Situacion Economica Social Precolombina

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA DE ARQUITECTURA
AREA DE TEORIA E HISTORIA
TEMA:
Situación económico-social precolombina en Mesoamérica
ASIGNATURA:
Laboratorio de métodos sociales II
Grupo: N° 04
DOCENTE:
Arqta. Victoria Noemy Domínguez Morales
INTEGRANTES:
Isis Dayana Jiménez Elena
Norma Michelle Bonilla López
Fátima Beatriz Ramírez Vásquez
Aleyda Verenice Rodríguez Martínez
FECHA:
15/08/22
MÉTODOS SOCIALES II.
CUESTIONARIO FOLLETO: SITUACIÓN ECONÓMICO-SOCIAL PRECOLOMBINA EN
MESOAMERICA
1. GENERALIDADES
1. ¿Por qué se menciona al maíz como un factor cultural unificador?

Porque pertenecía a una serie de factores básicos semejantes que permiten englobarlas dentro
de un marco común.
2. ¿Cuál fue la importancia del conocimiento de la astronomía?

Les permitió fijar las épocas de cultivo y la cosecha; y la estructuración de un preciso cómputo
del tiempo, es decir de un calendario.
3. ¿Cómo era la organización social de las civilizaciones mesoamericanas?

Existía una organización social semejante, teocrático en su gobierno, y militarista en su política.
4. ¿Cuál fue la regla general en las culturas mesoamericanas en lo referente a la

construcción de caminos y centros ceremoniales?
Era regla general en las culturas mesoamericanas, la construcción de centros ceremoniales,
impresionantes por su monumentalidad, bajo lineamientos de planificación y arquitectura.
5. ¿Por qué no existía ganadería ni trabajo de elaboración de hierro en estas sociedades?

No disponían de herramientas de este metal. Tampoco conocían la rueda, por lo que sus fuerzas
productivas estaban en un estado de desventaja, con respecto a las de las sociedades europeas.
6. ¿Qué ventajas da el conocimiento de la rueda?

Una mejor forma de productividad, mayor agilidad de trabajo.
7. ¿Por qué no existían vagos ni ladrones en estas sociedades?

Porque había mejor aprovechamiento de los recursos humanos, debido a la baja productividad y
cuando éstos aparecían, eran castigados con penas severísimas.
Además, la acumulación de riquezas nunca fue tan fuerte como para formar grupos sociales con
distancias tan abismales como las que había en Europa.
8. ¿En que se fundaban las clases sociales?

En las vinculaciones con el poder político, en el nivel cultural, y en la capacidad técnica de cada
uno de los individuos.
9. ¿Por qué razón ninguna civilización pudo conquistar la alta mar?

Porque eran exclusivamente terrestres y agrícolas.
10. ¿Cuáles son las diferentes culturas que se desarrollaron en el ámbito mesoamericano?
Las más connotadas fueron: la cultura MAYA y la cultura NAHUATL.
11. ¿Qué es entiende por Mesoamérica?

Se entiende por “Meso-América”, la región del Continente Americano conformada por todo el sur
de México a partir del Trópico de Cáncer, toda Guatemala con Belice, y el oeste de las Repúblicas
de Honduras y El Salvador, a partir del meridiano 87.
2. LA CULTURA MAYA
1. ¿Dónde se desarrolló la cultura Maya?

Se desarrolló en la península de Yucatán, parte del Estado de Chiapas, Belice, Guatemala, y
parte de Honduras y El Salvador.
2. ¿Cómo surgieron los Centros de Chichen Itzá y Uxmal?

Los grupos mayas dispersos y decadentes, sufrieron, a partir del 975 d.C., invasiones toltecas
que dieron como resultado los centros de Chichén-Itzá y Uxmal, ambos ubicados en Yucatán.
3. ¿En cuál año se abandonó Chichén-Itzá?

En el año 1200.
4. ¿En qué año inició la conquista española de los pueblos mayas dispersos y decadentes
y
cuando fueron definitivamente conquistados?
En el año 1500 y los últimos reductos de los mayas fueron definitivamente conquistados por los
españoles hasta el año 1697.
5. Explique brevemente lo referente a economía, clases sociales, desarrollo científico,

sentido de equidad, etc. De los mayas
Los mayas no constituían un imperio, sino una multitud de Ciudades-Estado. La organización
política era fundamentalmente un rígido Estado Teocrático.
Su economía se basaba principalmente en el cultivo del maíz y en un comercio un tanto
desarrollado.
Las clases sociales no tenían exageradas diferencias entre sí. Había nobles, sacerdotes,
guerreros, comerciantes, campesinos y esclavos. El individuo carecía de importancia y su vida
sólo encontraba sentido en función de la comunidad.
El desarrollo científico estaba un tanto avanzado en las matemáticas y astronomía, pues llegaron
a conocer el CERO antes que los griegos y romanos, y su calendario era, incluso, más exacto
que el de los conquistadores españoles.
También lograron un notable desarrollo en la Arquitectura, Escultura, Pintura y Literatura.
La ética maya tenía un gran sentido acerca de la equidad, y todas sus actitudes se veían
reflejadas por un gran sentido y espíritu de armonía, sabiduría y equilibrio.
3. LA CULTURA NAHUATL
1. ¿Cuáles son las culturas que abarca el término genérico náhuatl?

