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Entre los diferentes modelos y pensamientos que tratan de buscar la verdad se encuentra el
positivismo el cual nos dice que la realidad es objetiva y empírica; el cual también es
considerado hibrida que significa combinación de cierta cosa o que es mixto ya que une lo que
es el racionalismo con el empirismo de la misma manera que une, la lógica deductivo junto a la
lógica inductivo. Dice también que una ciencia sea considerada ciencia debe adaptarse a las
ciencias naturales ya que esta es la fuente exclusiva de información.
También cabe resaltar el tema de racionalismo crítico de Karl Popper, lo cual también surgió
como oposición al positivismo, en esta trata de remplazar la verificación por el método de
falsacion para validar el conocimiento científico, así mismo Popper, rechaza el método
inductivo de los positivistas lo cual quiere decir que no se puede generalizar o inducir de un
hecho particular a un hecho general. A lo largo del siglo XX algunos autores manifestaron sus
ideas sobre la intervención del hombre en las investigaciones y gracias a un movimiento
científico se aprobó y se aceptó que el investigador hace parte de la investigación. Durán
(2002), nos manifiesta que el positivismo, en la actualidad maneja ciertas características como
la de aclarar, observar y pronosticar la realidad también relata que la relación entre objeto y
objeto se da de manera independiente neutral y libre de valores; en donde su objetivo es la de
generalizar a través del método deductivo.
El autor de este articulo José Pérez, señala que no deberían existir los conflictos entre teorías
ya sea antecesor o sucesora, debido a que la ciencia está en constante evolución o cambios,
afirma que los nuevos conocimientos deben ser utilizados para ampliar o reforzar los
conocimientos ya existentes y no solo pensar en sustituirlos debido a que cada información es
único y diferente con una esencia única y una razón de ser.
De la misma forma que (Cronbach,1951) nos recuerda que la calidad y objetividad de las
teorías científicas deben ser medidas a través de la validez y fiabilidad de los resultados.
Martinez(2006) nos habla a cerca de un término llamado estudio de caso lo cual posibilita el
fortalecimiento, crecimiento y desarrollo de los resultados de las teorías ya existentes.