1esoghc2 GD Esu13 3

PROPUESTA
PROPUESTASDE
deREFUERZO
REFUERZO
Unidad 13 La Península en la Antigüedad

OBJETIVOS
Los objetivos que se van a reforzar en esta unidad son:
1. Localizar en el tiempo las diferentes etapas de la Antigüedad en la Península Ibérica e identificar los principales
pueblos que vivieron en este período.
2. Relacionar la llegada de los pueblos colonizadores a la Península con la búsqueda de nuevos productos y materias
primas y reconocer su influencia en los pueblos autóctonos.
3. Distinguir las peculiaridades de los pueblos que habitaron la Península Ibérica en la Antigüedad.
4. Conocer las etapas de la conquista de Hispania por los romanos y distinguir la organización administrativa.
5. Enumerar las características de la Hispania romana, su organización y la asimilación de la cultura romana, y reco-
nocer y respetar el legado romano en la Península.
SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO

1. Con esta actividad se refuerzan los objetivos 1, 3 y 4.
• Verdadero • Falso • Falso • Verdadero • Falso
2. Con esta actividad se refuerzan los objetivos 1 y 2

1. Tesoros tartésicos de El Carambolo 2. Verraco ibero de Guisando 3. Acueducto romano de Los Milagros en Mérida.
3. Con esta actividad se refuerzan los objetivos 4 y 5.

Mar Cantábrico Mar Cantábrico
Ebr
Océano Atlántico
o
Océano Atlántico
GALLAECIA
Eb
ro TARRACONENSIS
Bracara Duero
Augusta
Duero Tarraco Tarraco
HISPANIA
CITERIOR
Tajo LUSITANIA Tajo
Emerita CARTHAGINENSIS
Islas Baleares Islas Baleares
Augusta
HISPANI A
Mar
ULTERIO R Mar BAETICA Carthago Nova Mediterráneo
Corduba Mediterráneo
Corduba
Primera división administrativa División administrativa
de la Hispania romana en tiempos de Diocleciano
Límites provinciales Límites provinciales (284 d. C.)
0 150 km Capital de provincia 0 150 km Capital de provincia
4. Con esta actividad se refuerzan los objetivos 4 y 5.

• Sevilla • Hispalis
• Zaragoza • Caesaraugusta
• Tarragona • Tarraco
• Lleida • Ilerda
• Mérida • Emerita Augusta
18 Unidad 13 La Península en la Antigüedad

Propuestas de refuerzo

1. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
• Los romanos llegaron a la Península Ibérica durante la Segunda Guerra Púnica.
• Tras la desaparición del Imperio romano, en la Península se instalaron los musulmanes.
• La última zona de la Península conquistada por Roma fue la actual región de Andalucía.
• Andalucía occidental desarrolló una cultura conocida como tartesos.
• Los griegos fundaron numerosas colonias en el Mediterráneo, como Malaka, Abdera o Gadir.
2. Relaciona cada fotografía con el estilo artístico al que pertenece.
3. Observa los mapas y sitúa el nombre de las provincias en su lugar correspondiente.

• Hispania Citerior • Carthaginensis • Tarraconensis • Hispania Ulterior
• Baetica • Lusitania • Gallaecia
Mar Cantábrico
Mar Cantábrico
Ebr
Océano Atlántico
o
Eb
ro
Océano Atlántico
Bracara Duero
Augusta
Duero Tarraco Tarraco
Tajo Tajo
Emerita Islas Baleares

Islas Baleares
Augusta
Mar
Mar
Mediterráneo Carthago Nova Mediterráneo
Corduba
Corduba
de la Hispania romana en tiempos de Diocleciano
Límites provinciales Límites provinciales (284 d. C.)
4. Relaciona el nombre de las siguientes ciudades romanas con su denominación actual.

