Escuela Clasica

POLICÍA BOLIVIANA
DIRECCIÓN NACIONAL DE INSTRUCCIÓN Y ENSEÑANZA

UNIVERSIDAD POLICIAL “MCAL. ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
“CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICO SUPERIOR DE

COCHABAMBA”
TRABAJO PRÁCTICO
MATERIA: INTELIGENCIA BASICA POLICIAL
TEMA: ESCUELA CLASICA
DOCENTE: Cnl. DESP. Carlos Arismendi Chumacero
NOMBRE DEL Sgto. 1ro. Alm. Roger Antony Ticona Condori.

ALM(S).: Sgto. 1ro. Alm. Hernán Gutiérrez Ramírez
Sgto. 1ro. Alm. Edwin Mario Choque Condori
Sgto. 1ro. Alm. Verónica Cortez Rodríguez
Sgto. 1ro. Alm. Ana María Medrano Cocha
PARALELO: “A”
FECHA: 23 de Febrero de 2022
Cochabamba – Bolivia
2022
ESCUELA CLASICA
1. CONCEPTO. - Encuentra sus bases filosóficas en el derecho natural, negando la
tesis del contrato social, el derecho es innato al hombre porque es dado por Dios, por
lo tanto, el hombre debe vivir conforme a la ley natural, pero esta no es suficiente, el
hombre acepta leyes hechas por él, y para que estas leyes sean cumplidas necesitan
un conjunto de normas sancionadoras, las leyes tienen un orden así: leyes de Dios,
leyes del hombre, leyes sancionatorias.
2. PRINCIPIOS EN CUANTO AL DELITO COMO SE CONSIDERA AL

DELINCUENTE. - La doctrina de la escuela clásica señala como objeto de la ciencia
penal el estudio de los delitos y de las penas, con descuido del delincuente,
considera como delito, únicamente el hecho previsto de antemano por la ley penal;
como fundamento del derecho castigar, el mantenimiento del orden jurídico por el
estado, esto es la tutela jurídica de los intereses, derechos y libertades de los
ciudadanos formulado que se puede resumir en el interés común; y como fin de la
pena, el ejemplo y el escarmiento.
3. MAXIMOS REPRESENTANTES. -
 JUAN DOMINGO ROMAGNOSI con (génesis del derecho penal) 1873 fue el
primer clásico reconocido por todos.
Los demás representantes son:
 Pellegrino Rossi (1787-1848)

 Giovanni Carmignani (elementos del derecho criminal)
 Antonio Rosini (filosofía del derecho)
 Francisco Carrara(1805- 1888)(
 Bemer
 Brusa
 Cayetano Filangoeri
 Halschner
 Manuel De Lardizabal Y Uribe
 Luis Luchinni Mitermainer
 Ortolasn
 Joaquin Francisco Pacheco
 Mario Francisco Pagano
 Franck Enrique Pesina, Tolomeo Tyssot
4. COMO CONSIERA AL DELITO Y AL DELINCUENTE. -

Busca matemáticamente al delito, la pena de esto surge las defendías entre autor,
coautor, cómplice, etc.
Delito es un ente jurídico y no un fenómeno social, creado por la Ley, es una

denominada infracción por el resultado de un acto extremo del hombre. El delito para
Romagnosi es la agresión al bienestar, si queda impune destruirá a la sociedad para
que no ocurra tal, la sociedad y el derecho deben eliminar la impunidad.
En cambio, el DELINCUENTE se tiene como un ser normal, que obra con inteligencia
y voluntad propia, dotado de libre albedrio que viola la Ley es castigado por su acto y
no por su personalidad. El hombre es un ser inteligente y libre de escoger entre lo
moralmente malo y lo moralmente bueno, si escoge el mal a pesar de estar dotado
esa inteligencia y esa libertad, es justo que se le atribuya con otro mal para la
Escuela Clásica los hombres son iguales, tienen las mismas capacidades, las
mismas libertades.
5. COMO CONSIDERA A LA RESPONSABILIDAD PENAL. -
La responsabilidad penal debe medirse por el daño causado a la sociedad y no por la

intensión del autor.
La pena: Es un mal retribuido a quien daña a la sociedad. El fin de la pena no es otro

