DINO MATERIALES

Las mil y una barbas

En el país de las Mil y Una barbas, todos los hombres eran

barbudos. Todos lucían enormes barbas, cepilladas
cuidadosamente, que les llegaban casi hasta los pies. Era un
poco difícil distinguirlos, pero no demasiado, ya que había
barbas negras, barbas blancas, castañas, rubias, pelirojas y
entrecanas. Todos los barbudos vestían trajes muy serios. Las
calles se encontraban siempre llenas de barbas ambulantes.

Las mil y una melenas

En el país de las Mil y Una melenas, todos los hombres eran
melenudos. Todos lucían enormes melenas, despeinadas
cuidadosamente, que les llegaban casi hasta los pies. Era un
poco difícil distinguirlos, pero no demasiado, ya que había
melenas negras, melenas blancas, castañas, rubias, pelirojas y
entrecanas. Todos los melenudos vestían trajes muy serios. Las
calles se encontraban siempre llenas de melenas ambulantes.
 Las mil y una barbas
Compara los dos textos y subraya las palabras que cambian en el
segundo texto.

Marca con una X la respuesta que es correcta.

En el país de las Mil y una Barbas todas las barbas eran del
mismo color.

Los barbudos llevaban sus barbas despeinadas.

Los barbudos vestían trajes serios.

Dibuja y colorea a un hombre barbudo (con mucha barba) y a

otro melenudo (con mucho pelo).
 El chicle
El chicle no es un invento tan moderno como parece. Se conoce
desde hace muchísimo tiempo. Antiguamente los indios
mexicanos lo llamaban tzictli, que en su idioma significaba estar
pegado. Pero sus chicles no se parecían en nada a los de ahora.
Los hacían con la sabia de un árbol que se llama zapote y no
tenían sabor. Eran muy duros tanto que no se podía hacer globos.
A los encargados de recoger la savia del árbol se les llamaba
chicleros. Y tenían mucho trabajo porque los indios lo
masticaban a todas horas. Hoy en día, los chicles son blandos,
dulces y tienen diferentes sabores. Están mucho más ricos, pero
pueden producir caries si los comemos y no nos lavamos los
dientes.
 El chicle
Escribe cómo eran antes los chicles y como son ahora.

Antes Ahora
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________

Busca en esta sopa de letras algunos de los sabores de los

chicles de ahora.

P L I M O N W D S

L G B H Y U J M A

A C X W E D T G N

T F G H B N M K D

A A W D T G B V I

N V B H U H Y U A

O W D T V V B N K

F R E S A N J Y F
 La olla mágica
Una niña iba pasando por el bosque cuando se encontró con una
viejecita muy amable que le dijo: -Toma esa olla, hija. Cuando
tengas hambre, levantas la tapadera y dices: “cuece ollita,
cuece”. Enseguida verás que se llena con la comida que deseas.
Cuando ya no tengas apetito, le dices: “basta ollita, basta”. Y la
ollita se vaciará. La niña agradeció el regalo y se lo llevó a su
casa. Un día, una vecina oyó desde su ventana que la niña decía:
“cuece ollita, cuece” y vio que la olla le preparaba un delicioso
guiso. Como era muy envidiosa, decidió robar la olla. Y así lo hizo.
La vecina llevó la olla a su casa y mientras pensaba en un buen
plato de natillas, ordenó: “cuece ollita, cuece”. Al instante, la olla
comenzó a preparar las natillas. La mujer comía y comía, y del
puchero seguían saliendo más y más natillas. Aquello nunca se
acababa y la mujer no sabía qué hacer. Las natillas salieron y
salieron hasta llenar la casa y después la calle y luego todo el
barrio. Y siguieron saliendo, hasta que llegó la niña y dijo: “basta
ollita, basta”. La vecina tuvo que limpiar todas las casas y las
calles del pueblo. Y por supuesto, no volvió a probar las natillas
en toda su vida.
 La olla mágica

Lee cada pregunta y contesta.

1. ¿Qué le regaló la anciana a la niña?

________________________________________________

2. ¿Qué podía hacer la olla?

________________________________________________

3. ¿Qué decidió hacer la vecina de la niña?

________________________________________________

4. ¿Qué ocurrió en el pueblo?

________________________________________________

5. ¿Por qué crees que la vecina nunca más comió natillas?

________________________________________________

Imagina que alguien te regala una olla mágica.

¿Qué comida le pedirías a la olla mágica?

________________________________________________
________________________________________________

¿Qué comida nunca le pedirías?

________________________________________________
 Los malos amigos
Cierta vez, Pinocho se encontró con el gato Gedeón y con el
zorro Grancoquin que eran dos bandidos. Y convencieron a
pinocho de que en lugar de ir a la escuela se fuera con ellos a
divertirse en un circo. Pinocho no escucho los buenos consejos
de su amigo pepe grillo y se fue con aquellos bandidos que le
vendieron al gitano. Pronto se arrepintió de no haber ido a la
escuela y quiso volver a su casa, pero el gitano lo metió en una
jaula para que no pudiera huir. El hada azul lo encontró llorando.
Entonces, se apiado de él y le toco con su varita mágica y lo
liberó de la jaula. Así es como pinocho aprendió a no hacer caso
a los malos consejos de los malos amigos.
 Los malos amigos
Contesta lo que se pide.

¿Con quiénes se encontró pinocho?

________________________________________________

¿A dónde se fue pinocho con sus amigos?

________________________________________________

¿Qué hizo el gitano con pinocho?

________________________________________________

¿Quién libero a pinocho de la jaula?

________________________________________________

Por qué le paso estas cosas a pinocho?

________________________________________________

¿Por qué se titula el cuento los malos amigos?

________________________________________________

Ordena cómo ocurrieron los hechos, del 1 al 3.

Un gitano malo lo metió en una pequeña jaula

El hada azul tocó la jaula con su varita y lo liberó

Pinocho en lugar de ir a la escuela se fue al circo

 Las tareas del agricultor
Para obtener el trigo, el agricultor trabaja mucho en el campo.

Primero, tiene que arar con el arado para remover la tierra.

Después debe sembrar el trigo arrojando las semillas sobre la

tierra.
Más tarde, cuando las espigas están doradas, hay que segarlas.

Por último, hay que aventar el trigo, que es lanzarlo al aire, para
separar los granos de la paja.

Hace años, estas tareas las hacía el agricultor con herramientas

y animales. Pero ahora hay máquinas que hacen estos trabajos
de forma automática.

Ordena las acciones conforma ocurrieron en el texto del 1 al 4.

 Mi abuelita
Me llamo María y quiero contarte una historia sobre mi abuela,
que últimamente se ha vuelto un poco rara, cuando yo era
pequeña la iba a visitar a su casa. Olía a muchas cosas ricas,
como mermelada de fresas. Mi abuela siempre me recibía con los
brazos abiertos, luego me enseñaba sus tesoros, tenía la cabeza
llena de recuerdos y, cuando sacaba su álbum de fotos, no había
una sola pregunta que no me contestara. De regreso a casa
siempre atravesábamos el parque. Les lanzábamos migajas a los
patos del estanque. Disfrutábamos mucho al verlos. La abuela
pensaba que eran muy listos. En la noche me hablaba sobre cómo
era ella cuando tenía mi edad, cuando fue creciendo. Luego
llegaba mi momento favorito, nos mirábamos a los ojos y nos
dábamos un beso tronado.
 Mi abuelita
¿Quién cuenta la historia?
________________________________________________

¿A quién iba a visitar María cuando era pequeña?

