Learning">
Semana 34 Iniciual 1 Nos Divertimos Con Diversos Sonidos
Semana 34 Iniciual 1 Nos Divertimos Con Diversos Sonidos
Semana 34 Iniciual 1 Nos Divertimos Con Diversos Sonidos
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA Cantar, palmear, escuchar música con elementos cotidianos, son experiencias atractivas y ricas que promueven en los niños
EXPERIENCIA: curiosidad, creatividad y expresión en su aprendizaje; favoreciendo así el vínculo entre niños, familia y docente.
ELEMENTO INTEGRADOR: video: Actividades musicales para Navidad https://www.youtube.com/watch?v=9tp2Rz1Tf7E
RELACIONES Reconocer diferentes MARTES 12 DICIEMBRE DEL 2023 Parlantes Reconoce diferentes
CON EL MEDIO elementos de su Videos elementos de su
NATURAL Y entorno natural Realizar las actividades iniciales (saludo, estado del tiempo, Hojas entorno natural mediante la
CULTURAL mediante la fecha, asistencia. discriminación
discriminación Observar y escuchar el video de los sonidos fuerte, suave, sensorial.
sensorial. alto.
https://www.youtube.com/watch?v=ThDosU5mLUg
Identificar
COMPRENSIÓN “auditivamente” el
Y EXPRESIÓN fonema A a (sonido)
DEL LENGUAJE de su nombre. Papelote Identifica “auditivamente”
Marcadores el fonema (sonido)
Hojas de su nombre.
Algodón
Arroz
Diferenciar sonidos: fuertes, suaves, altos y bajos. Goma
Observar y escuchar video interactivo jugando con los
sonidos
https://www.youtube.com/watch?v=DmUzLK9pVWg
Encerrar en un círculo los sonidos suaves, y marca con una X
los sonidos fuertes.
EXPRESIÓN Ejecutar patrones de MIÉRCOLES, 13 DE DICIEMBRE DEL 2023 Video Ejecuta patrones de hasta
ARTÍSTICA hasta dos ritmos con Realizar las actividades iniciales (saludo, estado del tiempo, Tapas de cola dos ritmos con
partes del cuerpo y fecha, asistencia. Cartón partes del cuerpo y
elementos o Observar y escuchar el video de ritmos musicales. Goma elementos o instrumentos
instrumentos https://www.youtube.com/watch?v=p2twg4IkUgU Cartillas sonoros.
sonoros. Practicar junto con la maestra los ritmos y seguir Papelote
instrucciones.
Elaboración de panderetas con tapas de colas (esta
actividad se enviará con anticipación para que el
representante junto con el estudiante la realicen).
https://www.youtube.com/watch?v=LAGTGOy4iVE
Participar en algunas Decorar el aula con adornos navideños hecho de materiales Participa en algunas
prácticas tradicionales reciclados. Cartón de cubeta de prácticas tradicionales de
de su entorno Observar el video, guía para realizar una corona con material huevos su entorno disfrutando de
disfrutando de las reciclado. Pintura las diferentes
diferentes Pistola silicón manifestaciones culturales.
RELACIONES manifestaciones https://www.youtube.com/watch?v=Kp_G3kunB4E Tijeras
CON EL MEDIO culturales.
NATURAL Y (esta actividad se enviará con anticipación para que el
CULTURAL representante envié los materiales).
IDENTIDAD Y Identificar sus VIERNES, 15 DE DICIEMBRE DEL 2023 Cartillas Identifica sus
AUTONOMÍA características físicas y Realizar las actividades iniciales (saludo, estado del tiempo, video características físicas y las
las de fecha, asistencia. Hojas de
las personas de su Presentar cartillas de la noción Joven/viejo las personas de su entorno
entorno como parte del como parte del
proceso de aceptación proceso de aceptación de sí
de sí mismo y de mismo y de
respeto a los demás respeto a los demás
Observar el cuento “El abuelo y el Nieto”
https://youtube.com/watch?v=7-
IqAWTDAhM&feature=shared
Dialogar sobre el cuento.
¿De qué se trata el cuento?
¿Cómo trataban al abuelito a la hora de comer?
¿Que hizo el niño para que reflexionara la mamá?
¿Les gusto el fin del cuento?
Colorear a la persona vieja y tachar a la joven.
Ficha de recursos
Diversos ritmos y sonidos
https://recursos.educacion.gob.ec/red/diversos-ritmos-y-
sonidos/
ADAPTACIONES CURRICULARES (EN ESTE APARTADO SE DEBEN DESARROLLAR LAS ADAPTACIONES CURRICULARES PARA LOS ESTUDIANTES
CON N.E.E ASOCIADAS O NO A LA DISCAPACIDAD).
ESPECIFICACIONES DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS
(Enunciar la Necesidad Educativa que presenta el estudiante, puede ser asociada o no a la discapacidad. Indicar las iniciales del o los estudiantes)
ÁMBITO CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACIÓN