Unidad 5:

El mercado de trabajo
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INDICE

1. El mercado de trabajo
A. La oferta y la demanda de trabajo
B. Dinámica del mercado de trabajo

2. El desempleo
A. ¿Por qué existe el desempleo?
B. ¿Cómo se mide el desempleo?
C. Tipos de desempleo

3. Políticas de empleo

4. Una panorámica del mercado laboral español

A. Los datos
B. Nuevos yacimientos de empleo
C. Dos grandes retos por delante
 El mercado de trabajo 1º BTO

1. EL MERCADO DE TRABAJO

A. LA OFERTA Y LA DEMANDA DE TRABAJO

El mercado de trabajo es el mercado donde se intercambia el factor productivo trabajo1. En

este mercado, el papel de las empresas y de las economías domésticas es al contrario del que
tienen en los mercados de bienes y servicios. En el mercado de bienes, como el de los
televisores, los bienes los ofertan las empresas y los demandan las familias; sin embargo, en
el mercado de trabajo, son las empresas las que demandan trabajadores y las familias las que
ofrecen su trabajo.

 La oferta de trabajo. La cantidad de trabajo que se ofrece en una economía depende de:

 El volumen de población activa. Cuanto mayor sea ésta, mayor será la oferta de
trabajo.

 El número de horas que cada persona esté dispuesto a trabajar, lo que dependerá
entre otros factores, del salario2 percibido. Los trabajadores ofrecen su trabajo a las
empresas a cambio de un salario y, mientras trabajan, renuncian a realizar otras
actividades (ocio, limpiar la casa, cuidado de familiares,…). Si aumentan los salarios,
las personas estarán más motivadas a trabajar más; sucede al revés cuando los salarios
disminuyen. Por tanto, la curva de oferta de trabajo en función del salario es creciente.
No obstante, cuando los salarios son lo suficientemente altos, muchas personas
prefieren trabajar menos y ganar menos y, a cambio, disponer de más tiempo libre.

 La demanda de trabajo. Las empresas necesitan trabajadores para poder desarrollar su

actividad. Normalmente, los empresarios estarán dispuestos a contratar nuevos
empleados siempre que los ingresos conseguidos gracias a su labor sean mayores que el
salario que les tiene que pagar. Es decir, que la demanda va a depender
fundamentalmente del salario y de la productividad de los trabajadores. Si los salarios
aumentan, las empresas reducirán la demanda de trabajo, ya que resulta más caro
contratar. Por ello, la curva de demanda de trabajo en función del salario es decreciente.

Como se observa en el gráfico, la curva de demanda de trabajo refleja el número de

trabajadores que las empresas están dispuestas a contratar para cada salario. La curva de
oferta nos señala cuántas personas están dispuestas a trabajar para cada salario. El punto de
equilibrio es aquel en el que ambas curvas se cortan; a ese nivel de salarios la cantidad de
trabajadores dispuestos a trabajar coincide con la cantidad que los empresarios desean
contratar.

1
Trabajo: aportación, tanto física como intelectual, que realiza el ser humano para contribuir a la producción de
bienes y servicios.
2
Salario: remuneración que reciben los trabajadores por su aportación a la producción.

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B. DINÁMICA DEL MERCADO DE TRABAJO

El mercado de trabajo es muy complejo y no se explica simplemente por el libre juego de la

oferta y la demanda. De su análisis se derivan bastantes interrogantes: ¿por qué se les paga
tanto a los deportistas de élite?, ¿por qué generalmente las mujeres cobran salarios inferiores
a los hombres?, ¿qué ocurre con los salarios si aumenta la productividad?

El salario que están dispuestos a pagar los empresarios depende, en parte, de lo que los
trabajadores aporten a la producción, es decir, de su productividad marginal o rendimiento. Y
el rendimiento del factor trabajo (como ya vimos), disminuye a medida que se incrementa la
cantidad de trabajo si se mantienen los demás factores fijos.

