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Guia 1 Noveno
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Indicaciones
A continuación, se entrega la fundamentación teórica, debe leer y comprender para el desarrollo de la
actividad. Recuerde colocar la fecha correspondiente al día de la clase. Envié las evidencias para
su evaluación (No transcribir toda la guía)
CONOCIMIENTOS PREVIOS
De acuerdo a la grafica identifique las fuentes de
contaminacion y describa las consecuencias que
genera el ser humano y las plantas.
CONTENIDO:
CONTAMINACIÓN DE LA ATMÓSFERA: CAUSAS Y SOLUCIONES
Estamos ante una grave situación. Y aunque es cierto que cada vez es más irreversible, todavía
estamos a tiempo de intervenir a partir de las decisiones que tomamos en nuestro día a día. ¡Veamos
en qué punto nos encontramos y cómo podemos contribuir!
Para empezar, deberemos situarnos en el origen de la cuestión.
Entre las principales causas se encuentra la contaminación de
la atmósfera, cuyos niveles han aumentado considerablemente
en las últimas décadas.
Son diversas las causas que explican la contaminación de la atmósfera. Algunas de ellas se pueden
resumir de la siguiente manera:
Muchas actividades humanas añaden
sustancias al aire en cantidades tan grandes
que pueden ser peligrosas y difíciles de
eliminar.
Estas sustancias contaminantes del aire
pueden ser partículas sólidas, como el hollín, el
polvo y el humo, o gases, como los que
contienen los aerosoles.
Extracciones mineras
Muchos minerales se obtienen gracias a productos químicos y el uso de maquinaria pesada que
contamina el aire de partículas de polvo y gases. Además, la extracción genera, en un buen número de
casos, daños irreparables en los entornos.
Industrialización excesiva
Quema de combustibles
Los medios de transporte convencionales queman una gran cantidad de combustible y
los convierten en gases, algo que también influye en la calidad del aire que respiramos.
La deforestación
Al no haber suelos adecuados para la siembra de especies vegetales, se reduce el número de
árboles. Y esto, a su vez, evita que muchos de los gases contaminantes que circulan en el aire
puedan ser neutralizados y el aire se limpie. Los árboles cumplen esa función.
Prolongando la vida útil de los objetos. Esta es una medida en sintonía con la anterior y
que invita a usar la creatividad. Por ejemplo, unos jerseys de lana viejos y gastados pueden
no valer para el día a día, pero, si se deshacen y tejen nuevamente, pueden convertirse en
una mantita de entretiempo.
La agricultura ecológica cuida al planeta: protege los suelos, respeta los ciclos naturales
de crecimiento, evita el uso de sustancias químicas u organismos genéticamente
modificados.
ACTIVIDAD ENTREGABLE 1
1. Elaboren en el cuaderno un cuadro resumen como el siguiente, donde incluyan las fuentes
de contaminación del aire y su contribución para mejor el ambiente.
FUENTES DE CONTAMINACION SUSTANCIAS O PARTICULAS ¿CÓMO PODEMOS
DEL AIRE CONTAMINANTES DEL AIRE CONTRIBUIR?
2. Lea atentamente sobre la contaminación del aire y luego responda a las preguntas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Productos Desarrollo de las guías de aprendizaje
entregables: La presentación de actividades que incluye la descripción y análisis de los
ejercicios prácticos asociados al entorno, recepcionada a través de
WhatsApp o correo electrónico del docente.