• Sevilla • Tarraco
• Zaragoza • Emerita Augusta
• Tarragona • Ilerda
• Lleida • Hispalis
Página fotocopiable
• Mérida • Caesaraugusta
La Península en la Antigüedad Unidad 13 19

PROPUESTA
PROPUESTASDE
deREFUERZO
AMPLIACIÓN

OBJETIVOS
Los objetivos que se van a ampliar en esta unidad son:
1. Localizar en el tiempo las diferentes etapas de la Antigüedad en la Península Ibérica e identificar los principales
pueblos que vivieron en este período.
2. Relacionar la llegada de los pueblos colonizadores a la Península con la búsqueda de nuevos productos y materias
primas y reconocer su influencia en los pueblos autóctonos.
3. Distinguir las peculiaridades de los pueblos que habitaron la Península Ibérica en la Antigüedad.
4. Conocer las etapas de la conquista de Hispania por los romanos y distinguir la organización administrativa.
5. Enumerar las características de la Hispania romana, su organización y la asimilación de la cultura romana, y reco-
nocer y respetar el legado romano en la Península.
SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

1. Con esta actividad ampliamos los objetivos 4 y 5.
Visitar la página web propuesta permitirá al alumno ampliar sus conocimientos sobre uno de los emperadores his-
panos, y valorar así el papel que jugó la civilización latina en Hispania.
2. Con esta actividad se ampliarán los objetivos 1 y 5.

La primera fotografía es un teatro romano, concretamente el de Segóbriga, del siglo I d. C.
La segunda representa los verracos celtíberos del siglo II d. C.
La tercera es una corona del tesoro votivo de Guarrazar, del siglo VI
3. La tercera actividad ampliará los objetivos 1 2 y 3.

Castro: Poblado céltico fortificado de casas semicirculares. Akra Leuke: Nombre griego de Alicante. Aníbal: Gene-
ral cartaginés. Latín vulgar: Nombre con el que se conoce a una variedad del latín, diferente del culto, que fue la que
los soldados expandieron por el mediterráneo y, por tanto, de la que proceden las lenguas romances. Suevos: Pue-
blo germánico que entró en la Península en el siglo IV, y fundó un reino en la zona noroccidental. Spania: Nombre que
dieron los bizantinos a la provincia que fundaron en el sureste de la Península.
4. Con esta actividad se amplían los objetivos 1, 2 y 3.
CELTÍBEROS IBEROS PUEBLOS DEL NORTE
• Lusitanos •Arevacos • Edetanos • Oretanos • Galaicos • Astures

• Ilergetes • Turdetanos • Vascones
5. Esta actividad amplía los objetivos 4 y 5.

Mar Cantábrico Mar Cantábrico
Océano Atlántico
Océano Atlántico
Eb TARRACONENSIS
ro Ebr
o
Duero
Duero Tarraco
HISPANIA Tarraco
CITERIOR
Tajo LUSITANIA Tajo
Islas Baleares Emerita Augusta Islas Baleares

HISPANI A
ULTERIO R Mar Mar
BAETICA Mediterráneo
Corduba Mediterráneo
Corduba
de la Hispania romana en tiempos de Augusto
Límites provinciales Límites provinciales (27 a. C.)
20 Unidad 13 La Península en la Antigüedad

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PROPUESTA

Unidad 13 La Península en la Antigüedad

SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO

2. Con esta actividad se refuerzan los objetivos 1 y 2

3. Con esta actividad se refuerzan los objetivos 4 y 5.

4. Con esta actividad se refuerzan los objetivos 4 y 5.

18 Unidad 13 La Península en la Antigüedad

Unidad 13 La Península en la Antigüedad

2. Relaciona cada fotografía con el estilo artístico al que pertenece.

3. Observa los mapas y sitúa el nombre de las provincias en su lugar correspondiente.

Emerita Islas Baleares

4. Relaciona el nombre de las siguientes ciudades romanas con su denominación actual.

La Península en la Antigüedad Unidad 13 19

Unidad 13 La Península en la Antigüedad

SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

2. Con esta actividad se ampliarán los objetivos 1 y 5.

3. La tercera actividad ampliará los objetivos 1 2 y 3.

4. Con esta actividad se amplían los objetivos 1, 2 y 3.

CELTÍBEROS IBEROS PUEBLOS DEL NORTE

• Lusitanos •Arevacos • Edetanos • Oretanos • Galaicos • Astures

5. Esta actividad amplía los objetivos 4 y 5.

Islas Baleares Emerita Augusta Islas Baleares

20 Unidad 13 La Península en la Antigüedad

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