Vamos a estudiar la relación entre la productividad marginal, nº óptimo de trabajadores y

salarios a partir de un ejemplo: “¿Cuántos trabajadores conviene contratar?”

El dueño de una autoescuela podría pensar que cuantos más profesores contrate, más clases
se darán y, por tanto, más ingresos obtendrá. Pero como dispone de un nº limitado de coches,
cada nuevo profesor que contrate podrá dar menos clases de conducir, ya que los coches
disponibles tienen que repartirse entre más profesores. En la tabla aparecen los ingresos que
se obtendrían en función del número de profesores contratados, suponiendo que las clases se
cobrasen a 20 € la hora.

Como se observa, con un único profesor

los ingresos son de 160 € diarios. Si
Nº Horas clase Ingreso total Ingreso
trabaj. diarias diario (€) marginal (€) añadimos un segundo profesor, los
ingresos aumentan en 140 €; un tercero
1 8 160 160 los aumenta en 120 €; un cuarto en 100 €,
2 15 300 140 etc. Con cada nuevo profesor contratado,
3 21 420 120 los ingresos aumentan, pero estos
4 26 520 100 aumentos son cada vez menores, es decir,
5 30 600 80 cada nuevo trabajador es menos
6 33 660 60 productivo que el anterior (aporta menos
ingresos).
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¿Cuántos profesores deberían contratarse? Depende del salario que haya que pagarles
diariamente. Si el salario es de 160 € o menos, sólo se podrá contratar un trabajador. Para un
salario de 140 o menos, se podrán contratar dos y así sucesivamente. De este modo, la curva
de ingreso marginal es al mismo tiempo la curva de demanda de trabajo de la empresa porque
nos indica, para cada nivel de salarios, cuántos trabajadores se contratan.

Salario

Por su parte, la curva de oferta del trabajo en OL

160
función del salario es creciente. A medida que
140
aumentan los salarios, habrá más trabajadores
120
dispuestos a trabajar, tal como se observa en el
100
gráfico. El salario de equilibrio (según la oferta y la
80
demanda) es de 100 € al día. Por tanto, con estos 60
datos se deberían contratar cuatro profesores,
DL
porque al contratar un quinto, su salario sería
superior a la productividad marginal o a los
0 1 2 3 4 5 6
ingresos que aportase. Nº trabajadores

En resumen, mientras el valor de la producción que añade el nuevo trabajador sea superior a
su salario, la empresa estará interesada en contratarle, porque aumentará su beneficio. Pero
a partir del momento en que el salario supere ese valor, dejará de interesarle su contratación.

Los salarios y la mejora de la productividad

Un aumento de la productividad del factor trabajo traslada la curva de demanda a la derecha,

repercutiendo en una mejora de los salarios de equilibrio y en un aumento de la demanda de
los trabajadores. Es decir, si los empresarios consiguen producir más en el mismo tiempo,
los empresarios estarán dispuestos a pagar más por su trabajo.

Es importante señalar que la productividad del factor trabajo no depende sólo del capital
humano (formación y experiencia), sino también de la calidad de los bienes de producción
disponibles y de los avances tecnológicos. Una mejor formación de los trabajadores, junto con
la mejora de los equipos productivos y el progreso tecnológico, ha posibilitado un enorme
impulso a la productividad del trabajo en los países desarrollados en las últimas décadas.

La mejora de la productividad explica los elevados salarios de los trabajadores de los países
ricos frente a los de otros países en los que esos avances no se han producido y en los que el
nivel general de salarios está muy por debajo.

2. EL DESEMPLEO

Una persona está desempleada cuando está en condiciones de trabajar pero no tiene empleo
o lo ha perdido.

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A. ¿POR QUÉ EXISTE EL DESEMPLEO?

No hay consenso entre los economistas para explicar la existencia de este fenómeno. Ello se
debe a que es una cuestión compleja en la que inciden múltiples factores.

