Metodología de la

Investigación
 Jennifer Tipan
 Camila Titusunta
 Ericka Troncoso
 Milena Vega
 Nayerli Yaguarcota
 Wendy Yugcha
 ¿Qué es la metodología de la
investigación?
La metodología de la investigación es el método que utilizarás para resolver un problema de
investigación mediante la recopilación de datos utilizando diversas técnicas, proporcionando una
interpretación de los datos recopilados y sacando conclusiones sobre los datos de la investigación. En
esencia, la metodología de la investigación es el proyecto de una investigación o estudio.
Para cumplir con lo anterior, debes tomar en consideración factores como:

• Qué datos recolectar

• A quiénes vas a acudir para recolectar la información.
• Cómo recolectarlos.
• Cómo analizarlos.
¿Cómo elegir la metodología
de la investigacion?

El método de investigación determinará la dirección que seguirá el estudio, la

manera en que se recogerán los datos y la profundidad de los mismos. En este
sentido, la decisión de los métodos, materiales y técnicas incidirá en el
cumplimiento de los objetivos planteados, en los resultados emergentes y en
las conclusiones a las que se pueden llegar.
 Tipos de Metodos

01 Método Inductivo 03
03 Método Descriptivo

02 Método Histórico 04 Método Explicativo

05 Método Experimental
 Método inductivo
IMPORTANCIA DEL MÉTODO INDUCTIVO.
CONCEPTO
El método inductivo consiste en Como uno de los métodos más aplicados en las
el método científico por el cual se disciplinas científicas, el método inductivo se
obtiene una serie de conclusiones o ubica como una de las formas de llegar al
respuestas, a partir de un conjunto conocimiento más utilizadas en las ciencias
de premisas particulares o duras y blandas. Por sus propias características,
específicas. Sus elementos se trata de un método que permite la elaboración
comprenden a de modelos teóricos de diferente nivel
la observación, estudio, clasificación y de abstracción, y su
registro de las premisas para que la correspondiente contrastación y comprobación a
misma pueda ser correcta o fructífera. través de la experiencia.
Características de la investigación del
método inductivo
Entre las características a destacar de esta forma de llegar al
conocimiento, podemos nombrar:
● Se trata de un método de investigación muy utilizado por disciplinas
científicas.
● Parte de hechos concretos para llegar a conclusiones generalizables.
● Se lo considera flexible en cierta medida.
● Se lo percibe como presto a experimentación.
● Su fin estriba en la elaboración de teorías o hipótesis de cierto nivel de
abstracción.
7

Tipos de método inductivo

El método inductivo se basa en la investigación desde casos particulares hasta los conocimientos
generales. Lo que permite la formación de una hipótesis, así como el estudio de las leyes científicas
y algunas demostraciones. La inducción se puede clasificar en:
● Inducción completa: la conclusión de la investigación es la sacada de los elementos que
conforman el objeto de estudio. Una de las formas de razonamiento inductivo son las
demostraciones complejas, y las que se toman muestras de un poco de acuerdo con un estudio
sobre el método de inducción completa.

○ Ejemplo: se realizó un estudio del rendimiento académico de los estudiantes del primer
año de contaduría. El análisis de este estudio se hizo sobre el resultado obtenido por el
total de alumnos. Lo cual, permite concluir que el rendimiento es bueno.
● Inducción incompleta: en esta forma de inducción los elementos que conforman el objeto de la
investigación no pueden ser estudiados en su totalidad como ocurre en la inducción completa.
Por lo que el investigador solo debe tomar una sola muestra que más representativa, para que
pueda hacer generalizaciones.

○ Ejemplo: el agua es un elemento vital para todos los seres vivos, es por ello que se puede
llegar a la conclusión de que las plantas necesitan el agua.
 Técnicas utilizadas en la investigación
8

inductiva.
Algunos de los procedimientos o técnicas que quizá podamos hacer destacar de esta forma
de llegar al conocimiento serían:
● Observación
El investigador se dedica a la puesta de atención sobre algún fenómeno u objeto.
Independientemente de su materialidad o inmaterialidad, el investigador tratará de hacer un
registro detallado de estos, tal y como se revelan en la realidad.
● Experimentación
El investigador tratará de hacer reproducción de algún fenómeno, colocando las condiciones
más adecuadas que permitan su aparición.
● Análisis
El investigador procederá por medio de la interpretación de datos aislados, con el fin de
conocer, desde los mismos, las condiciones lógicas que los produjeron.
● Ejemplificación
Es decir, utilizar los casos o ejemplos que permitan ilustrar o dar a conocer a otro acerca de
algún fenómeno.
● Abstracción
Se trata del proceso de separar o aislar algún fenómeno o elemento del resto, con el fin de
someterlo a su estudio desde su singularidad.
 Pasos utilizados en la investigación
9

