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Tema 1 P.D.
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★ Psicología del Desarrollo: disciplina que se ocupa de estudiar los cambios que en una
cierta relación con la edad se dan en las personas a lo largo de su desarrollo.
Se caracteriza por dos aspectos básicos:
- estudia la conducta humana
- atiende a esta conducta en base a los cambios y modificaciones que se producen en
ella a lo largo del tiempo
Vygotsky (1933): los procesos sociales y culturales son la base de los procesos
psicológicos superiores, en la que los procesos mentales, bajo la forma de instrumentos
y signos, actúan como mediadores.
→ Desarrollo continuo
- Se produce de manera suave y estable
- Creen que el desarrollo es un proceso continuo y uniforme, que consiste en añadir
gradualmente más habilidades y conductas del mismo tipo.
- Las capacidades más complejas son la suma de otras más simples, por tanto, el
cambio es cuantitativo, los cuales se relacionan con el aumento y con la cantidad (el
peso, la estatura, o la amplitud de vocabulario.
- Los principales defensores de este modelo son los ambientalistas.
- Metáfora de la planta
→ Desarrollo discontinuo
- El cambio es algo brusco, a veces imprevisible
- Tienen lugar en forma de “saltos”.
- Son cualitativos y suelen ser significativos (forma de pensar, madurez…)
- El niño puede pasar tiempo sin grandes cambios, y de repente, darse una
transformación en algún aspecto de su desarrollo.
- Defensores de este modelo: innatistas que creen que esos cambios son debidos a
profundas transformaciones biológicas que tienen lugar en el sistema nervioso del
niño.
- Metáfora de la mariposa
→ Cambio ideográfico
- Cada niño es un mundo con experiencias propias determinadas por su ambiente.
- Los cambios son individuales y fomentados por el contexto, aunque también puede
haber influencias internas del propio sujeto.
- Los factores no normativos se refieren a determinantes biológicos y ambientales
que son significativos en su efecto sobre historias vitales, individuales, pero no
generales.
Ej; falta de salud de una persona (padre o madre), muerte de un familiar cercano o
cambio de trabajo
Tercera edad
6. Objetivos de la disciplina
Palacios (2011) define a la Psicología del Desarrollo como “la disciplina que se ocupa de
estudiar los cambios psicológicos que en una cierta relación con la edad se dan en las
personas a lo largo del desarrollo, es decir, desde su concepción hasta su muerte”
Sus objetivos son:
- Identificar y describir los procesos de cambio que se producen en el desarrollo
humano.
- Explicar estos procesos de cambios atendiendo a diferentes hipótesis e
interpretaciones.
- Predecir el desarrollo y funcionamiento de los procesos evolutivos.
- Mejorar y optimizar el funcionamiento de estos procesos.