________________________________________________

¿A qué olía la casa de su abuelita?

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¿Cómo la recibía su abuelita?

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¿Cómo tenia su cabeza la abuelita?

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De regreso a casa ¿qué hacían en el parque?

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¿En la noche de que le hablaba?

________________________________________________

¿Cual era su momento favorito?

________________________________________________

Escribe cómo es tu abuelita

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________________________________________________
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 El hombre feliz
Había una vez un rey viejo y enfermo. Sabía que su muerte
estaba próxima, pero como era tan poderoso se resistía a creer
que la muerte pudiera llevárselo. Mandó reunir a los mejores
médicos de su reino y cuando vio que eran incapaces de curarlo,
ordenó venir a otros tantos de tierras muy lejanas. Pero no
sirvió de nada: se estaba muriendo de puro viejo y contra eso, le
dijeron, no había cura posible. Entonces el rey supo de un sabio
que vivía muy lejos y que tenía respuesta para todo. Al punto,
envió a sus mensajeros a preguntar a aquel hombre qué era lo
que podía curarlo. Los mensajeros regresaron y dijeron: -Su
Majestad tiene que encontrar un hombre que no le pida nada a la
vida, tomar su camisa y ponérsela. Si lo hace, se curará. El viejo
rey se puso muy contento y envió a sus consejeros a que
buscaran por todo el reino a aquel hombre. Al fin lo encontraron
y el rey pudo vivir eternamente.
 El hombre feliz
Completa el texto con las palabras que hacen falta.

Había una vez un ______ viejo y enfermo. Sabía que su muerte

estaba próxima, pero como era tan ________ se resistía a
creer que la muerte pudiera llevárselo. Mandó reunir a los
mejores _______ de su reino y cuando vio que eran incapaces
de curarlo, ordenó venir a otros tantos de _______ muy
lejanas. Pero no sirvió de nada: se estaba muriendo de puro
_______ y contra eso, le dijeron, no había cura posible.
Entonces el rey supo de un _______ que vivía muy lejos y que
tenía _________ para todo. Al punto, envió a sus
_______________ a preguntar a aquel hombre qué era lo que
podía curarlo. Los mensajeros regresaron y dijeron: -Su
_______________ tiene que encontrar un hombre que no le
pida nada a la vida, tomar su camisa y ponérsela. Si lo hace, se
curará. El viejo rey se puso muy ____________ y envió a sus
consejeros a que buscaran por todo el reino a aquel hombre. Al
fin lo encontraron y el rey pudo vivir eternamente.
 El primer automóvil
Ahora casi todo el mundo tiene uno. Pero esto no ha sido
siempre así. Cuando el primer coche de la historia salió del
garaje y de su constructor y circulo por la calle, a la gente le dio
miedo.
Y no es de extrañar, pues hacia tanto ruido que la policía lo
prohibió. Años más tarde, se inventó otro modelo. Hacía menos
ruido, pero iba como una tortuga.
Tenía tres ruedas y corría menos que una bicicleta. A la gente le
pareció una máquina muy peligrosa. Decidieron que cada vez que
saliera a la calle, una persona iría delante del coche avisando del
peligro con una bandera roja.
Si ahora una persona tuviera que ir delante de cada coche, ¿te
imaginas cuánto tendrías que correr?
 El primer automóvil
Observa las imágenes y dibuja un coche actual. Después escribe
la historia del automóvil.

Cuando no había
Cuando se inventó el
automóviles
automóvil

El automóvil actual

Historia del automóvil

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_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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 El guardabosques

Cuando sea mayor, mi primo Pepe va a ser

guardabosques. No hay ningún oficio que le guste tanto.
Durante el verano y en las vacaciones ayuda a su padre:
cuida praderas, vigila los montes y cura animales. Ahora
es otoño. Todas las mañanas Pepe va al colegio. Mamá
maneja el coche y lo acerca al pueblo. Pepe lee cuentos,
escribe, hace sumas, restas...Pero también juega: a ser
un pirata, a ser un bombero... Además tira la pelota,
chuta, para, regatea, se cae, se levanta, se raspa las
piernas.... Cuando son las cinco, papá lo recoge y vuelven
a casa. En casa, mamá le da un beso, o dos, o catorce.
Luego, la merienda: un vaso de leche con pan con nueces
y queso.
 El guardabosques

Contesta las siguientes preguntas con lo que comprendiste de la

lectura.

1.- ¿Qué será mi primo Pepe cuando sea mayor?

______________________________________________
2.- ¿A que le gusta jugar mi primo Pepe?
______________________________________________
3.- ¿A que le ayuda a su papa durante el verano?
______________________________________________
4.- ¿Como se llama la lectura?
______________________________________________
5.- ¿A dónde va todas las mañanas?
______________________________________________

Resuelve la siguiente sopa de letras con palabras que aparecen

en la lectura.

PEPE
P E P E J P V D
A N I M A L E S OTOÑO
A D V E R A N O
VERANO
R T B D E R O F
O T O Ñ O S C I OFICIO
Q A P D B R T C
CUIDAR
C U I D A R T I
U K H U I O L O ANIMALES
 Sirenas
¿Has caminado alguna vez por la playa de noche? No es difícil
imaginar oír voces murmurando en las olas o brazos humanos que
chapotean en el agua. Imagina lo que habrá sido ser marinero
cuando no se conocía gran parte de la Tierra. Tu barco navega
durante semanas y semanas sin ver tierra. De vez en cuando, ves
sombras cerca de la playa o en el agua junto a ti. Puede ser un
pez grande, ¿o será una criatura con brazos, mitad mujer y
mitad pez? Mucha gente que surcaba los mares ha contado
historias de sirenas. Las sirenas atraían la atención peinando su
largo cabello dorado y verde, o cantando canciones extrañas. La
gente de mar debía tener cuidado con las sirenas porque podían
llevarlos a la muerte, hundiéndolos en el mar. ¿Qué animales
marinos pudieron hacer que la gente hablara de sirenas? Algunos
navegantes pudieron haber visto sirenas en los manatíes. Estos
mamíferos marinos tienen aletas delanteras que parecen brazos
humanos, y las hembras tienen dos pechos, como las mujeres, y
para amamantar a sus crías flotan con ellas, de espaldas en el
mar. Cristóbal Colón, en su diario de navegación, anotó que había
visto sirenas, como las que otros marineros habían visto en otros
lugares. Las focas al sol, sobre rocas, también pudieron parecer
de lejos como figuras humanas.
 Sirenas
Escribe verdadero o falso si la oración es correcta o no.

