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    SEMANA 18 CC - SS - Parte 2

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    Pedro Mauricio Portal Quiroz
    Este documento describe una actividad educativa sobre las características de la Iglesia Católica durante la colonia en Perú. El objetivo es analizar y explicar aspectos como el control que ejercía la Corona española sobre la Iglesia a través del derecho de evangelización, el Regio Patronato y el cobro de diezmos. Los estudiantes completarán cuadros sobre esta organización eclesiástica y sus métodos de evangelización como las misiones y la Inquisición. También analizarán la influencia de la religiosidad colonial hasta la actual

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    Este documento describe una actividad educativa sobre las características de la Iglesia Católica durante la colonia en Perú. El objetivo es analizar y explicar aspectos como el control que ejercía la Corona española sobre la Iglesia a través del derecho de evangelización, el Regio Patronato y el cobro de diezmos. Los estudiantes completarán cuadros sobre esta organización eclesiástica y sus métodos de evangelización como las misiones y la Inquisición. También analizarán la influencia de la religiosidad colonial hasta la actual

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    SEMANA 18 CC.SS - Parte 2

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “SAN RAMÓN”

    ACTIVIDAD N° 15 “EXPLICAMOS LA CARACTERÍSTICAS DE LA IGLESIA CATÓLICA EN LA COLONIA”

    COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO EVIDENCIA


    • Elabora explicaciones históricas de
    • Analiza y explica las • Realiza la ficha de
    • Construye la iglesia católica durante la
    características de la actividad sobre la iglesia
    interpretaciones colonia.
    iglesia católica durante la católica durante la
    históricas. • Interpreta fuentes diversas de la
    colonia. colonia.
    iglesia católica durante la colonia.

    APELLIDOS Y NOMBRES Portal Quiroz Pedro Mauricio


    GRADO Tercero SECCIÓN “B” FECHA 14/07/21

    Instrucciones: lee detenidamente cada interrogante y contesta según corresponda y de manera correcta.

    I. REVISA LA INFORMACIÓN ENVIADA O LA PÁGINA 94 DEL TEXTO ESCOLAR Y COMPLETA EL CUADRO.

    Aspectos del control sobre la Iglesia ejercido por la Corona española


    el derecho exclusivo de evangelizar a los "infieles" y de enviar misioneros para la ejecución de dicho proyecto.
    Evangelización
    Estos misioneros estaban autorizados para erigir y consagrar iglesias y administrar sacramentos.
    Privilegio que se llamó Regio Patronato, y para el cual la confirmación de los papas era una formalidad. Poco
    Regio Patronato
    después los reyes españoles obtuvieron la facultad de fijar y modificar los límites de las diócesis americanas.
    Finalmente, establecieron pase regio, disposición por la cual ningún documento pontificio podía ser
    Pase regio
    promulgado en América sin el examen y consentimiento del Consejo de Indias.
    Los reyes de España también tenían la facultad de cobrar los diezmos para financiar la empresa evangelizadora.
    Cobro de diezmos
    Con el tiempo, la Corona logró obtener mayores Privilegios.

    II. REVISA LA INFORMACIÓN ENVIADA O LA PÁGINA 94 DEL TEXTO ESCOLAR Y ELABORA UN PEQUEÑO
    ESQUEMA SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE LA IGLESIA.

    La organización de la iglesia.

    Iglesia y Estado La organización La evangelización El sentimiento


    eclesiástica y sus métodos religioso

    Evangelizar
    Parroquias La extirpación de idolatrías Cristianismo
    andino
    Cobrar los diezmos
    Doctrinas La Inquisición
    Cofradías
    Regio Patronato (Diócesis) Las misiones

    Pase regio (Arquidiócesis)

    pág. 1 12/07/2021
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “SAN RAMÓN”

    III. REVISA LA INFORMACIÓN ENVIADA O LAS PÁGINAS 94 Y 95 DEL TEXTO ESCOLAR Y EL DOC. 16 DE LA
    PÁGINA 97 Y RESPONDE LO SIGUIENTE:

    • ¿QUÉ EFECTOS TUVO LAS ACCIONES DE LA INQUISICIÓN?


    Este organismo tenía jurisdicción sobre blancos, negros y mestizos, pero no sobre los indígenas, pues ellos estaban en proceso de ser
    evangelizados. Las principales víctimas de la Inquisición fueron los judaizantes (judíos conversos que practicaban en secreto el judaísmo),
    los herejes (extranjeros de religión protestante), los hechiceros y los “pecadores públicos" (bígamos, homosexuales, blasfemos, etc.).
    Aquellos que eran encontrados culpables recibían diversas penas; la más severa era la muerte en la hoguera

    • REVISA LA INFORMACIÓN ENVIADA O LA PÁGINA 95 DEL TEXTO Y EL DOC. 17 DE LA PÁGINA 97. LUEGO,
    EXPLICA CÓMO HA INFLUIDO LA RELIGIOSIDAD COLONIAL HASTA LA ACTUALIDAD A TRAVÉS DE UN
    EJEMPLO.
    Ha influido de una manera en la que la Profunda religiosidad del Perú colonial alcanzó reconocimiento con la canonización de personajes
    nacidos en el Perú, como santa Rosa de Lima

    • REVISA LA INFORMACIÓN ENVIADA O LA PÁGINA 95 DEL TEXTO ESCOLAR SOBRE “EL SENTIMIENTO
    RELIGIOSO” Y “PIURA: FIESTA RELIGIOSA CRISTINA”. LUEGO, ELABORA UN TEXTO SOBRE LA HISTORIA
    DE UNA FESTIVIDAD RELIGIOSA EN CAJAMARCA.

    Santa Rosa de Lima de nombre secular Isabel Flores de Oliva, fue una mística cristiana terciaria dominica canonizada por el papa
    Clemente X en 1671. Entre los santos nacidos en América (antiguamente Indias Occidentales), santa Rosa de Lima fue la primera en
    recibir el reconocimiento canónico de la Iglesia católica. La Reina Gobernadora: Por cuanto la Santidad de Clemente Noveno, atendiendo a
    los piadosos e instantes ruegos del Rey, mi hijo y míos, hechos por medio del Marqués de Astorga, Embajador de aquella Corte acerca de
    que la Bienaventurada Madre Rosa de Santa María, que fue de la Tercera Orden de Santo Domingo y natural de la Ciudad de los Reyes,
    fuese declarada por Patrona de ella y todo el Reino del Perú, y a los méritos que tenemos hechos en servicio de la Iglesia juntamente con
    haber sido esta gloriosa Virgen

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “SAN RAMÓN”

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