 Según la teoría neoclásica, si el mercado de trabajo funciona libremente y los salarios

fueran flexibles para bajar y subir, no habría paro. Y si lo hubiera, sería por un exceso de
oferta de trabajadores, lo que provocaría que el mecanismo de mercado se ajustara
bajando los salarios. Al bajar los salarios, las empresas contratarían a más trabajadores y
el paro desaparecería.

Sin embargo, en la realidad hay una rigidez en los salarios que impide el ajuste de la oferta
y la demanda. Estos autores culpan de esa rigidez a la acción de los sindicatos y del
gobierno. Los sindicatos buscan mejorar las condiciones laborales de los trabajadores; por
ello tratan de impedir que bajen los salarios cuando en el mercado existe un exceso de
oferta y desempleo. Otra causa que contribuye a la rigidez de los salarios es la existencia
del salario mínimo, que fija el Estado para garantizar a las personas vivir dignamente y
para evitar que algunos empresarios paguen a sus empleados salarios abusivos. Cuando el
Estado fija un salario mínimo superior al que determinaría el juego de la oferta y la
demanda, se produce un exceso de oferta y, por tanto, desempleo.

 Según la teoría keynesiana, la causa principal del desempleo no se encuentra en el

mercado de trabajo, sino en el mercado de bienes y servicios. Es así porque la cantidad de
trabajadores que necesitan las empresas está condicionada por el volumen de producción
de bienes y servicios que esperan vender en el mercado. A mayor demanda de bienes y
servicios, mayor producción y mayor empleo. Pero cuando no hay demanda suficiente,
las empresas disminuyen su nivel de actividad y así se genera desempleo.

Otras causas del desempleo son:

 Los desajustes entre la demanda y la oferta de trabajo. A veces, las empresas buscan
trabajadores con una determinada cualificación y no los encuentran; al mismo tiempo, hay
trabajadores con otras cualificaciones profesionales que el mercado ya no demanda. Se
da así un exceso de oferta de determinadas profesiones y escasez de otras.

 El mal reparto del empleo. Hay personas pluriempleadas o que sistemáticamente hacen
horas extras, impidiendo que otras accedan al mercado de trabajo.

B. ¿CÓMO SE MIDE EL DESEMPLEO?

En España las dos formas que se suelen utilizar para medir el fenómeno del desempleo son la
EPA (Encuesta de Población Activa) y la encuesta elaborada por el INEM.

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 La Encuesta de Población Activa La elabora trimestralmente el Instituto

(EPA) Nacional de Estadística (INE). Es una
investigación continua dirigida a las
familias que viene realizándose desde
1964. Su finalidad principal es obtener
datos de la población en relación con el
mercado de trabajo: activos, ocupados,
parados e inactivos. Se toma una
muestra de unas 65.000 familias (lo que
supone obtener información de unas
180.000 personas) en todo el territorio
www.ine.es
nacional. Las entrevistas son
personalmente o por teléfono.

 La del Servicio Público de Empleo Estatal El SEPE (antiguo INEM) sólo tiene en
(SEPE) cuenta a aquellos desempleados que se
registran en sus oficinas (paro
registrado); así que no contabiliza, por
ejemplo, a personas que, al no haber
encontrado trabajo durante un largo
periodo de tiempo, están desanimadas y
renuncian a seguir inscritas, o a los que
buscan su primer empleo al terminar los
estudios pero no se registran. Por esta
razón, las cifras de paro registrado son
inferiores a las de la EPA. De ahí que los
www.sepe.es expertos utilicen los datos que
proporciona la encuesta de población
activa por su mayor fiabilidad y por estar
homologada internacionalmente.

