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Sesión de Arte 14-07
Sesión de Arte 14-07
Sesión de Arte 14-07
Profesor (a):
Duración:
1. COMPETENCIAS A EVALUAR:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias y Instrumento
Área Denominación Desempeños Criterios de evaluación
capacidades de evaluación
Enfoque transversal: ENFOQUE DE DERECHOS
AyC Elaboración de un Aprecia de manera crítica - Describe y analiza los - Elabora haciendo uso Lista de
portafolio manifestaciones artístico- elementos del arte que de diversos cotejos.
histórico. culturales. identifica en el entorno y en materiales portafolios
- Percibe manifestaciones manifestaciones artístico- históricos,
artístico-culturales. culturales, e identifica los descripciones
medios utilizados. Relaciona
- Contextualiza
elementos con ideas,
manifestaciones
mensajes y sentimientos.
artístico-culturales.
Ejemplo: El estudiante
- Reflexiona creativa y describe qué instrumentos
críticamente sobre se usan en la música
manifestaciones tradicional peruana que está
artístico-culturales escuchando, cómo es el
sonido del tambor, el ritmo
constante, qué sonidos le
llaman la atención, qué le
hace sentir, qué le hace
pensar, entre otros.
Crea proyectos desde los - Combina y busca
lenguajes artísticos. alternativas para usar
- Explora y experimenta elementos de los lenguajes
los lenguajes artísticos. artísticos, medios,
- Aplica procesos materiales, herramientas,
creativos. técnicas, recursos
tecnológicos a su alcance,
- Evalúa y comunica sus
así como prácticas
procesos y proyectos.
tradicionales de su
comunidad, para expresar de
diferentes maneras sus
ideas.
2. ESTRATEGIAS:
EVIDENCIA:
- Portafolio.
INICIO
Observan: https://www.youtube.com/watch?v=aXLAg652410
ELABORAMOS NUESTRO PORTAFOLIO DE CARTON
Comentan: ¿Qué observamos? ¿Creen que es necesario elaborar un portafolio? ¿Cómo podemos
elaborar nuestro portafolio con materiales reciclables? ¿Creen que podemos agregar nuestros toques
personales?
Responden ¿Por qué elaborar un portafolio?
El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:
DESARROLLO
Elabora también tus hojas de evaluación. En dichas hojas colocarás aquello que vayas observando en
tus trabajos, lo que quieres mejorar y también lo que te digan tus familiares para ayudarte a evaluar tus
trabajos.
MI EVALUACION
Fecha: _______________________
Experiencia de aprendizaje:
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Revisa el portafolio:
Sí No
Criterio
1 X
¿Mi portafolio presenta, datos sobre la historia peruana?
CIERRE
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
Elaboré mi portafolio histórico.
Diseñé y representé algunas etapas de
la historia peruana para mi portafolio
histórico.
FICHAS
1. Escribe las siguientes reseñas históricas en tarjetas sobre:
Fecha: Causa
Países involucrados:
Consecuencia
Inicio:
Desarrollo
Conclusión
REFORZAMIENTO
Fecha: Causa
Países involucrados:
Consecuencia
Inicio:
Desarrollo
Conclusión
INSTRUMENTO DE EVALUACION
LISTA DE COTEJOS