Náhoa, Náhua o Náhuatl, es un término genérico que abarca bastantes culturas del área
mesoamericana, tales como: Toltecas, Aztecas, Zapotecas, Mixtecas, Chichimecas y Pipiles.
2. ¿Adónde tuvo su desarrollo principal?

Tuvo su desarrollo principal, con los toltecas, entre los siglos II y XI d.C., en lo que se llama Valle
del Anáhuac; y sus centros arqueológicos de Teotihuacán, Tula, y Cholula, constituyen los
exponentes más representativos de esta brillante cultura indígena.
3. ¿Cuáles son sus centros arqueológicos más representativos?

Los de Teotihuacán, Tula, y Cholula.
4. Explique brevemente lo relacionado a la cultura de los Toltecas.
Era una teocracia consagrada a la agricultura del maíz, y al mismo tiempo poseían un amplio
desarrollo en la cerámica, en la pintura y en la Arquitectura. No eran muy guerreros.
5. ¿cuál fue una de las posibles causas por las que sucumbieron ante los Chichimecas y
los Aztecas.
Porque no eran muy buenos guerreros.
6. ¿Cuál era el máximo dios de los Aztecas?

Huitzilopochtli. Dios de la Guerra, con lo cual, ellos cifraban sus esperanzas para su desarrollo.
7. ¿Qué ciudad fundaron los Azteca y cómo lo lograron?

Fundaron Tenochtitlán en 1325, y a fuerza de guerras, terror y rapiña, lograron extender sus
dominios en todo el Valle de México y sus alrededores.
8. Describa brevemente la ciudad de Tenochtitlán

Tenochtitlán era una de las ciudades más pobladas del mundo, pues tenía 300,000 habitantes,
cosa que no podía afirmarse de ninguna de las ciudades europeas, las cuales no pasaban de
100,000 habitantes, Era la ciudad limpia, construida en el medio del lago de Texcoco, a la cual
se llegaba a través de calzadas. Los desperdicios eran sacados diariamente en canoas,
empleándolos como abono en los terrenos agrícolas circunvecinos.
Sus construcciones eran monumentales y grandiosas. El palacio de Moctezuma no tenía nada
que envidiar a ninguno de los que tenían los reyes de Europa en aquel entonces. Tenía un
zoológico y Pajarera Real, lo cual era desconocido en Europa.
4. LOS HABITANTES DEL TERRITORIO QUE HOY SE LLAMA “EL SALVADOR”

ANTES DE LA CONQUISTA
1. ¿Qué existía, al momento de la conquista española (1524), en el territorio que hoy ocupa
la República de El Salvador?
El territorio que hoy ocupa la República de El Salvador, servía de asiento, al momento de la
conquista española (1524), a dos señoríos principales: el de Cuscatlán, al oeste del río Lempa,
y el de Chaparrastique, al este de dicho río.
2. Mencione los grupos humanos que se desarrollaron en el territorio

• GRUPO PRE-MAYA ó ARCAICO. Constituye la civilización más antigua de nuestro país.
No se mezcló con las otras que posteriormente se establecieron en este lugar, por haber
sido sepultada, con anterioridad, por las cenizas de varias erupciones volcánicas.
• GRUPO MAYA. Se estableció en este lugar alrededor del siglo I de nuestra era, y lo
abandonaron hacia el siglo VII. Solamente algunos pocos descendientes permanecieron
en lo que hoy es el Departamento de Santa Ana y Chalatenango.
• GRUPO NÁHUA. Se formó a través de sucesivas migraciones, que se iniciaron con la de

los toltecas en el siglo XI, y que terminaron con la última de los aztecas, en tiempos no
muy lejanos a la conquista.
5. POBLACIÓN AL MOMENTO DE LA CONQUISTA
1. Mencione los diferentes “dominios territoriales” que encontraron los españoles en

1524 en lo que hoy es El Salvador.
• Zona comprendida entre el río Paz y el río Lempa: Esta zona se encontraba habitada por
los PIPILES, los cuales ejercían una fuerte dominación cultural y absorcionista sobre los
otros grupos que habitaban las zonas adyacentes.
• Zona comprendida entre el río Lempa y el río Goascorán: Esta zona se encontraba
habitada por los LENCAS.
• Zona de los actuales Departamentos de Chalatenango y norte de Santa Ana: Esta zona
se encontraba habitada por los POCOMANES y los CHORTÍES, que eran elementos
descendientes de los mayas.
• Zona de los actuales Departamentos de Morazán y norte de la Unión: Esta zona se

encontraba habitada por los MATAGALPAS, que eran grupos afines a los Chontales de
Nicaragua.
6. LOS PIPILES
1. ¿Cómo llegaron los pipiles a este territorio?