Para analizar las estadísticas sobre el desempleo es conveniente familiarizarse con los
siguientes conceptos. La población de 16 o más años es la población total que está en edad
de trabajar:

 La población activa está formada por las personas en edad de trabajar y que quieren
trabajar. Incluye, por tanto, a los que encuentran trabajo y a los que no. Por ello, dentro
de la población activa hay que distinguir entre:

 Población ocupada. Está formada aquellas personas activas que tienen un trabajo
(por cuenta propia o por cuenta ajena).

 Población parada o desempleada. Son aquellas personas activas que buscan trabajo
pero no lo encuentran.

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 La población inactiva la integran aquellos que tienen edad para trabajar (16 años o más)
y que por diferentes motivos no buscan trabajo: estudiantes, personas que padecen
alguna incapacidad laboral, los que se dedican a las labores del hogar, jubilados, etc.

Los principales indicadores que se utilizan para conocer la situación del mercado de trabajo
son:

PA Tasa de actividad: es la proporción o porcentaje de la población activa con

TA   100 respecto a la población total en edad de trabajar. Se halla dividiendo la
PT
población activa (PA) entre la población total de 16 o más años (PT).

PD Tasa de desempleo o tasa de paro: es la proporción o porcentaje de personas

TD   100 paradas con respecto a la población activa. Se halla dividiendo la población
PA
desempleada (PD) entre la población activa (PA).

AMBOS TASA DE ACTIVIDAD

CATEGORÍA
SEXOS 58´71%
POBLACIÓN DE +16 AÑOS 39.833´1 TASA DE PARO
ACTIVOS 23.387´4 TP Ambos sexos = 12´48%
 Ocupados 20.468´0 Fuente: EPA 2T 2022. Datos
 Parados 2.919´4 expresados en miles de personas.
INACTIVOS 16.445´7

C. TIPOS DE DESEMPLEO

Según las causas que lo provocan podemos distinguir:

 Desempleo friccional o transitorio. Se produce cuando las personas cambian de trabajo y

se quedan temporalmente en paro o cuando se busca el primer empleo al terminar los
estudios, o sencillamente porque se prefiere estar un tiempo sin trabajar para mejorar la

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formación profesional o para cuidar de los hijos. El paro en estas circunstancias no supone
ningún problema social.

 Desempleo estacional. Se genera en determinadas épocas del año. Por ejemplo, en

España es muy frecuente en el sector hostelero de zonas turísticas costeras cuando
termina el verano, o en los trabajos agrícolas cuando termina la época de recolección.

 Desempleo cíclico. Se produce en épocas de crisis económica; la producción disminuye y,

por tanto, hay personas que pierden su empleo hasta que la actividad económica se
recupera.

 Desempleo estructural. Se produce por desajustes en la cualificación entre los puestos de

trabajo que se ofrecen y los que se demandan. Mientras que unos sectores económicos
están en auge (nuevas tecnologías, geriatría, etc.), otros están en declive y necesitan
reconvertirse (minería, siderurgia, etc.). El trasvase de trabajadores de sectores en declive
(en los que sobran trabajadores) a otros sectores no siempre resulta fácil. En estos
procesos, el desempleo dura mientras las personas se adaptan y se forman (o cambian de
localidad geográfica) para adecuarse a las exigencias de los nuevos trabajos.

El desempleo origina efectos muy negativos tanto sobre las personas que lo sufren como
sobre la economía en su conjunto. Respecto a los desempleados, como es obvio, las condiciones
económicas en las que viven son más precarias, es fácil caer en el desánimo y no tener
motivación para reciclarse profesionalmente, aparte de que los que están trabajando están
en mejores condiciones de ocupar puestos vacantes y promocionar.

Por otra parte, supone una fuente de deterioro económico y productivo porque implica una
pérdida de producción para el país3. y una crisis del sistema asistencial (mayor gasto
público y menor recaudación).

