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Edafologia Trabajo Individual

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL


“RÓMULO GALLEGOS”
ÁREA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA
EDAFOLOGIA I

LOS ORGANISMOS DEL SUELO

Estudiante
Atencio Alexander C.I:18.200.743
Profesor: Ángel Valera

San Juan de los Morros, Junio 2023


INTRODUCCIÓN

En el presente informe se desarrolla la influencia del tipo de suelo es tanto más


importante cuanto menor sea la escala de trabajo. Las relaciones existentes entre
las propiedades y tipos del suelo con el material original son muy complejas.
Nuestra litología es muy variada, encontrándose rocas calcáreas, areniscas,
margosas, esquistosas, graníticas, etc. Su composición químico-mineralógica y el
grado de estabilidad de los minerales primarios en los sistemas naturales es
extraordinariamente variado y además aspectos de tanta importancia como el
grado de fracturación y la porosidad pueden oscilar dentro de un mismo tipo de
roca.

El relieve se puede afirmar que, junto con la roca, es el factor más importante de la
diferenciación de nuestros suelos, pues en un país tan accidentado como el
nuestro, se producen fuertes variaciones topográficas en áreas pequeñas. Esto da
lugar a que propiedades tan importantes como la profundidad efectiva, contenido
en materia orgánica, humedad, erosionabilidad y fertilidad, entre otras, sean
modificadas, dependiendo de la posición, aún bajo el mismo tipo de roca, respecto
a la edad de nuestros suelos la falta de superficie estables en la zona templada
húmeda condiciona que se hallen sujetos a fuertes procesos erosivos. Por lo tanto,
son suelos jóvenes, todavía en general lejos de su madurez. Los organismos del
suelo actúan como agentes primarios para la conducción del ciclo de los
nutrientes, la regulación de la dinámica de la materia orgánica del suelo, el
secuestro del carbono en el suelo y las emisiones gases invernaderos,
modificando la estructura física del suelo y el almacenamiento de agua,

Los organismos del suelo la biodiversidad del suelo puede incluir organismos que
van desde pequeñas bacterias microscópicas y nematodos a colémbolos, ácaros,
miriápodos, lombrices, topos y gusanos. Cada uno de estos grupos tiene multitud
de especies.
Desde el punto de vista Agronómico, el suelo es el lugar en el que crecen las
plantas, es un ecosistema formado por partes bien diferenciadas que constituyen
la estructura del medio agrícola siendo la base para la vida de las plantas y fuente
fundamental de elementos nutritivos. Los suelos proporcionan los nutrientes
esenciales, el agua, el oxígeno y el sostén para las raíces que nuestras plantas
destinadas a la producción de alimentos necesitan para crecer y florecer.
MARCO TEORICO

METODOLOGIA

Planificación: En ella se deben recopilar los datos existentes acerca del área de
estudio que, generalmente, coinciden con los correspondientes a los factores
formadores del suelo, tales como geomorfología, geología, vegetación y clima.
Con ellos ya podemos aventurar algo acerca de lo que podremos encontrar.

Prospección del terreno: En esta fase se comprueba la exactitud de los datos


recopilados y se establecen los puntos en los que fijar la atención, y elegir los
individuos más representativos del área. En ellos se procede al levantamiento de
perfiles, sondeos o examen superficial y se procede a su descripción y muestreo
para el análisis del laboratorio. a elección de los puntos muéstrales ha de hacerse
según el tipo de trabajo propuesto. En el caso de un estudio cartográfico, es
conveniente delimitar las unidades presentes y levantar los perfiles representativos
de cada una de ellas, así como efectuar sondeos que permitan confirmar los
límites preestablecidos. Si se trata de un estudio genético, se han de muestrear
las secuencias evolutivas que se encuentren. Para un análisis de fertilidad o de
otro tema específico, se suele realizar un muestreo sistemático que permita
evaluar la diferencia entre los parámetros analizados. Destacar que cada caso
concreto requiere un tratamiento diferente, Estudio de laboratorio de los
parámetros que sea interesante medir. En este aspecto conviene destacar la
conveniencia de solo realizar aquellas determinaciones que resulten relevantes
para el objetivo propuesto. No conviene olvidar que siempre se puede realizar una
determinación necesaria, pero no se puede recuperar el coste ni el tiempo de una
absurda rutina.

Avance de hipótesis. Con toda la información recopilada se realiza un primer


avance sobre la solución del problema planteado. Estas primeras hipótesis, es
frecuente que requieran comprobaciones sobre el terreno o realización de análisis
de nuevos parámetros. Una vez fijados todos los puntos, estaremos en
condiciones de pasar a la última y decisiva fase.

Emisión de informe definitivo. En él se deben recoger todos los aspectos


observados y justificar la necesidad de las actuaciones realizadas.

El resultado de este informe puede, a veces, extrapolarse a otras áreas lo que nos
permite emitir algunas teorías y leyes generales. Sobre ellas se elabora la doctrina
de las futuras tareas, si bien es frecuente que no respondan a las expectativas
despertadas pues, en la ciencia, todo se vuelve andar y desandar caminos, pero
aquí es muy cierto el que solo se hace camino al andar, aunque algunos se hagan
en la mar.

1. La etapa pre-científica, con conocimientos dispersos no diferenciados, y,


siempre entremezclados con ideas de tipo filosófico-religioso acerca de la
naturaleza. Es muy larga. Termina en el siglo XVIII.

