FORMATO PLANEACION

AGENTE EDUCATIVA: YASMINT ALZATE GRUPO DE ATENCIÓN: Párvulos 1

NOMBRE DEL PROYECTO GUARDIANES DEL AMBIENTE

FECHA INICIAL Martes 13 de junio FECHA FINAL viernes 16 de junio

DIAGNOSTICO: Cuidar el medio ambiente es muy importante y una excelente forma de

logarlo es motivando a los niños a reciclar a través de juegos didácticos, con esto crecerán
valorando el reciclaje y ayudando a conservar el medio ambiente.

OBJETIVO GENERAL: Participar de experiencias significativas por medio de actividades

lúdicas y recreativas que motiven a los niños y niñas sobre el cuidado del medio ambiente

OBJETIVO ESPECIFICOS:

 Conocer los diferentes animales o mascotas que existen.

 Cuidar y valorar las plantas
 Aprender de forma divertida a reciclar y reutilizar.
 Concientizar que no se debe botar la basura al suelo.

JUSTIFICACION: Los niños y niñas deben aprender que cuidar el medio ambiente es cuidar
la vida humana. Es importante, pues, que aprendan que el ser humano tiene la responsabilidad
de utilizar los recursos con sabiduría, de vivir, no de destruir.

Si destruimos el ambiente, estaremos perjudicándonos a nosotros mismos y a los demás,

incluso a las generaciones futuras. Cuidar el mundo es cuidarnos. Los niños y niñas tienen que
aprender que sus acciones tienen repercusiones y que, en la medida en que protejamos
nuestro ambiente inmediato, podemos conservar nuestro país y nuestro planeta. La escuela es
un lugar idóneo para que niños y niñas desarrollen su conciencia sobre el medio ambiente.
Tener conciencia ambiental implica que los niños y las niñas conozcan el ambiente, lo cuiden,
lo protejan y conserven. Es importante recordar que para que ellos puedan asimilar estos
conceptos y desarrollar esa conciencia se requiere que puedan vivirlos a través de experiencias
significativas y cotidianas.

TEMAS:

 Basura en su lugar
 Las plantas no se arrancan
  Hay que cuidar las mascotas
 Reciclar es divertido.

RECURSOS: Humanos, tecnológicos, cuentos, canciones, videos, material reciclado,

fotocopias, imágenes, loterías de animales, marcadores, vinilos, semillas, entre otros.

FORMATO PLANEACION DIARIA

AGENTE EDUCATIVA: YASMINT ALZATE GRUPO DE ATENCIÓN: Párvulos 1
FECHA: Martes 13 de junio de 2023
TEMA: BASURA EN SU LUGAR
INTENCIONALIDAD: Enseñar a los niños a generar menos basura, separar residuos y
reutilizar, reforzando así sus valores ecológicos y su compromiso con el medio ambiente.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Iniciamos la jornada agradeciendo a papito Dios por
todo y haciendo una oración para colocar en manos de él todas las actividades a realizar en la
semana.

Iniciamos la actividad observando y Se mostrará la imagen de un camión de

repitiendo el canti-cuento “La Tierra esta basuras.
enfermita”
https://youtu.be/XlTKVKwUVaU
conversamos sobre porqué el canti-cuento
dice que la tierra se enfermó, ¿qué es
contaminar? ¿Qué cosas podemos hacer para
cuidarla? Reflexionemos y preguntemos ¿quién
nos cuida a nosotros cuando se enferman?
Aclaramos que todos necesitamos de alguien que
nos cuide cuando estamos enfermos y como la
tierra se está enfermando y todos nosotros
debemos cuidarla. De esta forma decirles que si
tiramos todo haremos enfermar la Naturaleza.
Observaran el video:
“Leo y el camión de basuras”
https://www.youtube.com/watch?v
=BEa9rvjelqw&ab_channel y ponemos en
práctica lo visto en el video.

JUEGO: El juego de los bolos

¿Jugar a los bolos sin bolos? Es posible. Tan solo hay que guardar todas las botellas de plástico
(pequeñas y grandes), pintarlas de distintos colores y colocarlas como si se estuvieran en una
bolera. Ya solo falta una pelota vieja con la que tirar todos los ‘bolos’ al suelo. De este modo,
los niños aprenden que los elementos que se encuentran por casa también pueden reciclarse
de otra forma: dándoles un nuevo uso.

RECURSOS: Humanos, tecnológicos, canciones, videos, botellas plásticas de varios tamaños,

vinilos, papel de colores, marcadores, entre otros.

AUTOEVALUACIÓN: Finalizamos las actividades del día, evaluando la jornada.