3. POLÍTICAS DE EMPLEO

La política de empleo es una de las prioridades del gobierno de cualquier país; se trata de
suavizar el coste social y económico que supone tener una elevada tasa de paro tomando
medidas que alivien económicamente a los desempleados y les ayuden a encontrar un nuevo
empleo. Dentro de las mismas, podemos encontrar dos tipos de políticas:

Políticas pasivas de empleo

Tienen por objeto la protección económica del desempleado mientras dure la situación de
desempleo. Incluyen:

3
Como curiosidad, mencionar que la Ley de Okun establece que un punto adicional de desempleo supone una
pérdida del 2% del PIB.

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 Prestaciones y subsidios por desempleo. Los trabajadores que pierden su empleo

reciben temporalmente una ayuda del Estado (de cuantía siempre inferior al salario
que se tenía) mientras buscan un nuevo empleo. No tienen derecho a la misma
quienes buscan su primer trabajo o los parados de larga duración, aunque para
estos últimos existe un subsidio asistencial cuando carecen de otros ingresos y
tienen cargas familiares.

 Políticas fiscales pasivas como por ejemplo las exenciones en el IRPF a personas
desempleadas.

Políticas activas de empleo

Hacen referencia a la intervención directa de los gobiernos en el mercado de trabajo para

prevenir o aliviar el desempleo y para mejorar el funcionamiento del mercado trabajo en
términos generales; pueden dividirse en tres categorías según afecten a la oferta de
trabajo, a la demanda de trabajo o a la forma en que ambas interactúan:

 Medidas sobre la oferta de trabajo. Son acciones destinadas básicamente a disminuir

la oferta de trabajo existente o a mejorar su adecuación a las demandas de trabajo.

o Reducir el volumen de población activa:

- Aumentar la edad de escolarización obligatoria.
- Prejubilaciones.
- Reducción de la jornada laboral (35 horas semanales).
- Disminución de las horas extraordinarias y del pluriempleo.
- Fomento del trabajo temporal y a tiempo parcial.

o Actuar sobre el grado de cualificación y formación de los trabajadores (mejorar

su empleabilidad), programas de reciclaje profesional por ejemplo.

 Medidas destinadas a aumentar la demanda de trabajo:

o Fomentar la contratación mediante subvenciones a empresas que creen nuevos
puestos de trabajo o reducciones selectivas en las cotizaciones sociales.
o Apoyar a sectores económicos concretos (como con el Plan Pive).
o Apoyar el autoempleo.
o Crear empleo público.

 Medidas de intermediación entre la oferta y la demanda de trabajo: pretenden

facilitar la interacción entre oferentes y demandantes de trabajo. Básicamente
consisten en la mejora de los flujos de información del mercado de trabajo a través
de los servicios públicos de empleo, aunque en los últimos tiempos ha crecido la
colaboración entre dichos servicios públicos y entidades privadas como las empresas
de trabajo temporal (ETT). Las principales actuaciones sobre los oferentes de empleo
son la orientación, información y seguimiento.

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En relación a las medidas que acabamos de describir es necesario hacer algunas

consideraciones:

Aunque son las políticas activas las que deben utilizarse para luchar contra el paro, hay
ocasiones en las que los gobiernos hacen uso de las políticas pasivas, reduciendo la
protección para obligar a los parados a que busquen trabajo con más ganas o para que
sean menos exigentes con las ofertas que les lleguen.

Las políticas activas presentan dos problemas: el coste que suponen para las arcas públicas
y su falta de eficacia.

En la actualidad está sobre la mesa el debate sobre la necesidad de reformar el mercado

laboral, sin haber consenso hasta el momento entre las partes implicadas (los principales
partidos políticos, representantes de trabajadores -sindicatos- y de empresas -patronal-),
aunque la tendencia es a intentar flexibilizarlo.

Y, para terminar, que las políticas de empleo son políticas complementarias que por sí
mismas no bastan para solucionar el problema del desempleo si no se acompañan de
otras políticas estratégicas o de estímulo de la economía.

