CicloEscolar.

mx ® 2021

Ciclo escolar
2021 - 2022
6 EXAMEN TRIMESTRAL

Grado BLOQUE 1

Nombre del Alumno:

Grado: Grupo: Fecha:

Nombre de la Escuela:

MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Matemáticas página 1 de 3 Examen trimestral 6 grado - CicloEscolar.mx ® 2021
Matemáticas 25

Español 20

Ciencias Naturales 22

Geografía 25

Historia 23

Formación Cívica y Ética 22

Vida Saludable 8

Firma del padre o tutor: ____________________

1.- Lee con atención la información de la tabla y escribe el nombre de las ciudades ordenadas de
mayor a menor de acuerdo a su número de habitantes.
 Ciudad Habitantes Ciudad Habitantes
1 Monterrey 1,135,000 1
2 Tijuana 1,300,000 2
3 Ciudad Juárez 1,321,000 3
4 Guadalajara 1,495,000 4
5 Ciudad de México 8,851,000 5
2.- Usando 3.- ¿Qué peso se tiene que agregar al platillo derecho para equilibrar
las cifras 7, la balanza?
9, 1, 6, 8, 3
¿Cuál es el
número
menor que
más se
aproxima a a) 1 kg y 4/15 kg
400,000? b) 1 kg y 2/15 kg
c) 1 kg y 2/5 kg
d) 1 kg y 2/3 kg
a) 198,7
63 5.- Un hm es igual a 100 metros: ¿Cuál es el área de la siguiente
b) 698,7 cancha de futbol?
31
c) 398,7
61
d) 987.6 a) 415.00 m2
31 b) 208.25 m2
c) 416.50 m2
d) 249.50 m2
4.- Para
comprar un
videojuego
7.- Ramón fue a la mercería a comprar 16.5 m de listón rojo para la
Daniel
clase de costura. Si cada metro cuesta $5.40, ¿Cuánto pagó por todo
aportó dos el listón que necesita?
quintos del
total del
precio, su a) $ 80.10
hermanita la b) $ 90.20
sexta parte, c) $ 89.10
y su d) $ 60.40
hermano
mayor el
resto. ¿Qué
parte del
costo del
videojuego
aportó el
hermano
mayor?

a) 21/
30
b) 19/
30
c) 14/
30
d) 19/
25

6.- ¿Cuánto
se tiene que
agregar a
2/4 para
completar
6/8?

a) 4/
3
b) 1/
5
c) 2/
7
d) 2/
8

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8.- ¿Cuál de las siguientes figuras no tiene 9.- Marca con un círculo el asiento de la quinta
ningún eje de simetría? fila, sexta columna.
Observa la siguiente imagen y contesta
las preguntas 10 y 11.

Observa la imagen y contesta las preguntas

12 y 13.

10.- ¿Cuánto se tiene que pagar de interés

mensual si se solicita un préstamo de $1600?
a) $48 c) $96
b) $100 d) $106

11.- ¿Cuánto se tendría que pagar por la

12.- ¿Cuánto se tiene que pagar de interés televisión?
mensual si se solicita un préstamo de $800? a) $320 c) $200
a) $48 c) $96 b) $150 d) $280
b) $56 d) $206

13.- ¿Cuánto se tendría que pagar por el sillón?

a) $150 c) $140
b) $144 d) $134
Subraya la respuesta correcta:
Observa la imagen y contesta las preguntas 14 y 15.
14.- Si cada helado cuesta $10 ¿Cuántos 15.- ¿Cuántos helados de chocolate se
helados se vendieron en total? vendieron?
a) 50 helados. c) 60 helados.
b) 70 helados. d) 35 helados. a) 10 helados. c) 6 helados.
b) 30 helados. d) 18 helados.
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Subraya la respuesta correcta.
16.- Elige de la recta numérica la opcion en la 17.- Observa la siguiente imagen y contesta:
que se ubica el número 2.5 ¿Quién va adelante?

18.- ¿Qué número corresponde al recuadro

vació de la siguiente recta numérica?

a) 1.5 c) 3
b) 2.5
d) 2

19.- ¿Cómo se llama el siguiente cuerpo

20.- Elige la recta numérica la opción en la que geométrico?
se ubica el número 0 (cero).

21.- ¿Por cuánto se tiene que multiplicar el a) Pirámide cuadrangular

número 32 para obtener 3200? b) Prisma cuadrangular
c) Prisma triangular
 d) Pirámide triangular
a) 10 c) 50
b) 20
d) 100 22.- ¿Cómo se llama el siguiente cuerpo
geométrico?

