Actividad 6 Responsabilidad Social

Actividad 4
Plan de trabajo
Integrantes
Oscar Enrique Rodríguez Arias 748001
Olga Lucia Castañeda Lucas 156181
Jeferson Andres Henao Velez – 759585
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Administración de Empresas
Ibague
2021
Responsabilidad Social Practica de Vida
NRC 26913
Actividad 4
Plan de Trabajo
Integrantes
Oscar Enrique Rodríguez Arias 748001
Olga Lucia Castañeda Lucas 156181
Jeferson Andres Henao Velez – 759585

Administración de Empresas
Ibague
2021
Centro de Educación para el Desarrollo
Práctica en Responsabilidad Social
Plan de trabajo
Nombre del proyecto social de formación: Constructores de Oportunidades y Productividad Social.
Objetivo General del proyecto social de formación:

Ejercer nuestra vocación del servicio a través del curso de Responsabilidad Social Una Práctica De
Vida, con el colegio Normal superior.
Formando estudiantes críticos, activos y con valores sociales.
Objetivo Específicos del proyecto social de formación:
 Desarrollar las actividades propuestas en el plan de trabajo.

 Identificar las dificultades que presenta cada estudiante para llevar a cabo una solución.
 Lograr la integración de los estudiantes como agente importante para la construcción de
sociedad.
 Diseñar un plan de trabajo donde cada uno se pueda destacar como estudiante.
Nombre de la organización social o comunitaria:

Colegio Normal Superior de Ibagué
Nombre de los Estudiantes:
 Oscar Enrique Rodríguez Arias ID:501731

 Olga Lucia Castañeda Lucas ID:508613
 Jeferson Andrés Henao Vélez ID:673699
Días y horas de trabajo en campo:
 Sección 1: 19 de septiembre del 2021 de 8am a 12pm
 Sección 2: 26 de septiembre del 2021 de 8am a 12 pm
 Sección 3: 3 de octubre del 2021
 Sección 4: 10 de octubre del 2021
Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes:

Dimensionar y concienciar acerca de los factores y elementos que intervienen en el contexto y realidad
de esta organización. Identificar las dimensiones de la realidad política, económica, social, ambiental y
cultural. Desarrollando así por medio de actividades lúdicas la integración, participación, proyección y
construcción de valores en los estudiantes de séptimos del colegio Normal Superior.
JUSTIFICACIÓN
Nosotros como estudiantes estamos fundamentando el compromiso de servir a las comunidades basado
en un principio de Responsabilidad Social, el cual permea todas las formas de su expresión no solo
como estudiantes sino a partir del rol activo que ha mantenido en la sociedad colombiana, ya que a
partir del cumplimiento de construir principios institucionales se han logrado intervenir distintas
comunidades en situación de vulnerabilidad y problemáticas en la sociedad.
Desde la materia de responsabilidad social entendemos que es necesario promover la inclusión de los
estudiantes del colegio Normal Superior en espacios de participación educativa, de recreación,
reflexión y comunicación puesto que son estos los instrumentos de mayor eficacia para mejorar su
calidad de vida, tanto en términos de integración social como para el desarrollo de proyectos
personales, que les permiten renovar el vínculo con sus familias, sus comunidades y con ellos mismos.
A partir de la participación educativa, de evitar el aislamiento entre estudiantes y favorecer la toma de

conciencia acerca de sus derechos, valorizando su legado como estudiante, se hace posible la
participación activa de esta población que implica un recurso valioso de nuestra sociedad. Por lo
anteriormente expuesto, se proponen estas actividades que permitirán orientan un trabajo de
intervención en la adolescencia permitiendo abordar de manera eficaz las principales necesidades de
esta población y se pueda desarrollar acciones encaminadas hacia el mejoramiento de su bienestar y
calidad de vida.
Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:
1. Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.
PLANEACIÓN
SESIÓN N. º: 1: dos horas. FECHA: 19 de septiembre del 2021
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Dinámica para trabajar la comunicación y cooperación
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Implementar en cada estudiante la importancia de la