Las ranas atraían la atención peinando su

largo cabello dorado y verde

De vez en cuando, ves sombras cerca de la

playa o en el agua junto a ti

Mucha gente que surcaba los mares ha

contado historias de sirenas

La gente de mar debía tener cuidado con

las sirenas porque podían llevarlos a la
tierra, hundiéndolos en el espacio

Hernán Cortes, en su diario de navegación,

anotó que había visto sirenas.

Las focas al sol, sobre rocas, también

pudieron parecer de lejos como figuras
humanas.
 Una pesadilla en mi ropero
Había una pesadilla en mi ropero. Antes de acostarme, siempre
cerraba la puerta del armario. Tenía miedo de voltearme a mirar.
Metido en la cama, a veces me atrevía a echar un vistazo.
Una noche decidí librarme de mi pesadilla para siempre. En
cuanto la habitación quedó a oscuras, la sentí acercarse a mi
cama. Encendí la luz con rapidez y la descubrí sentada a los pies
de la cama.
-¡Vete, pesadilla, o te disparo! -le dije.
De todas maneras, le disparé. Mi pesadilla se echó a llorar. Yo
estaba enojado, pero no mucho.
-Cállate, pesadilla, que vas a despertar a papá y a mamá –le dije.
Pero como no paraba de llorar, la cogí de la mano, la metí en la
cama... y cerré la puerta del armario.
Creo que hay otra pesadilla dentro de mi armario, pero mi cama
es demasiado pequeña para tres.
 Una pesadilla en mi ropero

¿Quién te imaginas que cuenta la historia?

________________________________________________

Describe como te imaginas que es el lugar donde ocurre la

historia.
________________________________________________
________________________________________________

¿Qué había en su ropero?

________________________________________________

¿Qué hacía antes de acostarse?

________________________________________________

¿Qué decidió una noche hacer?

________________________________________________

¿Qué le ocurrió a su pesadilla?

________________________________________________

Alguna ves has soñado alguna pesadilla? Descríbela brevemente.

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________
 El águila

Un hombre había cazado viva un águila, a la que cortó las alas,

encadenándola después. Otro cazador, bondadoso, que observó
tan cruel escena, compró a la prisionera, la alimentó y tan pronto
le crecieron las alas, la dejó en libertad. Semanas después, el
águila, demostrando su gratitud, se presentó a su benefactor,
llevándole una liebre.
—Amiga, qué tonta eres —le sermoneó una zorra y, como
experimentada maestra, agregó—: Yo hubiera llevado tal
obsequio al primer cazador para ganarme su voluntad; ahora
volverá a encadenarte.
La reina de las aves, molesta, respondió: —Quédese para una
zorra ganarse la voluntad de los malvados; por lo que respecta al
águila, siempre llenara de atenciones a los buenos.
 El águila

Completa las oraciones con las palabras que hagan falta.

Un hombre había cazado ________________, a la que

cortó ____________, encadenándola después.

Semanas después,_____________, demostrando su

gratitud, se presentó a _______________, llevándole
una _________.

Yo hubiera llevado _______________ al primer cazador

para ganarme su ____________; ahora volverá a
_______________.

Escribe sobre la línea si es falsa o verdadera la oración

de acuerdo a lo que ocurre en la lectura.

Una mujer había cazado viva un águila __________

Otro cazador compro al águila, la alimento y la dejo en

libertad.. ___________

—Amiga, qué tonta eres —le sermoneó una leona

_________________________________________
 La tortuga
Cuando bajaron las aguas del Diluvio, era un lodazal el valle de
Oaxaca. Un puñado de barro cobró vida y camino. Muy despacito
caminó la tortuga. Iba con el cuello estirado y los ojos muy
abiertos, descubriendo el mundo que el sol hacía renacer.
En un lugar que apestaba, la tortuga vio al zopilote devorando
cadáveres.
-Llévame al cielo –le rogó–. Quiero conocer a Dios.
Mucho se hizo pedir el zopilote. Estaban sabrosos los muertos.
La cabeza de la tortuga asomaba para suplicar y volvía a meterse
bajo el caparazón, porque no soportaba el hedor.
-Tú que tienes alas, llévame -mendigaba.
Harto de la pedigüeña, el zopilote abrió sus enormes alas negras
y emprendió el vuelo con la tortuga a la espalda.
Iban atravesando nubes, y la tortuga, con la cabeza escondida,
se quejaba:
-¡Qué feo hueles!
El zopilote se hacía el sordo.
-¡Qué olor a podrido! –repetía la tortuga.
Así hasta que el pajarraco perdió su última paciencia, se inclinó
bruscamente y la arrojó a la tierra. Dios bajó del cielo y juntó
sus pedacitos. En el caparazón se le ven los remiendos.
 La tortuga
Selecciona la letra inicial si es Falsa (F) o Verdadera (V)
cada oración que se presenta a continuación.

Cuando subieron las aguas del Diluvio, era V F

un lodazal el valle de Oaxaca.

En un lugar que apestaba, la tortuga vio al

V F
zopilote devorando cadáveres.

-Llévame al mar –le rogó–. Quiero conocer a

Dios.
V F

La cabeza del zopilote asomaba para

suplicar y volvía a meterse bajo el V F
caparazón, porque si soportaba el hedor.

La tortuga abrió sus enormes alas negras y

emprendió el vuelo con la tortuga a la V F
espalda.
 El perro topil
Desde hace mucho tiempo, algunos hombres hacían sufrir a los
perros. Entre ellos surgió la idea de defenderse: diferentes
perros que hay en la tierra se pusieron de acuerdo. Cada uno
fue contando sus preocupaciones y decidieron decírselo al dios
Tláloc para que enviara un sufrimiento a los hombres que los
lastimaban. Eso era lo que se merecían.
Después de haber escrito, buscaron entre ellos a un perro topil,
un perro mensajero, y le dijeron que tendría que atravesar ríos,
subir y bajar cerros, cruzar bosques y defenderse hasta llegar
a Tláloc. El perro elegido aceptó. Sin embargo, surgió otra
preocupación: ¿dónde llevaría el mensaje? Si lo llevaba en el
hocico o en las manos, lo perdería cuando intentara defenderse.
Pensando en este problema, el perro más anciano habló:
–Este recado puede ir más seguro guardándolo en su cola.
Ya decidida la manera de enviar el recado, lueguito se lo
guardaron en la cola y el perro salió brincando a cumplir su
encargo.
Han pasado muchos años y hasta ahora el perro no ha regresado
con la respuesta. Por eso cada vez que los perros se encuentran
se huelen la cola, para ver si no es el que trae la respuesta, o
para castigarlo si todavía no ha llevado el recado, o bien, para
ver si trae la contestación y no la ha entregado.
 El perro topil
Ordena las oraciones de acuerdo a como sucedieron en el texto
del 1 al 5.

Ya decidida la manera de enviar el recado, lueguito se lo

guardaron en la cola y el perro salió brincando a cumplir
su encargo.

Han pasado muchos años y hasta ahora el perro no ha

regresado con la respuesta.