23.- ¿Qué forma tiene la base del siguiente

cuerpo geométrico?

a) Pirámide cuadrangular
b) Prisma cuadrangular
c) Prisma triangular
d) Pirámide triangular

a) Hexagonal c) Cuadrangular 24.- ¿Cuántas aristas tiene una pirámide

b) Pentagonal cuadrangular?
d) Triangular

a) 7 c) 9
25.- ¿Cuántos vértices tiene un prisma b) 8
hexagonal? d) 10

a) 12 c) 7
b) 18
d) 22

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Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 al 4.
1.- ¿Qué tipo preguntas se utilizan en el ejemplo 2.- ¿Cómo son las preguntas cerradas de
anterior? opción múltiple?
a) Preguntas abiertas y preguntas cerradas. a) Tienen múltiples respuestas correctas.
b) Preguntas personales y concretas. b) Tienen múltiples respuestas incorrectas.
c) Preguntas de autocompletar. c) Son múltiples preguntas.
d) Preguntas indiscretas. d) Te presentan diferentes opciones de
respuesta, pero solo una es correcta.

3.- ¿Cuál el objetivo de las preguntas abiertas?

4.- Al redactar una pregunta ¿Qué tipo de
signos es necesario incluir?

a) Que respondas lo que tú quieras, aunque a) Signos de exclamación (¡!).

sea incorrecto. b) Signos de interrogación (¿?).
b) Que expliques con tus palabras lo que c) Puntos suspensivos (…)
comprendiste sobre algo. d) Comillas (“”).
c) Que no las respondas si no quieres
hacerlo.
d) Conocer datos personales de quien las
responde.

5.- ¿Cuál de las siguientes opciones es una 6.- Marca con una [X] las formas de organizar
estrategia para resolver un examen? y sintetizar información que te permiten
elaborar una guía de estudio.

a) Leer con cuidado las indicaciones y las

preguntas. [ ] Esquemas [ ] Cuadro sinóptico
b) Contestar rápidamente para terminar [ ] Folletos
[ ] Resúmenes
primero.
[ ] Archivadores
c) Copiar las respuestas a un compañero. [ ] Lápices y colores
d) Pedirle al maestro que nos pase las [ ] Lecturas
respuestas. [ ] Cuestionarios

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Subraya la respuesta correcta.
7.- ¿En qué tipo de texto una persona narra lo 8.- ¿En qué tipo de texto otras personas narran
que sucedió en su vida? los sucesos de la vida de alguien más?
a) En un cuento.
b) En una leyenda.
 c) En una autobiografía. a) En un cuento.
d) En una biografía. b) En una leyenda.
c) En una autobiografía.
d) En una biografía.

9.- ¿Cómo se llama la lista de preguntas que

10.- La persona gramatical que narra una
se deben formular para saber más sobre la
autobiografía es:
vida de una persona?

a) Primera persona del plural: nosotros.

a) Examen.
b) Primera persona del singular: yo.
b) Cuestionario.
c) Tercera persona del plural: ellos.
c) Entrevista.
d) Un locutor de radio.
d) Interrogatorio.

Lee el siguiente texto y responde la Lee el siguiente texto y responde la pregunta

pregunta 11.

María de la Natividad Josefa Ortiz Girón Mi nombre es Benito Pablo Juárez García, de
Nació en Valladolid, hoy Morelia. Fue hija de nacionalidad mexicano. Soy un indígena
los españoles Juan José Ortiz y María zapoteco nacido en San Pablo Guelatao,
Manuela Girón. Es mejor conocida como Oaxaca, el 21 de marzo de 1806. Desde niño
Doña Josefa Ortiz de Domínguez, la luche por mi preparación académica para
Corregidora de Querétaro, heroína de la culminarla con éxito y convertirme en
independencia de México. presidente de México.

12.

11.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

12.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Una biografía.
a) Una biografía.
b) Una autobiografía.
b) Una autobiografía.
c) Un relato histórico.
c) Un relato histórico.
d) Una leyenda.
d) Una leyenda.

13.- Trabajo de investigación que se realiza

14.- Un reportaje bien elaborado: ¿qué
para redactar información acerca de un hecho,
preguntas debería responder sobre el tema
un lugar o sobre cualquier tema, que suele ir
investigado?
acompañado de gráficos, fotografías y
entrevistas.

a) Responder preguntas fáciles.

b) Responder preguntas difíciles.
a) Cuento.
c) Responder preguntas abiertas y
b) Leyenda.
 c) Reportaje. cerradas.
d) Fabula. d) Responder las preguntas: qué, quién,
cómo, cuándo y dónde.

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Lee el siguiente fragmento de un reportaje y responde las preguntas:

En 1923 en la ciudad de Tijuana Baja California, se Por esos años en Estados Unidos entró en vigor la Ley
inventó La ensalada César. Un fragmento de lechuga seca que prohibía las bebidas alcohólicas, lo que llevó a
orejona, con su jugo desbordando la boca, aderezo muchos norteamericanos a cruzar la frontera para
César, suave pero profundo, pan tostado y un toque de beber y cenar. “En el restaurante del Hotel César se
queso seco. Esta ensalada, dentro del paladar nos habían acabado los platillos, y el chef improvisó un
ofrece ricos sabores, pero también interesantes plato con lo único que tenía a su mano, precisamente
historias. Cuenta la leyenda que fue en 1923 cuando los ingredientes de la famosa Ensalada César”. Según
casi por error se inventó este platillo tan aplaudido por nos contó Flavia Morán, chef profesora de la UABC.
la gente.
15.- De acuerdo con la lectura anterior, ¿a 16.- ¿Cuál es la cita que contiene el texto?
través de qué medio se obtuvo esta
información?
a) De acuerdo con Flavia Morán, chef
profesora de la UABC.
a) Noticia. b) Un fragmento de lechuga orejona, con su
b) Cuento. jugo desbordando la boca.
c) Entrevista. c) Cuenta la leyenda que fue en 1923 cuando
d) Instructivo. casi por error se inventó este platillo.
d) En el restaurante del Hotel César se habían
acabado los platillos, y el chef improvisó un
17.- ¿Qué tipo de narración utilizó el autor al plato con lo único que tenía a su mano,
redactar el reporte de su investigación precisamente los ingredientes de la famosa
después de platicar con Flavia Morán? Ensalada César”

a) Discurso indirecto. 18.- ¿Qué título sería el más adecuado para esta
b) Discurso directo. sección del reportaje?
c) Primera persona.
d) Tercera persona.
a) Gastronomía de Baja California.
b) La ley seca de Estados Unidos.
19.- ¿Cómo se llaman las tarjetas que se c) Lo que cuenta la leyenda.
utilizan, para recabar información, hechas d) El invento de 1923.
de cartulina o papel bond, tamaño media
carta, que contienen datos como los de la
siguiente imagen? 20.- Si nuestro reportaje incluye imágenes o
fragmentos de otras obras escritas como libros o
revistas, ¿qué debemos asegurarnos de incluir al
 final de nuestra redacción?

a) Una bibliografía o lista de referencias, con

datos completos del Autor, título, ciudad,
editorial y año de edición.
b) Un agradecimiento al autor.
c) Una firma del autor.
d) Una copia de la obra completa de donde se
tomó el fragmento utilizado.

a) Ficha textual.
b) Fichas de trabajo.
c) Fichas de dominó.
d) Ficha de temática.

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Subraya la respuesta correcta.
1.- ¿Cuál es el sistema que coordina 2.- ¿Cuáles son los movimientos que se controlan
funciones como respirar, escuchar sonidos, de manera consciente, por ejemplo, caminar
parpadear y hasta el latido de tu corazón? escribir y lanzar una pelota?
a) Sistema digestivo.
b) Sistema óseo.
a) Movimientos involuntarios.
c) Sistema muscular.
b) Movimientos voluntarios.
d) Sistema nervioso.
c) Movimientos innecesarios.
d) Movimientos intestinales.
3.- ¿Cuáles son los movimientos que se 4.- ¿Cómo nos ayudan los movimientos
realizan de manera inconsciente, por involuntarios conocidos como: reflejos?
ejemplo, el latido del corazón, la respiración
y los movimientos intestinales?
a) Nos hacen reaccionar ante peligros como,
machucones, quemaduras, pinchazos.
a) Movimientos involuntarios. b) Nos permiten mirarnos ante un espejo.
b) Movimientos voluntarios. c) Nos permiten saltar más alto.
c) Movimientos innecesarios. d) Nos permiten ver a través de las ventanas.
d) Movimiento Naranja.

5.- ¿Cuál es una de las funciones del 6.- ¿Qué tipo de enfermedades previenen las
Sistema inmunológico? vacunas?
 a) Procesar y digerir los alimentos. a) Diabetes, obesidad, hipertensión.
b) Detectar y eliminar microorganismos b) Sarampión, influenza, hepatitis.
que producen enfermedades. c) Machucones y pinchazos,
c) Mejorar el pensamiento lógico. d) Torceduras y quemaduras.
d) Nos permite sentir frio o calor.

7.- Escribe una medida de prevención para evitar lesiones en cada una de las siguientes actividades:
Al trasladarte en cualquier vehículo:

Al practicar deporte:

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Subraya la respuesta correcta.

8.- ¿Qué implica la reproducción humana? 9.- ¿Por qué es importante la reproducción?

a) El crecimiento del cuerpo. a) Porque fomenta la cultura

b) Los cambios físicos y emocionales. b) Porque es indispensable para la
c) El nacimiento de nuevos individuos. diversión de las personas.
d) Escuchar música o videos. c) Porque nos permite comunicarnos
eficientemente.
d) Porque gracias a este proceso se
preservan las especies.

