3.3.

1 Analizar los componentes del proceso de gestión de la Formación Profesional Integral

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento:

3.3.1.1 Participe de manera activa en la socialización que el equipo de instructores

hará en relación a las siguientes categorías propias de la propuesta formativa
SENA:

* Formación Profesional Integral – FPI: Niveles, modalidades y

duración de la FPI: lectiva 18 meses, practica 6 meses total 24
meses

 Etapas de la formación: Lectiva y productiva

 Enfoque para el desarrollo de competencias:   Saber
conceptual, saber procedimental, saber actitudinal.
 Programa de formación: Gestión empresarial / tecnólogo
 Competencias: Conjuntos de saberes habilidades y
destrezas, relacionado con los valores, principios y conductas
que un individuo adquiere para interactuar de manera integral
en contextos productivos permanentemente cambiante
 Resultados de aprendizaje: Denominación.

El material de apoyo lo ubica en el espacio de la plataforma Territorium.

Clarifique con su equipo el significado de las categorías expuestas, represente las

compresiones a las que llegó a través de una estrategia creativa, siga las
orientaciones de su instructor. A modo de galería se ubican los gráficos en el
tablero o se comparten en una pizarra interactiva colaborativa, para ser leídos por
los demás equipos.

En plenaria se reafirman las comprensiones frente al proceso de la formación

profesional integral y qué significa formar para el desarrollo de competencias.

Tiempo: 3 horas GFPI-F-135 V01

3.3.1.2 Revise con su equipo el programa de formación al cual se matriculó,
establezca la modalidad, nivel, duración de la formación, el número de
competencias específicas y básicas que lo estructuran. Ubica el programa en el
espacio de la plataforma Territorium.

* Modalidad: Diurna

* Nivel: Tecnólogo

* Duración de la formación: 24 meses

* El número de competencias específicas y bases que lo estructuran: Código

621201

Efectúe interpretación de una de las competencias del programa de formación que

será asignada por el instructor. En el siguiente cuadro desglose su estructura:

Competencia Resultados de Criterios de

Aprendizaje evaluación

Organizar eventos de Coordina de manera

comprometida la
manera responsable, conformación

teniendo en cuenta la del comité

organizador y los
conformación de demás comités,
Organizar comités, la según el tipo de
eventos
evento, asignando
coordinación de las
que promuevan responsabilidades
las responsabilidades de de acuerdo con los
los requerimientos de
relaciones cada
diferentes comités, uno y el manual de
empresariales, de procesos y
teniendo en procedimientos.
acuerdo con el tipo
cuenta el de
objeto social de evento y las políticas GFPI-F-135 V01
la
empresa. institucionales.

Divulgar el evento opera de manera

teniendo en cuenta el responsable los
medio, el protocolo y recursos
las normas de la tecnológicos
empresa requeridos para la
planeación,
coordinación y
ejecución del evento

Identificar las no Coordina

conformidades en diligentemente las
organización del posibles actividades
evento de acuerdo que pueden ser
con el propósito, programadas dentro
objetivo y plan, para de la agenda de un
proponer soluciones evento, de acuerdo
con la clase y la
magnitud; las
actividades a cargo
de cada comité, y
actividades y
responsabilidades
de sus integrantes
de acuerdo con el
manual de procesos
y procedimientos

Aplicar el proceso Aplica

administrativo al rigurosamente las
desarrollo del evento, normas y la
de acuerdo con legislación vigente
protocolo, los medios para la organización
de divulgación y las y conservación de
políticas de la los documentos,
organización producto del evento, GFPI-F-135 V01
de acuerdo con el
soporte
Comparta al grupo la interpretación alcanzada.
Establezca con el grupo a modo de lluvia de ideas, las ocupaciones en las cuales
pueden desempeñarse según el perfil de egreso del programa.
Tiempo: 2 horas

3.3.2 Estrategia metodológica SENA: El Proyecto Formativo

Participe activamente en la explicación de su instructor

relacionada con algunas de las didácticas activas que el SENA
usa como estrategias metodológicas, hará énfasis en el Proyecto
Formativo. Asimismo, socializa el proyecto formulado a través de
una estrategia pedagógica para lograr comprensión del mismo.
Dicho proyecto se trabajará en forma transversal a lo largo de la
etapa de formación lectiva.