Le pregunté a los niños y niñas cómo se sintieron durante el día que fue lo que les gustó, que
más le gustaría hacer etc. Con el fin de conocer sus sentimientos y expectativas .

FIRMA AGENTE EDUCATIVA

 FORMATO PLANEACION DIARIA
AGENTE EDUCATIVA: YASMINT ALZATE GRUPO DE ATENCIÓN: Párvulos 1
FECHA: Miércoles 14 de junio de 2023
TEMA: LAS PLANTAS NO SE ARRANCAN
INTENCIONALIDAD: Estimular y desarrollar en el niño hábitos de respeto y cuidado a las
plantas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Se reciben los niños y niñas, se hace la ambientación y
motivación a cada uno de ellos. Se preparada con anticipación el aula para el desarrollo de la
actividad.
Iniciamos la jornada observando el video Esperamos lo que sucederá en varios días.
“Guardianes del medio ambiente”, lo repito Se les inculca a los niños que las plantas no
las veces que sea necesario y de ser posible se deben arrancar de la tierra porque se
todos los días repasarlo, para aprender la mueren, que son seres vivos y cuando las
canción. arrancamos pierden la vida.
https://www.youtube.com/watch?v=
ENARPBv951s&ab_channel
Después de ver el video, se elaborará un
semillero, para ello utilizaremos vasos
desechables, algodón y semillas de frijol,
arvejas o maíz. Explicamos cómo se hace el
semillero y cada uno lo hará, se debe marcar
cada vaso con el nombre del niño. Motivar
diariamente a los niños y niñas que observen
su semilla, así mismo preguntar que va
sucediendo día a día.
En un vaso desechable ponemos un pedazo
de algodón, luego ponemos las semillas que
llevamos y le agregamos agua de tal forma
que no se vaya a secar por varios días.

JUEGO: ARMAR LA PLANTA

Para este juego, llevamos dibujada una planta, pero solo el tallo en un pliego de cartulina o
papel bond y en otras hojas se dibujan y recortan las partes, para empezar el juego se les
reparte a los niños cualquier parte de la planta y ellos ubicarán las partes de la planta en el
tallo, quien lo hagan bien se premiará con aplausos.
Finalizamos aclarando que las plantas son seres vivos, que no se le deben arrancar sus hojas y
son de beneficio para todos, por eso debemos cuidarlas.
Colorea la planta.
RECURSOS: Humanos, tecnológicos, canciones, videos, fotocopias, crayolas, vasos desechables,
algodón, semillas de frijol, maíz, arvejas, entre otros.

AUTOEVALUACIÓN: Finalizamos las actividades del día, evaluando la jornada.

Damos finalización a las actividades del día evaluando cómo se sintieron cómo fue la
participación que observé que les gustó del día de hoy felicitando a los niños y niñas que
participaron permitiendo que expresen sus sentimientos y apreciaciones sobre lo vivido en el
día de hoy.

FIRMA AGENTE EDUCATIVA

FORMATO PLANEACION DIARIA

AGENTE EDUCATIVA: YASMINT ALZATE GRUPO DE ATENCIÓN: Párvulos 1
FECHA: Jueves 15 de junio de 2023
TEMA: HAY QUE CUIDAR LAS MASCOTAS
INTENCIONALIDAD: Educar a los niños sobre el cuidado de los animales, aprender a
valorar y respetar a los animales desde temprana edad.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Se reciben los niños y niñas, se hace la ambientación y
motivación a cada uno de ellos. Se preparada con anticipación el aula para el desarrollo de la
actividad.
Iniciamos la jornada organizando los niños se le dará una fotocopia con diferentes
sentados de tal forma que puedan observar el animales a cada niño, el niño debe
video de: POCOYÓ “Cuidando a mi mascota” colorear el animal que tiene como
https://www.youtube.com/watch? mascota en su casa. A medida que van
v=yIdKZkX4G0 coloreando nos contarán: ¿qué animal es
Podemos encontrar una gran variedad de su mascota? (perros, gatos, conejos,
especies de animales agrupados en pájaros, otros) ¿cómo llego la mascota a
diferentes categorías, dentro de estas, los casa? ¿cómo se llama? ¿qué come? ¿quién
animales domésticos y en este caso la cuida?, ¿quién la asea?, etc.
nuestras mascotas, los animales más cercanos al Para finalizar pediremos a los papitos que
niño. Tener en cuenta que los para la próxima semana traigan una foto
animales son seres vivos, que cumplen una de su mascota, esto con el fin de
función en nuestro medio ambiente. socializar en el aula y con sus
compañeros.
Videos complementarios: POCOYÓ Un cachorro cariñoso https://www.youtube.com/watch?v=24j-
1W2lqSM
JUEGO: “lotería de animales”
Se elaborará una lotería de animales domésticos y salvajes; luego para empezar a jugar, se
harán grupos de 2 o 3 niños a cada uno se le dará un cartón para que participe, la agente
educativa será quien saque de la bolsa cada ficha, quien llene su cartón primero será el
ganador. Este material con el fin de guardar en el aula para utilizar en cualquier momento.
RECURSOS: Humanos, tecnológico, videos, música, lotería de animales salvajes y domésticos,
papel, crayolas, entre otros.

