Contraloría General del Estado

CURSO

POLITICAS PÚBLICAS

MODALIDAD

Virtual

MATERIAL

Guía Didáctica

GERENTE DE CAPACITACIÓN

Lic. Rubén Cardozo Marañón

DIRECCIÓN

Calle Indaburo, esquina Colón s/n Edificio de la Contraloría General del Estado
Gerencia de Capacitación-CENCAP, 2do Piso Telf.: 591-2-2177400 - interno 205.

IMPRESIÓN DIGITAL

Centro de Capacitación – CENCAP

PLATAFORMA VIRTUAL

https://contraloriacencap.milaulas.com

El presente material fue desarrollado, elaborado y diseñado por

profesionales y especialistas de la Contraloría General del Estado–
Centro de Capacitación (CENCAP); sus derechos legales pertenecen a
los autores y a la misma institución. Está prohibida su reproducción por
cualquier medio físico (impreso) o digital (código binario) sin permiso
de los autores.
 Índice

Página

Presentación _____________________________________________________ 1

Competencias del Curso ___________________________________________ 2

1. Características Generales del Curso ______________________________ 3

2. Plan de Contenido _____________________________________________ 3

3. Metodología___________________________________________________ 4

4. Cronograma de Actividades _____________________________________ 7

5. Criterios de evaluación _________________________________________ 9

6. Bibliografía __________________________________________________ 10
 Centro de Capacitación
GUÍA DIDACTICA

Presentación
El Centro de Capacitación CENCAP de la Contraloría General del Estado da la más
cordial bienvenida al curso de capacitación virtual de Políticas Públicas, a
desarrollarse a través de la mediación de recursos y materiales de aprendizaje en
línea.

La presente Guía Didáctica ha sido elaborada, fundamentalmente para apoyar su

proceso de capacitación, dándo a conocer el conjunto de actividades a realizar, el
cronograma de actividades y el sistema de evaluación a ser aplicado en el desarrollo
del presente curso.

Las herramientas de capacitación diseñadas para este fin, contemplan el desarrollo de

actividades sincrónicas y asincrónicas a través de la plataforma virtual, como ser:
foros debate, videoconferencia de consulta, biblioteca virtual, evaluación en línea y
otros, que le permitirán comprender el alcance del curso, mediante el aprendizaje auto
dirigido.

El presente curso le permitirá conocer los aspectos generales de las Políticas

Publicas, las características básicas del Plan de Desarrollo Económico y Social, así
como, la fundamentación política de la Organización Estructural del Estado.

CENTRO DE CAPACITACIÓN – CENCAP 2021

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 Centro de Capacitación
GUÍA DIDACTICA

Competencias del Curso

Competencia General

Comprende la aplicación de las políticas del Estado Plurinacional

de Bolivia, explicando las características del Estado y su relación
con la economía; describiendo el alcance de las políticas
públicas, valorando su cumplimiento.

Competencias Específicas
Explica las características del Estado y su
relación con la economía; describiendo los
conceptos fundamentales, componentes,
características y finalidad del Estado;
indicando las características y estructura del
Estado Plurinacional de Bolivia y el marco
normativo correspondiente.

Describe el alcance de las Políticas Públicas,

indicando los conceptos, elementos y tipos;
exponiendo el ciclo de las Políticas Públicas.

Valora el cumplimiento de la política pública como

mandato del Estado Plurinacional, señalando los
impactos en la sociedad y el Estado.

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GUÍA DIDACTICA

Características Generales del Curso

Modalidad: Virtual

Carga Horaria: 10 hrs. Académicas

Nivel: Curso de Capacitación

Inicio del curso: 30 de agosto de 2021

La modalidad de educación a distancia (virtual), involucra un proceso de enseñanza

aprendizaje acompañado por una plataforma virtual que permite al participante
acceder a los contenidos, foros, evaluaciones, recibir y enviar trabajos de forma:
asíncrona (en tiempo no real) y síncrona (en tiempo real).