Cada uno fue contando sus preocupaciones y decidieron

decírselo al dios Tláloc para que enviara un sufrimiento
a los hombres que los lastimaban.

Si lo llevaba en el hocico o en las manos, lo perdería

cuando intentara defenderse.

Desde hace mucho tiempo, algunos hombres hacían

sufrir a los perros.
 La canguro canguro
Había una vez una niña que quería mucho a su abuelita. Siempre
que sus padres salían por la noche se quedaba con su abuelita.
La anciana iba a su casa para cuidarla y le contaba muchos
cuentos. Una noche, los padres de la pequeña decidieron salir en
el último momento. La abuela no pudo quedarse con ella y
tuvieron que buscar a una canguro. Como no conocían a ninguna,
buscaron en la guía telefónica una agencia. Llamaron por
teléfono y les aseguraron que en media hora llegaría la canguro
a la casa. Como los padres tenían mucha prisa y la niña era muy
buena y muy formal, se fueron antes de que llegara la canguro.
Efectivamente, a los pocos minutos de marcharse los padres,
sonó el timbre y la niña corrió a abrir, preguntándose si sería
simpática la canguro que enviaba la agencia. Y cuando la pequeña
abrió la puerta se le pusieron los ojos como platos, porque la
canguro era… una canguro. Una canguro de verdad, uno de esos
animales que dan saltos y tienen una bolsa donde guardan a sus
crías.
 La canguro canguro
Completa cada enunciado con la palabra que falta.

Había una vez una _______ que quería mucho a su abuelita.

La anciana iba a su casa para cuidarla y le contaba muchos

_________.

Una noche, los _________ de la pequeña decidieron salir en el

último momento.

Como no conocían a ninguna, buscaron en la guía telefónica una

__________.

Llamaron por ____________ y les aseguraron que en media

hora llegaría la canguro a la casa.

Y cuando la pequeña abrió la puerta se le pusieron los ojos como

platos, porque la canguro era… una ____________.

Una canguro de verdad, uno de esos animales que dan saltos y

tienen una bolsa donde guardan a sus ________.
 La abeja haragana
Había una vez en una colmena una abeja que no quería trabajar.
Es decir, recorría los árboles uno por uno para tomar el jugo de
las flores; pero en vez de conservarlo para convertirlo en miel,
se lo tomaba del todo.
Era, pues, una abeja haragana. Todas las mañanas, apenas el sol
calentaba el aire, la abejita se asomaba a la puerta de la
colmena, veía que hacía buen tiempo, se peinaba con las patas,
como hacen las moscas, y echaba entonces a volar, muy
contenta del lindo día. Zumbaba muerta de gusto de flor en
flor, entraba en la colmena, volvía a salir y así se la pasaba todo
el día, mientras las otras abejas se mataban trabajando para
llenar la colmena de miel, porque la miel es el alimento de las
abejas recién nacidas.
Como las abejas son muy serias, comenzaron a disgustarse con
el proceder de la hermana haragana. En la puerta de las
colmenas hay siempre unas cuantas abejas que están de
guardia, para cuidar que no entren bichos en la colmena. Estas
abejas suelen ser muy viejas, con gran experiencia de la vida,
tienen el lomo pelado porque han perdido los pelos de tanto
rozar contra la puerta de la colmena.
 La abeja haragana
¿Quién es el personaje principal del texto?
_______________________________________________

¿Qué significa la palabra haragán?

_______________________________________________

¿Por qué la abeja era una haragana?

_______________________________________________

¿Qué era lo que hacía la abeja?

_______________________________________________

¿Cómo se peinaba la abeja?

_______________________________________________

¿Cómo se la pasaba todo el día?

_______________________________________________

¿Qué hacían las otras abejas?

_______________________________________________

¿Cómo se sintieron las demás abejas que si trabajaban?

_______________________________________________

¿En dónde se ponían las abejas que estaban de guardia?

_______________________________________________

¿Cómo se llama la casa de las abejas?

_______________________________________________
 Serpientes
En náhuatl serpiente se dice cóatl. Cóatl también significa
gemelo o cuate.
En México hay alrededor de quinientas especies de serpientes.
Cincuenta son peligrosas para el hombre.
Las serpientes están consideradas como lagartijas que han
perdido sus patas. Emplean la boca para atrapar a sus presas, y
las tragan enteras.
Algunas serpientes enrollan su cuerpo alrededor de sus
víctimas, y las aprietan hasta asfixiarlas antes de comérselas.
Las serpientes ponzoñosas inoculan su veneno clavando sus
colmillos en las presas.
La mordedura de la coralillo y la de la serpiente marina atacan
al sistema nervioso; causan insensibilidad, parálisis y finalmente
la muerte. El veneno de las víboras de cascabel, nauyacas y
cantiles destruye los capilares sanguíneos y los glóbulos rojos,
causando una asfixia progresiva y mortal.
Esta herida quema; por eso los antiguos mexicanos llamaron a
las víboras de cascabel “serpientes de fuego”.
Siempre han sido temidas. Aún hoy los padres de familia
lacandones suplican a sus dioses: “No castigues a mi hijo con
mordedura de serpiente. No le castigues con la muerte”.
 Serpientes
Escribe verdadero o falso si la oración es correcta o no.

El veneno de las víboras de cascabel,

nauyacas y cantiles construye los capilares
sanguíneos y los glóbulos rojos, causando
una asfixia progresiva y no es mortal.

En náhuatl serpiente se dice cóatl. Cóatl

también significa gemelo o cuate.

Las serpientes están consideradas como

lagartijas que han perdido sus patas.

Las lagartijas ponzoñosas inoculan su

veneno clavando sus colmillos en las
presas.

La picadura de la coralillo y la de la
serpiente marina atacan al sistema
digestivo; causan insensibilidad, parálisis y
finalmente la muerte.
 Adi vino y se fue
Relaciona las siguientes adivinanzas con la imagen que
corresponda.

Empieza con ele. No es

langosta ni león, lechuza,
liebre ni lombriz, pues
tiene más grande la nariz.

¿Cuál es la fruta que

le avisa a su papá que
ya terminó?

La zanahoria y el mango se
casaron y tuvieron una hija,
chapeada y gordita. El mango
quería llamarla manga y la
zanahoria, zanahorita.
Después de mucho discutir
decidieron mita y mita. ¿Cómo
le pusieron a su hijita?
 La luna
¡Es increíble cómo están ligadas la ciencia y la imaginación!
Cuando Julio Verne escribió De la Tierra a la Luna, hace más de
100 años, adelantó hechos que hasta hace muy poco parecían
disparatados: ―El hombre llegará a la Luna mediante un cohete
espacial‖; ―El cohete será lanzado desde Florida, en los Estados
Unidos‖; ―Habrá una cápsula para que regresen los tripulantes‖.
Todo lo que razonó e imaginó el novelista francés se hizo
realidad el 20 de julio de l969 cuando el Apolo XI llegó a
nuestro satélite.
Las culturas de la antigüedad interpretaron la presencia del
astro más cercano a nuestro planeta y así surgieron mitos,
leyendas e historias en cada civilización. En Mesoamérica,
grandes astrónomos como los mayas y los aztecas crearon
calendarios muy exactos basados en los ciclos de la Luna.
Todos nos hemos quedado alguna vez fascinados viendo una luna
llena, y después hemos pasado muchas horas tratando de
descubrir lo que hay en su superficie: los europeos ven en ella un
hombre que ríe, los indígenas mexicanos un gran conejo, y tú,
¿qué vez en la Luna?
 La luna
Investiga con algún adulto, una historia sobre la luna.
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Investiga el nombre de las fases de la luna y anótalas.

