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GUIA 9 .LA Letra M-M DIMENSION COMUNICATIVA.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ESTADOS UNIDOS

GUIA DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTE: CONTACTO
FECHA DE INICIO: FECHA FINAL:
SEDE: Asignatura: GRADO: TRANSICIÓN
DIMENSION:
comunicativa
GUIA #9 PERIODO: SEGUNDO INTENSIDAD: 4 HORAS
TEMA: la letra m - M SUBTEMA: la vocal A mayúscula y a minúscula
OBJETIVO: identificar la LETRA M - m  DBA: Establece relaciones e Estándar:
reconocer objetos que comiencen con la LETRA interpreta imágenes, letras,
m-M objetos, personajes que
encuentra en distintos tipos
de textos.

Criterios de evaluación: Reconocer la LETRA M- Datos del docente


m y realizar trazos con ellas e identificar objetos
que comiencen con esta letra

TEMA: La vocal M mayúscula y m minúscula


Lo que sabemos
1. Observa la imagen
Aprendamos algo nuevo
La letra m y M. menciona en voz alta

Papitos realiza el sonido de la M-m para que tu hijo lo repita y realiza la actividad
Aprendamos algo nuevo.

APRENDAMOS ALGO NUEVO

1.Observa, colorea y realiza los trazos para realizar la letra m-M


2. lee la palabra mamá

Apliquemos lo aprendido.
Realiza y colorea la letra m-M siguiendo los trazos correctos.

Observa las imágenes y pronuncia el nombre cada una


Evaluemos
Decora a tu gusto las letras M-m

Evaluemos
Sigue los trazos para formar la letra m
Colorea los objetos que comiencen con la letra m

Criterios de evaluación: Envío de fotos vídeos, trabajo escrito.


Criterios de evaluación: envíos de fotos videos y trabajo escrito

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