inductiva.
Para poder arribar a los resultados que se pretenden conseguir a
través del método inductivo, tenemos las siguientes etapas que
se deben seguir:
● Observación, es decir, la captación y el registro de los
fenómenos o hechos a estudiar.
● Enumerar y someter a procesos de clasificación los
fenómenos en cuestión.
● Construcción de hipótesis y teorías congruentes con los
hechos observados.
● Experimentación de lo planteado, con el fin de comprobar la
validez de la teoría hasta el momento elaborada.
Ejemplos de la investigación de método
inductivo
● Premisa 1: La leche hierve con el calor. Premisa 2: El aceite hierve con el
calor. Premisa 3: El agua hierve con el calor. Conclusión inductiva: Es decir, que todos
los líquidos están relacionados con el calor.
● Premisa 1: Las personas con niveles bajos de glucosa en la sangre, a menudo tienen
deficiencias en las funciones del páncreas. Premisa 2: Las personas saludables tiene
niveles de glucosa normales. Conclusión inductiva: Las personas con deficiencias en
las funciones del páncreas están enfermas y tienen niveles bajos de glucosa en la
sangre.
 Método Histórico
El método histórico es un procedimiento investigativo utilizado para juntar evidencias
de fenómenos acontecidos en el pasado, lo cual permite a posteriori formular teorías
o proposiciones acerca de la Historia. Incluye diferentes herramientas creadas para
analizar la información más relevante de un tópico histórico, y que permiten al
científico hacer una síntesis de los datos obtenidos para elaborar una narración
coherente de los hechos acontecidos en el periodo puesto en consideración.
Identificar las fuentes de información
 Fuentes primarias: consiste en data de primera mano, toda aquella
información verdaderamente elaborada en la misma época en la cual se centra
la investigación. Por ejemplo, libros originales, cartas, fotografías,
grabaciones audiovisuales, etc.
 Fuentes secundarias: aquí la información ya ha sido “procesada”, en parte,
por otras personas. Las fuentes secundarias incluyen trabajos de divulgación
académica, revistas, publicaciones y análisis realizados por expertos en la
materia (historiadores, politólogos, sociólogos, filósofos, etc.).
 Evaluar tales fuentes
Consiste en evaluar críticamente las fuentes seleccionadas para dar respuesta a
las preguntas de investigación, durante la etapa de evaluación, es necesario
que el científico se plantee una serie de interrogantes dirigidos a descartar
todas aquellas evidencias que no sean necesarias o no parezcan confiables:
 ¿Quién es el autor de este documento?
 ¿Cuándo y dónde fue producido?
 ¿Por qué se elaboró?
 ¿Qué dice sobre el tema en cuestión?
 ¿Ha sido producido desde algún punto de vista en especial?
 ¿Tiene sellos, firmas, rúbricas o alguna otra credencial que certifique su
autenticidad?
Ejemplo:
En Egipto no había minas de hierro, y en algunos papiros antiguos se decía
que había un material que “caía del cielo”. Para aquel momento Egipto
no contaba con una tecnología del hierro, y era probable que desde
tierras lejanas, donde sí se trabajaba muy bien este material, se llevasen
objetos de hierro.
 Sintetizar y Exponer los datos

1. Esta es la parte en la que el historiador realiza sus

hipótesis, basado en las fuentes recopiladas y en la
evaluación de las mismas. Es lo que se llama
razonamiento histórico.

