CONTRALORÍA GENERAL DEL ESTADO

CURSO POLÍTICAS PÚBLICAS

Modalidad Virtual

Guía Didáctica

GERENTE DE CAPACITACIÓN: Dr. Leónidas Sánchez Fuentes

Dirección:
Calle Indaburo, esquina Colón s/n
Edificio de la Contraloría General del Estado
Gerencia de Capacitación-CENCAP, 2do Piso
Telf.: 591-2-2177400 - interno 205
.

Impresión Digital:

Impresión en: Centro de Capacitación ‟ CENCAP

Plataforma Virtual

https:// contraloriacencap.milaulas.com

{
El presente material fue desarrollado, elaborado y diseñado
por profesionales y especialistas de la CONTRALORÍA
GENERAL DEL ESTADO ‟ CENCAP (Centro de Capacitación),
sus derechos legales pertenecen a los autores y a la misma
institución. Está prohibida su reproducción por cualquier
medio físico (impreso) o digital (en código binario) sin
 Índice
Página

Presentación ______________________________________________________________ 1
Competencias del Curso _____________________________________________________ 2
1. Características Generales del Curso _______________________________________ 3
2. Plan de Contenido _____________________________________________________ 4
3. Metodología _________________________________________________________ 4
4. Cronograma de Actividades _____________________________________________ 7
5. Criterios de evaluación _________________________________________________ 8
6. Bibliografía __________________________________________________________ 9
7. Acerca del Tutor______________________________________________________ 10
 Centro de Capacitación Guía Didáctica

Presentación
El Centro de Capacitación CENCAP de la Contraloría General del Estado le da la
más cordial Bienvenida al curso de capacitación virtual de Políticas Públicas, a
desarrollarse a través de la mediación de recursos y materiales de aprendizaje On
Line.

La presente Guía Didáctica ha sido elaborada, fundamentalmente para apoyar su

proceso de capacitación, dándole a conocer el conjunto de actividades a realizar,
el cronograma de actividades y el sistema de evaluación a ser aplicado en el
desarrollo del presente curso.

Las herramientas de capacitación diseñadas para este fin, contemplan el

desarrollo de actividades sincrónicas y asincrónicas a través de la plataforma
virtual, como ser: Foros debate, Chat, Biblioteca Virtual, Evaluación On Line y
otros, que le permitirán comprender el alcance del curso, mediante el aprendizaje
auto dirigido.

El presente curso le permitirá conocer los aspectos generales de las Políticas

Publicas, las características básicas del Plan de Desarrollo Económico y Social, así
como, la fundamentación política de la Organización Estructural del Estado.

CENTRO DE CAPACITACIÓN ‟ CENCAP

2020

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Competencias del Curso

Competencia General

Comprende la aplicación de las Políticas del Estado

Plurinacional de Bolivia, explicando las características
del Estado y su relación con la economía, describiendo
el alcance de las políticas públicas, valorando su
cumplimiento.

Competencias Específicas
„ Explica las características del Estado y su
relación con la economía, describiendo los
conceptos fundamentales, componentes,
características, y finalidad del Estado, indicando
las características y estructura del Estado
Plurinacional de Bolivia, y el marco normativo
correspondiente.

„ Describe el alcance de las Políticas Públicas,

indicando los conceptos, elementos y tipos,
explicando el ciclo de las Políticas Públicas.

„ Valora el cumplimiento de la política

pública como mandato del Estado
Plurinacional, señalando los impactos en la
sociedad y el Estado.

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 Centro de Capacitación Guía Didáctica

1. Características Generales del Curso

Inicio del curso: 28 de noviembre de 2020

La modalidad de educación a distancia (virtual), involucra un proceso de

enseñanza aprendizaje acompañado por una plataforma virtual que permite al
participante acceder a los contenidos, foros, evaluaciones, recibir y enviar trabajos
de forma: asíncrona (en tiempo no real) y síncrona (en tiempo real).

Asimismo, se cuenta con el apoyo de un Tutor para el desarrollo del curso; quien,
brinda información y aclara dudas por medio de la sala de chat, foros de
consultas, mensajes, correos electrónicos, etc.).

De acuerdo a lo anteriormente mencionado, el proceso de capacitación bajo la

modalidad virtual requiere que como participante asumas los siguientes roles:

 La participación activa en la plataforma MOODLE:

contraloriacencap.milaulas.com
 Análisis teórico-crítico y comprensivo de cada módulo.
 Resolución de prácticas, ejercicios y diversas situaciones presentadas en la
plataforma.
 Realizar aportes a los diferentes temas de debate para construir
conocimientos en el foro y otras herramientas disponibles.

