Informe Final Año 2022

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIANACIONAL”
INFORME N° -2022-GRT/DRET/UGELT/IE N°002 “RC “
AL : MAG. ESTEBAN JAVIER CORRNEJO FERNANDEZ

DIRECTOR DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA 002 “RAMÓN CASTILLA”
DEL : ELMER LÓPEZ SILVA 4to “B”

ASUNTO : INFORME FINAL AÑO LECTIVO 2022
FECHA : TUMBES 30 DE DICIEMBRE DEL 2022
Es grato dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo, así mismo por intermedio
del presente hacer llegar el informe final del año lectivo 2022, el mismo que detallo a continuación:
I. DATOS GENERALES:
NOMBRES Y APELLIDOS
1.1. Nombre y apellidos Elmer Lópe3z Silva
1.2. Correo electrónico Elmer_lopez16@hotmail.c 1.3. N° de teléfono celular 926772453
om
1.4. Fecha de nacimiento 10/05/1961 1.5. Código modular 1000212759
NOMBRE DE LA IE: 002 “RAMÓN CASTILLA”

1.6. DRE TUMBES 1.7. UGEL TUMBES
1.8. Modalidad EBR 1.9. Nivel PRIMARIA
1.10. Grado y Sección: 4to “B” 1.11. N° de estudiantes 27
II. ESTUDIANTES MATRICULADOS EN EL AÑO ESCOLAR 2022

N° total de estudiantes N° Estudiantes OBSERVACIONES
NIVEL en el aula a su cargo
H M
PRIMARIA 17 10
III. ACTIVIDADES DE PLANIFICACION QUE REALIZO DURANTE EL AÑO 2022
ACTIVIDADES DESCRIBA BREVEMENTE LAS ACCIONES DE

PLANIFICACION CURRICULAR REALIZADAS
DURANTE ELAÑO 2022
Determinar cómo ejecuto su planificación
curricular durante el año 2022 y como Teniendo en consideración el PEI se dio inicio a la
planifico sus unidades de aprendizaje y planificación de las unidades de aprendizaje
sesiones de aprendizaje desarrolladas con sus partiendo de situaciones propias de su entorno
estudiantes para que estas sean motivadoras y teniendo como
soporte las herramientas educativas que están a
nuestro alcance tanto en la biblioteca como en
nuestra comunidad.
Desarrollo del plan lector El plan lector se desarrollo tal como lo tenia planificado el
comité institucional al respecto, con títulos relacionados
con la planificación de las unidades.
Utilizar recursos de implementación brindados Durante la emergencia educativa tuvimos que
en el marco de la emergencia educativa o reinventarnos, en el uso de recursos digitales, como una
complementarlo con cualquier otra estrategia forma de llegar a nuestros estudiantes, ahora de alguna
regional, local o de la IE. forma los seguimos utilizando, aunque no hay como la
presencia física con los estudiantes ya que esta es la mejor
forma de llevar a cabo el proceso de enseñanza
aprendizaje.
Brindar tutoría y orientación educativa como La tutoría siempre es un recurso a tener en cuenta
medio para brindar soporte emocional. en educación , ya que esta no solo debe ser
impartir conocimientos , sino también ver la
situación emocional del estudiante, su conducta y
realizar acciones al respecto
Brindar orientaciones o retroalimentación a
los estudiantes para su mejora de los A raíz de la emergencia educativa , hemos visto que los
aprendizajes. estudiantes no estaban la mismo nivel, tal vez uno de los
factores fue la situación económica que no les permitía,
conectividad regular y lo otro el poco interés de los padres
por cuestiones de trabajo, así que siempre se busca realizar
la retroalimentaciones en algunos temas que no quedan
claro.
Desarrollar la evaluación desde un enfoque El fin de la educación peruana es lograr un estudiante

formativo para conocer el nivel de desarrollo integro, en conocimientos y valores y la evaluación debe
de la competencia de los estudiantes. estar siempre enfocada a sus ritmos de aprendizajes a su
gradualidad.
Participación en espacios de trabajo y Es un punto que nos falta mejorar , la unión hace la fuerza,
aprendizaje colaborativo donde se organiza el para esto es importante el aporte que personalmente puedo
trabajo pedagógico y se comparten dar para intégralo al grupo buscando en todo momento que
experiencias e información relevante para la los beneficiados sean nuestros estudiantes .
mejora de su práctica profesional.
IV. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DURANTE EL AÑO 2022