 El mono y los pescadores
En lo alto de un árbol, a la orilla de un rio. Contemplaba un mono
a unos pescadores. Vio como arrojaban las redes con destreza y
las sacaban repletas de peces que luego metían en sus canastos.
Llego la hora del almuerzo y los pescadores se fueron a comer a
la sombra de unos arboles cercanos. El mono quedo solo y muy
despacito se descolgó del árbol. Como todos los monos del
mundo, tenia el don de imitar y no se le ocurrió otra cosa que
hacer lo mismo que había visto a los pescadores. Estaba
convencido de que el también podía pescar. Tomo una red con
ambas manos, la echo hacia atrás para tomar impulso y la arrojo
luego al agua. Pero con tan poca habilidad, que el mismo quedo
atrapado dentro de la red y cayo con ella al rio. Ya perdido y a
punto de morir ahogado, se lamento amargamente de haber
pretendido pescar sin antes aprender.
Moraleja: Muchas personas se meten en asuntos que no
entienden y solo consiguen perjudicarse.
 El mono y los pescadores
Ordena las oraciones de acuerdo con la historia del 1 al 5.

______Tomo una red con ambas manos, la echo hacia atrás

para tomar impulso y la arrojo luego al agua.

_______Ya perdido y a punto de morir ahogado, se lamento

amargamente de haber pretendido pescar sin antes aprender.

_______En lo alto de un árbol, a la orilla de un rio. Contemplaba

un mono a unos pescadores.

_______Moraleja: Muchas personas se meten en asuntos que no

entienden y solo consiguen perjudicarse.

_______Llego la hora del almuerzo y los pescadores se fueron a

comer a la sombra de unos arboles cercanos.
 El cangrejo ermitaño

Si un día estas en la playa y ves una caracola que anda sola, no

pienses que te has vuelto loco. ¡Seguro que dentro hay un
cangrejo ermitaño!
El cangrejo ermitaño tiene el cuerpo muy blandito y utiliza las
caracolas para protegerse. Cuando encuentra una vacía, se mete
corriendo y solo deja fuera las pinzas.
Con ellas se mueve y avisa a otros cangrejos de que la caracola
ya tiene dueño. Cuando crece y casa le queda pequeña, sale de
nuevo a recorrer el mundo y a buscar un nuevo hogar.
Los cangrejos casi siempre comparten casa con un gusanito que
se llama poliqueto. Cuando un poliqueto se va a vivir con un
cangrejo, consigue comida y un lugar donde vivir a salvo.
Pues el gusanito se alimenta de los trocitos que se le caen a su
compañero de piso.
 El cangrejo ermitaño

Observa la imagen y encierra lo que no puede estar en la arena.

Colorea los personajes que dicen la verdad. Los cangrejos

tienen el cuerpo
Los cangrejos duro como una
ermitaños viven concha
dentro de una
caracola.

Yo he visto uno saliendo

Yo he visto a un de su caracola, ha
cangrejo crecido tanto que tiene
construyendo un que ir a buscar otra
barco
 ¿Qué es el tiempo?
Si te levantas por la mañana y hace un día radiante y el cielo
está despejado, ¡hace un día perfecto para salir a jugar!

En cambio, si ves nubarrones negros, rayos, truenos y fuertes

vientos, ya sabes que es mejor quedarse en casa hasta que pase
la tormenta que se anuncia. Hay días en los que hace tanto frío
que tienes que ponerte ropa muy gruesa.

Hay otros días, en cambio, en los que hace tanto calor que sólo
estás a gusto medio desnudo. Todos estos cambios son lo que
llamamos el tiempo: si está nublado, si llueve, si hace sol, si hace
frío o calor...
Y es tan importante para todos que hasta hay canciones que
hablan sobre el tiempo. ¿Conoces alguna?
 ¿Qué es el tiempo?
Escribe como debes vestir de acuerdo al estado del tiempo que
se observa en cada imagen.

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 El clima de cuatro estaciones
Invierno, primavera, verano, otoño... ¿Les suenan estos nombres?
El invierno es la estación en la que las plantas y los animales parecen
dormir. En la primavera empiezan a florecer los árboles, y el sol calienta
un poco más cada día. Después de la primavera, viene el verano con días
muy calurosos y soleados, tras los cuales poco a poco llega el otoño: las
plantas empiezan a perder las hojas y la gente se empieza a abrigar. ¡Todo
se prepara para soportar el frío y tormentoso invierno!
En el lugar donde vivimos, ¿hay cuatro estaciones? En invierno, ¿hace buen
tiempo, o nieva y hace mucho frío? Y en verano... ¿van a meterse a un río,
una alberca, o tal vez la playa? Éste clima de cuatro estaciones es el clima
típico de las zonas templadas.
Pero también, en muchos lugares del mundo, hay otro clima, que tiene sólo
dos estaciones: una estación en la que llueve muchísimo y otra en la que
casi no llueve nunca. Se trata del tiempo o la época de lluvias, la estación
húmeda, y el tiempo o la temporada de secas, la estación seca, y en ambas
siempre hace calor. Esto sucede en las zonas tropicales. En los polos, en
cambio, el clima es polar: siempre hace frío, incluso en verano. En los polos
la diferencia entre el verano y el invierno es que el Sol no sale durante el
invierno, o sea que siempre es de noche, mientras que en verano no se
pone nuca, de modo que siempre es de día. En los polos el día y la noche
duran... ¡seis meses cada uno!
Las plantas, los animales y las personas nos acostumbramos a las
estaciones del lugar en el que vivimos, pero todos tenemos nuestra
estación preferida.
 El clima de cuatro estaciones
Escribe debajo de cada imagen el nombre de la estación en que se
encuentra cada niño.
 Cuando sea grande quiero ser un…
Futbolista
El mío es un trabajo muy conocido. Sin embargo, no todo pasa por los
partidos….Entreno duro, me preocupo por comer y dormir bien y paso
muchas horas lejos de casa. Cansado o desanimado siempre estoy listo
para salir a jugar y cada nueva victoria me incita a superarme. El fútbol
profesional es muy competitivo: sólo los mejores entre los mejores
logran jugar en los grandes clubes.
Diseñador de ropa deportiva
Cuando me encomiendan el diseño de una nueva línea para algún deporte
en particular, comienzo por investigar cuáles son las necesidades de los
que practican ese deporte: que el calzado sea más liviano o con mejor
agarre, que los pantalones sean más largos, que las camisetas sean más
ajustadas. Con eso en mente, diseño los modelos y elijo los materiales.
Por último, combino los colores y les doy un toque original. Me encanta
saber que con mis diseños los deportistas se sienten a gusto…
Maquinista de ferrocarril
Primero, un tren carguero; después, un tren de pasajeros; ahora, el
rápido…manejo máquinas cada vez más potentes. Para comandar una
locomotora como la que yo conduzco es muy importante tener mucha
experiencia: conducirla con seguridad, conocer su mecánica, dominar al
dedillo los paneles de señalización y tener los reflejos bien entrenados.
La seguridad de los pasajeros o de la mercancía que transporto queda
bajo mi absoluta responsabilidad. De noche o de día, los fines de semana,
los días festivos…¡no tengo excusas para no trabajar.
 Cuando sea grande quiero ser un…
Relaciona cada característica con la profesión que corresponde.

