Guia de Aprendizaje 6

PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
• Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO MANEJO AMBIENTAL

• Código del Programa de Formación: 226234
• Nombre del Proyecto: DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UN PROGRAMA DE GESTION
AMBIENTAL PARA LA SENCIBILIZACION A LA COMUNIDAD MEDIANTE
ACTIVIDADES DE REFORESTACION Y MANEJO RESIDUOS SOLIDOS DESDE LAS I.E
DEL PROGRAMA SENA MEN EN DIFERENTE.
• Fase del Proyecto: Análisis
• Actividad de Proyecto: REVISION AMBIENTAL INICIAL Y ANALISIS DE LOS ASPECTOS
AMBIENTALES EN DISTINTAS ORGANIZACIONES DEL MUNICIPIO.
• Competencia: ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO
NORMATIVIDAD AMBIENTAL.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: REALIZAR EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE LA
ORGANIZACIÓN SEGÚN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA ORGANIZACIÓN Y LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.
• Duración de la Guía: 10 Horas
2. PRESENTACIÓN
Querido aprendiz, con la realización de esta guía podrás hacer parte fundamental de un ejercicio
participativo con el entorno y tus conocimientos previos acerca de los aspectos ambientales con
mayor relevancia para ello debes conocer que es el medio ambiente: “El medio ambiente es el
conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos, sociales, económicos y culturales capaces de
causar efectos directos e indirectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos. Desde el punto
de vista humano, se refiere al entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de
vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.”
“La participación es el camino que nos conduce al éxito.”

(Anónimo)
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollar diagnóstico de los factores ambientales susceptibles a alteraciones o mejoras que revistan
importancia en el desarrollo de la actividad económica propia de la organización
Contesta:
GFPI-F-135 V01
1-¿Cuál es tu visión del medio ambiente y los problemas ambientales de la actualidad?
2-Eres consciente de la problemática ambiental?
3-¿Qué alternativas de solución aplicas en tu vida diaria, para los problemas ambientales?
4-Ingrea al siguiente link y observa el video http://www.youtube.com/watch?v=unxnnqUA0kI

Realiza el análisis del video y compáralo con la realidad actual de tu ciudad, comunidad local y del
colegio. Escribe tus comentarios.
5-¿Cuáles son las clases de energía alternativa, defínelas?
4. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

(CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).
6-Ingresa al siguiente link y observa el video http://www.youtube.com/watch?v=s9RhQSB8Lds
Responde:
¿Te consideras estar dentro de la especie más inteligente del planeta?
¿Cómo puedes aprovechar el don de la inteligencia a favor tuyo y del planeta?
¿Cuál es tú misión en el planeta?
7-Consulta ¿qué es el desarrollo sustentable y cómo lo aplicas o lo puedes aplicar en tú hogar,

colegio y comunidad?
8-¿Qué son los “CFC” y que productos del comercio los contienen?
9-ENCUESTA SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
-Responde esta encuesta a solas y a conciencia
-Luego aplícala a 15 personas y anota los datos.
1) ¿Arrojas basura en la vía pública?
a.Si
GFPI-F-135 V01
b.No
c.Ns/Nc
2)¿Si ve basura en la calle, sería capaz de recogerla y depositarla en un cesto?
a.Si
b.No
c.Ns/Nc
3) ¿A qué horario saca usted la basura?
a. Mañana
b. Tarde
c. noche
4)¿Clasifica la basura que genera en su casa?
a.Si
b.No
c.Ns/Nc
5) ¿Cuál considera que es el problema que genera el mal tratamiento de la basura?
a.El empleo de métodos no correctos.

b.El cartoneo y el vandalismo
c.La mala organización y disposición relacionada a la trata de basura.
6) ¿Estaría dispuesto a renunciar al uso de su vehículo o a reducirlo en días determinados, a

favor de una mejora del medio ambiente?
a.Si
b.No
c.Ns/Nc
7) ¿Utiliza productos con CFC?
GFPI-F-135 V01
a.Si
b.No
c.Ns/Nc
8) ¿Cree que los espacios verdes son…?
a.Suficientes
b.Insuficientes
9) ¿Considera a la contaminación auditiva o sonora un problema importante o un problema

menor?
a.De importancia
b.Menor
10) ¿Se asociaría a una entidad o buscaría llegar a las autoridades con tal de promover un
mensaje de pro-cuidado del medio ambiente?
a.Si
b.No
c.Ns/Nc
11) ¿Qué problema ambiental consideras que es el más dañino?
a.La contaminación del aire.

b.El agotamiento del agua.
c.El daño que recibe día a día la capa de Ozono.
d.La deforestación
12) Para usted, ¿Cuál de las siguientes es la mejor manera de prevenir el calentamiento global?
a. Conservando el agua
b. Evitando el uso de aerosoles sin CFC
c. Ahorro de combustible
d. Todas las anteriores
e. No aplica
GFPI-F-135 V01
13) Nombre al menos 3 tipos de energías alternativas y defina sus ventajas y desventajas.
14) ¿Qué cree que contamina más el ambiente?
a.Las industrias
b.Los automóviles
c.La caza indiscriminada
d.Derrames de petroleo
e.El uso de productos tóxicos
f.Los desechos no reciclables
15) ¿Que acciones preventivas realiza sabiendo que sus hijos vivirán el futuro que nosotros les
dejemos?
a.Reciclar basura
b.No utilizar productos tóxicos
c.Concientizar y concientizarse de los daños a futuro
d.Todas las anteriores
e.Otro (Especificar):
10. Tabular los resultados de la encuesta para cada pregunta y graficarlos en forma de
porcentaje y numero natural, luego realiza el análisis respectivo de cada una de las preguntas
de acuerdo al resultado de la encuesta y define cuales son las acciones de los encuestados que
revisten mayor impacto en el medio ambiente.
5. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.
En grupos de 2 aprendices preparar una presentación, diapositivas o cartelera y presentar en la

