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Guia 1 Noveno

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO NACIONAL JOSÉ JOAQUÍN CASAS

GUÍA DE APRENDIZAJE No.1 ÁREA: EDUCACIÓN AMBIENTAL

GRADO: NOVENO DOCENTE:LIZETH LIZARAZO


E-MAIL: lizarazoacostag@gmail.co WhatsApp: 3142836233

PERIODO TERCERO Fecha de envío Tiempo de trabajo Fecha de entrega

SEMANA 1,2 Y 3 06 /08/2021

FECHA 19/07/2021 al 06/08/2021 19/07/2021 3 horas de Clase (según las


posibilidades).

TEMA CONTAMINACIÓN DE LA ATMÓSFERA: CAUSAS Y SOLUCIONES

Indicaciones
A continuación, se entrega la fundamentación teórica, debe leer y comprender para el desarrollo de la
actividad. Recuerde colocar la fecha correspondiente al día de la clase. Envié las evidencias para
su evaluación (No transcribir toda la guía)

CONOCIMIENTOS PREVIOS
De acuerdo a la grafica identifique las fuentes de
contaminacion y describa las consecuencias que
genera el ser humano y las plantas.

CONTENIDO:
CONTAMINACIÓN DE LA ATMÓSFERA: CAUSAS Y SOLUCIONES

La contaminación atmosférica es la presencia en la atmósfera de sustancias, materias o formas de


energía que supongan una molestia grave, un peligro o un daño para el ser humano o el medio
ambiente. Uno de los principales problemas a los que nos enfrentamos como género humano es la
supervivencia del planeta. Los altos niveles de contaminación y las malas prácticas de desarrollo han
provocado que actualmente la Tierra haya dejado de ser un lugar acogedor, cálido y sostenible.

Estamos ante una grave situación. Y aunque es cierto que cada vez es más irreversible, todavía
estamos a tiempo de intervenir a partir de las decisiones que tomamos en nuestro día a día. ¡Veamos
en qué punto nos encontramos y cómo podemos contribuir!
Para empezar, deberemos situarnos en el origen de la cuestión.
Entre las principales causas se encuentra la contaminación de
la atmósfera, cuyos niveles han aumentado considerablemente
en las últimas décadas.

Así, la industrialización nos ha facilitado la vida en muchos


sentidos, pero al mismo tiempo ha generado la acumulación de
altísimos niveles de gases de efecto invernadero en la atmósfera
y otros problemas derivados.

 Causas de la contaminación de la atmósfera


Esa acumulación de gases en la atmósfera ha provocado la aparición de grandes fisuras en la capa de
ozono, lo cual ha generado otros fenómenos de notable impacto negativo, como el cambio climático y
el calentamiento global

Son diversas las causas que explican la contaminación de la atmósfera. Algunas de ellas se pueden
resumir de la siguiente manera:
Muchas actividades humanas añaden
sustancias al aire en cantidades tan grandes
que pueden ser peligrosas y difíciles de
eliminar.
Estas sustancias contaminantes del aire
pueden ser partículas sólidas, como el hollín, el
polvo y el humo, o gases, como los que
contienen los aerosoles.

Fuentes de contaminación del aire


Los medios de transporte eliminan monóxido de carbono y otros gases que luego son respirados por
los seres vivos.

Extracciones mineras
Muchos minerales se obtienen gracias a productos químicos y el uso de maquinaria pesada que
contamina el aire de partículas de polvo y gases. Además, la extracción genera, en un buen número de
casos, daños irreparables en los entornos.

Uso de pesticidas en las actividades agrícolas

Insecticidas, pesticidas, fertilizantes y otros productos químicos se emplean para el cultivo de


alimentos, lo cual causa un grave perjuicio a los suelos y favorece la acumulación de gases en el
aire. De ahí que en la actualidad se insista tanto en la necesidad de optar por los cultivos
ecológicos, es decir, libres de cualquier químico.Los pesticidas que emplean los agricultores
también se disuelven en el aire y se dispersan con el viento. Al final, el aire se satura de productos
tóxicos y puede envenenar a los seres vivos, incluyendo a quienes lo han contaminado.

Industrialización excesiva

El aumento de fábricas y el consumo masivo


son otra causa de la contaminación
atmosférica. Cuanto mayor sea la demanda
de artículos, mayores serán los efectos
nocivos para el planeta.

Quema de combustibles
Los medios de transporte convencionales queman una gran cantidad de combustible y
los convierten en gases, algo que también influye en la calidad del aire que respiramos.

