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Actividad 4 - Analizando los enfoques de la atención psicosocial de niños, niñas y

adolescentes

Meyly Tatiana Guaca Hurtado

Beatriz Cecilia Quintana Naranjo

Corporación Universitaria Iberoamericana

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Psicología

Seminario de Profundización II

Oscar Javier Rodríguez

Noviembre 27 de 2022
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Marco Marco teórico Realidad

Legislativo colombiana

• Ley 1448 de • Para abordar la Actualmente en

2011: Su parte psicosocial Colombia, la
objetivo es del ser humano, necesidad del
permitir el es importante servicio de atención
restablecimiento reconocer los psicosocial ha
de derechos a las principios que aumentado, esto
víctimas del componen este debido a factores
conflicto armado enfoque, como como, movilización
interno, lo son la vida con de las víctimas,
utilizando calidad, la quienes se han
ciertas medidas dignidad, la encargado de
judiciales, solidaridad, el hacerse visibles; a la
sociales, enfoque de creación de la ley
administrativas género y los 1448 de 2011, y a
y económicas, derechos que cada vez más
garantizando la humanos. Todo organizaciones
asistencia y esto para están interesadas en
Enfoque reparación garantizar un desarrollar planes
psicosocial integral (Unidad acompañamiento de acción que
para las integral, que atiendan la parte
víctimas, 2016), aborde y psicosocial. Como
a través de un comprenda todo ya se ha planteado,
programa de el conjunto y así la atención
atención brindar una psicosocial debe
psicosocial intervención hacerse de manera
(Villa Gómez, adecuada integral, por lo que
2012). (González y se precisan personas
Villa, 2012, de distintas
citado en Villa profesiones, para
Gómez, 2012). llevar a cabo un
• Desde la proceso
ontología, se interdisciplinar. Sin
reconoce a la embargo, a nivel
persona como un local y nacional, se
ser social, en hace evidente la
constante falta de personal
interacción con capacitado para este
su entorno, no es trabajo en equipo
 solamente un (Villa Gómez,
individuo, sino 2012).
que debe
evaluarse en
intervenirse
teniendo en
cuenta la
influencia del
medio y su
relación con los
demás
(Carmona, 2009,
citado en Villa
Gómez, 2012).
• Al intervenir la
parte
psicosocial, se
percibe que
utilizar planes de
acción que
integren al
individuo con su
entorno,
repercute
positivamente en
la reconstrucción
del mismo (Villa
Gómez, 2012).
• No toda
intervención que
se hace
actualmente a
nivel psicosocial
debe
identificarse
como tal, pues
abordan la
situación con
planes
individuales, sin
tener en cuenta
el contexto
social y
comunitario que
la envuelven
(Martín-Baró,
 1983, citado en
Villa Gómez,
2012).

• Ley 1257 de • La En cuanto a la

2008: Se transformación perspectiva de
establecen del concepto género, actualmente
normas para género es en el país, aún
sensibilizar, relativamente existen brechas
prevenir y reciente, pues entre hombres y
sancionar hasta la edad mujeres, tanto en las
cualquier acto contemporánea, profesiones,
violento contra las diferencias ingresos salariales y
la mujer entre hombres y oportunidades
(Función mujeres hacían laborales, como en
pública, 2021). referencia a sus lo social, donde se
• Ley 823 de roles en la encasilla a las
2003: Se sociedad, donde mujeres en
establecen el hombre era actividades que se
normas para superior, se consideran solo para
garantizar las dedicaba a tareas ella. Por otra parte,
mismas importantes, la ideología de
oportunidades trabajaba y tenía género ha cobrado
Enfoque de
para la mujer total fuerza, pues son
género
(Función participación en cada vez más los
pública, 2021). diversos movimientos que
• Ley 1496 de ámbitos, luchan por ideas
2011: Garantiza mientras la como el aborto, la
la igualdad del mujer se libertad sexual
salario laboral dedicaba al absoluta, el
entre hombres y hogar y crianza matrimonio
mujeres y de los hijos y se homosexual y todo
elimina le asignaban lo que defienda las
cualquier forma tareas de menor decisiones sobre el
de valor, así como propio cuerpo
discriminación se le restringía (Miranda, 2012).
(Función participación en
pública, 2021). muchas áreas
• La Ley 581 de (Miranda, 2012).
2000: Establece • Como una forma
la participación de alzar su voz,
oportuna de las la mujer creó
mujeres en el movimientos
poder público que luchaban por
la igualdad,
(Función poder estudiar,
pública, 2021). votar, y ocupar
puestos
importantes
tanto en el sector
privado, como
en el público
(Miranda, 2012).
• Para los años
sesenta, surgen
nuevos
movimientos en
pro de los
derechos de las
mujeres, pues no
se cumplía una
igualdad en las
áreas laboral,
política, ni
económica, por
lo que nace un
extremo
igualitarismo, en
el cual, la mujer
considera que
debe ser idéntica
al hombre para
ser reconocida y
olvidarse de las
características
propias de la
feminidad
(Miranda, 2012).
• Finalmente
surgen dos
enfoques que
acompañan el
concepto, la
perspectiva de
género y la
ideología de
género. El
primero,
promueve la
igualdad entre
mujeres y
 hombres,
respetando las
características
biológicas de
cada uno,
haciendo uso de
la frase
“igualdad en la
diferencia” y el
segundo,
pretende una
igualdad
absoluta, en la
que no se
reconozca a la
persona por su
sexo biológico,
es decir, no se
nace hombre o
mujer, sino que
se construye
socialmente
(Miranda, 2012).