Asimismo, se cuenta con el apoyo de un Tutor para el desarrollo del curso, quien,
brinda información y aclara dudas por medio de la videoconferencia, foros de
consultas, mensajes, correos electrónicos, etc.).

De acuerdo a lo anteriormente mencionado, el proceso de capacitación bajo la

modalidad virtual requiere que como participante asuma los siguientes roles:

 La participación activa en la plataforma MOODLE:

contraloriacencap.milaulas.com
 Análisis teórico-crítico y comprensivo de cada módulo.
 Resolución de prácticas, ejercicios y diversas situaciones presentadas en la
plataforma.

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 Centro de Capacitación
GUÍA DIDACTICA

 Realizar aportes a los diferentes temas de debate para construir

conocimientos en el foro y otras herramientas disponibles.
 Autonomía e independencia por parte del participante en los procesos
formativos.
 Alto nivel motivacional.
 Auto planificación de los procesos de aprendizaje.
 Capacidad dialógica en entornos virtuales (sintético - analítica y
colaborativo).
 Autoformación constante guiada por el tutor, la institución y soporte técnico.

Plan de Contenido
Cada módulo representa a una unidad formativa organizada en secuencias, que
desarrolla capacidades necesarias para conocer y comprender la función específica
del conocimiento humano y que está relacionada a competencias que debe
desarrollar el o la participante. Son módulos orientados a afianzar las competencias
básicas y proporcionan las bases teóricas metodológicas para comprender el ámbito
de Políticas Públicas, a fin de mejorar el desempeño de las y los servidores públicos,
con eficiencia, transparencia y responsabilidad.

Los contenidos de cada módulo están elaborados de forma específica, en coherencia

a las competencias antes desarrolladas.

MÓDULOS CONTENIDOS

I. El Estado y la Economía Introducción

El Estado y la Economía Boliviana
Boliviana
Marco Normativo de las Políticas Públicas

Marco Conceptual de las Políticas Públicas

II. Marco Conceptual de las La argumentación, debate y participación en las Políticas Públicas
Tipos de Políticas Públicas
Políticas Públicas
Ciclo de las Políticas Públicas
Los indicadores en las Políticas Públicas

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 Centro de Capacitación
GUÍA DIDACTICA

Metodología
El curso se imparte por la modalidad E-learning, mediada por un Sistema de Gestión
de Aprendizajes (aula virtual MOODLE) que permite acceder a los contenidos, foros,
evaluaciones, además de enviar y recibir trabajos en tiempo real o en diferido; así
también se cuenta con recursos didácticos interactivos-multimedia que fortalecerán
los aprendizajes. Por ello, para tener éxito en el desarrollo del curso se deberá tomar
en cuenta los siguientes aspectos:

 Los contenidos de cada módulo se desarrollarán en un tiempo estimado de dos

a cinco días; los mismos estarán acompañados de recursos didácticos de
apoyo como ser video tutoriales, además de prácticas y ejercicios que deberán
ser presentados según el cronograma establecido.

 Las principales actividades que desarrollarán durante cada módulo son las
siguientes: Lectura y análisis de documentos, videoconferencia de consulta,
Foros debate, Elaboración de trabajos y Evaluaciones en línea. Cada una de
ellas se realiza en el período de tiempo definido en el cronograma de
actividades.

 Para emprender cada una de las actividades descritas, se recomienda:

- Revisar los tutoriales de manejo de la plataforma virtual
(https://contraloriacencap.milaulas.com), insertados en la página
principal del curso que le corresponde.
- Leer secuencialmente el contenido de los documentos de lectura y
revisar al mismo tiempo el material adicional en la plataforma virtual, en
función a un plan de estudio que contemple un período de una a dos
horas diarias.

