Guía UNIDAD 4 Ciencias Naturales 5º Básico

Nombre: __________________________ Curso: _________ Fecha: ___________

Marca con una X la alternativa correcta.

1. De las siguientes actividades, ¿cuál es un ejemplo del uso de la corriente

eléctrica?

A. Ver televisión.
B. Barrer la casa.
C. Lavar los platos.
D. Hacer las camas.

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2. Lee el siguiente ejemplo:

Los relámpagos son una manifestación de la energía.

¿A qué energía se refiere?

A. Energía eléctrica
B. Energía cinética
C. Energía eólica
D. Energía solar

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3. ¿Qué tienen en común una avalancha y un aluvión?

A. Son manifestaciones de la energía eléctrica.

B. Son manifestaciones de la energía cinética.
C. Son manifestaciones de la energía eólica.
D. Son manifestaciones de la energía solar.

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4. Lee la siguiente definición:

Energía asociada al movimiento de los cuerpos.

¿A qué concepto se refiere?

A. Energía térmica
B. Energía cinética
C. Energía acústica
D. Energía lumínica

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5. ¿Cuál de las siguientes energías se manifiesta al hacer erupción un volcán?

A. Energía solar
B. Energía eólica
C. Energía térmica
D. Energía química

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6. ¿Cuál de los siguientes ejemplos es una manifestación natural de la energía

térmica?

A. El Sol.
B. La Luna.
C. Los terremotos.
D. Los relámpagos.

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7. ¿Cuáles son manifestaciones de la energía sonora?

A. Radio y reloj.
B. Trueno y radio.
C. Trueno y géiser.
D. Relámpago y géiser.

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8. Lee la siguiente información y luego responde.

Cuando una persona come, los alimentos que ingiere contienen energía
potencial química, la que se utiliza para desarrollar actividades como correr,
caminar, pensar y respirar.

¿Qué se puede inferir de la información entregada?

A. Que la energía se transforma.

B. Que la energía se transporta.
C. Que la energía es renovable.
D. Que la energía se conserva.

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9. ¿En qué energía se transforma la energía eléctrica cuando se usa una

lavadora?

A. En energía lumínica.
B. En energía mecánica.
C. En energía térmica.
D. En energía química.

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10. ¿Cuál de los siguientes objetos transforma la energía potencial química en

energía eléctrica?

A. Pila
B. Secador
C. Lámpara
D. Lavadora

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11. ¿Cuál de los siguientes pueblos pensó que los relámpagos eran la
manifestación del espíritu de los guerreros caídos en batalla?

A. Griego
B. Romano
C. Mapuche
D. Alacalufe

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12. ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra la relación correcta entre el
científico y su aporte sobre la energía eléctrica?

A. Michael Faraday – Propone que el rayo es un fenómeno eléctrico.

B. George Ohm – Presenta los fundamentos del electromagnetismo.
C. Alessandro Volta – Construyó un dispositivo llamado pila galvánica.
D. Benjamin Franklin – Oposición de los materiales al paso de la corriente.

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13. ¿Qué representa el símbolo en un circuito eléctrico?

A. Cable
B. Interruptor
C. Generador
D. Resistencia

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14. Observa la siguiente imagen y luego responde.

Si la ampolleta no se enciende, ¿a qué se debe?

A. A que el interruptor está abierto.
B. A que al circuito le falta un motor.
C. A que hay una resistencia muy grande.
D. A que no tiene un generador de electricidad.

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15. ¿Cuál de las siguientes representaciones corresponde a un circuito con dos
resistencias en serie, un interruptor cerrado y un generador?

A.

B.

C.

D.

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16. Lee la siguiente información y luego responde la pregunta.

Marta y Jaime miden el voltaje de dos circuitos en serie. Primero un circuito

en serie compuesto por 6 pilas y luego un sistema idéntico, pero compuesto
por 3 pilas.

¿Cómo será el voltaje medido en ambos circuitos?

A. Se mantiene el mismo voltaje.

B. El voltaje del segundo experimento es el doble que el primero.
C. El voltaje del segundo experimento es la mitad que el primero.
D. El voltaje del segundo experimento es cuatro veces mayor que el primero.

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17. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa el interruptor en el circuito
eléctrico de una linterna?

A.
B.
C.

D.

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18. El circuito eléctrico de una linterna consiste en pilas conectadas en serie,

cables, una ampolleta y el interruptor. La forma correcta de representar una
linterna encendida es

A.

B.

C.

D.

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19. ¿Cuál de los siguientes materiales es conductor?

A. Acero
B. Vidrio
C. Madera
D. Plástico

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20. ¿Con qué estructura tiene contacto la parte conductora de una ampolleta?

A. Con los cables del circuito.

B. Con el generador del circuito.
C. Con el interruptor del circuito.
D. Con la resistencia del circuito.

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21. Lee la siguiente información y luego responde.

Se tiene un circuito eléctrico en paralelo que consiste en un generador,
cables, un interruptor y dos ampolletas. El circuito llevaba mucho tiempo sin
uso y una parte del cable se había cortado. Para arreglarlo se unen ambos
extremos de los cables a un clavo. Cuando se presiona el interruptor ambas
ampolletas se encienden.