Mencione los logros que alcanzó y oportunidades de mejora que experimentó en el desarrollo de
su trabajo.
LOGROS OPORTUNIDADES DE MEJORA

Involucrar a los estudiantes y padres de familia
en el proceso enseñanza aprendizaje. Como siempre hay algo que mejorar, no
En los estudiantes, que la mejor manera de quedarnos con lo que tenemos , sino incorporar,
progresar en la vida es teniendo una educación nuevas estrategias y renovar nuestros esfuerzos
rica en conocimientos y valores. en beneficio de los estudiantes.
Y los padres de familia ,la responsabilidad con
sus hijos, que no se limita solo a matricularlos y
listo, sino que de debemos estar junto a ellos en
sus quehaceres educativos , en dialogar con ellos
al respecto.
V.
N° BIENES ESTADO TOTAL
B M R
01 Mesas Unipersonales de madera - - - -
02 Sillas unipersonales chicas de madera 24 - - 24
03 Mesa bipersonal de madera 12 - - 12
04 Sillas unipersonales grande de madera 01 - - 01
05 Escritorio de madera 01 - - 01
06 Estante de Madera - - - -
07 Pizarra Acrílica 01 01
- -
08 Otros - .- - -
CONCLUSIONES
el presente año a sido un año lleno de retos, después de la emergencia educativa, no ha sido nada fácil retomar
el camino de la presencialidad, debido al poco interés de algunos padres, debido a su trabajo o simplemente a
su despreocupación Por la educación de sus menores y el factor económico que también golpeo terriblemente
el bolsillo de los padres y les impedía una conectividad permanente.
Sin lugar a dudas el empeño y la capacidad del maestro a jugado un papel preponderante en recuperar en algo
el tiempo perdido.
El uso de la tecnología nos ha impuesto nuevos retos en el quehacer educativo, esto supone que los maestros
debemos prepararnos adecuadamente en este rubro,
SUGERENCIAS
Trabajar con los padres de familia, en el sentido que no debemos olvidar en seguir preocupándonos
por la preparación de nuestros hijos, ya que el próximo año las exigencias serán mayores.
Como maestro mi compromiso de seguir aportando mi experiencia y capacitación en beneficio de
los estudiantes.
…………………………………………..
DIRECTOR PROFESOR(A) 4to “B”
MAG. E. JAVIER CORNEJO FERNANDEZ
ANEXO
RELACION DE ESTUDIANTES QUE VAN ALPROCESO DE RECUPERACION

Informe Final Año 2022

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Informe Final Año 2022

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Informe Final Año 2022

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIANACIONAL”

INFORME N° -2022-GRT/DRET/UGELT/IE N°002 “RC “

AL : MAG. ESTEBAN JAVIER CORRNEJO FERNANDEZ

DEL : ELMER LÓPEZ SILVA 4to “B”

NOMBRE DE LA IE: 002 “RAMÓN CASTILLA”

II. ESTUDIANTES MATRICULADOS EN EL AÑO ESCOLAR 2022

III. ACTIVIDADES DE PLANIFICACION QUE REALIZO DURANTE EL AÑO 2022

ACTIVIDADES DESCRIBA BREVEMENTE LAS ACCIONES DE

Desarrollar la evaluación desde un enfoque El fin de la educación peruana es lograr un estudiante

IV. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DURANTE EL AÑO 2022

LOGROS OPORTUNIDADES DE MEJORA

N° BIENES ESTADO TOTAL

01 Mesas Unipersonales de madera - - - -

02 Sillas unipersonales chicas de madera 24 - - 24

03 Mesa bipersonal de madera 12 - - 12

04 Sillas unipersonales grande de madera 01 - - 01

RELACION DE ESTUDIANTES QUE VAN ALPROCESO DE RECUPERACION

También podría gustarte