no se emplean material necesario para la realización de actividades

transición de la Institución Educativa Mimbres del municipio de Ciénaga de Oro Córdoba,

pues no se observa el rasgado y mucho menos la utilización de vinilos o temperas en

Se evidencia un bajo rendimiento en los trazos de los niños de la Institución Educativa

de mucho material didáctico para la realización de actividades.

2.2. Pregunta de Investigación

Educativa Mimbres de Ciénaga de Oro en el departamento de Córdoba, ya que muchas

cartón bolitas de papel y realizamos collages de bolitas, rasgamos, pegamos, en fin

existen muchas estrategias para mejorar no solo trazaos y motricidad fina si no el

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