manejo máquinas cada

vez más potentes

Entreno duro, me
preocupo por comer y
dormir bien

comienzo por investigar

cuáles son las
necesidades de los que
practican ese deporte

Cansado o desanimado
siempre estoy listo
para salir a jugar

es muy importante tener

mucha experiencia:
conducirla con seguridad

que los pantalones sean

más largos, que las
camisetas sean más
ajustadas

sólo los mejores entre

los mejores logran
jugar en los grandes
clubes.
 Bebe a bordo, historia de un embarazo
Papá y mamá han vuelto a las andadas... Hay un bebé creciendo en la
barriga de mamá. ¡Los mantendré informados!
Un mes: Es una manchita minúscula, que mide sólo medio centímetro.
Mamá está sonriente y tiene las mejillas coloradas. Papá dice que es
porque está floreciendo y quiere ponerle Florencio al niño. ¡Mamá dice
que ni flores!
Dos meses: Es tan largo como medio trozo de chicle.
Tres meses: Es igual de grande que el dedo gordo de mamá. Tiene ojos
pero no los puede abrir. De todas formas, creo que dentro de una barriga
debe estar muy oscuro para ver nada. Mamá sigue con sus mareos por las
mañanas. Papá dice que deberíamos llamarlo Mario.
Cuatro meses: Sus deditos diminutos tienen uñitas minúsculas.
Cinco meses: Es del tamaño del hombre del detergente Acción, pero no
tan fuerte. ¡Si pongo la mano en la barriga de mamá, siento cómo da
patadas! Papá cree que va a ser futbolista y que tendríamos que ponerle
Pelé. Mamá se está comprando brasieres más grandes.
Seis meses: Todavía no ha abierto los ojos, pero es igual de largo que una
regla. Mamá no deja de hacer pipí.
Siete meses: Papá cree que va ser un jugador de basquetbol altísimo y
que deberíamos ponerle Jordan. Mamá está comprando calzoncitos más
grandes también.
Ocho meses: El cerebro le está creciendo a toda velocidad, ha abierto los
ojos y ¿saben lo que hizo? ¡Se puso de cabeza!
Nueve meses: Sigue cabeza abajo. Parece una persona y está listo para el
lanzamiento. ¡El bebé nació hoy! Tiene los ojos azules como papá, el
cabello negro como mamá y una naricita muy mona igual que la mía. Cuando
salió estaba colorado y lleno de manchas, pero la enfermera lo lavó y
ahora ya está limpio y aseado. Yo estoy entusiasmada, papá está muy
orgulloso y mamá ha dejado las espantosas cebollas con vinagre que comía
todo el día.
 Bebe a bordo, historia de un embarazo
Escribe debajo de cada enunciado el numero de mes en el que
sucede de acuerdo al texto.

Sus deditos diminutos Es una manchita minúscula,

tienen uñitas minúsculas. que mide sólo medio
centímetro.

¡El bebé nació hoy! Tiene Es tan largo como medio

los ojos azules como papá trozo de chicle.

¡Si pongo la mano en la Es igual de grande que

barriga de mamá, siento el dedo gordo de mamá.
cómo da patadas!
 El barro
La mamá de Roque hace ollas y figuras de barro que cuece en el
patio de su casa. A Roque le gusta ayudar a su mamá a preparar
el barro. Primero van a buscarlo a un lugar especial, que es una
mina de barro. La mamá de Roque amasa el barro que recogieron
con arena y un poquito de algodón del árbol de pochote; así
prepara una mezcla muy resistente. Con ella hace figuras de
animales, jarritos y ollas que pone a secar al sol.
Cuando ya están secas las pinta con colores hechos de tierras
especiales; en esa tarea le ayudan Roque, su papá y sus
hermanos mayores. Después, juntan mucha leña y prenden un
gran fuego encima de las figuras de barro para cocerlas.
Cuando se quema toda la leña el barro está cocido, pero sigue
caliente por mucho tiempo. Hay que dejarlo enfriar y limpiarlo
con mucho cuidado para que no se rompa. Con barro también se
hacen ladrillos. Los trabajadores mezclan el barro con la pajilla
de arroz, y con un molde, hacen 10 ladrillos de una sola vez. Los
meten en los grandes hornos de la tabiquera; cuando ya están
cocidos, se vuelven de un alegre color rojizo. Entonces los
venden y los camiones los llevan a las obras. Algo más que se
hace con barro son las tejas. Pero de las tejas nos ocuparemos
otro día.
 El barro
Escribe verdadero o falso si la oración es correcta o no

Los trabajadores mezclan el barro con

la pajilla de arroz, y con un molde, hacen
30 ladrillos de una sola vez.

Cuando ya están secas las pinta con

colores hechos de tierras especiales; en
esa tarea le ayudan Roque, su papá y sus
hermanos mayores.

La mamá de Roque hace ollas y figuras de

plastilina que cuece en el patio de su casa.

La mamá de Antonio amasa la masa que

recogieron con arena y un poquito de
algodón del árbol de pochote; así
prepara una mezcla muy resistente.

Los meten en los grandes hornos de la

tabiquera; cuando ya están cocidos, se
vuelven de un alegre color rojizo.
 El verdadero tesoro
Había una vez un muchacho muy trabajador y estudioso que
soñaba con ser el héroe de una gran historia, pero nunca tenía la
oportunidad de serlo. Buscaba el momento de salvar a alguien
del fuego, pensaba en ir a la guerra y convertirse en el mejor.
Un día su padre le pidió que lo ayude en la cosecha y cuide los
animales. El muchacho entonces comprendió que debía trabajar
por su familia.
Así, trabajó duro durante el verano y logró sacar adelante la
granja que estuvieron a punto de perder.
Un día, el padre le dijo: "Gracias por tu colaboración. Estoy feliz
de ser tu padre y todos mis amigos me envidian. Tienes todas
las virtudes que cualquier hombre quisiera tener".
 El verdadero tesoro

I. Lee y marca con una "X" la respuesta correcta.

1. El muchacho soñaba con ser:

Trabajador Un héroe Granjero

2.Durante el verano el chico trabajó en:

La granja La ciudad Su casa

3.Logró sacar adelante la granja gracias a su:

Padre Sueño Esfuerzo

4.Por lo que hizo su hijo, el padre se sentía:

Orgulloso Triste Avergonzado

5.La lectura nos enseña que podemos ser héroes:

Todos los días Un día Nunca

II. Descubriendo significados: Encierra en un círculo la

palabra que significa lo mismo que la que está en negrita.