10.- El nacimiento de un nuevo individuo inicia

con la fecundación ¿en qué consiste ésta?
11.- ¿Qué ocurre cuando un óvulo fecundado,
llamado huevo o cigoto, se implanta en el útero?

a) Es la fusión de un óvulo, célula sexual

 femenina, con un espermatozoide,
célula sexual masculina.
a) Permanece ahí por 28 días y luego es
b) Es el desarrollo de los caracteres
expulsado en la menstruación.
sexuales secundarios.
b) Continúa su desarrollo por
c) Es un proceso de cambios físicos y
aproximadamente 9 meses mientras es
emocionales.
alimentado por la madre a través del
d) Es una enfermedad de transmisión
cordón umbilical, posteriormente ocurre
sexual.
el parto.
c) Es absorbido por el cuerpo y desaparece.
d) Permanece ahí por 28 días y
posteriormente ocurre el parto.
12.- ¿Cuáles son las consecuencias de tener
relaciones sexuales sin información y
13.- Las siguientes son enfermedades de
orientación adecuada?
transmisión sexual excepto:

a) El enojo de los padres.

a) Sífilis y Sida.
b) Que tu novio(a) te quiera más.
b) Papiloma humano.
c) Un embarazo no planeado o contraer
c) Herpes y gonorrea
una enfermedad de transmisión sexual.
d) Hipertensión y diabetes.
d) Contraer influenza A (H1N1).

14 y 15.- Las medidas para tener relaciones sexuales de una manera responsable sin la
consecuencia de un embarazo no planeado o de adquirir alguna infección de transmisión sexual, son
llamadas Métodos anticonceptivos.
Escribe un método anticonceptivo usado por hombres:

Escribe un método anticonceptivo usado por mujeres:

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Subraya la respuesta correcta.
16.- ¿De dónde deriva la palabra fósil y qué 17.- Para que los restos de los organismos
significa? encontrados, sean considerados como
fósiles, ¿Cuántos años de antigüedad
a) Del término inglés fusil que significa “arma”. deben tener?
b) Del termino ruso fouso que significa “fusión”.
c) Del término latino fossilis que significa
“escavado”.
a) Al menos 6 meses.
 d) Del termino fuesio que significa “hueso”. b) 10 años.
c) 100 años.
d) 10,000 años.
18.- ¿Qué es la Estratificación?

19.- ¿Cómo están asociados los estratos

a) Es el proceso mediante el cual se forman
con los fósiles?
las distintas capas del suelo de la tierra.
b) Es cuando se encuentra un fósil.
c) Es un proceso que se realiza para
determinar la antigüedad de un fósil. a) Nos permite saber si hay más
d) Es una prueba de densidad del suelo. fósiles en el mismo lugar del
hallazgo.
b) Los estratos dan la posibilidad de
ubicar los fósiles y saber cuándo se
20.- El descubrimiento de coprolitos demostró
formó y que capas del suelo de la
que no solamente los huesos podían fosilizarse.
tierra están arriba o debajo de él.
¿Qué son los coprolitos?
c) Dan la posibilidad de saber a qué
organismo perteneció el fósil
encontrado.
a) Los músculos fosilizados de los organismos.
d) No están relacionados.
b) El excremento fosilizado de los organismos.
c) La piel fosilizada de los organismos.
d) La carne fosilizada de los organismos.
21.- ¿Qué aprendizaje han adquirido los
investigadores gracias al estudio e
interpretación de los registros fósiles?
22.- Según Charles Darwin escritor del libro El
origen de las especies, ¿en qué consiste el
mecanismo de selección natural?
a) Permite conocer el nombre de las
especies extintas, sus hábitos de
socialización y de comportamiento.
a) Los organismos cambian de manera lenta
b) La forma de reproducción y
y constante, y esos cambios se heredan
apareamiento de los organismos y
de generación en generación, los
cómo era su temperamento.
organismos que tengan más ventajas en
c) Se aprende sobre el ambiente
determinado ambiente puede dejar más
donde vivieron, la relación con los
descendencia y sobrevivir a los cambios,
cambios ocurridos con el tiempo, la
lo cual es la base de la evolución.
aparición de nuevas especies de
b) Ciertos organismos desde su formación
animales, plantas y, en algunas
están seleccionados por el destino para su
ocasiones, comprender sobre los
extinción.
procesos que dieron origen a su
c) La naturaleza selecciona los organismos
extinción.
que pueden vivir en ella.
d) Cuantos organismos de la misma
d) Los animales más fuertes y grandes se
especie existían en aquellos años y
extinguen primero, como los dinosaurios.
cómo se relacionaban con la
especie humana.

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Subraya la respuesta correcta.
1.- Al observar la Tierra desde el espacio, 2.- La superficie continental se divide en
destacan porciones rocosas que sobresalen continentes. A su vez los continentes se
del océano. ¿Cómo se llama el conjunto de dividen en porciones más pequeñas.
estas porciones? ¿Cómo se les llama?

a) Islas. a) Estados.
b) Superficie continental. b) Colonias.
c) Tierra seca. c) Manzanas.
d) Superficie mundial. d) Regiones.

3.- ¿Qué tipo de regiones se delimitan 4.- De los siguientes aspectos ¿Cuál no se
considerando la distribución y diversidad de considera para la formación de regiones
componentes como el clima, el relieve, la sociales continentales?
vegetación, la fauna o los ríos?

a) El aspecto cultural.
a) Regiones naturales continentales. b) El aspecto económico.
b) Regiones sociales continentales. c) El aspecto físico.
c) Regiones económicas continentales. d) El aspecto histórico.
d) Regiones culturales continentales.