AUTOEVALUACIÓN: Finalizamos las actividades del día, evaluando la jornada.

Para finalizar jugaremos la ronda vamos al bosque, permitiendo que se expresen cómo se
sintieron durante la jornada, les hablé sobre la importancia de reciclar.

FIRMA AGENTE EDUCATIVA

FORMATO PLANEACION DIARIA

AGENTE EDUCATIVA: YASMINT ALZATE GRUPO DE ATENCIÓN: Párvulos 1
FECHA: Viernes 16 de junio de 2023
TEMA: RECICLAR ES DIVERTIDO
INTENCIONALIDAD: Cuidar el medio ambiente es muy importante y una excelente forma de
logarlo es motivando a los niños a reciclar a través de juegos didácticos, con esto crecerán
valorando el reciclaje.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Se reciben los niños y niñas, se hace la ambientación y
motivación a cada uno de ellos. Se prepara con anticipación el aula para el desarrollo de la
actividad y se realiza la ambientación del aula con las dinámicas y rondas que utilizamos para
saludar y recibir a los niños y niñas.
Sentados cada uno en su silla observarán Ahora haremos una manualidad con
el siguiente video educativo titulado: material reciclado, para las niñas la
¡Niños aprenden a reciclar: Plástico, Vidrio, mariposa o la vaca y para los niños el
Papel y ¡Más! sapito, para ello utilizaremos rollos vacíos
https://www.youtube.com/watch?v= de papel higiénico.
YgES1DyjeGs&ab_channel Elaboracion del material:
Después de observar el video hacemos Mariposa y sapo: los niños deberan
un juego de preguntas para así conocer si los pintar los rollos de papel vacios y el molde
niños estuvieron atentos. de las alas de la mariposa y las patas del
¿Cómo se llama el video visto? sapo seran elaborados con icopor o carton.
¿Qué hicieron los niños con la basura? Vaca: pintar los rollitos vacios de color
¿Dónde se debe poner la basura? blanco dejar secar y luego hacerle
¿sabes clasificar las basuras? Por ultimo de manchas negras, se dobla la parte superior
acuerdo a sus respuestas, hacemos las que las dos puntas parezcan cachos.
aclaraciones pertinentes para reforzar lo visto. La agente educativa organizará el material
con anticipacion y elaborará los moldes de
las manualidades a realizar.

Para el cierre de este tema, como actividad de integración en familia teniendo en cuenta el
cuidado y conservación del medio ambiente cada niño o niña en familia construirá un invento,
robot, animal, etc. Será elaborado con diferentes materiales de reciclaje y lo llevaran el martes
20 de junio para la exposición que se realizará sobre el medio ambiente.

JUEGOS: Juego de carreras de reciclaje

A los pequeños les encantan las carreras, Esta carrera de canecas de reciclaje para niños los
hará correr por todas las razones correctas.
Debe hacer tres letreros con estos nombres: Papel, Plástico y Vidrio. Cuelgue los letreros en
diferentes partes del aula. A cada niño le dará un papel con el nombre de algún objeto de
reciclable, el docente dirá en voz alta los nombres de los diferentes artículos reciclables uno a la
vez; por ejemplo: periódico, botella de leche, caja de cereales, etc. Los niños tienen que
desempeñar los roles del artículo y correr hacia el letrero de reciclaje correcto y pararse ahí, lo
más rápido que puedan. De esta forma cada uno identificará donde debe poner cada artículo de
reciclaje.
RECURSOS: Humanos, tecnológicos, hojas, marcadores, video, crayones, rollos de papel higiénico
vacíos, vinilos, pinceles, cartón, papel de colores, entre otros.

AUTOEVALUACIÓN: Finalizamos las actividades del día, evaluando la jornada.

Los niños y niñas participaron de la actividad pintaron sus conos de papel reciclable.
Los niños y niñas estuvieron muy animados seleccionando en cada caneca donde estaba cada
letrero que la docente les expliqué y lo realizaron muy bien.

FIRMA AGENTE EDUCATIVA