Ubica el proyecto de formación en el espacio de la plataforma Territorium.

a. Organice con su equipo la información sobre los aspectos clave que constituyen
el proyecto formativo, para ello utilice un diagrama.

En grupo discuta, sobre las responsabilidades como aprendiz en su proceso de

formación frente al desarrollo de esta didáctica activa.

Tiempo: 3 horas

PLANIFICACION

GFPI-F-135 V01
DISEÑO
EVALUACION
 PILOTAJE GESTION

Estilos de aprendizaje

ev

Tomando como referencia el hecho de que todas las personas no aprenden de la

misma.

Realice el test de Kolb en Línea: abrir el siguiente

link http://www.psicoactiva.com/tests/kolb/test-kolb.htm   

Una vez finalizado el test, observe el siguiente video que explicara sus resultados. 
Presentación Video: Estilos de aprendizaje

https://www.youtube.com/watch?
v=lPVr6wNogdc&ab_channel=JulioCesarOrozcoFranco

Ejemplo visual del resultado con la puntuación después de realizar el test.

  ASIMILADOR

  CONVERGENTE

  DIVERGENTE

  ACOMODADOR
GFPI-F-135 V01
En el siguiente formulario, por favor diligenciar los resultados obtenidos en el test. 

(Cada instructor crea un formulario en Google docs. o en territorio, donde el

aprendiz reporta los resultados de su estilo de aprendizaje)

Alternativa de socialización:

Seguidamente se hace el análisis grupal de las características propias de cada

estilo de aprendizaje y las actividades recomendadas para que el proceso
formativo
sea más efectivo. 

GFPI-F-135 V01
 3.3.3 Etapa productiva

Defina con sus palabras ¿cuál es el objetivo de la etapa productiva en la

Formación Profesional Integral del SENA?, comparta sus ideas con el grupo
para llegar a planteamientos comunes. (ver documento de apoyo)

 La etapa productiva del programa de formación es aquella en la cual el Aprendiz

SENA aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias, en términos
de conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes y valores.
Durante esta etapa, el estudiante tendrá la oportunidad de poner en
práctica sus habilidades y conocimientos en una empresa u organización,
lo que le permitirá adquirir experiencia valiosa que le será de gran ayuda en
su carrera profesional.

Cuántas y cuáles son las modalidades de etapa productiva.

(Reglamento del Aprendiz Sena, Capítulo V, Artículo 12)

Concertar con el responsable de la etapa practica para desarrollar una

presentación sobre el proceso de etapa productiva. Tiempo: 1 hora

CONTRATO DE APOYO A UNA INSTITUCION

APRENDIZAJE ESTATAL NACIONAL,
TERRITORIAL, O UNA ONG, O
UNA ENTIDAD SIN ANIMO DE
MONITARIAS PARTICIPACION EN
LUCRO.
PROYECTO PRODUCTIVO,
O SENA-EMPRESA, EN EL GFPI-F-135 V01
SENA PROVEEDOR SENA,
PASANTIAS O EN PRODUCCION DE
VINCULO LABORAL
CENTROS.
 APOYO A UNA UNIDAD
PRODUCTIVA FAMILIAR

3.3.4 Evaluación de la formación profesional integral

Efectúe con su equipo la lectura guiada por el instructor en

relación con la evaluación del aprendizaje en las etapas
lectiva y productiva (Puede consultar el PEI de la institución). La
verificación del aprendizaje se efectúa a partir de evidencias
producidas por el aprendiz, estas prueban que logró los
resultados de aprendizaje.

Encuentre el documento en el espacio de la plataforma

Territorium.

Elabore un mapa conceptual con su equipo, sobre la evaluación

del aprendizaje y socialicen de acuerdo con la orientación del
instructor.