5.- ¿Para qué sirve la escala en los mapas?

6.- ¿Cómo se lee correctamente la siguiente
escala grafica?
a) Nos indica cuántas veces se ha
reducido la superficie que se
representa en el mapa.
b) Nos indica las medidas del mapa.
c) Nos indica las medidas de las
ciudades representadas en el mapa.
d) Nos indica el número de población que
vive en el territorio representado en el
mapa. a) Escala 1 a 10 millones.
b) Escala 1 son 10 000 000
c) Escala cero, cien, doscientos,
trecientos,
d) Escala de cuadritos.

7 al 9.- Observa las siguientes imágenes de recursos de información geográfica y escribe: Plano,
Imagen satelital, Mapa, Imagen aérea. En el lugar que le corresponde.
 Geografía página 2 de 3 Examen trimestral 6 grado - CicloEscolar.mx ® 2021
10.- Son la representación de una ciudad 11.- ¿Qué recurso de información geográfica
vista desde arriba como si volaras sobre es más útil para mostrar en qué parte del
ella, muestran el trazado de las calles y las mundo se encuentra Brasil?
manzanas, así como algunos lugares de
interés, monumentos, construcciones de
valor artístico y museos. a) Un mapa.
b) Una imagen Satelital.
c) Una fotografía aérea.
a) Las imágenes satelitales. d) Un plano.
b) Los mapas.
c) Los planos.
d) Los croquis. 12.- Muestran detalles con gran nitidez y se
requieren de varias tomas para abarcar
grandes extensiones.
13.- ¿Qué tipo de representación utilizarías
para ubicar lugares de interés en una
ciudad? a) Mapas.
b) Imágenes satelitales.
c) Fotografías aéreas.
a) Un mapa. d) Planos.
b) Una imagen Satelital.
c) Una fotografía aérea.
d) Un plano. 14.- ¿Que tecnologías generan y manejan
información geográfica?

15.- Proporciona información con gran

detalle de extensas áreas de la Tierra en a) Satélites, sistemas de cómputo y
una sola imagen. mapas digitales.
b) Globos terráqueos, planos y
estadísticas.
a) Mapas. c) Fotografías aéreas y mapas.
b) Imágenes satelitales. d) Imágenes satelitales y planos
c) Fotografías aéreas. urbanos.
d) Planos.
Subraya la respuesta correcta.
16 y 17.- Observa la siguiente imagen. Escribe el nombre de las zonas térmicas de la tierra en el
número que le corresponde: Templada del norte, Templada del sur, Tropical, Polar ártica, Polar
antártica.
Zonas térmicas de la tierra

1 – Zona ________________________
2 – Zona ________________________
3 – Zona ________________________
4 – Zona ________________________
5 – Zona ________________________

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Subraya la respuesta correcta:

18.- Es el conjunto de fenómenos 19.- ¿Qué explica que los rayos del Sol lleguen
atmosféricos que caracterizan cada región de de manera diferente a la superficie terrestre, y
la Tierra. ocasiona la variedad de climas?

a) El calor. a) La inclinación de la tierra.

b) La lluvia. b) La capa de ozono.
c) El clima. c) El relieve el suelo.
d) El frio. d) Las nubes.

20.- Además de la inclinación terrestre, ¿qué 21.- ¿Qué tipo de región natural corresponde con
otros factores provocan variaciones en el la imagen?
clima y la vegetación?

a) El relieve del suelo y las masas de

a) Selva.
agua, ya sean mares y lagos.
b) Desierto.
b) El tipo de vegetación y fauna.
c) Bosque templado.
c) La densidad de la población.
d) Tundra
d) La contaminación del aire.

23.- ¿Qué tipo de región natural corresponde con

22.- ¿Qué tipo de región natural corresponde
la imagen?
con la imagen?

a) Selva.
a) Selva.
b) Desierto.
b) Desierto.
c) Bosque templado.
c) Bosque templado.
d) Tundra
d) Tundra

25.- ¿Cómo se le conoce a la gran diversidad de

especies animales y vegetales que existen en el
24.- ¿Qué tipo de región natural corresponde planeta?
con la imagen?

a) Especies diversas.
b) Biodiversidad.
c) Ecosistemas.
a) Selva.
d) Medio ambiente
b) Desierto.
 c) Bosque templado.
d) Tundra

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Subraya la respuesta correcta:
1.- Periodo que comenzó hace más de tres 2.- ¿Qué evento marcó el término de la prehistoria y
millones de años y abarca desde el origen señaló el comienzo de la historia?
del ser humano hasta su migración a
América.
a) La invención de la escritura alrededor del
3200 a.C.
a) Prehistoria. b) La fabricación de instrumentos de pierda.
b) Historia. c) La utilización del fuego.
c) Socialismo. d) El desarrollo de la agricultura.
d) Periodismo.