que impedir al interno encarcelado causar nuevos daños a sus ciudadanos retraer a
los demás de la comisión de otros iguales. Está en una concepción utilitaria de la una
como la de todos los penalistas de la ilustración.
Caracteres de la pena: Busca la proporcionalidad de la pena al delito.
La pena debe ser pronta, aflictiva, y cierta.
La pena se impone por necesidad y no por capricho del soberano o por una ofensa a
Dios.
El fin de la pena es la cárcel debe durar lo menos posible procuro la humanización de

los castigos, acepta el destierro para los delitos atroces.
6. POSTULADOS A UNA FRASE QUE LE DEFINE SEGÚN LOS AUTORES. -
1. El encontrar sus bases filosóficas en el derecho natural.

2. Un respecto absoluto al principio de legalidad
3. El libre albedrio.
4. La aplicación de las penas a los individuaos moralmente responsables.
5. Ver al delito como este jurídico y como un ente filosófico.
6. Los que carecen de libre albedrio como ejemplo los locos y los niños quedan
excluidos del derecho.
7. La pena es la retribución que se hace al criminal por el mal que se hizo en la
sociedad.
8. La retribución debe ser exacta.
9. Las penas son sanciones aflictivas determinadas, ciertas, ejemplares,
proporcionales, deben reunir los requisitos de certeza, prontitud, publicidad
fraccionabilidad y reparabilidad y en su ejecución deben ser correctivas
inmutable e improrrogables.
10. La finalidad de la pena es restablecer el orden social extremo que ha sido roto
por el delincuente.
11. El derecho de castigar pertenece al estado, título de tutela jurídica.
12. El derecho penal es garantía de libertad, ya que se asegura la seguridad
jurídica ante la autoridad.
13. Se considera que el método debe ser lógico abstracto, silogístico y deductivo.
7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS. -
La escuela clásica del derecho liderada por carrara es un fruto de movimiento liberal
y sus máximos desarrollos los obtiene dentro de la concepción del estado de
derecho, así aplicando el método deductivo, se parte de quien el delito es un ente
jurídico, en tanto que su esencia radica en la violación de un derecho.
8. BIBLIOGRAFIA. –
 LESIONES DE DERECHO PENAL BOLIVIANO; parte general TOMO I,

DD.RR. por el autor Rodolfo Fuentes Borda y Saul Fuentes Gutiérrez,
Séptima Edición Marzo 2020; edición e impresión ANDINA EDITORES c/La
Plata Nº 6606 esq. San Felipe, Oruro-Bolivia.

Escuela Clasica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Escuela Clasica

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Escuela Clasica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

POLICÍA BOLIVIANA

DIRECCIÓN NACIONAL DE INSTRUCCIÓN Y ENSEÑANZA

“CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICO SUPERIOR DE

TEMA: ESCUELA CLASICA

DOCENTE: Cnl. DESP. Carlos Arismendi Chumacero

NOMBRE DEL Sgto. 1ro. Alm. Roger Antony Ticona Condori.

FECHA: 23 de Febrero de 2022

2. PRINCIPIOS EN CUANTO AL DELITO COMO SE CONSIDERA AL

Los demás representantes son:

 Pellegrino Rossi (1787-1848)

4. COMO CONSIERA AL DELITO Y AL DELINCUENTE. -

Delito es un ente jurídico y no un fenómeno social, creado por la Ley, es una

5. COMO CONSIDERA A LA RESPONSABILIDAD PENAL. -

La responsabilidad penal debe medirse por el daño causado a la sociedad y no por la

La pena: Es un mal retribuido a quien daña a la sociedad. El fin de la pena no es otro

Caracteres de la pena: Busca la proporcionalidad de la pena al delito.

La pena debe ser pronta, aflictiva, y cierta.

El fin de la pena es la cárcel debe durar lo menos posible procuro la humanización de

6. POSTULADOS A UNA FRASE QUE LE DEFINE SEGÚN LOS AUTORES. -

1. El encontrar sus bases filosóficas en el derecho natural.

 LESIONES DE DERECHO PENAL BOLIVIANO; parte general TOMO I,

También podría gustarte