Planificación Semanal MARZO

Planificación Semanal
Profesora: ___________________ Sala: ___________ Desde: 14 junio Hasta: 25 DE JUNIO

Inicio del trimestre: mayo-julio Tema generador: Mi Familia Y Mi alimentación
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES Efemérides
Estimulación Valores de kla Estimulación de Lenguaje Clase de Jueves 27 de mayo

bioseguridad de 2021 día de la
familia : lenguaje
de lenguaje : madre
Jueves 3 de Junio:
Corpus Cristi.
06 de junio día del

maestro
Matemática English Lunes 21 de Junio:

Psicomotricidad Arte Año Nuevo
Grafomotricidad Aymara
Fina:
:
ACTIVIDADES
Actividad Física Matemática / bilingüe
Avance cognitivo
Matemática: Lenguaje/bilingüe
MATERIALESRECURSOS
 
Profesora: Jessica Hernández Sala: Maternal Desde: 08/03/2021 Hasta: 12/03/2021
Inicio del trimestre: Febrero-Abril Tema generador: ¡Así soy YO!
Ensayar todos los días la canción PAPI ERES EL MEJOR. https://www.youtube.com/watch?v=orh5s9Cr7TA
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
08/03/2021 09/03/2021 10/03/2021 11/03/2021 12/03/2021
 Bienvenida  Bienvenida  Bienvenida  Bienvenida  Bienvenida
Canción de saludo Canción de saludo
Canción de saludo Canción de saludo Canción de saludo HOLA PARA TI Y PARA MI Hola hola ¿Cómo estás? La
HOLA PARA TI Y PARA MI Hola hola ¿Cómo estás? La A SALUDARNOS CANCIÓN, https://www.youtube.com/watch canción infantil para saludar
https://www.youtube.com/watch? canción infantil para saludar Canciones Infantiles para niños - ?v=snt4TOyJlo8 (Preescolar) Saludar las manos
v=snt4TOyJlo8 (Preescolar) Saludar las manos Canta Conmigo, Música para niños https://www.youtube.com/watch?
https://www.youtube.com/watch? – Vídeos Lenguaje v=7wTkHmpDE9k
 Psicomotricidad gruesa v=7wTkHmpDE9k https://www.youtube.com/watch? Hablar con tu bebe: habla con tu
Posición de Cobra: coloca al v=3aEvYn4iWSI bebe todo el tiempo mientras le Canción para mover el
bebe en el suelo boca abajo, con  Psicomotricidad fina cambias los pañales, de las de cuerpo
los brazos completamente Sujetar y manipular objetos: Canción para mover el cuerpo comer o juegas con el. Describe Llo tengo un cuerpo y lo voy a
extendidos, levantando el pecho y coloca juguetes de diferentes Llo tengo un cuerpo y lo voy a lo que estas haciendo y por qué mover-Nay Blogs
la cabeza. Sostén un juguete a su formas y tamaños al alcance del mover-Nay Blogs lo haces. Utiliza nombres para las https://www.youtube.com/watch?
alcance a la altura de sus hombros bebe, motívalo para que los agarre https://www.youtube.com/watch? partes del cuerpo, elementos que v=DP9sC4zRYmY
o más arriba, animándole a y los sujete con ambas manos. v=DP9sC4zRYmY estas usando y los alimentos que
alcanzarlo. Para hacerlo, el bebé esta comiendo para exponerle a
deberá poner todo su peso sobre Cognición la mayor cantidad de vocabulario
Tiempo sugerido: 3 a 5 minutos. Autonomía
ACTIVIDAD
un brazo mientras alcanza el Reflejo de presión plantar: desliza posible.

Mejora la capacidad de
juguete con la otra mano. suavemente el dedo a un copito de
Objetivo: desarrollar la capacidad succión: mientras alimentas al
algodón desde el dedo meñique del Repetición: realiza a través del
de extender los brazos y agarrar bebe, agita suavemente su biberón
Repetición: 3 a 5 veces pie hasta el talón. Esto debería día.
cosas. o mueve el pecho mientras el
provocar que el bebe extienda sus pezón esta en la boca del bebe.
Objetivo: Fortalecer los músculos dedos. A continuación, deslízalo Objetivo: familiarizar al bebe Esto le ayudara a aumentar el
de brazos, espalda y pecho. siguiendo la base de sus dedos desde con el lenguaje humano. tiempo que puede succionar sin
el dedo gordo hasta el meñique. Esto respirar.
producirá que el bebe arquee la
punta de sus pies hacia adentro. Repetición: mientras lo alimentas
Repetición: 3 veces por cada pie Objetivo: mejorar la capacidad de
succionar.
Objetivo: verificar la presencia de
reflejo de presión plantar.
Ensayar todos los días la canción del DÍA DEL PADRE
15/03/2021 16/03/2021 17/03/2021 18/03/2021 19/03/2021
 Bienvenida   Bienvenida  Bienvenida
DEL PADREACTO DE CELEBRACION POR EL