Tiempo: 2 horas
EVALUACION DE APRENDIZAJE

Es un proceso permanente que incluye instancias de

planeación, ejecución, análisis y seguimiento institucional y
como un medio para comprender y promover el aprendizaje
en el aula e identificar como emprender cada estudiante.

GFPI-F-135 V01
ETAPA ETAPA
LECTIVA PRODUCTIVA
 Es desarrollada en una
Es donde el aprendiz desarrolla Estas dependen del pensum empresa patrocinadora que
su formación teórica en una académico de cada programa de suministra los medios para que
entidad autoritaria. formación profesional cuando en adquiera formación
el programa académico se profesional metodológica
determina que el aprendiz cumple completa.
con el mismo tiempo, con el
desarrollo de su carrera
profesional, vale decir la etapa
3.3.5 Certificación
lectiva y con las actividades en la
empresa, esto es la fase
productiva.

La certificación de la formación profesional integral es el acto administrativo por el

cual el SENA otorga títulos o certificados a los aprendices que culminan
satisfactoriamente el proceso de Formación profesional integral y a las personas
que demuestran su Competencia laboral en el Proceso de Evaluación y
Certificación para el Trabajo.

Los Certificados otorgados por el SENA son:

Son de tres tipos:

Títulos asociados con la modalidad de Formación titulada, de: Técnico,

Especialización técnica, Tecnólogo, operario, auxiliar, asistente, ocupación y
Especialización Tecnológica.

Certificados de aprobación, asociados con la modalidad de Formación

complementaria.

Certificados de participación, asociados con la modalidad de Eventos de

divulgación tecnológica.

Indague por el tipo de certificación o título que recibirá al finalizar su programa de

formación en el SENA, teniendo en cuenta la información anterior y comparta con
el grupo.

Tiempo: 1 hora GFPI-F-135 V01

 3.3.6 Cadena de formación

Consulte en qué consiste la cadena de formación y para mayor

información ingrese al siguiente link: http://www.sena.edu.co/es-
co/formacion/Paginas/Articulaci%C3%B3n-con-el-Sistema-
Educativo.aspx
Pregunte a su instructor si en el centro de formación existe
cadena de formación y para qué programas, además si el centro
tiene convenio con entidades de educación superior para
continuar con la profesionalización.

Tiempo: 1 hora

El programa Cadena de Formación, es una opción que el SENA ha creado

para promover la movilidad académica de los egresados SENA
mediante la definición del mecanismo para el reconocimiento de la
Formación Profesional realizada en el SENA, el aprendizaje e
investigación permanente en ambas vías, otorgando la posibilidad a los
Técnicos y tecnólogos egresados del SENA, de continuar al ciclo de
educación superior en las carreras profesionales que ofrezca la IES.

IMPORTANTE: Solo se serán sujetos de Cadena de Formación los programas

concertados por las dos instituciones y los cuales aparecen en este
listado. Los demás programas de versiones anteriores estarán sujetos a
la aceptación de la IES correspondiente.

Cadena de formación - convenios regionales

Cadena de formación - convenios nacionales

GFPI-F-135 V01
 3.3.7 Operar plataformas tecnológicas que ofrece el SENA

Para la gestión del proceso formativo, el SENA tiene plataformas tecnológicas que
facilitan el proceso de enseñanza- aprendizaje-evaluación.

Ingrese y elabore una ruta para describir, en Sofia plus, el acceso a:

 Cómo se actualiza el correo y datos personales:

Si la cuenta de correo electrónico que muestra el sistema es incorrecta deberá
actualizarla a través de SOFIA Plus realizando los siguientes pasos. En el
formulario “Datos Básicos” debe buscar el campo Correo Electrónico y
hacer la corrección. Clic en actualizar.

 Cómo se registran novedades, cuáles son los tipos de novedades:

Es un proceso que permite gestionar la solicitud realizada por un Aprendiz,
como traslado o retiro de un programa de formación.

