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PLANIFICACIÓN
PLANIFICACIÓN
PLANIFICACIÓN
de clase
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Reconoce el origen, Observa, dibuja y Demuestra agrado
características de los relaciona las y entendimiento al
seres vivos. características de participar en las
los seres vivos. actividades
realizadas.
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA
INICIO Se muestra de manera escrita y oral, diversos conceptos y
términos utilizados en el aula de clase con respecto al tema.
Se analiza y relaciona los conceptos con los animales que
conocen para así afianzar sus conocimientos.
DESARROLLO
Se Identifica ¿Cuáles son los seres vivos, su origen y como se
caracterizan? Mediante mapas mixtos (mentales y conceptuales).
Se clasifican los seres vivos y su alimentación.
CIERRE RETROALIMENTACIÓN
ACTIVIDADES
- Se realizará preguntas a los estudiantes sobre los animales que conocen, si han
visto el proceso del nacimiento y la muerte de ellos, aunado a ello, el conocimiento
de las plantas y sus tipos.
- Se explica las características de los seres vivos a través de imágenes y mapas
mentales y mapas mixtos.
- Se desarrollará dinámicas de los seres vivos: de animales y plantas, donde se
utilizará material impreso y a través de juegos lúdicos ellos reconocerán, agruparán
y clasificarán los seres vivos que se les muestra, pegando en la pizarra dicho
material de manera ordenada.
TECNICAS INSTRUMENTOS
REFERENCIAS
Libros de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
(https://www.fundacionaquae.org/wiki/caracteristicas-seres-vivos/
#:~:text=Los%20seres%20vivos%20son%20organismos,a%20cabo%20con
%20su%20entorno.)
Esto no sirve porque es una dirección web y no una referencia. Ubicar y
realizar la referencia porque no tengo señal buena y no me abre el link.
El libro no tiene referencia bibliográfica, debes ubicarla y desarrollar dicha
referencia, acotando la información del autor, año, editorial, entre otros… y
la fecha de consulta.
Recuerda que las referencias van de último, es decir después de las
conclusiones
. CONCLUSIÓN:
Un plan de contenidos, es una herramienta que nos orienta y nos guía como docentes
a impartir una clase, apoyados en el uso de las tic’s y soportes digitales, para una
mejor planificación.
Un plan de clase organizado promueve el aprendizaje y ayuda a que los alumnos
centren su atención en el material que se está impartiendo como soporte de
aprendizaje.
Una planificación bien diseñada, puede proporcionar una buena organización del
docente, a su vez permite ajustar el método de enseñanza a impartir, basándose en
las necesidades que muestren los estudiantes durante la clase.