4. UNA PANORÁMICA DEL MERCADO LABORAL ESPAÑOL

A. LOS DATOS

Evolución del mercado laboral en España 2002-2022:

Fuente: https://datosmacro.expansion.com/paro-epa/espana

En los dos gráficos anteriores se puede ver cómo ha ido aumentando la población activa, que
la tasa de paro más baja que hemos tenido rondó el 8% en los años previos al estallido de la
crisis financiera (y en España también inmobiliaria) de 2007 y cómo, a causa de la misma, se
disparó el número de desempleados en los años siguientes. En los últimos años ha mejorado
ligeramente la situación.

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Paro por edades:

Fuente: Infografías de INE Explica, EPA 2T 2022.

Paro por sexo:

Fuente: Infografías de INE Explica, EPA 2T 2022.

… y por Comunidades Autónomas:

Por CCAA son las del sur de España

(Extremadura y Andalucía) las más
castigadas, superando en más de un 5% la
media nacional. Aquellas donde es más fácil
encontrar un empleo son las del norte,
especialmente Aragón, Navarra y País Vasco.

Fuente: EPA 2T 2022.

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Relación estudios, paro y salario promedio:

Tasa de paro por nivel de estudios

Fuente: EPA 2T 2022.

Salario medio bruto a jornada completa

Fuente: series de datos INE, 2019 (no hay información más reciente sobre salarios).

B. NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO

Los avances tecnológicos, económicos y sociales influyen directamente en la configuración de

los puestos de trabajo y en la cualificación profesional necesaria para adaptarse a ellos. Una
consecuencia de este hecho es la aparición de nuevas profesiones y empleos, los llamados
nuevos yacimientos de empleo. Los más destacados son los siguientes:

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La realidad es que hay una nueva concepción del trabajo y de la forma de entender la
formación para acceder a él caracterizado por:
 Se trata de un bien escaso, en el que la inestabilidad es habitual y en el que el
trabajador desempeña tareas más flexibles que requieren una formación polivalente.
 Se impone la formación permanente.
 Cada vez hay más personas que crean su propia empresa (autoempleo).

C. DOS GRANDES RETOS POR DELANTE

La segmentación del mercado laboral

Se habla de segmentación laboral cuando el mercado de trabajo está dividido en

submercados con diferentes condiciones de trabajo y trayectorias profesionales, con
dificultades para que los trabajadores puedan moverse entre estos segmentos. Aunque es
normal que haya diferencias entre las condiciones laborales de los trabajadores (por
ejemplo, un joven accediendo a su primer trabajo tenderá a tener peores salarios), se
habla de segmentación laboral cuando dichas disparidades no se pueden atribuir
exclusivamente a diferencias de productividad de los trabajadores.

Esta segmentación puede deberse a varios factores, como el origen de los trabajadores
(migrantes/no migrantes), normas que no se aplican (economía formal/sumergida) o las
regulaciones de los diferentes tipos de contrato (fijos/temporales).

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España tiene una enorme presencia de

contratos temporales y una gran
desigualdad de oportunidades entre los
diferentes grupos en el mercado de
trabajo. Simplificando esta dualidad,
existirían dos grandes grupos con
limitada permeabilidad entre ellos: los
trabajadores con mejores condiciones de
trabajo y perspectivas de carrera,
normalmente con contratos fijos; y los
trabajadores más precarios con
perspectivas de carrera limitadas,
típicamente con contratos temporales.
Esto explica que España sea un ejemplo
de referencia internacional cuando se
habla de segmentación laboral.

Uno de los principales objetivos de la

última reforma laboral4 (2022) es
precisamente reducir la gran cantidad de
contratos temporales en nuestro país y,
para ello, se ha introducido el contrato
indefinido como prioritario, el contrato
fijo-discontinuo como sustituto de los
contratos temporales y limitar a
situaciones muy concretas los contratos
de duración determinada.