2. Una segunda fase ocurre tras la aparición del método científico y su aplicación
al propio objeto de interés. En esta fase se asientan los pilares o principios
fundamentales de dicha ciencia. Esta fase no ocurre simultáneamente en todas las
ciencias, sino que hay una gradación en el tiempo. Así la Física o más
exactamente la Mecánica, con la revolución que supusieron los trabajos de
Copérnico (1543), Kepler (1609) y Galileo (1609), ya alcanzó este nivel hacia el
1600.

Según Dokuchaev, V.V. 1879, El establecimiento de esta metodología en la


Física y la invención de utensilios y aparatos permitió su aplicación al campo de la
Química que inició su despegue de esta manera de las teorías alquimistas, en
parte derivadas de la filosofía aristotélica.

Vemos que no hay un desarrollo simultáneo de las etapas, sino que son los
conocimientos, los métodos de trabajo y los instrumentos creados en las Ciencias
Básicas los que al dirigir su atención a un determinado objeto natural originan su
desarrollo.
En el caso de la Edafología esto es particularmente aparente y sus ideas básicas
han necesitado de la aportación de otras ciencias, principalmente la Física,
Química, Geología, Biología y Geografía.

El fin de la fase de creación de las ideas fundamentales y el surgir de la


Edafología como ciencia se hace coincidir con los trabajos de Dokuchaev, quien
sintetizó y armonizó los diferentes enfoques hasta entonces existentes.

3. El tercer período es el desarrollo de la Ciencia ya, independientemente,


desarrollo que es extraordinariamente rápido en la obtención de datos y está
basado en la aparición de nuevos instrumentos de trabajo, mientras que las ideas
básicas se ven escasamente modificadas.

Conforme Casanova, E. 2004. La microbiología del suelo es esencial para la


productividad agrícola, debido a los diversos beneficios de los microorganismos en
las propiedades del suelo y el crecimiento de las plantas. El análisis de
microbiológico del suelo surge como una herramienta importante para evaluar la
calidad del suelo y el potencial productivo.

Importancia de los microorganismos: sin microorganismos, los suelos, y en


consecuencia las agriculturas difícilmente existirían, el suelo es considerado un
medio Heterogéneo, debido a sus diversas propiedades químicas y físicas, solo
incluye directamente en la diversidad microbiana que se encuentra en este
habitad.

Las funciones de los microorganismos del suelo son responsables de una serie de
actividades, como el ciclo de nutrientes, la descomposición de residuos vegetales
y la formación de materia orgánica en el suelo.

Ácidos Húmicos y fulvicos:

Las fracciones vegetales más resistentes a la degradación sufren alteraciones


superficiales por efecto microbiano pasando a formar las sustancias húmicas.
Efecto de la MO sobre las propiedades del suelo:

1- CIC: La MO una CIC 6 veces superior al de las arcillas. Tiene grupos


funcionales que actúan como intercambiadores iónicos con cargas positivas
o negativas e intercambian aniones o cationes.

Efecto de la MO sobre las propiedades del suelo:

2- Capacidad amortiguadora, resistencia que ofrece el suelo a la modificación


de su pH. Depente de la presencia de compuestos capaces de inactivar los
iones modificadores del pH. La MO tiene grupos carboxilos y fenólicos
dándole un carácter de ácido débil que le confiere el poder amortiguador.

Efecto de la MO sobre las propiedades del suelo:

3- Suministro de nutrientes, es la fuente directa de macro y micro nutrimentos


debido al proceso de mineralización. Participación en procesos que mejoran
la disponibilidad de los elementos.
CONCLUSIONES

De los estudios que se arrojaron en los diferentes procesos el suelo se considera


uno de los recursos naturales más importantes ya que es un medio de producción
de alimentos. A través de él y de las prácticas agrícolas se intenta establecer un
equilibrio entre la producción de dichos alimentos y el crecimiento demográfico. El
contenido de materia orgánica es, por lo general, más elevado en los suelos que
se manejan orgánicamente, lo que indica no sólo una mayor fertilidad y estabilidad
de los suelos orgánicos sino también una capacidad de retención de humedad
más elevada, que reduce el riesgo de erosión y desertización.
Los suelos cultivados orgánicamente poseen una actividad biológica superior y
una mayor cantidad de masa de microorganismos, que aceleran el reciclado de
nutrientes y mejoran la estructura del suelo. Si bien la proporción de las fracciones
de nutrientes solubles es más baja en los suelos de manejo orgánico, no se
registra una disminución en los rendimientos orgánicos dado que las actividades
biológicas son más elevadas y contrarrestan la deficiencia de nutrientes.
La materia orgánica no representa riesgo alguno en relación con la contaminación
del agua subterránea y superficial a través de plaguicidas sintéticos.
Como evaluación final, se puede decir que el buen manejo de la Materia orgánica
origina condiciones ambientales más favorables a todo nivel. La materia orgánica
contrarresta el agotamiento de los recursos (suelo, agua, energía, nutrientes),
contribuye de manera positiva a los problemas relacionados con los cambios
climáticos y con la desertización y puede colaborar para mantener y mejorar la
biodiversidad en una escala global.

No existe demasiada evidencia científica respecto de los beneficios ambientales


de la materia orgánica en el hemisferio Sur, pero muchas experiencias indican que
los puntos mencionados más arriba también son aplicables a los trópicos y
subtrópicos. Sin embargo, existe la necesidad urgente de investigar las
interacciones entre las prácticas de la MO y las dinámicas de los recursos
naturales en esas áreas.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Casanova, E. 2004 Materia Orgánica del Suelo. UCV.


Dokuchaev, V.V. 1879 Histórica y Análisis Crítico de las Clasificaciones de
Suelos Más Importantes. Trav. Soc. Nat. San Petersburgo

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