3.- ¿En qué lugar fueron encontrados los 4.- Los homínidos se distinguieron en dos grupos.
restos fósiles más antiguos, en el que tuvo ¿Cuáles fueron?
origen el ser humano?

a) Homo sapiens y Homo erectus.

a) África. b) Australopithecus y Homo.
b) América. c) Sedentarios y Nómadas.
c) Asia. d) Neanderthalensis y Sapiens
d) Oceanía.

5 y 6.- Escribe en el lugar que le corresponde el nombre del homínido Homo o Australopithecus,
según sus características.

Características del homínido Características del homínido

___________________________ ___________________________
 Grupo que apareció primero. Se adaptaron a diferentes regiones
naturales.
Sus restos se encontraron en el sur
de África. Tenían la capacidad de fabricar
herramientas y armas lo que les
Eran herbívoros.
permitió diversificar su alimentación.
Sus características físicas los
Su cerebro aumentó de tamaño y
asemejaban más a los primates.
cambió su fisionomía.
Se extinguieron por no poder
Desarrolló lenguaje oral y crearon
adaptarse a los cambios climáticos.
símbolos.

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Subraya la respuesta correcta:

7.- ¿Cuál era la principal actividad de 8.- ¿Con que material fabricaron los ancestros
los grupos nómadas para conseguir humanos sus armas y herramientas como puntas
sus alimentos? de flechas, cuchillos y hachas?

a) El cultivo de plantas y la
domesticación de animales. a) Madera.
b) La caza y la recolección. b) Hierro.
c) El comercio y la caza de c) Piedra.
animales. d) Cobre.
d) La agricultura

10.- ¿Qué ayudó a los humanos a sobrevivir el

9.- ¿Cuál fue el último continente en intenso frio que traían las glaciaciones?
ser poblado por el hombre?

a) Curtir pieles de animales para cubrirse.

a) Asia. b) Hacer ejercicio de calentamiento.
b) África. c) Comer mucha carne de animales.
c) América. d) El descubrimiento del algodón.
d) Europa.
 12.- ¿Qué cambios importantes en la forma de
vida surgieron a partir de la sedentarización?
11.- ¿Qué descubrimiento dio origen a
las primeras sociedades sedentarias?
a) Se construyeron viviendas en espacios
urbanizados, se formaron las primeras
a) El fuego.
aldeas y surgieron artesanos y
b) La caza y la recolección.
comerciantes.
c) La agricultura.
b) Se olvidaron de cazar animales y se
d) El comercio.
alimentaban solamente de maíz.
c) La población tenía más tiempo libre lo que
dio origen a las primeras bandas
13.- ¿Qué consecuencia trajo el criminales.
establecimiento de las primeras d) Descubrieron el fuego y la fabricación de
ciudades? armas.

a) La fabricación de herramientas. 14.- ¿Qué dio origen a los primeros sistemas de

b) Las grandes migraciones. escritura?
c) La expansión del nomadismo.
d) El crecimiento de la población.
a) La necesidad de escribir cartas a los
familiares que dejaron atrás después de
15.- Tipo de escritura compuesto por las migraciones.
signos que representan ideas y b) Para fines utilitarios, como la contabilidad
sonidos en el comercio, el registro de impuestos y
transmitir conocimiento religioso y político.
c) Para comunicarse, porque les costaba
a) Escritura alfabética. entender otros idiomas.
b) Escritura cuneiforme. d) El descubrimiento de la tinta.
c) Escritura jeroglífica.
d) Escritura ideográfica.

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Subraya la respuesta correcta.
16.- Primera civilización agrícola que se 17.- ¿Cómo influyo la naturaleza en el desarrollo
fundó alrededor del año 4000 a.C. entre de las primeras civilizaciones?
los ríos Tigris y Éufrates.

a) Al asentarse en las riberas de los grandes

a) Mesopotamia. ríos, desarrollaron técnicas de riego que
b) Egipto. favorecieron el aumento de la
c) China. productividad agrícola.
 d) India. b) Al no poder cruzar los ríos, los humanos
se quedaron atrapados y se vieron
forzados a trabajar la tierra.
18.- ¿Qué civilización antigua inventó la c) Los demás territorios estaban ocupados
escritura cuneiforme, la medicina, el por civilizaciones salvajes.
minuto, la jardinería, los ladrillos, entre d) No influyo la naturaleza en el desarrollo de
otras cosas? las civilizaciones antiguas.

