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El Impacto Negativo en Adolecentes y Jovenes de La Televisión, El Cine y El Internet Como Medios Audiovisuales...
El Impacto Negativo en Adolecentes y Jovenes de La Televisión, El Cine y El Internet Como Medios Audiovisuales...
El Impacto Negativo en Adolecentes y Jovenes de La Televisión, El Cine y El Internet Como Medios Audiovisuales...
INTRODUCCION:
Con la investigación se llegó a una primera aproximación del análisis de los tres
elementos estudiados: la información, la imagen y las actitudes de los/as
adolescentes y jóvenes que producen.
Hipótesis.
La televisión, el internet y el cine como medio audiovisuales, influye en adolescentes de 14 a 18
años de edad del Colegio Vida Nueva de la ciudad de La Paz, 2017, como forma de distracción en el
momento de la comunicación oral, siendo adictivo, provocando dependencia.
1. EL OBJETIVOS
1.1.OBJETIVO GENERAL: Analizar el tema de “EL IMPACTO NEGATIVO DE LA TELEVISION, EL
INTERNET Y EL CINE COMO MEDIOS AUDIOVISUALES EN MASAS DE ADOLESCENTES Y
JOVENES” el impacto que causa entre las relaciones interpersonales de los jóvenes en sus
entornos
1.2.OBJETIVO ESPECÍFICO:
- Identificar el estereotipó que tienen los jóvenes y adolescentes con respecto a estos
medios
- Identificar el comportamiento de los jóvenes y adolescentes
- Identificar el tipo de programas que comparten ambos sexos
- Identificar el tipo de páginas del internet que ven los jóvenes y adolescentes
- Identificar el género de películas que escogen adolescentes y jóvenes
- Identificar la importancia que reciben por parte de adolescentes y jóvenes hacia estos
medios de comunicación, para la concientización de determinar si se nos hace útil o
perjudicial.
MARCO TEÓRICO:
1. EL CINE
Una parte de medios audiovisuales surgieron en la era de la electricidad (primera mitad del
siglo XX), uno de esos medios fue el cine transmitiendo emociones e ideas al nuevo espectador.
los jóvenes de esta sociedad están expuestos a ser controlados por a ser utilizados por el medio del
cine. Una película puede cambiar las pautas de comportamiento en los adolescentes, teniendo
ejemplos como: La homosexualidad.
En este mismo libro, André Maurois expresó opinión similar (1927): “Éste es el tiempo de la
cultura universal. Las gentes del mundo se visten más o menos igual, y es de las películas que
sacan la idea de ser iguales” (p.140).
2. LA TELEVISION:
sientan plenamente identificados. Los momentos para ver la televisión son más cercanos a la
comida en la tarde y en la noche, la presencia de los padres es lo habitual comparten los ratos en
los que se ve la televisión en función del sexo se distingue los distintos aspectos:
Los programas de tipo informativo y educativo lo toman como aburrido y tontos lo que más
les interesa son os programas de juegos, competición, premios los documentales de animales y
ajenos a su mundo serán bien aceptados pero en algunos casos hay cierto rechazo lo más
destacable de los adolescentes son la recepción de los programas televisivos es lo que ven los
mismos adultos. Es el acceso a lo que ven los adultos y está prohibido al crecer aunque en los
primeros años hay restricciones para ver por parte de los padres, a partir de los 15 años de edad
se puede ver todos los programas sin límite de tiempo y esto provoca ciertas conductas en los
adolescentes que hay que estudiar el porqué de sus comportamientos
3. EL INTERNET:
El motivo de la creación del internet fue precisamente para la interconexión de redes y una
mejor comunicación.
En los últimos años también se dios muchos casos sobre el acoso por vía internet, comienzan
por mensajes “inofensivos” y publicaciones que a la larga afecten al individuo provocando una
seria de alteraciones emocionales, entre esas, impotencia, miedo, aislamiento, etc.
Cada vez más el manejo de internet se ha vuelto una problemática dado a su continuo
crecimiento causando una adicción entre jóvenes desde los 14 hasta los 25, todo esto hace que
tanto los padres y especialistas se preocupen en los muchachos y muchachas que manejan
constantemente el internet y los contenidos que hay, por esto es que existe prevenciones , como
también enseñan a los padres a como darse cuenta cuando su hijo o hija está sufriendo de acoso o
está en entrando a un estado de obsesión tanto por el celular y las redes
Este medio es de muchos beneficios para los adolescentes al contener fuentes de información,
investigación, científica, social, política, cultural en lo cual ellos pueden aprender e interactuar
aún más, pero lastimosamente se desvían y lo manejan para otras cosas. Para eso tendría que
haber muchísima capacitación de cómo manejar el internet, como cuidarse ante las redes
sociales, y que paginas son aptas para ellos de esto se requiere mucha cultura social.
BIBLIOGRAFIA.
Torres, M. Contreras, M. Sarquis, K. (2014). Influencia del cine como medio audiovisual dominante
de masas sociales en jóvenes. Recuperado de
http://www.monografias.com/trabajos101/influencia-del-cine-como-medio-audiovisual-
dominante-masas-sociales-jovenes/influencia-del-cine-como-medio-audiovisual-dominante-
masas-sociales-jovenes.shtml
JUAN BAUTISTA ROMERO CARMONA HUELVA (2005) “Televisión y adolescentes: una mítica
controvertida relación” Revista Científica de Comunicación y Educación (147-151)
López, C.. (2016). Efectos de internet en los adolescentes marzo, 30,2016, de Articulando Sitio
web: http://articulando.com.uy/efectos-internet-adolescentes/
ANEXO.