La deforestación
Al no haber suelos adecuados para la siembra de especies vegetales, se reduce el número de
árboles. Y esto, a su vez, evita que muchos de los gases contaminantes que circulan en el aire
puedan ser neutralizados y el aire se limpie. Los árboles cumplen esa función.

Contaminación de la atmósfera, ¿cómo podemos ayudar?


Si bien es verdad que las soluciones para frenar la contaminación de la atmósfera deben contar con
el apoyo de instituciones globales y de gobiernos locales, también es cierto que nosotros, como
ciudadanía, podemos realizar valiosos aportes a esta causa. Toma nota de las siguientes formas de
contribución:

Reciclaje de residuos, productos y materiales. De esta forma evitamos que la demanda


de artículos aumente y que las fábricas, a su vez, produzcan nuevas unidades. El impacto
medioambiental será menor.

Prolongando la vida útil de los objetos. Esta es una medida en sintonía con la anterior y
que invita a usar la creatividad. Por ejemplo, unos jerseys de lana viejos y gastados pueden
no valer para el día a día, pero, si se deshacen y tejen nuevamente, pueden convertirse en
una mantita de entretiempo.

Uso de la bicicleta o de otros


medios de transporte alternativos
y, sobre todo, que no contaminen
el medio ambiente.

Consumiendo responsablemente. Adoptando hábitos de consumo responsable como la


compra de productos de Comercio Justo o el ahorro en nuestro consumo de
energía nos aseguraremos de que nuestro consumo –que es inevitable– tenga el menor
impacto sobre el planeta y también sobre el propio ser humano.

Incorporando al menú platos vegetarianos. La ganadería está muy relacionada con la


emisión de gases de efecto invernadero. Según informa Greenpeace, más del 14% de los
gases de este tipo se deben a esta actividad.

La agricultura ecológica cuida al planeta: protege los suelos, respeta los ciclos naturales
de crecimiento, evita el uso de sustancias químicas u organismos genéticamente
modificados.

Fijándonos en la etiqueta de nuestras prendas de ropa. La tendencia de comprar una


prenda, usarla, y tirarla después para comprar nuevamente otra está consumiendo recursos
naturales como el agua. Afortunadamente, hay opciones más sostenibles para el planeta,
como los textiles de Veraluna, una marca de Comercio que emplea fibras naturales de
origen orgánico, o la empresa Ecoalf, que confecciona prendas con materiales de desecho.

Construcción de un huerto urbano. También podemos cultivar nuestros propios


alimentos en casa, de forma natural y sin alterar los ciclos naturales del medio en el
que nos desenvolvamos. ¡Si te animas, en el post Como construir un huerto urbano
casero tienes mucha información sobre cómo empezar uno!

ACTIVIDAD ENTREGABLE 1

1. Elaboren en el cuaderno un cuadro resumen como el siguiente, donde incluyan las fuentes
de contaminación del aire y su contribución para mejor el ambiente.
FUENTES DE CONTAMINACION SUSTANCIAS O PARTICULAS ¿CÓMO PODEMOS
DEL AIRE CONTAMINANTES DEL AIRE CONTRIBUIR?

2. Lea atentamente sobre la contaminación del aire y luego responda a las preguntas.

a. ¿Cuáles son los principales gases presentes en el aire?


b. ¿De dónde salen las sustancias que contaminan el aire?
c. ¿Cómo reconocen que el aire está contaminado?
3. ¿Es agradable o desagradable respirar humo? ¿Qué sienten al respirar humo?
Describan la situación.

4. ¿Nuestra forma de vida influye en el cambio climático? Explica tu respuesta.

5. Cuáles son las 3 principales causas de contaminación atmosférica en Chiquinquirá.

6. La industria ha facilitado la vida en muchos sentidos, pero al mismo tiempo ha


generado afectaciones al entorno. A continuación, complete el cuadro con las
desventajas que tiene la industria especialmente en la afectación del ambiente.

Ventajas de la industria. Desventajas a nivel ambiental.

-Retribuir el trabajo del obrero con un


salario.
-Formar a los trabajadores y capacitarlos
con nuevos conocimientos tecnológicos.
-Mecanizar la producción al máximo,
haciendo que los costos de producción
disminuyan mientras las ganancias
aumentan.
-Satisfacer la demanda.
-Automatizar los procesos de producción.
-Producir productos o servicios a gran
escala.
-Mejorar la planificación y el producto o
servicio final.
-Mantener altos niveles de calidad en los
productos o servicios comercializados.
-Reducir los costos de producción y el
precio de los productos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Productos  Desarrollo de las guías de aprendizaje
entregables:  La presentación de actividades que incluye la descripción y análisis de los
ejercicios prácticos asociados al entorno, recepcionada a través de
WhatsApp o correo electrónico del docente.

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