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    Sesion de Aprendizaje #13 Iv Ciclo 2023

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    Macedonio Pq
    Los estudiantes practicaron los fundamentos básicos del balonmano como el pase, la recepción y el lanzamiento durante una sesión de aprendizaje de 90 minutos. La sesión comenzó con un calentamiento y continuó con demostraciones, práctica individual y en parejas de las habilidades, y finalizó con un partido para aplicar lo aprendido. El objetivo era que los estudiantes comprendieran y dominaran estas habilidades básicas del balonmano.

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    Los estudiantes practicaron los fundamentos básicos del balonmano como el pase, la recepción y el lanzamiento durante una sesión de aprendizaje de 90 minutos. La sesión comenzó con un calentamiento y continuó con demostraciones, práctica individual y en parejas de las habilidades, y finalizó con un partido para aplicar lo aprendido. El objetivo era que los estudiantes comprendieran y dominaran estas habilidades básicas del balonmano.

    Descripción original:

    Título original

    SESION DE APRENDIZAJE N° 13 IV CICLO 2023

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    Los estudiantes practicaron los fundamentos básicos del balonmano como el pase, la recepción y el lanzamiento durante una sesión de aprendizaje de 90 minutos. La sesión comenzó con un calentamiento y continuó con demostraciones, práctica individual y en parejas de las habilidades, y finalizó con un partido para aplicar lo aprendido. El objetivo era que los estudiantes comprendieran y dominaran estas habilidades básicas del balonmano.

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    Los estudiantes practicaron los fundamentos básicos del balonmano como el pase, la recepción y el lanzamiento durante una sesión de aprendizaje de 90 minutos. La sesión comenzó con un calentamiento y continuó con demostraciones, práctica individual y en parejas de las habilidades, y finalizó con un partido para aplicar lo aprendido. El objetivo era que los estudiantes comprendieran y dominaran estas habilidades básicas del balonmano.

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    SESION DE APRENDIZAJE

    Ejecutamos el pase la recepción y el lanzamiento del balón en la práctica del balonmano.

    I. Datos Informativos:

    I.E. N° 36009 “MOA” AREA: Educación Física GRADO: 4° “A, C, E,G”


    Profesor: Pedro Taipe Vargas Duración: 90 Minutos
    FECHA: Del 05 al 09 de junio 2023 EXPERIENCIA: 03
    II. Propósitos de Aprendizaje:

    COMPETENCIA(S)/ CRITERIOS DE EVIDENCIA ACTIVIDADES INSTRUMENTO


    CAPACIDAD(ES) EVALUACION
    Asume una vida 1.Practica pases, recepción y Ejecuta pases, recepción - Desarrollamos Lista de cotejo
    saludable. lanzamientos con y lanzamientos al pases, recepción y
     Comprende las responsabilidad momento de practicar el lanzamientos en la
    relaciones entre 2.Colabora con sus balonmano práctica del
    la actividad física, compañeros al momento de balonmano.
    alimentación, postura realizar los pases, la
    e higiene personal y recepción y lanzamientos.
    del ambiente y la 3.Asume con responsabilidad
    salud. las prácticas de pases,
     Incorpora prácticas recepción y lanzamientos
    que mejoran su del balón, cuidando su
    calidad de vida salud y la de sus
    compañeros
    Enfoques transversales
    Enfoque de orientación VALORES ACTITUDES
    al bien común Solidaridad Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en
    situaciones comprometidas o difíciles.
    Empatía Identificación afectiva con los sentimientos del otro y
    disposición para apoyar y comprender sus circunstancias

    Competencia Gestiona su aprendizaje de  Define metas de aprendizaje


    Transversal manera autónoma  Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas
    de aprendizaje
     Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso
    de aprendizaje
    III. Preparación de la sesión:

    ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la


    sesión?
     Organiza el espacio que van a necesitar para realizar  Conos
    todas las actividades.  Testimonios
     Prepara los materiales que vas a utilizar.  Platos
     Verifica que la cantidad de materiales sea suficiente  Balones diversos
    para la cantidad de estudiante.  Pelotas de trapo
     Arcos, silbato

    IV. Momentos de la sesión:

    Actividades y/o estrategias Tiempo


    Inicio - Disposición en el campo deportivo a los estudiantes 20
    - Se recogerá los saberes previos de los estudiantes minutos
    - Se incidirá en dar a conocer las normas de convivencia en las clases
    de educación física y la importancia de cumplirlas.
    1.- Activación Fisiológica.
    Realizan el calentamiento del esquema corporal con la ejecución de
    ejercicios de movilidad articular, flexibilidad, oxigenación, etc. y al
    finalizar la clase practicar la higiene personal, como el lavado de manos y
    la rehidratación.

    Desarrollo 2.- Actividad básica: 60


    - Hacer que las niñas y los niños conozcan los fundamentos básicos del minutos
    balonmano y practiquen el pase, la recepción y el lanzamiento.
    Dar a conocer el propósito de la clase.
    Desarrollar pases, recepción y lanzamientos en la práctica del balonmano
    - Demostrar, guiar y orientar el desarrollo de la clase.
    - Proporcionar los materiales necesarios para lograr el propósito de la
    sesión.
    3.- Actividad Avanzada:
    - Las niñas y los niños en posición de parados frente a frente, realizan el pase,
    la recepción y lanzamiento del balón.
    - Las niñas y los niños realizan el pase, la recepción y lanzamiento del balón
    con desplazamiento.
    4.- Actividad de Aplicación: Las niñas y los niños, ponen en práctica
    el pase, la recepción y lanzamiento en un partido de balonmano.

    MANERA CORRECTA DE REALIZAR EL PASE


    MANERA
    CORRECTA DE REALIZAR LA
    RECEPCION

    MANERA CORRECTA DE REALIZAR EL LANZAMIENTO AL ARCO


    5.- Actividad recuperación: Después de realizar toda actividad
    física, que requiera de desgaste físico, es necesario que las niñas y los
    niños realicen ejercicios de respiración, con la finalidad de oxigenar la
    sangre y volver a la calma.
    6.- Actividad de Extensión.
    Dejar tarea para la casa, a fin que las niñas y niños pueda practicar el
    pase la recepción, y el lanzamiento para aprender a juagar el
    balonmano.
    Cierre De la actividad que realizaron: 10
    - ¿Te gustó practicar los fundamentos básicos del balonmano? ¿Te gustaría minutos
    competir en un partido de balonmano? ¿Por qué? ¿Es fácil o difícil?
    - Escuchar sus respuestas y brindarles una retroalimentación sobre lo aprendido
    REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
    ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
    ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

    ___________________
    PEDRO TAIPE VARGAS
    Profesor de Ed. física

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