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    Esquema Mapa Conceptual Doodle Multicolor

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    El mapa conceptual consiste en una sinopsis gráfica sobre un tema en concreto. Es una técnica usada normalmente por estudiantes para resumir y contemplar fácilmente todas las partes y ramificaciones de un tema y sus relaciones. Aprendizaje significativo.

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    SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO

    SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y


    SUPERIOR

    DIRECCIÓN PARA LA ATENCIÓN Y OPERACIÓN DE


    INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

    CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACION


    ESPECIALIZADA
    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FISÍCA

    “NOMBRE DEL TRABAJO”


    MAPA CONCEPTUAL

    PRESENTA:
    Corona Valles Kevin Jonathan Gabriel
    + Info
    NOMBRE DEL PROFESOR (A)
    Escoto Campos Ramon
    GENERACIÓN 22-26
    LEÓN, GTO octubre 2022
    PROCESO
    De

    PROCESO ENSEÑANZA
    APRENDIZAJE ENSEÑANZA
    OS,
    ES UN CONJUNTO O ENCADENAMIENTO DE FENÓMEN
    E SE IS IÓ N D E UN A SERIE DE
    ASOCIADOS AL SER HUMANO O A LA NATURALEZA, QU PROCESO DE TR A N SM
    INFINITO Y LA ENSEÑANZA ES EL O HA B ILIDADES. ESTÁ
    DESARROLLAN EN UN PERIODO DE TIEMPO FINITO O NICAS, NOR M AS, Y /
    UN FIN CONOCIMIENTOS, TÉC A TR AV É S DE U NA SERIE
    CUYAS FASES SUCESIVAS SUELEN CONDUCIR HACIA ADO EN DIVERSOS MÉTODOS, REALI Z AD O
    ESPECÍFICO.
    B AS
    O DE U N A S ER IE D E M ATERIALES.
    ON EL APOY
    DE INSTITUCIONES, Y C

    EN T O S LO
    QUE ELEM
    CO M P O NEESNTÁ COMPUESTO POR CUATRO
    AJE
    EN SEÑANZA-APRENDIZ S VARIABLES
    EL PROCESO DE STUDIANTE, EL CO NTE N IDO Y LA
    RO F ESO R , E L E DE ESTOS
    ELEMENTOS: EL P A U LA ). CA D A UN O EN QU E CONSISTE EL PROCESO DE
    A R AC TE R ÍS TIC A S DE LA ESCUELA/ D E LA FORMA
    AMBIENTALES (C O MENOR GRADO , D EP E N DIEN D O ENSEÑANZA APRENDIZAJE
    E N CIA EN M AY O R
    ELEMENTOS INFLU INA DO CONTEXTO.
    N EN UN D E TE R M
    QUE SE RELACIONA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE SE DEFINEN COMO LAS
    INTERACCIONES ENTRE LOS ESTUDIANTES Y LOS DOCENTES. LA ENSEÑANZA SE
    APRENDER PLANIFICA DE ACUERDO A LOS PLANES DE ESTUDIOS, SE BASA EN NECESIDADES
    IDENTIFICADAS MEDIANTE LA EVALUACIÓN Y SE CONCRETA MEDIANTE LA
    ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO DE ALGO POR MEDIO DEL CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES.
    ESTUDIO, EL EJERCICIO, EXPERIENCIA, PRACTICA O TAMBIEN
    EL CONCEPTO HACE REFERNCIA ALA CPACIDAD DE RETENER
    ALGUNA INFORMACION

    Bibliografías
    Bibliografía
    Educalink, P. (2021, s Proceso de enseñanza aprendizaje. Educalink.
    https://www.educalinkapp.com/blog/proceso-de-ensenanza-aprendizaje/

    Gomez, M. M. (2017, septiembre 28). ¿Cómo funciona el proceso de enseñanza-aprendizaje? Comunidad


    eLearning Masters | edX. http://elearningmasters.galileo.edu/2017/09/28/proceso-de-ensenanza-aprendizaje/

    (S/f-a). Tdx.cat. Recuperado el 12 de octubre de 2022, de


    https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8929/Elprocesodeensenanza.pdf

    (S/f-b). Upsa.es. de http://cms.upsa.es/sites/default/files/proceso-ensennanza-aprendizaje.pdf

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