• Declaración • A finales del A pesar de todas las

Universal de los siglo XX, debido políticas públicas
Derechos a diferentes que han sido
Humanos cambios diseñadas con base
(1948): Promete políticos y en un enfoque de
a todas las económicos, se derechos, para
personas, sin hicieron visibles garantizar su
importar raza, problemas cumplimiento,
Enfoque de sexo, religión, sociales que no siguen vigentes
derechos edad y nivel se tenían en brechas sociales que
humanos socioeconómico, cuenta, dando así generan
de forma un nuevo desigualdad, esto
permanente, enfoque a los gracias a la
unos derechos derechos corrupción, malas
sociales, humanos gestiones de los
económicos, (Güendel, 2002, recursos y falta de
políticos y citado en mecanismos que
cívicos que le Giménez permitan la
brinden una vida Mercado, 2010). participación activa
digna (ONU, • En un inicio, los y auditoría de la
2015). derechos solo comunidad
• Constitución eran válidos en (Giménez Mercado,
política de el ámbito legal. 2010).
Colombia de Actualmente,
1991: En su toda ley, norma o
primer artículo política creada,
señala que debe estar
“Colombia es un siempre
Estado social de encaminada a
derecho” en el acoger y
cual prevalece el fomentar los
respeto por la derechos
dignidad humanos
humana (Combellas,
(Constitución 1982, citado en
política de Giménez
Colombia, 1991, Mercado, 2010).
Art. 1). • Debido a la
• Ley 393 de desigualdad
1997, Ley 734 persistente en la
de 2002, Ley sociedad y la
890 de 2004, vulneración de
Decreto 306 de los derechos
1992, Decreto humanos, surge
1382 de 2000, la necesidad de
Decreto 2771 de crear una
2001, Ley 472 estrategia que
de 1998: agrupe unos
Establecen todo principios y
lo relacionado lineamientos que
con la parte permitan
judicial cumplirlos,
(Gobierno de brindado poder a
Colombia, la propia
2022). comunidad,
• Ley 74 de 1968, permitiendo su
Ley 319 de participación y
1996, Decreto generando una
429 de 2001: igualdad social.
Hacen referencia Es así como nace
a los derechos el enfoque de
sociales, derechos
culturales y humanos
económicos (Giménez
(Gobierno de Mercado, 2010).
Colombia,
2022).
• Ley 134 de
1994, Ley 131
de 1994,
Decreto 895 de
2000, Ley 581
de 2000:
Incluyen lo
referente a la
participación
ciudadana
(Gobierno de
Colombia,
2022).
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Referencias

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https://www.unidadvictimas.gov.co/es/ley-1448-de-2011/13653

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sociales: ¿podemos pasar de la moda a la precisión teórica, epistemológica y

metodológica? El ágora USB, 12 (2), 349-365. https://dialnet-unirioja-

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Función pública. (2021). Ley 1257 de 2008.

https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=34054

Función pública. (2021). Ley 823 de 2003.

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