1.El muchacho soñaba con ser héroe.

Imitaba Imaginaba

2.Nunca tenía esa oportunidad.

Ocasión Idea
 Nuestra casa
Aquí en esta calle se encuentra nuestra casa. En ella vivimos
papá, mamá, una tía, mis abuelitos, mis hermanitos y yo. Tiene
uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, ¡muchos ladrillos! Imposible
contarlos todos. En las tardes, después de hacer la tarea y de
que papá regresa del campo, jugamos a ver quién adivina cuántos
ladrillos tiene alguno de los muros.
Empezamos por el de la cocina. Papá dice que tiene como mil
ladrillos; yo creo que son más, como cien mil por lo menos. Y
empezamos a contarlos. Perdimos los dos, porque eran mil
doscientos ocho ladrillos. Pero papá dijo que él había estado más
cerca, y yo reconocí que tenía razón.
Pero los ladrillos no cubren toda la casa; en las puertas y
ventanas no hay ladrillos. Si no, ¿Por dónde entraríamos papá y
yo, mis hermanos y mamá? ¿Por dónde entraría el sol para
calentar el piso? ¿Y por dónde saldría a darle de comer a mi
marranito y a los mulitos? Nuestra casa tiene un tejado en el
techo, y macetas en las ventanas, y dos jacarandas al frente.
Nuestra casa es bonita y fresca como todas las casas del
pueblo. ¡A mí me gusta mucho!
 Nuestra casa
Realiza el dibujo de tu casa en el siguiente espacio.

¿De qué material es tu casa?

_______________________________________________

¿Para qué sirve una casa?

_______________________________________________

Escribe 3 características de una casa

_______________________________________________
 Juanito
Juanito tiene siete años, ojos alegres y negros, el pelo rubio y
lacio. La madre de Juanito se llama Isabel. Tiene boca de dar
besos y ojos de sonrisa. El padre de Juanito se llama Tomás.
Pero todo el mundo le dice señor Guardabosques, porque es
guardián de montes y prados, de muchos senderos, de más de mil
árboles, de un río pequeño y de una laguna que siempre está en
calma. Papá, mamá y Juanito viven en el bosque. Su casa es de
madera. Tiene las ventanas pintadas de verde. Y junto a la
puerta, hay muchas macetas con geranios rojos. Una enredadera
sube hasta el tejado y le da un abrazo a la chimenea.
 Juanito
Contesta las preguntas que a continuación se presentan:

1.- ¿Cómo es Juanito?

__________________________________________
__________________________________________

2.- ¿En que trabaja el papa de Juanito?

__________________________________________

3.- ¿Dónde vive la familia de Juanito?

_________________________________________

4.- ¿Cómo se llama la mama de Juanito?

__________________________________________

Subraya las acciones que no ocurren en la historia:

Juanito tiene siete años, ojos alegres y negros, el pelo

rubio y lacio

Papá, mamá y Juanito viven en la ciudad. Su casa es de

adobe con lamina.

Juanito no tiene papa ni mama.

El padre de Juanito se llama Tomás

El papa de Juanito es bombero

 Mi abuelo Hilario
Ana ha ido a visitar al abuelo Hilario. El abuelo es un
hombre de piel morena y de estatura baja. Tiene el pelo
gris y la espalda encorvada. Viste con camisa y chaleco
de lana. Cubre su cabeza con un sombrero. El abuelo vive
en un pueblo de la Sierra. Su casa está hecha de adobe,
con techo de tejas a dos aguas. Ana disfruta mucho en el
pueblo.
Cada tarde, camina por las callecitas conversando
animadamente con sus amigas y amigos. Ellos juegan a
saltar la cuerda o con la pelota, pero el juego más
divertido es el de “las escondidas”. Al anochecer, cuando
el cielo aparece adornado de estrellas, Ana se va a la
cama. Es el momento que más le gusta, porque es cuando
el abuelo le toma de la mano y le cuenta una historia.
 Mi abuelo Hilario
Ordena las palabras y escribe las oraciones correctamente. Si
es necesario, consulta la lectura.

Hilario. Ana visitar ha ido a al abuelo

_______________________________________________

vive El pueblo abuelo sierra. en un de la

_______________________________________________

mucho pueblo. Ana en el disfruta

______________________________________________

y con Viste lana. de chaleco camisa

_______________________________________________

cama. se a la Ana va
_______________________________________________

Escribe o dibuja en el espacio de abajo lo que mas te gusta de

tu abuelo.
 El mar se quedo sin color
Una mañana la noticia recorrió el Reino. El mar se había
quedado sin color. En lugar del azul turquesa, que
cambiaba de intensidad a lo largo del día, ahora sólo se
veía el color amarillo de la arena o el gris de las rocas.
Los asustados peces nadaban nerviosos haciendo
remolinos, creyendo que estaban en una pecera en lugar
de nadar en el mar. Los pulpos agitaban sus tentáculos
soltando chorros de tinta, los caballitos de mar abrían
los ojos tratando de entender qué estaba ocurriendo, y
los cangrejos corrían a enterrarse en la arena hasta que
todo hubiese pasado. Los ciudadanos del Reino se
agolparon en la playa con la boca abierta.
 El mar se quedo sin color
Selecciona la letra inicial si es Falsa (F) o Verdadera (V) cada
oración que se presenta a continuación.

Un noche la noticia recorrió el Reino V F

El mar se había quedado sin color V F

Ahora solo se veía el color rosa de

la arena V F

Los felices peces nadaban contentos

haciendo remolinos V F

Los pulpos agitaban sus tentáculos V F

Los cangrejos volaban sobre el mar V F

A continuación colorea los animales que viven en el mar

 El circo
Hace unos días llegó a mi casa, de vacaciones, mi prima Julia. Ella vive en
San Andrés, en un pueblo muy alejado de la ciudad. Por eso, está muy
contenta de haber venido a esta ciudad. Es la primera vez que viene y está
conociendo muchos lugares. A ella le llama mucho la atención los centros
comerciales. -¡Qué grandes son! -dice emocionada-. En mi pueblo sólo hay
dos tiendas y el mercado, que es pequeño. Una tarde, el abuelo Pancho nos
invitó a Julia y a mí al circo. Era la primera vez que ella iba a uno. Yo, en
cambio, ya había ido varias veces y me encantaba la idea de ir nuevamente.
Cuando estuvimos dentro, los payasos llegaron corriendo y contaron chistes
muy divertidos, e hicieron cosas graciosas. Vestían ropa de muchos colores
y tenían unos zapatos enormes, muy anchos. ¡Y sus sombreros! Uno de ellos
tenía uno nuevo, pero los otros dos llevaban sombreros rotos.
Luego apareció una bailarina sobre un hermoso caballo blanco. Estaba
vestida con una malla blanca y rosada pegada al cuerpo y unas zapatillas que
brillaban con el reflejo de las luces. Después desfilaron los elefantes, que
tenían la cabeza y el lomo adornados con orlas doradas y plateadas.
Mientras comíamos maní, nos entretuvimos viendo a los leones, tigres y osos
amaestrados. El domador se llamaba Carlos, y no le tenía miedo a las fieras.
El último acto fue el de los equilibristas y los trapecistas. Mi prima y yo
quedamos fascinados y le dijimos al abuelo: -Gracias por traernos al circo.
¡Es muy entretenido!
 El circo
Oraciones incompletas: Observa el texto original y completa
con las palabras que completen el sentido de la oración.