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 Autonomía e independencia por parte del participante en los procesos

formativos.
 Alto nivel motivacional.
 Auto planificación de los procesos de aprendizaje.
 Capacidad dialógica en entornos virtuales (sintético-analítica y
colaborativo).
 Autoformación constante guiada por el tutor, la institución y soporte
técnico.

2. Plan de Contenido
Cada módulo representa a una unidad formativa organizada en secuencias, que
desarrolla capacidades necesarias para conocer y comprender la función específica
del conocimiento humano y que está relacionada a competencias que debe
desarrollar el o la participante. Son módulos orientados a afianzar las
competencias básicas y proporcionan las bases teórico metodológicas para
comprender el ámbito de Políticas Públicas, a fin de mejorar el desempeño de las
y los servidores públicos, con eficiencia, transparencia y responsabilidad.

Los contenidos de cada módulo están elaborados de forma específica, en

coherencia a las competencias antes desarrolladas.

Módulos Contenidos

1. El Estado y la Economía 1.1. Aspectos Generales.

Boliviana 1.2. Marco Normativo de las Políticas Públicas.

2.1. Marco conceptual de Políticas Públicas

2.2. La argumentación, debate y participación
2. Marco Conceptual de las en las Políticas Públicas
Políticas Públicas 2.3. Tipos de Políticas Públicas
2.4. Ciclo de las Políticas Públicas
2.5. Los indicadores en las Políticas Públicas

3. Metodología

El curso se imparte por la modalidad E-learning, mediada por un Sistema de

Gestión de Aprendizajes (aula virtual MOODLE) que permite acceder a los

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 Centro de Capacitación Guía Didáctica

contenidos, foros, evaluaciones, además de enviar y recibir trabajos en tiempo

real o en diferido; así también se cuenta con recursos didácticos interactivos-
multimedia que fortalecerán los aprendizajes. Por ello, para tener éxito en el
desarrollo del curso se deberá tomar en cuenta los siguientes aspectos:

a) Los contenidos de cada módulo se desarrollarán en un tiempo estimado de

2 a 5 días, los mismos estarán acompañados de recursos didácticos de apoyo como
ser: videos tutoriales, además de prácticas y ejercicios que deberán ser
presentados según el cronograma establecido.

b) Las principales actividades que desarrollaran durante cada módulo son las
siguientes: Lectura y análisis de Documentos, Sesiones de Chat con el Tutor, Foros
Debate, Elaboración de Trabajos, y Evaluaciones en Línea , cada una de ellas se
desarrollan en el periodo de tiempo definido en el cronograma de actividades.

c) Para emprender cada una de las actividades descritas, se recomienda:

Revisar los Tutoriales de Manejo de la Plataforma Virtual, en la página principal

de la plataforma virtual (https:// contraloriacencap.milaulas.com).

Leer secuencialmente el contenido de los documentos de lectura y revisar al

mismo tiempo el material adicional en la plataforma virtual, en función a un plan
de estudio que contemple un período de 1 o 2 horas diarias.

d) Tome nota de todas las dudas que encuentre en el texto o avance del curso,
palabras desconocidas o términos que no le quedan claros, consúltelos en un
diccionario o en la opción de CONSULTAS AL TUTOR en la plataforma.

A continuación le explicamos los recursos disponibles en la Plataforma Virtual

Moodle y su respectiva iconografía, de manera que pueda familiarizarse con la
misma y la utilice adecuadamente en el desarrollo del curso.

Nº HERRAMIENTAS DESCRIPCIÓN CARACTERISTICAS

1. En este espacio se publicaran las
Panel de Noticias novedades, anuncios, comunicados o
en Línea
cualquier noticia inherente al curso,
de parte del Tutor para los
participantes.
2. Permite formular preguntas al tutor
Consultas al
Tutor del curso para aclarar dudas respecto
de los contenidos en desarrollo.

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 Centro de Capacitación Guía Didáctica

3. Son de acceso libre y

Ofrece la posibilidad de hacer no están sujetas a
Soporte Técnico preguntas sobre el manejo técnico de Evaluación
la plataforma virtual: problemas en el
envió de trabajos, realización de
evaluaciones, etc.

4.
Es de acceso libre y permite que cada
participante pueda dar a conocer sus
Foro de
expectativas relacionadas al curso, así
Presentación
como la entidad en la que
desempeñan funciones, área de
formación, etc.