2. Por ejemplo: Que la escritura se inventó para dejar

asentado cómo se elaboraba la cerveza, una de las
bebidas más antiguas de la humanidad
 Pasos en la conducción de una
investigación de tipo histórico:
1. Detectar un problema histórico o identificar una necesidad determinada
2. Recolectar la mayor cantidad de datos posible –relevante- acerca de tal tópico.
3. Formular una hipótesis dirigida a explicar
4. Organizar rigurosamente la evidencia y verificar su originalidad, calidad,
transparencia, pertinencia, autenticidad.
5. Seleccionar el corpus que resulte pertinente a los fines de la investigación,
analizarlo y elaborar conclusiones.
6. Registrar tales conclusiones en una narrativa coherente y fundamentada.
 Ejemplos del método Histórico:
 Ladilucidación de la muerte del presidente norteamericano
John F. Kennedy.
 La investigación sobre los crímenes de lesa humanidad
cometidos en países europeos durante la época del
nazismo.
 El desarrollo de aspectos históricos de la Medicina y su
evolución hasta hoy.
 Método Descriptivo
La investigación descriptiva se encarga de
puntualizar las características de la población que
está estudiando. Esta metodología se centra más
en el “qué”, en lugar del “por qué” del sujeto de
investigación.
 Características importantes:
 Se encarga de describir situaciones y acontecimientos.
 Este estudio busca describir automáticamente las situaciones, no se interesa
por las explicaciones o algunas hipótesis, ni tampoco se encarga de hacer
predicciones.
 Las descripciones se realizan aplicando las encuestas, que las que se han
hecho las hipótesis y poner una prueba explicaciones.
 La investigación descriptiva responde a las preguntas
¿Qué? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Quién?.
 Este tipo de estudio no comprende el empleo de predicciones o hipótesis,
sino que se enfoca en la búsqueda de características del fenómeno objeto de
 Existen 3 Métodos distintos para
llevar acabo
1. La observación cuantitativa: Es la recopilación objetiva de datos que se
centran principalmente en números y valores. Los resultados de la
observación cuantitativa se obtienen utilizando métodos de análisis
estadísticos y numéricos como la edad, la forma, el peso, el volumen, la
escala, etc.
Por ejemplo, el investigador puede rastrear si los clientes actuales referirán la
marca usando una simple pregunta Net Promoter Score.
La observación cualitativa: Este método no involucra mediciones o números,
sólo características de monitoreo. En este caso, el investigador observa a
los encuestados a distancia. Dado que se encuentran en un ambiente
cómodo, las características observadas son naturales y efectivas.
En la investigación descriptiva, el investigador puede elegir entre ser un
observador completo, observar como participante, un participante
observador o un participante completo.
Por ejemplo, en un supermercado, un investigador puede monitorear desde
lejos y rastrear las tendencias de selección y compra de los clientes. Esto
ofrece una visión más profunda de la experiencia de compra del cliente.
Método de estudio de caso: Implican un análisis profundo y el
estudio de individuos o grupos. Además, conduce a una
hipótesis y amplía el alcance de la investigación de un
fenómeno.
Sin embargo, no deben utilizarse para determinar la causa y el
efecto, ya que no tiene la capacidad de hacer predicciones
precisas porque podría haber un sesgo por parte del
investigador.
Encuesta de Investigación: Las encuestas son una herramienta de
retroalimentación muy popular para la investigación de
mercado. Para que una encuesta reúna datos de buena
calidad, debe tener buenas preguntas, y haber un equilibrio
entre preguntas abiertas y cerradas.
Por ejemplo sería un estudio médico que analiza la prevalencia
del cáncer en una determinada población. El investigador
puede evaluar a personas de diferentes edades, etnias,
ubicaciones geográficas, antecedentes sociales, etc.
 ¿Dónde y cuándo utilizar la
investigación descriptiva?

Definir las Medir las Realizar

características de los tendencias de los comparaciones
encuestados datos:
Las organizaciones también
El objetivo de utilizar Las tendencias de los utilizan la investigación
preguntas cerradas es datos pueden medirse descriptiva para
sacar conclusiones a lo largo del tiempo comprender cómo
concretas sobre los gracias a la capacidad responden los diferentes
encuestados. Encontrar estadística de la grupos a un determinado
patrones, rasgos y investigación producto o servicio.
comportamientos. descriptiva.
 Método
Explicativo
La investigación explicativa que estudia fenómenos puntuales
nuevos o que no se han abordado en profundidad. El
objetivo de dicha investigación es proporcionar
conocimientos relevantes sobre ellos.
 Características Importantes:
 Su objetivo principal es determinar el o los motivos por los cuales sucede un
determinado fenómeno o evento. Es decir, intenta explicar, no describir.
 Utilizando una investigación explicativa es posible afirmar o no las teorías
expuestas en predicciones llevadas a cabo en investigaciones anteriores.
 Posibilita la elección de un modelo o método de estudio del fenómeno
ajustado a la realidad del mismo. Por ejemplo, un modelo que explique el
efecto invernadero.
• Las fuentes bibliográficas seleccionadas para llevar a cabo una investigación
explicativa deben ser, en lo posible, imparciales y variadas
 Métodos en la Investigación
Estudios de Caso Métodos Comparativos
Causales
Ejemplo: Podría ser el de estudiar las causas que producen el
Ejemplo Sería un estudio sobre las causas que
sedentarismo en niños de barrios de escasos recursos
ocasionan la deserción escolar en adolescentes
económicos, tomando como objeto de estudio el caso de la
que viven en barrios con condiciones
comuna 13 de la ciudad de Medellín, Colombia.
socioeconómicas distintas entre sí.