formación del 18 de agosto de 2021 los resultados de su encuesta a través de video las actividades
desarrolladas en la guía, describiendo todos los aspectos relevantes y su punto de vista acerca del
comportamiento o diagnostico de las acciones que realiza su comunidad.
TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENTREGADAS HASTA EL DÍA 15 DE

AGOSTO DE 2021. CARGAR LAS EVIDECNIAS AL DRIVE O CORREO
ELECTRÓNICO cabrerao@sena.edu.co
GFPI-F-135 V01
6. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Con la finalidad de verificar que se haya alcanzado el resultado de aprendizaje previsto, se verificará
el cumplimiento de los criterios de evaluación a través de las evidencias de aprendizaje, conforme a
los instrumentos señalados.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Aplica la normatividad Revisión de solución a las

ambiental para la preguntas.
Evidencias de Conocimiento: estructuración de un sistema
de gestión ambiental Según
requerimientos de la
organización.
Presentación de las evidencias

Solución de las preguntas y con el desarrollo de la encuesta
aplicación de los conceptos en y selección de alternativas de
Evidencias de Desempeño:
el desarrollo de las energía limpia.
actividades.
Realiza presentación y video

de todos los aspectos
Evidencias de Producto: relevantes de la guía, donde se
Verificación a través de
describe que tipo de energía
contenido audiovisual.
limpia le parece mas eficiente.
7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• https://www.factorenergia.com/es/blog/noticias/energias-renovables-caracteristicas-tipos-
nuevos-retos/
GFPI-F-135 V01
• https://www.compromisorse.com/sabias-que/2010/03/30/que-significa-energia-limpia/
• http://www.upme.gov.co/guia_ambiental/carbon/gestion/sistemas/sistemas.htm#:~:text=Un%
20Sistema%20de%20Gesti%C3%B3n%20Ambiental%20se%20estructura%20usualmente%2
0con%20base,manejo%20ambiental%2C%20el%20seguimiento%20y
• https://www.isotools.org/2015/01/14/iso-14001-estructura-documentacion-sistema-gestion-
ambiental/
• https://www.nueva-iso-14001.com/2015/05/iso-14001-estructura-y-responsabilidades/
8. CONTROL DEL DOCUMENTO
Centro Biotecnológico del caribe. SENA – Regional Cesar
EQUIPO EJECUTOR: Manejo Ambiental
Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Yefrail Cabrera Centro Biotecnológico del Caribe,
Instructor Julio de 2021
(es) Ochoa CBC- Regional Cesar.
9. CONTROL DE CAMBIOS
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
GFPI-F-135 V01

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO MANEJO AMBIENTAL

“La participación es el camino que nos conduce al éxito.”

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

2-Eres consciente de la problemática ambiental?

4-Ingrea al siguiente link y observa el video http://www.youtube.com/watch?v=unxnnqUA0kI

5-¿Cuáles son las clases de energía alternativa, defínelas?

4. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

6-Ingresa al siguiente link y observa el video http://www.youtube.com/watch?v=s9RhQSB8Lds

¿Te consideras estar dentro de la especie más inteligente del planeta?

¿Cómo puedes aprovechar el don de la inteligencia a favor tuyo y del planeta?

¿Cuál es tú misión en el planeta?

7-Consulta ¿qué es el desarrollo sustentable y cómo lo aplicas o lo puedes aplicar en tú hogar,

9-ENCUESTA SOBRE EL MEDIO AMBIENTE

-Responde esta encuesta a solas y a conciencia

-Luego aplícala a 15 personas y anota los datos.

1) ¿Arrojas basura en la vía pública?

2)¿Si ve basura en la calle, sería capaz de recogerla y depositarla en un cesto?

3) ¿A qué horario saca usted la basura?

4)¿Clasifica la basura que genera en su casa?

5) ¿Cuál considera que es el problema que genera el mal tratamiento de la basura?

a.El empleo de métodos no correctos.

6) ¿Estaría dispuesto a renunciar al uso de su vehículo o a reducirlo en días determinados, a

7) ¿Utiliza productos con CFC?

8) ¿Cree que los espacios verdes son…?

9) ¿Considera a la contaminación auditiva o sonora un problema importante o un problema

11) ¿Qué problema ambiental consideras que es el más dañino?

a.La contaminación del aire.

14) ¿Qué cree que contamina más el ambiente?

5. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.

En grupos de 2 aprendices preparar una presentación, diapositivas o cartelera y presentar en la

TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENTREGADAS HASTA EL DÍA 15 DE

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Aplica la normatividad Revisión de solución a las

Presentación de las evidencias

Realiza presentación y video

8. CONTROL DEL DOCUMENTO

Centro Biotecnológico del caribe. SENA – Regional Cesar

EQUIPO EJECUTOR: Manejo Ambiental

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

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