comunicación y el respeto entre ellos mismos y hacia los demás.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio:
Se iniciará haciendo grupos de 5 personas realizando un circulo y teniendo una cartelera en su interior
Desarrollo:
Cada miembro del grupo se deberá poner de acuerpo con una idea o sueño que tengan en común, el cual
se deberá plasmar en una la cartulina realizando un dibujo de este. Esto tomara un tiempo de 40 minutos.
Cierre:
Al terminar, cada integrante de dichos grupos pasara en frente y nos explicara el dibujo que realizaron y
porque quieren realizar lo que se plasmó en el dibujo. De 10 minutos por grupo.
Con esta actividad podemos determinar cómo es su manera de trabajar en grupo y como es su
comunicación entre sí.
RECURSOS:
Para poder desarrollar esta actividad necesitaremos cartulina, marcadores y un muy buen espacio para
llevarla a cabo.
PLANEACIÓN
SESIÓN N.: 2: dos horas FECHA: 26 de septiembre
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Identificación de los valores
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Sé escogió el tema sobre los valores humanos, donde se
pretende brindar una breve explicación sobre ello y después realizar en grupos de trabajo un dramatizado,
esta actividad se llevara a cabo con la ayuda del maestro de aula y la rectora, esta actividad se realizara
con el fin de reforzarle a cada uno de los estudiantes el presente tema.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Inicio:
 Empezamos con la oración y después con una actividad rompe hielo la cual se llama la isla
desierta
• Les entregamos una hoja en blanco y les pedimos que dibujen rápidamente una isla desierta.
• Les pedimos que dibujen en la misma las 5 cosas que se llevarían a la misma y las 3 personas
que se llevarían con ellos.
• Después cada uno puede salir ante el resto para mostrarles su dibujo y para mostrarles lo que
más valora en la vida. En este caso es muy fácil que aparezcan sus aficiones, sus pasiones y
qué es lo que realmente valoran de otras personas
Desarrollo:
1. la primera que vamos a realizar es la explicación de valores; con el cual vamos a empezar
por explicar la dinámica y repartir a todos los integrantes del grupo un folio con cinco
frases. Se proponen éstas:
 Ser generoso con las demás personas.

 Ser su propio jefe.
 Tener amigos comprensivos.
 Ser responsable con mis labores
 Ser respetuoso con mis profesores y compañeros
2. Cada persona elige la frase con la que se sienta más identificado.

3. Se forman subgrupos de personas que hayan elegido la misma frase. Entre ellos, discuten
por qué eligieron esa frase, cuál(es) fue (ron) su(s) razón(es).
4. Tras unos diez minutos de discusión, se realiza una reflexión con el grupo entero en el que
expongan sus razones.
Cierre:
Al final se realizará un juego dinámico, para que inicien con entusiasmo la otra clase y aparte de eso les
preguntaremos como les pareció la dinámica.
RECURSOS:
Se utilizarán, cartulinas, rotuladores, folios, tijeras y lápices de colores esta se llevará a cabo dentro del
salón.
PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 3: tres horas. FECHA: 3 de octubre de 2021
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Supervivencia de los andes
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Identificar el nivel de convivencia que se presenta el en
salón.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Inicio:
Dividir al grupo en tres equipos y explicarles que ha ocurrido una tragedia en los Andes cuando un avión
se estrelló. Los supervivientes tuvieron que recurrir a la antropofagia para subsistir.
Desarrollo:
En un primer momento, tendrán que decidir quiénes deben morir para ser comidos.
Cierre:
Una vez tomada esta decisión, se debatirá por qué parte del cuerpo deben comenzar a comérselo.
RECURSOS:
Como es una historia vamos a dramatizar, pero la dramatización va ser dinámica ya que cada una llevara
el avión hecho con material reciclable.
PLANEACIÓN
SESIÓN N.º: 4: 3 horas FECHA: 10 de octubre 2021
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Caja del tesoro oculto.
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Demostrar a cada uno de los estudiantes lo valioso e importante que son como personas y hacerles caer
en cuenta de las actitudes que tiene cada uno de ellos.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio:
Se pondrá en la mesa del profesor un cofre con un espejo y se llamará a uno por uno a que pase enfrente.
Desarrollo:
A medida que van pasando cada uno de los integrantes enfrente deberá abrir el cofre y no decir nada de
lo que hay en el interior. Observará y se sentará en total silencia
Cierre:
Cuando ya todos los integrantes del curso hayan pasado enfrente se llamará a uno por uno a revelar cual
era el tesoro que estaba en el cofre.
Con esto les permitirá darse cuanta cuan tan valioso son cada uno de ellos y que l tesoro más importante
para esta humanidad son ellos mismos
RECURSOS:
El cobre y el espejo y total disposición de cada uno de ellos.

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Oscar Enrique Rodríguez Arias 748001

Olga Lucia Castañeda Lucas 156181

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Oscar Enrique Rodríguez Arias 748001

Olga Lucia Castañeda Lucas 156181

Jeferson Andres Henao Velez – 759585

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Nombre del proyecto social de formación: Constructores de Oportunidades y Productividad Social.

Objetivo General del proyecto social de formación:

Objetivo Específicos del proyecto social de formación:

 Desarrollar las actividades propuestas en el plan de trabajo.

Nombre de la organización social o comunitaria:

Nombre de los Estudiantes:

 Oscar Enrique Rodríguez Arias ID:501731

Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes:

A partir de la participación educativa, de evitar el aislamiento entre estudiantes y favorecer la toma de

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Implementar en cada estudiante la importancia de la

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

 Ser generoso con las demás personas.

2. Cada persona elige la frase con la que se sienta más identificado.

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