NIVELACIÓN CCNN 8vo.

Instrum
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA Página 1 de 3
“ORIENTE ECUATORIANO”
NIVEL:SUPERIOR PLANIFICACIÓN DE NIVELACIÓN: CIENCIAS NATURALES AÑO

CURSO / AÑO EGB/BGU: GRUPOS/PARALELOS: ÁREA: LECTIVO
OCTAVO A CIENCIAS NATURALES 2022 – 2023
DOCENTE/S: MGS. MANUEL CAYANCELA CUJI
SEMANA 1
INDICADOR ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUATIVAS
I.CN.3.1.1. Identifica Observa el video y responde la siguiente pregunta. -Dibuja en tu portafolio animales
a los invertebrados y https://www.youtube.com/watch?v=H_U5JFjQZGs vertebrados e invertebrados que
vertebrados ¿QUÉ ENTIENDE POR REINO ANIMAL? existen en tu comunidad.
representativos de Según el video observado del Reino Animal procede a -Realiza un collage sobre el reino
las regiones poner ejemplos de: animal.
naturales del Animales vertebrados e invertebrados en el planeta.
Ecuador, en función Animales vertebrados e invertebrados en las regiones
de sus semejanzas y naturales del Ecuador.
diferencias, su -Identifica la clasificación de los animales vertebrados e
diversidad, las invertebrados en las imágenes respectivas.
amenazas a las que -Reconoce las características de los animales vertebrados
están expuestos y
e invertebrados en las imágenes respectivas.
-Qué medidas de protección debemos tomar en cuenta
propone medidas
para evitar el maltrato animal.
para su protección.
(J.3., I.1.)
SEMANA 2
INDICADOR
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUATIVAS
I.CN.3.3.1. Examina la -Observa el video y responde la siguiente pregunta. -Mediante el microscopio observa
dinámica de los https://www.youtube.com/watch?v=1QFXu4Im8yU e identifica a los organismos
ecosistemas en función
de sus características, -¿Los hongos a qué tipo de reino pertenece? unicelulares.
clases, diversidad -¿Qué organismos pertenecen al reino monera? -Dibuja a los organismos
biológica, adaptación -¿Los organismos unicelulares eucariotas a qué tipo de unicelulares observados mediante
de especies y las reino pertenecen? el microscopio.
interacciones
(interespecíficas e
-¿Cuáles son los reinos de la naturaleza? Mediante el uso del
intraespecíficas), que -Identificación de los reinos de la naturaleza en imágenes estereoscopio observa órganos de
en ellos se producen. respectivas. plantas herbáceas y de animales
(J.3.) invertebrados.
SEMANA 3
I.CN.3.5.1. Explica la -Observa el video y responde las siguientes preguntas. -Identifica en tu cuerpo los
estructura, función y https://elpopular.pe/series/escolar/2017-06-14-sistemas- huesos de la cabeza, tronco y
relación que existe
del-cuerpo-humano-sistema-oseo extremidades.
DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN EDUCATIVA – ZONA 6
ABRIL - 2014
Instrum
entre el aparato -¿Qué órganos permiten el movimiento del cuerpo? -Identifica en tu cuerpo los
digestivo, respiratorio, -¿Cuál es la función del aparato locomotor? principales músculos de las
excretor, reproductor,
sistema esquelético y -¿Cuál es la función del sistema esquelético? extremidades superiores e
los órganos de los -Investiga cómo funciona el sistema esquelético. inferiores.
sentidos, desde la -Identificación de las funciones que realizan los huesos a
observación de través del enlace web.
representaciones
analógicas o digitales y
https://www.youtube.com/watch?v=UjEwBY-vin4
modelado de -Explica la importancia de los movimientos.
estructuras. (J.3., I.2.)
SEMANA 4
I.CN. 3.5.2. Propone -Observa el siguiente video y describe la estructura y -En las imágenes del aparato
acciones para la función del sistema reproductor humano, femenino y reproductor masculino y
salud integral (una masculino. femenino, identifica y escriba las
dieta equilibrada, https://www.youtube.com/watch?v=JU5qgq-wiNg partes correspondientes.
actividad física,
-Observa la siguiente imagen sobre los órganos que se -En su portafolio escriba cinco
normas de higiene y
el uso de medicinas encuentran en el sistema reproductor femenino y hábitos para una vida sexual
ancestrales) a partir masculino. saludable.
de la comprensión e
indagación de la
estructura y función
de los aparatos
digestivo,
respiratorio,
circulatorio, excretor,
del aparato
reproductor
masculino y
femenino y de los
órganos de los
sentidos.
ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE/S: JUNTA ACADÉMICA DIRECTOR:
Firma: Firma: Firma:

ABRIL - 2014
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Fecha: 20 – 09 – 2022 Fecha: Fecha:

ABRIL - 2014

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