¿Por qué ambas ampolletas se encienden?

A. Porque el interruptor estaba cerrado.

B. Porque la ampolleta estaba quemada.
C. Porque el metal conduce la electricidad.
D. Porque el generador estaba descargado.

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22. Lee la siguiente información y luego responde.

Los cables de los circuitos eléctricos deben estar recubiertos por un

material completamente aislante para evitar que las personas que los
manipulan reciban descargas eléctricas.

¿Cómo evaluarías la información que se presenta?

A. Correcta, porque si los cables tienen un recubrimiento aislante, las personas

están seguras al manipularlos y el circuito funciona.
B. Parcialmente correcta, porque si los cables tienen un recubrimiento aislante,
las personas están seguras, pero el circuito no funciona.
C. Parcialmente correcta, porque si los cables tienen un recubrimiento aislante,
el circuito funciona, pero las personas pueden recibir descargas.
D. Incorrecta, porque si los cables tienen un recubrimiento aislante, las
personas pueden manipularlo con seguridad, pero el circuito no funciona.

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23. ¿Cuál de las siguientes acciones es un riesgo cuando se manipulan artefactos

eléctricos?

A. Manipular cables con su protección aislante.

B. Bloquear los enchufes que están al alcance de los niños.
C. Cambiar una ampolleta luego de desconectar la electricidad.
D. Salir de la ducha y enchufar el secador de pelo con las manos húmedas.

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24. Lee la siguiente situación y luego responde.

Tienes que conectar tres artefactos eléctricos, pero solo tienes un enchufe
en tu dormitorio.

¿Qué acción realizarías si estuvieras en esta situación?

A. No conectaría ninguno de los artefactos.

B. Conectaría solo el artefacto que utilice en el momento.
C. Usaría un triple para conectar todos los artefactos al mismo enchufe.
D. Usaría tres alargadores para conectar los artefactos a distintos enchufes de
la casa.

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25. ¿Cómo se denomina el lugar en donde se genera energía eléctrica a partir de
energía de la caída de agua?

A. Parque eólico
B. Central fotovoltaica
C. Central hidroeléctrica
D. Central termoeléctrica

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26. ¿Cuál es la similitud correcta entre una central fotovoltaica y una

hidroeléctrica?

A. Las dos ocupan pequeñas extensiones de terreno.

B. Las dos usan recursos naturales para su funcionamiento.
C. Las dos emiten sustancias contaminantes al medioambiente.
D. Las dos son económicas en cuanto a su instalación e infraestructura.

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27. Observa la imagen y luego responde.

Televisor 1 Televisor 2

Si tuvieras que comprar un televisor, ¿cuál de los dos elegirías y por qué?

A. Compraría el 1, porque es más eficiente que el 2.

B. Compraría el 2, porque es más eficiente que el 1.
C. No compraría ninguno, ya que no son eficientes.
D. Compraría cualquiera, porque ambos son igualmente eficientes.

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28. Lee la siguiente información y luego responde.
Al comprar un artefacto eléctrico es importante ver su etiquetado energético
para optar por el que tenga la letra G, y así ahorrar energía y dinero en la
cuenta de electricidad.

¿Cómo evaluarías la información que se presenta?

A. Correcta, porque los artefactos con etiquetado G ahorran energía y dinero.

B. Parcialmente correcta, porque los artefactos con etiquetado G ahorran
energía, pero no dinero.
C. Parcialmente correcta, porque los artefactos con etiquetado G ahorran
dinero, pero no energía.
D. Incorrecta, porque los artefactos con etiquetado G son los de mayor
consumo energético, por lo tanto, también los menos económicos.

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29. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una consecuencia debida

exclusivamente a la falta de energía eléctrica en un hospital?

A. No se puede asear a los pacientes.

B. No se puede alimentar a los pacientes.
C. No se puede monitorear los signos vitales de los pacientes.
D. No se puede calefaccionar las salas de hospitalización de los pacientes.

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30. ¿Cuál de las siguientes actividades es la que usa una mayor cantidad de
energía eléctrica en la minería?

A. Venta de minerales.
B. Creación de minerales.
C. Extracción de minerales.
D. Transporte de minerales.

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Realiza las siguientes actividades:

31. Diseña una actividad que te permita conocer el carácter aislante de los
materiales que se detallan en la siguiente tabla. Para ello, cuentas con un circuito
eléctrico que consiste en batería, cables y ampolleta.

Tabla de resultados

Materiales Aislante (sí /no)

Alambre de cobre
Clip de metal
Alambre de aluminio
Goma de borrar
Envase de lápiz pasta

a. Haz el diseño del circuito eléctrico de acuerdo con los símbolos aprendidos
durante la unidad.
b. Explica paso a paso la metodología que te permita reconocer los materiales
aislantes.

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32. Indica las consecuencias en tu vida cotidiana si no contaras con energía eléctrica
en tu colegio en un día, una semana y un mes, respectivamente. Evalúa en qué
momento la ausencia de energía eléctrica genera problemas que pueden afectar
gravemente la vida de las personas.
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