a) Mesopotamia. 19.- Son aportes importantes para la humanidad,

b) Egipto. inventados por la antigua civilización china:
c) China.
d) India.
a) El cultivo del arroz, la comida china, y
algunas artes marciales como el Karate.
20.- Las siguientes son características b) Las pirámides de Guiza, Los primeros
que tenían en común las civilizaciones barcos, y sarcófagos de lujo.
antiguas, excepto: c) El arado de hierro, la carretilla, las
maquinas sembradoras, la brújula, el
papel, la pólvora y la seda.
a) Sus sociedades se dividían en d) Los drenajes y baños públicos.
jefes religiosos y militares, a
quienes estaban subordinados
los artesanos, campesinos y 21.- Característica que tenían todas las
esclavos. civilizaciones agrícolas que inventaron para
b) Su gobierno era centralizado, conservar y generar nuevos conocimientos y por
porque el poder se centraba en la la necesidad de comunicarse y llevar registros.
figura del rey o emperador.
c) En Egipto y China se
consideraba que los dioses eran a) Ciencia.
quienes daban el poder a los b) Escritura.
gobernantes. c) Religión.
d) Consumían los mismos alimentos d) Astronomía.
y compartían las recetas y
técnicas de cocina.
23.- ¿En qué consistían las Polis de la Grecia
antigua?
22.- La religión de las primeras
civilizaciones antiguas era politeísta
¿Qué significa? a) Eran territorios independientes, con
gobierno y ejército propio.
b) Eran jefes de tribus que impartían justicia.
a) Adoraban a un solo dios. c) Eran mujeres que se dedicaban a las
b) Rendían culto a varias deidades. labores del hogar.
c) No creían en ningún dios. d) Eran territorios gobernados por un reino
d) Sus dioses eran los emperadores distante.
o reyes.
 Formación Cívica y Ética página 1 de 3 Examen trimestral 6 grado - CicloEscolar.mx ® 2021
.
1.- Haz un dibujo de ti mismo. Desde tu nacimiento hasta ahora has
experimentado muchos cambios.

________________________________________

________________________________________
2.- Escribe un cambio físico.
________________________________________

3.- Escribe un cambio emocional.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Subraya la respuesta correcta:

4.- Es una etapa de aprendizaje, de desarrollo 5.- Es un cambio físico en la pubertad.
físico y emocional, así como de construcción
de la identidad personal y social.
a) Necesidad de tener nuevas experiencias.
b) Enamoramiento y atracción sexual.
a) Pubertad. c) Necesidad de estar con personas de la
b) Libertad. misma edad.
c) Ansiedad. d) Crece vello en el pubis y en las axilas.
d) Menstruación.

7.- El enamoramiento y la atracción sexual es

6.- Es un cambio emocional en la pubertad: un proceso normal en la pubertad. ¿Qué tipo de
cambio es?

a) Aparece acné.
b) Cambian los rasgos faciales. a) Emocional.
c) Necesidad de pertenecer a un grupo de b) Fisco.
adolescentes. c) Social.
d) Maduran los órganos sexuales. d) Cultural.
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8 al 12.- Lee cuidadosamente las siguientes características que conforman el bienestar integral de
las personas saludables y escribe su nombre en el lugar que le corresponde:

Salud reproductiva Bienestar físico Salud social Salud sexual Bienestar mental y emocional

Se integra y participa en los grupos sociales. Convive

sin violencia, sin discriminar y sin permitir abusos.
Duerme, descansa y se divierte. Tiene una sólida
autoestima y establece de manera respetuosa
relaciones afectivas, sociales y de amistad.

Sus órganos funcionan bien, resiste las enfermedades,

su higiene es buena, hace ejercicio, tiene fuerza y su
peso es adecuado para su talla
Comprende los cambios que está viviendo, cuida su
higiene y sus órganos sexuales. Sabe que tiene
derecho a no ser molestada en su cuerpo ni en su
intimidad; a ser tratada con amor y respeto. Previene
las infecciones de transmisión sexual y los embarazos
Es el derecho constitucional a decidir si se quiere o no no planeados.
tener bebés, cuándo y con quién disfrutar una vida
sexual y si se desea tener o no hijos, el número de
ellos y el momento.

13.- Es la capacidad de identificar las 14.- Son ideas falsas basadas en prejuicios que
situaciones que representan un peligro para la llevan a la discriminación y limitan el desarrollo
vida, la dignidad y la seguridad. pleno de las personas.

a) Los estereotipos. a) Los estereotipos.

b) Las emociones. b) Las emociones.
c) La percepción del riesgo. c) La percepción del riesgo.
d) La pubertad. d) La pubertad.

Subraya la respuesta correcta:

15.- Es un ejemplo de estereotipo
a) Creer que las niñas deben vestir de rosa, jugar solo con muñecas y ser delicadas y frágiles.
b) Creer que las niñas pueden realizar las mismas actividades que los niños.
c) Que hombres y mujeres son iguales ante la sociedad.
d) Que hombres y mujeres deben ser tratados con respeto y dignidad.

