TEMA 1 - PSICOLOGIA Origen y Evolución - CEPREUNAP

CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS DE LA UNAP – CEPREUNAP / PSICOLOGÍA
TEMA 1: PSICOLOGÍA: Origen y Evolución.
INTRODUCCIÓN
La formulación de teorías, los estudios y los experimentos realizados en las últimas décadas han hecho posible una
extraordinaria evolución de la Psicología en el presente. Todo ello ha permitido que la Psicología adquiera autonomía con
respecto a otros conocimientos - la Filosofía y la Fisiología, principalmente - con las que recientemente se encuentra
íntimamente emparentada.
1. DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA
La primera definición que se tiene de la Psicología es la etimológica, que está formada por dos voces griegas Psiche =
hálito, vida, alma; y LOGOS = estudio o tratado, que significa literalmente "Tratado del Alma".
La Psicología se define como una "ciencia social que se encarga de estudiar la conducta de los organismos vivos
(hombre y animales) en relación con el medio que les rodea".
En sentido más restringido y orientado hacia el hombre, estudia los procesos mentales del individuo partiendo de sus
manifestaciones externas o conductas.
2. CARÁCTER CIENTÍFICO DE LA PSICOLOGÍA

Como toda ciencia, la Psicología delimita su objeto de estudio, utiliza el método científico general y desarrolla métodos
particulares adecuados a su objeto de investigación. Encierra un cuerpo de conocimientos objetivos, metódicamente
obtenidos y sistemáticamente organizados, aun cuando en su interior convergen diversos enfoques teóricos sobre el
psiquismo y el comportamiento humano.
La Psicología posee una tarea compleja como ciencia: descubrir las leyes que rigen la actividad psíquica, la conciencia, la
personalidad. Estos fenómenos no están determinados por un solo evento o variable, sino que están multideterminados;
vale decir, lo que en realidad ocurre es que existen muchos factores que interactúan y los producen o determinan. Se trata
pues, de un determinismo complejo.
3. APORTES DE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

I. Como Aporte Académico: Su tarea principalmente es la investigación del comportamiento, estableciendo de esta
manera las teorías psicológicas de las conductas. La Psicología como aporte académico es importante porque permite.
* El conocimiento de uno mismo, y
* El conocimiento y comprensión de los demás.
Sus objetivos son :

a. Describir: Al hacer una descripción, respondemos a la pregunta "¿Qué es?" y/o ¿Cómo se manifiesta? El
fenómeno estudiado. Para efectuar descripciones, partimos de la observación del aspecto externo de la conducta, pero
sólo como punto de partida, ya que dicha observación se orienta, finalmente, al conocimiento del contenido psicológico
interno.
b. Analizar: Consiste en aislar los fenómenos descritos con la finalidad de profundizar el estudio y establecer
acertadamente conclusiones importantes.
c. Explicar: Establecer el fundamento, el porqué de las características de la conducta que se estudia. Explicar, significa
descubrir las causas que determinan la ocurrencia de un hecho, suceso o fenómeno. Ej.: ¿por qué olvidamos un tema
que hemos estudiado para el examen?.
II. Como Aporte Profesional: Una vez determinado el cuerpo teórico de la investigación, la Psicología busca utilizar
estos conocimientos en la solución de los problemas del hombre en sus distintas actividades buscando mejorar la calidad
de vida y el logro de la autorrealización.
a. Controlar: Es la capacidad de poder manipular la conducta con el propósito de cambiar ciertas circunstancias que
alteran el normal comportamiento del sujeto. Ej: controlar el nerviosismo o la agresividad.
b. Modificar: Para la Psicología Conductual, es el objetivo culminante de la Psicología pues, con ello se trata de cambiar
la conducta mediante diversas terapias.
c. Predecir: Una tercera finalidad aplicativa de la Psicología como ciencia es la capacidad de anticipar la ocurrencia o la
existencia de un fenómeno o un suceso. La predicción está basada en el conocimiento de las leyes que rigen los
fenómenos y en datos experimentales.
4. ¿QUÉ ES LA CONDUCTA?
Es toda acción o reacción que un animal o una persona manifiesta con respecto al ambiente: saludar, gritar, hablar,
temblar, estornudar, etc. Son ejemplos de conductas motoras, aprendidas, verbales o no verbales, musculares o
glandulares.
Las conductas, en tanto sean manifestadas objetivamente, pueden ser observadas y medidas con procedimientos
directos e indirectos. Las conductas o comportamientos son, en este sentido, el punto de partida de la investigación
psicológica.
Nuestro comportamiento expresa nuestra actividad psíquica. De igual manera, un mismo contenido psíquico puede
expresarse conductualmente de formas muy distintas, así por ejemplo: la ansiedad puede provocar en algunos un
incremento del apetito, mientras que en otros, al contrario, puede provocar su disminución.
5. ¿QUÉ SON LOS PROCESOS MENTALES?
En todo momento de nuestra vida, nos comportamos de diversas maneras, es decir, en nuestras actividades cotidianas
expresamos deseos, motivaciones, recordamos, imaginamos, pensamos, nos alegramos, nos enamoramos, nos
sorprendemos, sentimos emociones, etc. A todas estas expresiones, les denominamos procesos mentales o fenómenos
psicológicos.
Los procesos mentales, no son más que representaciones mentales que el ser humano construye de la realidad
(cogniciones), siendo estos los determinantes de su acción, de su conducta.
Estos procesos, organizadores de la acción, que no pueden ser observados directamente son :
1.Procesos Cognitivos: Percepción, memoria, inteligencia, imaginación, aprendizaje, pensamiento y lenguaje.