Tendremos que esperar unos años para

ver si se consigue ;D

La brecha salarial

La brecha salarial es la diferencia existente entre

el salario medio de los hombres y las mujeres, como
porcentaje del salario medio de los hombres. Dicho de
otra manera, la brecha salarial es lo que gana de
menos una mujer de media con respecto a lo que
gana un hombre de media.

En España la brecha salarial entre hombres y mujeres se sitúa en el 24%, según el último
informe publicado por el sindicato Comisiones Obreras (2022). De media, los hombres
cobran de media unos 5.252 euros más que las mujeres: 26.934 euros que gana el sector
masculino, frente a los 21.682 euros de las mujeres.

4
Para ver un resumen sobre los puntos clave de la reciente reforma laboral, consultar el siguiente enlace:
https://www.wolterskluwer.com/es-es/expert-insights/reforma-laboral-2021-2022

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ACTIVIDADES:

1. En los siguientes casos, indica quiénes son oferentes y quiénes son

demandantes en el mercado de trabajo:
a) Una licenciada en Derecho desea trabajar en un despacho de abogados.
b) Una empresa de seguros desea contratar a un técnico en informática.
c) Una camarera desea cambiar de trabajo.
d) Un economista busca trabajo.
e) Un banco precisa incorporar a su plantilla nuevos empleados.

2. Explica hasta cuándo contratará una empresa a nuevos trabajadores. Pon un ejemplo.

3. Como en los demás mercados, al punto en el que se cruzan la oferta y la demanda de

trabajo se le llama punto de equilibrio. ¿Qué significado tiene? ¿Merecen algún
comentario especial ese salario y esa cantidad de trabajo de equilibrio?

4. Clasifica a las siguientes personas en inactivas o activas y dentro de estas últimas, en

ocupadas o en paro:
a) Luis, estudiante de Bachillerato de 17 años de edad.
b) Juan, que dejó de trabajar para cuidar de sus hijos.
c) Marcos, albañil que busca trabajo desde hace dos meses.
d) María, taxista que trabaja como autónoma.
e) Julia, trabajó como delineante y ahora ya está jubilada.
f) Santiago, enfermero.
g) Francisco, matemático y estudiante de oposiciones.
h) Ayuob, inmigrante sin papeles que trabaja en España.
i) Antonio, rentista, vive del alquiler que obtiene de varios inmuebles.
j) Águeda, voluntaria en una ONG.

5. A partir de los datos que aparecen en las tablas, responde a las siguientes cuestiones:
a) Calcula la tasa de actividad andaluza y compárala con la media española. Explica su
significado.
b) Calcula la tasa de paro en Andalucía, Extremadura, Murcia, Madrid y Navarra. Comenta
los resultados entre comunidades y en relación a la media española.
c) Los datos han sido extraídos de la EPA. ¿Qué es? ¿Quién la elabora?
d) ¿Cuál es la otra forma de conocer la información sobre el paro? ¿Cuál se suele preferir
de las dos?

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6. En el siguiente enlace del diario Expansión:

http://www.datosmacro.com/paro/espana/municipios
Podéis encontrar la tasa de paro por municipios de toda España, y poniendo en Google
“foro ciudad” seguido del nombre del pueblo que os interese, podéis ver la evolución del
paro registrado.
Consúltalos y elabora un comentario sobre la situación y evolución del paro en tu pueblo.

7. Tras leer el siguiente artículo,

responde la pregunta que le da nombre
y recopila las características que se
deben tener para tener trabajo.

https://capital.es/2022/08/20/salidas-laborales-carrera-universidad/

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8. Lee el siguiente artículo y elabora un breve resumen. ¿Qué opinión te merece lo que se
dice en él?

https://www.libremercado.com/2019-05-11/manuel-llamas-la-brecha-salarial-entre-hombres-y-
mujeres-no-se-debe-a-la-discriminacion-sino-a-la-maternidad-87850/

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