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16.- ¿Qué es la asertividad? 17.- Completa la oración que ejemplifica
una forma de comunicarse de manera
asertiva:
a) Es la habilidad para expresar tus
sentimientos, necesidades y opiniones, así A María le molesta y la pone triste que su
amigo José le grite y que a veces le hable con
como para defender tus derechos sin
groserías, así que ella decide:
abusar, sin permitir abusos, sin usar
violencia y sin negar derechos propios y
ajenos.
b) Es la capacidad de acertar en todas las
respuestas de un examen sin estudiar.
c) Es la habilidad de insertar todas las a) Decirle a su amigo José: “No me
pelotas que tiro jugando basquetbol. gusta que me hables así; me
d) Es cuando se me dificulta expresar mis molesta y me pone triste”
sentimientos. b) Quedarse callada para no hacer
molestar a José.
c) Buscarse otro amigo.
18.- Una estrategia para fortalecer la capacidad d) Hablarle a José con groserías y
de comunicar de forma asertiva los sentimientos gritarle, para que vea lo que se
y emociones es la empatía. ¿Qué significa eso? siente.

a) Ignorar a las personas que proponen ideas 19.- ¿Cuáles son las emociones que
que no son del todo buenas. forman parte de la vida del ser
b) Si alguien sugiere una idea que no es humano?
completamente correcta, mejor pedirle que
se calle.
c) Primero reconocer lo que la otra persona a) Lástima, amor, nobleza.
hace bien, en lo que tiene razón y luego b) Alegría, tristeza, miedo y enojo.
expresar el desacuerdo o molestia. c) Cooperación, respeto, igualdad.
d) Hacer notar el error de las personas para d) Empatía, amistad,
que los demás le hagan ver sus errores. compañerismo.

Lee el siguiente texto y contesta la pregunta:

20.- Martín es un niño de 6° grado de la
 La justicia se relaciona con la equidad y con la igualdad. La escuela Benito Juárez, siempre dice
igualdad se refiere al reconocimiento de que todas las que quiere ser un futbolista profesional,
personas, sin distinción tienen los mismos derechos y la pero cuando tiene días libres, pasa el
equidad reconoce que deben tener las mismas oportunidades. tiempo jugando video juegos. Esa forma
de comportarse es:
a) Incongruente.
b) Congruente.
c) Educada.
d) Inteligente.
21.- De acuerdo a la afirmación anterior, ¿cuál de
las siguientes situaciones es injusta? 22.- Los siguientes son los principios
éticos derivados de los derechos
humanos; excepto:
a) Que las personas tengan los mismos
derechos y obligaciones.
b) Que la ley se aplique a todas las personas a) Dignidad humana.
sin distinción. b) Autonomía.
c) Que todas las personas tengan las c) Paz.
mismas oportunidades. d) Discriminación.
d) Que la tienda escolar le venda primero a
los niños que no se forman.
Subraya la respuesta correcta.

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Subraya la respuesta correcta.

1.- ¿Qué enfermedad respiratoria es 2.- Son acciones útiles para prevenir la
causada por el nuevo coronavirus SARS- enfermedad de Covid-19, excepto:
CoV-2?

a) Influenza. a) Lavarse las manos varias veces al día.

b) Covid-19. b) Desinfectar superficies.
c) Hepatitis. c) Asistir a lugares concurridos.
d) Tuberculosis. d) Uso correcto del cubre bocas.

3.- ¿Qué estrategias hemos 4.- Son síntomas que puede provocar la
implementado como sociedad, para enfermedad de Covid-19, excepto:
combatir el Covid-19?

a) Sana Distancia y Quédate en casa a) Tos seca.

b) Aprende a Bailar y Planta un árbol b) Fiebre.
c) Vive sin drogas y Cuidemos el agua. c) Cansancio.
 d) Hoy no circula y Reduce, reúsa y d) Obesidad.
recicla.
5.- ¿Qué tipo de alimentos 6.- ¿Cuál es la principal vía
nos ayudan a mantener fuerte de transmisión del nuevo
nuestro sistema coronavirus SARS-CoV-2?
inmunológico?

a) Frutas y verduras. a) Mediante pequeñas

b) Pizzas y hamburguesas. gotas que emiten al
c) Leche y quesos. hablar, estornudar, toser
d) Jugos y refrescos o respirar las personas
embotellados. portadoras.
b) Al alimentarse de aves
asiáticas.
c) Por la mordedura de
perros contagiados.
d) Mediante la picadura de
insectos portadores de la
enfermedad
.
7.- Es otra forma de 8.- Al no existir aún ninguna
contagiarse de la enfermedad vacuna o tratamiento contra
de Covid-19. la enfermedad de Covid-19
¿qué deberíamos hacer todos
nosotros?
.
a) Comer alimentos a) Contagiarnos
chatarras. masivamente para
b) No hacer ejercicio. conseguir inmunidad.
c) Tocar superficies b) Quedarnos en casa y
contaminadas y luego aplicar medidas de sana
tocarse ojos, nariz o distancia.
boca. c) Tomar muchas
d) Exponerse por periodos medicinas para ver cuál
prolongados a los rayos funciona contra la
del sol. enfermedad.
d) No hacer nada y
esperar.
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