Estudios Longitudinales Estudios Correlacionales

Ejemplo Entre la cantidad de dinero invertida en campañas de
Ejemplo Podría ser una investigación dedicada a
publicidad de un producto y el incremento o no de ventas
determinar el nivel de productividad de producidas, después de realizar dicha inversión. Aquí se
trabajadores de una compañía, en un período buscaría determinar si invertir más dinero implica o no un
de tres años, tomando muestras seis veces al aumento en las ventas
año.
 Técnicas utilizadas en la Investigación Explicativa
1. Revisión Bibliográfica En cualquier tipo de investigación se requiere la
revisión de bibliografía para tener los antecedentes del trabajo y un estado
del arte de lo que se ha hecho con respecto al objeto de estudio en el ámbito
científico.

2. Entrevistas en Profundidad Se debe incluir una batería de preguntas

semiestructuradas que orienten la conversación para obtener los datos
relevantes dentro del trabajo investigativo.

3. Otras Técnicas

4. Experimentos: Se controla una variable independiente para medir sus

efectos en una variable dependiente.
5. Encuestas: Se presentan preguntas a contestar por una muestra de
población.
 Objetivos de la Investigación

Fuentes
Mayor
Secundarias
Comprensión
Flexibles
Otro de los objetivos de la investigación La utilización de fuentes
explicativa es el de incrementar el secundarias en las
conocimiento del investigador con investigaciones explicativas
respecto al tema que se está tiene como objetivo elevar
estudiando, gracias a la el nivel de comprensión del
comprobación de las causas y los tema.
efectos del fenómeno.
 Ejemplos de Investigación

1. Explicar por qué la emisión de gases invernadero

causa el calentamiento de la atmósfera terrestre.
2. Identificar el motivo por el cual, en una elección,
una persona escogería a un candidato, y otras
personas elegirían a otros.
 Método Experimental
Manipula una o más variables de estudio, para controlar el aumento o
disminución de esas variables y su efecto en las conductas observadas dicho de
otra forma, un
experimento consiste en hacer un cambio en el valor de una variable (variable
independiente) y observar su efecto en otra variable (variable dependiente).
Esto se lleva a cabo en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de
describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o
acontecimiento particular.
 Planteamiento de un
Problema Ejemplo:
La elección del problema depende los
Consumo de tabaco en
intereses del investigador: comprobar
Instituciones Educativas
teorías, descubrir o generar
conocimiento o mejorar la práctica
educativa.

Formulación de hipótesis Ejemplo:

La hipótesis es una respuesta conjetural al El consumo de tabaco en los
problema, dicho de otro modo, es la primeros años de la
anticipación de un resultado posible de adolescencia es cuatro veces
la investigación experimental más nocivo que en la adultez.
 Recogida y Análisis de Datos Ejemplo:
Para recoger datos el investigador tiene a su Entrevistas a padres de familia
alcance diferentes instrumentos o Encuestas a autoridades de
técnicas (test, cuestionarios, escalas, la Institución
sistemas de observación, etc.).

Elaboración de conclusiones:
Ejemplo:
Se incluyen aspectos como hasta que punto y
con qué limitaciones queda confirmada la Según las entrevistas y encuestas
hipótesis experimental, el poder de realizadas podemos concluir el
generalización de los datos obtenidos, la consumo de tabaco en ciertas
metodología utilizada, coincidencias o edades dentro de la Institución
desacuerdos con otras investigaciones
Tipos de Variables
Variable independiente Variables dependientes
Es la característica o
propiedad que suponemos Es la variable que recopila las
es la causa del fenómeno modificaciones que tienen lugar al
estudiado y es este término manipular la variable independiente.
el que vamos a emplear
Será aquello que debemos observar,
para referirnos a la
lo que tendremos que medir y
variable que el
aquello que nos facilitará la
investigador va a
manipular. información que tener en cuenta.
Variables controladas
Las variables relevantes
han de estar totalmente
controladas, mientras que
el resto deben estar
igualadas para evitar que
influyan en el resultado de
nuestro experimento y que
se conviertan en variables
contaminantes.
Gracias…