5.
Cuenta con material de apoyo
Biblioteca Virtual
académico para fortalecer su proceso
de aprendizaje.
6. Recreo Virtual
Espacio dedicado para aprender
divirtiéndote a través de juegos
lúdicos interactivos
7. Tarea Esta herramienta permite enviar tus
trabajos mediante el aula virtual al
tutor del curso para su registro y
evaluación.
8. Foro Debate Herramienta mediadora del diálogo Se deben participar
didáctico en diferido entre en las mismas, de
participantes del curso respecto a una acuerdo a
temática propuesta por el tutor/a. cronograma
9. Medio de debate grupal en tiempo establecido, siendo
Sala de Chat real donde cada participante podrá sujetas a evaluación
plantear temáticas o discernir de por el Tutor.
otras según el contenido planteado
por el tutor/a o la institución.
10. Evaluaciones
Virtuales Permite acceder a una prueba en
línea con preguntas diferentes por
participante.

Adicionalmente, a las herramientas de “Consultas al Tutor” y “Soporte Técnico”

podrá contactarse con el equipo del CENCAP, para apoyarle y resolver problemas

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 Centro de Capacitación Guía Didáctica

del manejo de la plataforma, además de las dudas académico-administrativas que

pudiesen surgir a través de los siguientes canales de comunicación:

INSTANCIAS DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO TIPO DE CONSULTA

Preguntas, Cuestionamientos,
Lic. William Vega Vargas
TUTORA DEL dudas, etc., relacionados al
Whastapp: 72200299
CURSO contenido y calificaciones de
Correo Electrónico:
cada Módulo.
williamvegav@hotmail.com
Problemas relacionados al
SOPORTE Lic. Estela Ojeda funcionamiento y manejo de
TÉCNICO Whastapp: 70545537 la plataforma virtual y sus
diferentes recursos.

4. Cronograma de Actividades
El cronograma de actividades está establecido para un tiempo estimado de nueve
días calendario de actividades continuas.

En los siguientes cuadros se encuentran las fechas de avance temático con su

respectiva fecha de inicio y conclusión, por ello te aconsejamos organizar tu
tiempo de acuerdo a las fechas. A continuación detallamos las actividades,
trabajos y ejercicios a realizar durante el proceso de aprendizaje.

MODULO I: EL ESTADO Y LA ECONOMÍA BOLIVIANA

NOVIEMBRE/DICIEMBRE
ACTIVIDAD SÁBADO DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES
28 29 30 01 02
Inicio Módulo I
Participar en el Foro de
Presentación
Primer Foro Debate
18:00 a
Participar en la Sala de Chat*
20:00
Publicación y entrega del
Primer Trabajo
Primera Evaluación en Línea

*Para participar en la sala de chat debe elegir su grupo y horario de chat en la Plataforma
Virtual.

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MODULO II: MARCO CONCEPTUAL DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS

DICIEMBRE
ACTIVIDAD JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
03 04 05 06
Inicio Módulo II

Segundo Foro Debate

18:00 a
Participar en la Sala de Chat*
20:00
Publicación y entrega del Segundo
Trabajo
Segunda Evaluación en Línea

*Se mantienen los horarios del Chat 1.

5. Criterios de evaluación
El desarrollo del curso será evaluado sobre la base de cien (100) puntos y se
distribuirá de la siguiente manera:

VALORACIÓN
DETALLE
CUANTITATIVA
Elaboración de 2 Trabajos Prácticos 30

Participación en 2 Foros Debate 20

Participación en la Sala de Chat 10

Primera Evaluación en Línea 20

Segunda Evaluación en Línea 20

TOTAL 100

IMPORTANTE:
 La nota mínima de aprobación es igual o mayor a 71 puntos
sobre 100.
 Todas las actividades fuera de cronograma No serán tomadas
en cuenta.

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6. Bibliografía

 Constitución Política del Estado

 Ley N° 650 de la Agenda Patriótica del Bicentenario

 Ley N° 777 del Sistema de Planificación Integral del Estado

 Plan de Desarrollo Económico Social y las Políticas Públicas ‟ PDES

 Introducción a las Políticas Públicas. Eugenio Lahera.

 Teoría y Práctica de las Políticas Públicas. Gema Pastor Albaladejo. Editorial

Tirant lo Blanch, 2014.

 Las Políticas Públicas, Barcelona, Ariel, 1992.

 Antologías de Política Pública, Tomo 1: El estudio de la política Pública y

Tomo 3: Problemas públicos y agenda de gobierno, México, Porrúa, 1996,

2003.

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7. Acerca de la Tutor

Dr. WILLIAM VEGA VARGAS

FORMACIÓN PROFESIONAL:

Títulos Universitarios
 Abogado - Licenciado en Ciencias Jurídicas y Políticas.

Post Grados
 Diplomado en Normas de Gestión y Control Gubernamental.

EXPERIENCIA PROFESIONAL:
 Docente CENCAP Contraloría General del Estado, Políticas Públicas.
 Supervisor, Contraloría General del Estado.

CONTACTO:
 E-mail: williamvegav@hotmail.com
 Celular: 72200299

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