Cognition">
Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]

Levantamiento de Proyecto - Los Aliementos

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 4

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO AÑO

“MARIA MADRE” 2023

Propuestas Metodológicas Para el Trabajo en Educación Inicial

Actividad de Aprendizaje
I. Datos Informativos:

Docente:  Dra. Rosmery Reggiardo Romero


Alumnas:  Escate Gastañaga Patricia
Edad/Aula  4 años
Tema de la
 LEVANTAMIENTO DE PROYECTO “Los Alimentos”
Actividad
Propósito  Propongan ideas sobre qué hacer para poder investigar a cerca
de los alimentos

II. Aprendizajes Esperados:


Área Competencia Desempeño Criterio de Evidencia
Evaluación
Se Comunica  Recupera  Propone ideas sobre qué hacer  Expresa sus ideas de
oralmente en su información explícita para poder investigar a cerca manera espontánea de
legua materna de un texto oral. de los alimentos lo que conoce sobre los
alimentos
Menciona algunos
Comunicación

hechos, el nombre
de personas y
personajes. Sigue
indicaciones orales o
vuelve a contar con
sus propias palabras
los sucesos que más
le gustaron.

Enfoque  Búsqueda de la excelencia


III. Proceso Didáctico:
Momento Desarrollo de la Actividad Recursos

REALIZAMOS LA PRESENTACIÓN:
 Saludamos a los niños y niñas entonando la canción: “Hola, hola... ¿Cómo
están?”

ACTIVIDADES PERMANENTES:
 La oración el cual pediremos a uno de los niños que nos ayude. La fecha
del día, el clima y el registro de asistencia, con canciones como “Qué día
es hoy”, “Los días de la semana” “Cómo está el clima hoy”, “Normas de  Canciones
Convivencia”, tomamos la asistencia.  Pandereta
 Equipo de
MOTIVACIÓN: sonido
Comenzamos a los niños y niñas mostrándoles una adivinanzas de los alimentos ,  Imágenes
haciéndole participar  papelote

SABERES PREVIOS
Después de haber escuchado la canción se les realiza las siguientes preguntas:

 ¿te gustaron las adivinanzas?


 ¿ cuáles fueron las respuestas de las adivinanzas ?
 ¿qué fue lo que más te gustó?

Los niños sentados en media luna dialogamos sobre los acuerdos que debemos cumplir
para realizar nuestra actividad. La docente indica que el tema de hoy es planificamos
nuestro proyecto con los niños

Inicio PROBLEMATIZACIÓN:
¿Qué habrá en este sobre? Sacamos y mostramos. ¿Qué imágenes creen que son?
¿Qué podemos hacer con esto? ¿Habías visto antes estos alimentos? ¿Dónde
encontramos estos alimentos? ¿Qué podemos hacer con estos alimentos? ¿Porque
creen que debemos de consumirlos? La docente anota lo que los estudiantes
expresan. Al término del dialogo se les propone, que les parece si el día de hoy
nuestro propósito es que : “Propongan ideas sobre qué hacer para poder
investigar a cerca de los alimentos ”
PROPOSITO DEL DÍA
 “Propongan ideas sobre qué hacer para poder investigar a cerca de
los alimentos”
PLANIFICACION
La maestra les invita a observar un papelote en la cual se observa la pre planificación con los
niños recordamos las imágenes antes mencionadas
TEXTUALIZACION  Hojas de
Dialogamos con la maestra donde ella leerá las preguntas y los niños aportan sus ideas. papel
 Crayolas

Desarrollo

¿Que ¿Qué ¿Cómo lo ¿Qué ¿Cómo


RE
VI sabemos? queremos haremos? necesitamos? nos SI
ÓN saber? organizam :
os? Le
em os
(Recojo de Lluvia de ideas Listado de Listado de Organización
saberes) con relación al actividades materiales y para la
proyecto a que le gusta recursos situación de
desarrollar al .niño aprendizaje

nuevamente las propuestas de los niños y si hay algún texto a modificar se modifica.
PUBLICACIÓN:
Publicamos en un lugar vistoso la planificación con los estudiantes

DESPUES DEL DISCURSO


VERBALIZACIÓN
¿Qué aprendí? ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste? ¿En qué me servirá
lo aprendido hoy?
PREGUNTAS DE RETROALIMENTACIÓN:
Cierre ¿Qué hicimos hoy? ¿Para qué?¿Qué propusimos? ¿Cómo lo hicimos? ¿Qué te gusto más?
¿Qué dificultades tuviste? ¿Cómo lo superaste? ¿Para qué ha sido útil lo aprendido
hoy? ¿En qué nos servirá? .

Reto Expresa sus ideas de manera espontánea de lo que conoce sobre los alimentos

También podría gustarte