2. Procesos Dinámicos (Oréticos): Afectos, motivación, actitudes, personalidad.
6. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
ETAPA PRE-CIENTIFICA. Que abarca aproximadamente desde el siglo IV a. C. hasta el año 1 879, destacan en esta
etapa:
- ARISTÓTELES: Su obra “De Anima” puede considerarse como el tratado de Psicología más antiguo. Expuso una
crítica histórica de las teorías del alma, las propiedades y la esencia del alma, y las percepciones sensoriales tales
como la imaginación, el pensamiento y los deseos.
- HIPÓCRATES DE COS: Fue el más destacado médico de la antigüedad. Planteó que el encéfalo es el principal
órgano para la vida psíquica del hombre. Elaboró una tipología basada en el predominio de los llamados humores o
sustancias: Bilis Negra, Bilis Amarilla, Sangre, Flema.
- SANTO TOMAS DE AQUINO: Planteó la superioridad del intelecto sobre otras facultades del alma y, especialmente
sobre la voluntad.
- LUIS VIVES: Planteó que la Psicología debía ser una ciencia autónoma.
- RENATO DESCARTES: Puede ser considerado como el Primer Psicólogo de la Época Moderna. Puso el
pensamiento como fundamento del conocimiento y estableció el “Principio del Dualismo Cartesiano”. Trazó un
esquema del Acto Reflejo y describió la Psico-Fisiología de las Pasiones.
- BARUCH SPINOZA: Sostuvo que existe un proceder paralelo correlacional, entre los procesos psíquicos y
corporales.
- GUILLERMO LEIBNIZ: Afirmó que en el alma existen ideas innatas, a las cuales la experiencia les da el contenido.
Sostiene el paralelismo psicofísico por el cual los procesos corporales y psíquicos son independientes, no existiendo
ningún punto de conexión entre ellos. Planteó el Principio de que “Nada hay en el intelecto, que no haya pasado antes
por los sentidos; salvo el intelecto mismo”.
ETAPA CIENTÍFICA
Esta etapa se incia con la fundación del primer laboratorio de Psicología Experimental, en la Universidad de
Leipzig (Alemania) , a cargo de Wilhem Wundt en el año 1879 A partir de ese momento la psicología adquiere el carácter
de ciencia independiente y surgen las siguientes Escuelas Psicológicas:
SEMINARIO 1 - PSICOLOGÍA
1. Señale el enunciado que defina adecuadamente a la Psicología:

a) Ciencia que estudia solo la conducta de las personas
b) Disciplina que estudia y evalúa la identidad del hombre
c) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales
d) Disciplina que se encarga de las alteraciones mentales
2. Etimológicamente, la palabra psicología proviene, respectivamente, de los vocablos griegos:

a) Psique y arque
b) Ánima y logos
c) Logos y psico
d) Psique y logos
3. ¿Cuáles son los objetivos de la psicología?

a) Analizar, evaluar, explicar y desarrollar
b) Describir, explicar, predecir y controlar
c) Estudiar, desarrollar, controlar y aplicar
d) Estimular, analizar, explicar y entender
4. Marque la alternativa que no constituye una rama de la Psicología:

a) Psicología organizacional
b) Psicología social
c) Psicología clínica
d) Psicología imaginativa
5. ¿Cuáles son los principales métodos de la Psicología?

a) Deductivo, hipotético, analítico de encuestas
b) Descriptivo, experimental, clínico, de encuestas
c) Descriptivo, clínico, científico y experimental
d) Empírico, educativo, histórico y experimental
6. Identifique el enunciado que no corresponde al método descriptivo.

a) Registra los hechos analizados sin intervenir sobre ellos.
b) La observación natural y en el laboratorio son métodos descriptivos.
c) Las entrevistas y cuestionario se consideran métodos descriptivos.
d) Las pruebas estandarizadas miden características generales.
7. Es considerado “padre de la psicología” por haber fundado el primer laboratorio psicológico en 1879:
a) John Locke
b) Wilhelm Wundt
c) Tomas Hobbes
d) Hipócrates
8. El ___________señalaba que los procesos psicológicos tienen un rol esencial en las funciones de
adaptación del individuo:
a) estructuralismo.
b) funcionalismo.
c) conductismo.
d) psicología de Gestalt.
9. Su objetivo fue analizar la experiencia consciente en sus partes básicas:

a) Psicoanálisis.
b) Conductismo.
c) Cognitivismo.
d) Estructuralismo.
10. Indique el enunciado incorrecto sobre la escuela conductista:

a) Su finalidad fue estudiar la conciencia.
b) Propuso el esquema estimulo – respuesta.
c) Skinner representó el conductismo radical.
d) Su principal precursor fue John Watson.

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TEMA 1: PSICOLOGÍA: Origen y Evolución.

2. CARÁCTER CIENTÍFICO DE LA PSICOLOGÍA

3. APORTES DE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

Sus objetivos son :

5. ¿QUÉ SON LOS PROCESOS MENTALES?

1.Procesos Cognitivos: Percepción, memoria, inteligencia, imaginación, aprendizaje, pensamiento y lenguaje.

1. Señale el enunciado que defina adecuadamente a la Psicología:

2. Etimológicamente, la palabra psicología proviene, respectivamente, de los vocablos griegos:

3. ¿Cuáles son los objetivos de la psicología?

4. Marque la alternativa que no constituye una rama de la Psicología:

5. ¿Cuáles son los principales métodos de la Psicología?

6. Identifique el enunciado que no corresponde al método descriptivo.

9. Su objetivo fue analizar la experiencia consciente en sus partes básicas:

10. Indique el enunciado incorrecto sobre la escuela conductista:

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