Los pipiles eran aztecas que habían llegado a este territorio aproximadamente en los años 1400
d.C.
2.Explique brevemente lo referente a la economía, agricultura, clases sociales, etc.

Su economía se basaba en la agricultura. No conocían la ganadería, y la rueda nunca fue
empleada en sus actividades económicas. Tampoco disponían de herramientas de hierro para la
labranza, y el comercio con otras tribus era escaso. La producción de bienes era escasa, lo cual
no podía generar fuertes diferencias de clase. Había esclavos, pero este esclavismo era
practicado más bien como medida de castigo, que como proceso vital de la economía, la cual
era de AUTO-CONSUMO (Agricultura de subsistencia), y ello no permitía excedentes de
producción que generaran un verdadero desarrollo económico.
Las tierras que cultivaban eran de propiedad comunal. Cada familia disponía únicamente del
usufructo de su trabajo, aunque también existían ciertas formas de trabajo en común. Los cultivos
principales eran el maíz, el frijol, el algodón y el cacao. Las clases sociales, en la organización
pipil, estaban bien diferenciadas y eran las siguientes: Nobles, Sacerdotes, Guerreros,
Comerciantes, Plebeyos y esclavos.
3. En qué consistía el sistema de legislación penal

En proteger el régimen agrícola, la división clasista, la religión y las instituciones fundamentales
como la familia monogámica. Cualquiera que despreciaba los sacrificios a sus dioses, moría por
ello. Cualquiera que tenía rato carnal con mujer ajena, moría por ello. Al mentiroso lo azotaban,
y si la mentira era en cosas de guerra, lo hacían esclavo. En el aspecto religioso, los pipiles
adoraban al sol naciente (Tonatiúh), a Quetzalcóatl, a Tláloc (Dios de la lluvia) y al Xipe-Totec.
7. LOS LENCAS
1. Mencione brevemente lo que se conoce de los Lencas.

Convivían con las numerosas colonia pipiles y estaban siendo a la llegada de los españoles,
rápidamente absorbidos por la gran fuerza cultural del grupo Náhua, de tal manera que, los
lencas comprendían y hablaban el náhuatl de los pipiles, y tenían costumbres religiosas y
sociales muy parecidas a las de ésto

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FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

1. ¿Por qué se menciona al maíz como un factor cultural unificador?

2. ¿Cuál fue la importancia del conocimiento de la astronomía?

3. ¿Cómo era la organización social de las civilizaciones mesoamericanas?

4. ¿Cuál fue la regla general en las culturas mesoamericanas en lo referente a la

5. ¿Por qué no existía ganadería ni trabajo de elaboración de hierro en estas sociedades?

6. ¿Qué ventajas da el conocimiento de la rueda?

7. ¿Por qué no existían vagos ni ladrones en estas sociedades?

8. ¿En que se fundaban las clases sociales?

9. ¿Por qué razón ninguna civilización pudo conquistar la alta mar?

11. ¿Qué es entiende por Mesoamérica?

1. ¿Dónde se desarrolló la cultura Maya?

2. ¿Cómo surgieron los Centros de Chichen Itzá y Uxmal?

3. ¿En cuál año se abandonó Chichén-Itzá?

5. Explique brevemente lo referente a economía, clases sociales, desarrollo científico,

1. ¿Cuáles son las culturas que abarca el término genérico náhuatl?

2. ¿Adónde tuvo su desarrollo principal?

3. ¿Cuáles son sus centros arqueológicos más representativos?

6. ¿Cuál era el máximo dios de los Aztecas?

7. ¿Qué ciudad fundaron los Azteca y cómo lo lograron?

8. Describa brevemente la ciudad de Tenochtitlán

4. LOS HABITANTES DEL TERRITORIO QUE HOY SE LLAMA “EL SALVADOR”

2. Mencione los grupos humanos que se desarrollaron en el territorio

• GRUPO NÁHUA. Se formó a través de sucesivas migraciones, que se iniciaron con la de

5. POBLACIÓN AL MOMENTO DE LA CONQUISTA

1. Mencione los diferentes “dominios territoriales” que encontraron los españoles en

• Zona de los actuales Departamentos de Morazán y norte de la Unión: Esta zona se

1. ¿Cómo llegaron los pipiles a este territorio?

2.Explique brevemente lo referente a la economía, agricultura, clases sociales, etc.

3. En qué consistía el sistema de legislación penal

1. Mencione brevemente lo que se conoce de los Lencas.

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