1.- Hace unos días llegó a mi casa, de vacaciones,

_______________.

2.- Uno de ellos tenía uno nuevo, pero los otros dos llevaban
______________________.

3.- ___________________________ que viene y está

conociendo muchos lugares.

4.- _____________________________, los payasos llegaron

corriendo y contaron chistes muy divertidos, e hicieron cosas
graciosas.

5.- _________________________________, que tenían la

cabeza y el lomo adornados con orlas doradas y plateadas.

Dibuja en el espacio de abajo lo que mas te llamo la atención de

la lectura.
 por falta de un clavo
Un caballero salió muy temprano con un mensaje para el rey. Por la viveza
de sus movimientos, se notaba que tenía mucha prisa. La suerte de un reino
dependía de la rapidez con que corriera el caballo. En el momento de partir
oyó que un muchacho le decía: -¡Señor, tenga cuidado! A una de las
herraduras se le ha caído un clavo. El jinete contestó: -¡Tengo mucha prisa!.
No tengo tiempo de ocuparme en eso. Al mediodía se detuvo para descansar
un poco y alimentarse. Cuando volvió a montar, un campesino que pasaba le
gritó: -¡Señor, a una de las patas de su caballo le falta una herradura.
Llévelo enseguida al herrador! -¡Tengo mucha prisa! -contestó el jinete-, el
lugar a donde voy no está muy lejos. Hablando así, el caballero hizo galopar
a su caballo; pero éste enseguida empezó a trotar, luego a caminar despacio
y últimamente a cojear. Pero no cojeó mucho tiempo, el animal dio un
resbalón y cayó. Se levantó enseguida, pero volvió a caerse y ya le fue
imposible levantarse. El caballero no pudo llegar a donde estaba el rey; el
rey no pudo recibir el mensaje y por falta del mensaje el reino se perdió.
Por falta de un clavo cayó una herradura; por una herradura se perdió un
buen potro; por falta de un buen potro se atrasó un jinete; y por un minuto
de atraso, lo echó a perder todo.
 por falta de un clavo
Encierra la respuesta correcta

1.- ¿Quien salió muy temprano con un mensaje para el rey?

Un anciano Un caballero Un Rey

2.- ¿Qué se le había caído a una herradura de su caballo?

Un clavo Un tornillo Una piedra

3.- ¿Qué se le había caído a una pata de su caballo?

Una sandalia Un calcetín Una herradura

4.- ¿Qué le paso al final al caballo?

Se cayo Se durmió Se puso triste

Escribe un final diferente a la historia que has leído

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 Un grillo
Un grillito, rendido de hambre y de cansancio, se acerco a
una colmena.-Buenas abejitas-dijo-, denme un poco de miel,
pues no tengo que comer.

-¿Quién es usted? ¿De donde viene? ¿En que trabaja?

-le pregunto una abeja.
-Soy un pobre grillo y no hago mal a nadie. La mayor parte
del día la paso durmiendo y por las noches me dedico al
canto.
-¿Si?, pues nosotras durante el día elaboramos la miel y la
cera de nuestro panal, y de noche descansamos. ¡Fuera de
aquí, holgazán, si quieres comer, trabaja! El grillo se retiro
muy avergonzado. Desde entonces solo canta después que
ha encontrado su alimento.
 Un grillo

Subraya la respuesta correcta según lo que leíste en la lectura.

Un grillito: El grillo, dijo por la noche:

-Rendido de hambre -Duermo plácidamente

-Glotón y juguetón -Trabajo para comer
-Triste y cansado - Me dedico al canto

Se acerco a : La abeja dijo, nosotros en el día:

-Un hormiguero -Elaboramos miel y cera

-Una laguna -Nos divertimos
-Una colmena -Paseamos por el campo

Una abeja le pregunto: El grillo se retiro:

-¿Tiene hambre? -Muy contento

-¿En que trabaja? -Muy enojado
-¿A dónde va? -Muy avergonzado

Colorea la enseñanza de la lectura.

Duerme de día y canta de noche

Si quieres comer, trabaja.

 Todo al revés
Hace mucho tiempo había un pueblo llamado: “Todo al
revés”, donde las personas mayores jugaban, mientras los
niños trabajaban para mantener su hogar; ellos sembraban
calabaza, frijol y maíz. En ese pueblo había un muchachito
llamado Beto que era inquieto y siempre renegaba por todo.
Todos los días Beto y sus amigos recorrían una brecha y
amarraban unos burros para que comieran la pastura verde.
Un día que Beto estaba sembrando maíz vio una cosa
brillante y boluda, le llamó tanto la atención que decidió ir
a ver qué era. Beto decidió sacarlo y vio que era un bonito
balón. Entonces Beto llamó a los demás niños que estaban
trabajando, todos observaron aquel boludo balón,
enseguida armaron sus equipos y jugaron futbol. Así, en vez
de trabajar, Beto y sus amigos jugaban futbol y todos los
días los partidos eran más divertidos.
 Todo al revés
Relaciona cada imagen con su imagen contraria.
 La vaca
La vaca es un animal mamífero, nace vivo del vientre de la
madre. Es también vertebrado porque tiene huesos y
herbívoro porque se alimenta de hierba y pastos. Es un
animal muy grande y pesado. Tiene cuatro patas y un rabo.
También tiene en la cabeza dos cuernos o astas que
conservan durante toda la vida. Su cuerpo está cubierto
de pelo, que puede ser de diversos colores. Algunas son
negras con manchas blancas, otras son cafés, otras
negras... De la vaca se aprovechan muchas cosas: su piel
para hacer cuero y zapatos, su carne para disfrutarla en
diversos platillos y su leche para alimentarnos, con ella se
hace queso, crema y requesón. Vive en el establo y su voz
se llama mugir. El macho se llama toro y la cría ternero.
 La vaca
Colorea los productos que se obtienen de la vaca.

Con base en las siguientes preguntas, encierra la respuesta correcta .

1.- ¿Qué tipo de animal es la vaca?

Felino Mamífero Acuático

2.- ¿De donde nace vivo?

De la madre De un huevo Del padre

3.- ¿Por qué se dice que es herbívoro?

Come carne Come hierba Come Tortilla

4.- ¿Dónde vive la vaca?

En el monte En la calle En un establo