 Tome nota de todas las dudas que encuentre en el texto o avance del curso,
palabras desconocidas o términos que no le quedan claros, consúltelos en un
diccionario o en la opción de CONSULTAS AL TUTOR en la plataforma.

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 Centro de Capacitación
GUÍA DIDACTICA

A continuación, le explicamos los recursos disponibles en la Plataforma Virtual Moodle

y su respectiva iconografía, de manera que pueda familiarizarse con la misma y la
utilice adecuadamente en el desarrollo del curso.

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 Centro de Capacitación
GUÍA DIDACTICA

Adicionalmente, a las herramientas de “Consultas al Tutor” y “Soporte Técnico”

podrán contactarse con el equipo del CENCAP, para recibir apoyo y resolver
problemas del manejo de la plataforma, además de las dudas académico-
administrativas que pudiesen surgir a través de los siguientes canales de
comunicación:

INSTANCIAS DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO TIPO DE CONSULTA

Ing. Héctor Mauricio Oropeza - Preguntas
Eterovic - Cuestionamientos
TUTOR DEL
CURSO WhatsApp: 73086584 - Dudas
 Correo Electrónico: - Todo relacionado al contenido
oropezamauricio@icloud.com de los módulos

Problemas relacionados a:
SOPORTE Telegram: 70120877
- Funcionamiento y manejo de
TÉCNICO Tension de 08:00 a 19:00 la PLATAFORMA VIRTUAL

Cronograma de Actividades
El cronograma de actividades está establecido para un tiempo estimado de nueve
días calendario de actividades continuas.

En los siguientes cuadros se encuentran las fechas de avance temático con su

respectiva fecha de inicio y conclusión, por ello le aconsejamos organizar su tiempo
de acuerdo a las fechas. A continuación, detallamos las actividades, trabajos y
ejercicios a realizar durante el proceso de aprendizaje.

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 Centro de Capacitación
GUÍA DIDACTICA

Nota: Las actividades tienen días programados para su ejecución, se recomienda

cumplir con el siguiente cronograma y los plazos establecidos.

MÓDULO I
AGOSTO - SEPTIEMBRE
FECHAS Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
ACTIVIDADES 30 31 01 02 03

Inicio Módulo I
Ver video tutorial
Participe en el Foro
de Presentación

Participe en el Foro
debate - Módulo I
Participe en la 1ra. 19:00 -
videoconferencia
21:00
Publicación y
entrega del primer
trabajo
Primera evaluación
en línea

MÓDULO II
SEPTIEMBRE
FECHAS Sábado Domingo Lunes Martes
ACTIVIDADES 04 05 06 07

Inicio Módulo II

Participe en el Foro
Debate - Módulo II

Participe en la 2da. 19:00 -

Videoconferencia 21:00
Publicación y
entrega del segundo
trabajo
Segunda evaluación
en línea

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GUÍA DIDACTICA

Criterios de evaluación
El desarrollo del curso será evaluado sobre la base de 100 puntos y se distribuirá de
la siguiente manera:

IMPORTANTE:

La nota mínima de aprobación es igual o mayor a 71 puntos

sobre 100.

Todas las actividades fuera de cronograma NO serán tomadas

en cuenta.

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GUÍA DIDACTICA

Bibliografía
 Constitución Política del Estado

 Ley N° 650 de la Agenda Patriótica del Bicentenario

 Ley N° 777 del Sistema de Planificación Integral del Estado

 Plan de Desarrollo Económico Social y las Políticas Públicas – PDES

 Introducción a las Políticas Públicas. Eugenio Lahera.

 Teoría y Práctica de las Políticas Públicas. Gema Pastor Albaladejo.

Editorial Tirant lo Blanch, 2014.

 Las Políticas Públicas, Barcelona, Ariel, 1992.

 Antologías de Política Pública, Tomo 1: El estudio de la Política Pública y

Tomo 3: Problemas públicos y agenda de gobierno, México, Porrúa, 1996,

2003.

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