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    Intervención Socioeducativa

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    Angeles López
    La intervención socioeducativa consiste en la planificación e implementación de programas educativos dirigidos a grupos específicos para abordar problemas académicos o sociales. Incluye áreas como la educación de adultos, educación especializada, y formación sociolaboral. El proceso implica diagnosticar las necesidades del grupo, planificar actividades, implementarlas, y evaluar los resultados.

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    Intervención Socioeducativa

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    Angeles López
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    La intervención socioeducativa consiste en la planificación e implementación de programas educativos dirigidos a grupos específicos para abordar problemas académicos o sociales. Incluye áreas como la educación de adultos, educación especializada, y formación sociolaboral. El proceso implica diagnosticar las necesidades del grupo, planificar actividades, implementarlas, y evaluar los resultados.

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    La intervención socioeducativa consiste en la planificación e implementación de programas educativos dirigidos a grupos específicos para abordar problemas académicos o sociales. Incluye áreas como la educación de adultos, educación especializada, y formación sociolaboral. El proceso implica diagnosticar las necesidades del grupo, planificar actividades, implementarlas, y evaluar los resultados.

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    INTERVENCIÓN

    SOCIOEDUCATIVA
    INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
    • Consiste en la planificación e implementación
    de programas de impacto social, a través de
    actividades educativas a determinados grupos
    e individuos
    ÁREAS DE INTERVENCIÓN
    EDUCATIVA
    La animación cultural y de tiempo libre

    La educación de adultos

    La educación especializada

    La animación y formación sociolaboral


    • LOS PROBLEMAS ACADÉMICOS INVOLUCRAN TANTO AL
    PROFESOR COMO AL ESTUDIANTE Y AFECTAN O IMPIDEN EL
    APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA, DENTRO DE ÉSTOS PODEMOS
    CITAR LOS SIGUIENTES:

    ✓ BAJO RENDIMIENTO EN CALIFICACIONES


    ✓ BAJOS NIVELES DE LOGRO EN LA ASIGNATURA
    ✓ INCUMPLIMIENTO DE DEBERES/TAREAS.
    ✓ INASISTENCIA O INCUMPLIMIENTO DE HORARIOS POR PARTE DE LOS
    ESTUDIANTES.
    ✓ CONFLICTO ENTRE ESTUDIANTES.
    ✓ FALTA DE INTERÉS POR LA ASIGNATURA, ETC.
    OBJETO DE ESTUDIO:
    El objeto de investigación del proyecto de intervención
    socioeducativa es un grupo de individuos que engloba a
    la comunidad donde el educador social ejecuta su
    trabajo de investigación a través de la interacción con
    los miembros del grupo.
    La implementación consiste en aplicar las
    actividades, donde también se pueden

    FASES reformular y adaptar. La implementación es


    un proceso adaptativo y dialéctico que no
    puede ser cambiado.

    El diagnóstico consiste en determinar cuáles son 3


    las necesidades o los problemas de intervención
    y los recursos con los que se cuentan para 4
    solucionarlos.

    La evaluación consiste en hacer un


    1 seguimiento de la aplicación de las
    La planeación consiste en diseñar las
    actividades, una evaluación de las
    actividades que se implementaran para actividades y analizar el grado en el
    solucionar la problemática, es decir, que se cumplieron los objetivos.
    consiste en diseñar los componentes del
    plan de acción.
    PARTICIPANTES:
    • María de los Ángeles López
    Morales.
    • America Denisse Rosales Sanchez.
    • Ximena Garnica Medina.
    • Jossely del Carmen Jacinto
    Jiménez.
    • Yaxelen Leyva Reyes.

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