Gestionar novedad, Consultar ficha de caracterización, Agregar ficha de

caracterización, Consultar Aprendiz, Agregar Aprendiz, Ver detalles
solicitud del Aprendiz, Seleccionar el estado de la solicitud, Registrar
observaciones, Guardar.

 Cómo se pueden consultar las evaluaciones de los resultados:

Tenga en cuenta las siguientes recomendaciones para consultar el
resultado de sus pruebas de selección.

Ingrese a https://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/ y haga clic en el

botón "Ingresar".
GFPI-F-135 V01
1. Ingresar a SOFIA Plus

GFPI-F-135 V01
 *Seleccionar su tipo de documento de
identidad.

*Ingresar el número de documento.

*Ingresar su contraseña.

*Hacer clic en el botón "Ingresar".

2. Seleccionar el paquete "Selección".

*Seleccionar el rol Aspirante.

*Desplegar el paquete Selección.

*En el menú Actividades Aspirante

seleccionar la opción "Consultar
resultados de pruebas".

3. El sistema mostrará el listado de las pruebas realizadas por el Aspirante y el

estado en que se encuentra cada una.
GFPI-F-135 V01
Las pruebas presentadas pueden estar en los siguientes estados:

*Preinscrito: El aspirante ya presentó su prueba de selección, y está pendiente de

la citación a una segunda prueba de selección.

*Pendiente: El aspirante no ha presentado su prueba de selección.

*Inscrito: El aspirante ha aprobado la primera prueba, y debe presentar una

segunda prueba de selección.

*No admitido: El Aspirante no aprobó la prueba o pruebas de selección.

*Seleccionado: El Aspirante fue admitido al proceso de formación y debe legalizar

la matrícula en el Centro de Formación.

*No Seleccionado: El Aspirante no alcanzó a quedar dentro de los cupos ofertados

en el programa, pero se encuentra en una lista de “suplentes” en estricto orden de
puntaje con la posibilidad de ser llamado a matrícula si uno de los seleccionados
no legaliza la matrícula o se retira del proceso.

 Cómo obtener certificados:

Ingresar al aplicativo www.senasofiaplus.edu.co y hacer clic en el botón
"Ingresar". GFPI-F-135 V01
Seleccionar el rol Aprendiz.
Desplegar el paquete Certificación.
 En el menú Eventos de divulgación tecnológica seleccionar la opción
"Consultar certificados de participación del Aprendiz".

 Cómo registrar los tiempos de clase.

Ingresar al aplicativo www.senasofiaplus.edu.co y hacer clic en el botón

"Ingresar".
Seleccionar el rol Instructor.
*Desplegar el paquete Gestión de tiempos.
*En el menú Gestionar tiempos del Instructor seleccionar la opción "Consultar
registro de tiempo".

 Creación de usuario de correo mi Sena: lea las instrucciones de uso e

ingrese al link http://www.misena.edu.co/principal/guia_uso .

 LMS (Learning Management System Sistema para el manejo del

aprendizaje): Uso de Territorium.
Es la plataforma oficial de Servicio nacional de Aprendizaje donde
encontrarás información acerca de:

*Cursos cortos
*La Biblioteca Sena
*Aprendizaje de inglés con el Sena
*Cursos y carreras virtuales y a distancia
*La agencia de Empleo (APE del Sena)
*Correo Sena
*Al hacer el registro e ingreso a la plataforma Territorium Sena podrás
encontrar toda la información que ya sea como estudiante o como aprendiz
Sena necesitas saber.

 Sistema Nacional de Biblioteca SENA http://biblioteca.sena.edu.co/

GFPI-F-135 V01

Consulte de forma global cinco de los catálogos del Sistema Nacional

de Bibliotecas, asociado a su programa de formación).
  Redes sociales de la entidad
Comente al grupo los saberes logrados y los aspectos en los que considera
requiere orientación, de esta manera el instructor traza un plan de acción para
apoyarle el ingreso, búsqueda y acciones que se desarrollen en las mismas.

Tiempo: 3 horas

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