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¿Cómo evitan el
abandono o ausentismo
de
alumnos en la escuela
por temas de cuotas o
procesos
administrativos o el
orillar al abandono
a estudiantes
"problemáticos" o
focalizados,
etcétera?
✦ Acerca de los
alumnos con rezago en
aprendizajes,
¿existe algún patrón en
los conocimientos
y las habilidades que
necesitan reforzar?
Infraestructura y ✦ ¿Cuentan con No se cuenta con materiales *Crear eventos para recaudar *Todo el personal e *Tres ciclos
equipamiento materiales para atender la diversidad fondos y pedir apoyo a diferentes instituciones. escolares
pertinentes para instituciones.
atender la diversidad
presente en el aula,
por
ejemplo, textos en
lenguas indígenas o
referentes
a la migración, la
atención a la
discapacidad
o al rezago
educativo, etcétera?
✦ ¿Tienen el
mobiliario suficiente
y adecuado Se tiene el mobiliario suficiente
para la realización de para llevar a suficiente para
su tarea pedagógica y llevar a cabo la tarea
administrativa? pedagógica y administrativa.
✦ ¿Cómo se
aprovechan las
instalaciones y los
recursos
materiales Los materiales y las
disponibles para instalaciones se utilizan a
contribuir través de una planeación, con
al aprendizaje de las cronogramas y a través de las
NNA? comisiones.
✦ ¿Realizan
gestiones para la
adquisición y mejora
del inmueble
escolar? Si se realizan gestiones para el
inmueble, pero no siempre hay
resultados positivos
Carga administrativa ✦ ¿Han No *Analizar que documentos se *Todo el personal *De acuerdo a *Diversos
implementado algún pueden entregar por colegiado. la publicación
mecanismo para de las
eliminar procesos *Asignar por grado las diferentes convocatorias
burocráticos al convocatorias.
interior de la
escuela? ¿Cuáles?