Bienvenida
Canción de saludo
Canción de saludo Canción de saludo Canción de saludo HOLA PARA TI Y PARA MI
HOLA PARA TI Y PARA MI Hola hola ¿Cómo estás? La A SALUDARNOS CANCIÓN, https://www.youtube.com/watch
https://www.youtube.com/watch? canción infantil para saludar Canciones Infantiles para niños - ?v=snt4TOyJlo8
v=snt4TOyJlo8 (Preescolar) Saludar las manos Canta Conmigo, Música para niños
https://www.youtube.com/watch? – Vídeos  Lenguaje
v=7wTkHmpDE9k https://www.youtube.com/watch?
 Psicomotricidad gruesa v=3aEvYn4iWSI Imita los sonidos del bebé:
Doblar y estirar los brazos: con cuando el bebé haga sonidos,
el bebé acostado sobre su espalda,  Psicomotricidad fina Canción para mover el cuerpo repítelos a fin de estimularle a
dobla sus brazos suavemente y, a Sujetar y manipular objetos: Llo tengo un cuerpo y lo voy a hacer más sonidos.
continuación, enderézalos, Dale al bebé juguetes grandes y mover-Nay Blogs
muévelos de izquierda a derecha y objetos que requieran usar ambas https://www.youtube.com/watch? Repetición: realiza a través del
de arriba hacia abajo. También manos para sostenerlos, v=DP9sC4zRYmY día.
puedes reproducir música mientras manipularlos y jugar con ellos.
realizas los ejercicios, moviendo los Animales de peluche, pelotas o Cognición Objetivo: estimular al bebé a
ACTIVIDAD
brazos al ritmo de la canción. una almohada pequeña puede Reflejo de presión palmar: abre realizar nuevos sonidos.
servir. la mano del bebé y pon tu dedo
Repetición: 5 a 8 veces sobre la palma de su mano. El bebé  Manualidad DÍA DEL PADRE
agarrara el dedo. Quita el dedo y
Objetivo: Fortalecer los músculos Tiempo sugerido: 4 a 6 minutos. repite el ejercicio.
de los brazos
Objetivo: Desarrollar la Repetición: 3 veces por cada
coordinación y capacidad para mano
sujetar objetos con las dos manos
al mismo tiempo. Objetivo: verificar la presencia de
reflejo de presión palmar
Profesora: Jessica Hernández Sala: Pollito Desde: 15/03/2021 Hasta: 19/03/2021
15/03/2021 16/03/2021 17/03/2021 18/03/2021 19/03/2021
 Bienvenida  Bienvenida  Bienvenida  Bienvenida

Canción de saludo Canción de saludo Canción de saludo Canción de saludo
HOLA PARA TI Y PARA MI Hola hola ¿Cómo estás? La A SALUDARNOS CANCIÓN, HOLA PARA TI Y PARA MI
https://www.youtube.com/watch? canción infantil para saludar Canciones Infantiles para niños - https://www.youtube.com/watch
v=snt4TOyJlo8 (Preescolar) Saludar las manos Canta Conmigo, Música para niños ?v=snt4TOyJlo8
https://www.youtube.com/watch? – Vídeos
 Psicomotricidad fina v=7wTkHmpDE9k https://www.youtube.com/watch?
 Lenguaje
v=3aEvYn4iWSI
Señalando: con ayuda de
El cuerpo humano: Se les da un cuentos o cualquier tipo de
pliego blanco con el dibujo del  Lenguaje Canción para mover el cuerpo
imágenes podemos ir
cuerpo humano y sus partes. Llo tengo un cuerpo y lo voy a
preguntándoles y pidiéndoles que
Pintaran el cuerpo según su mover-Nay Blogs
Teatro: se hará una historia con nos señalen determinados
género (niño o niña). Se les https://www.youtube.com/watch?
las expresiones de las emociones objetos, colores o animales. Es un
nombrara las partes del cuerpo v=DP9sC4zRYmY
(triste, feliz, molesto). Luego los excelente modo de saber que
humano: cabeza, brazos, manos, niños y niñas deben imitar la cara vocabulario tiene ya adquirido.
piernas y pies. de la maestra haciendo una de  Psicomotricidad gruesa
Trazado: realizaran un trazado
ACTIVIDAD
estas expresiones.  Psicomotricidad gruesa

siguiendo los puntos de forma Pasa la pelota: el niño
horizontal muy sencillo. Puede ser El espejo: a los bebes les
debe patear la pelota con algún
con un creyón o pintura al dedo.  Psicomotricidad fina pie. Debemos animarlo para que
encanta mirarse en los espejos. Al
principio no se reconocerán luego
se sienta seguro de hacerlo. Esto con ayuda les indicara que en el
 Psicomotricidad gruesa Introducir pasta en palitos de
permite desarrollar la fuerza, la espejo esta el con su nombre y
picole: el niño deberá ir colocando
coordinación y la direccionalidad. comienzas hacer gesto tratando
de uno en uno la pasta dentro del
Circuito de equilibrios: Para ello palito de picole hasta completarlo. que te imiten (saca la lengua,
podemos usar algunas sillas o Hacerlo dos veces.  Psicomotricidad fina abre la boca, cierra los ojos, pon
mesas y estando atentos de que una mano en la cabeza)
no haya peligro. Podemos hacer un Garabatos: se le entrega una Silueta del cuerpo
recorrido donde el niño ejercite sus hoja blanca y creyones. Ellos humano: se le entregara las  Psicomotricidad fina
piernas, y trabaje el equilibrio y la trazaran diferentes formas de partes del cuerpo humano para Manualidad DÍA DEL
coordinación proponiendo que lo líneas. que lo coloquen: cabeza, tronco, PADRE: con paletas de helado se
hagan caminando por encima sin brazos, piernas y pies. hace una forma de cuadro para
caerse. Si nos da miedo que se
un retrato. El color: azul, verde y
suban a La silla o mesas se pueden
rojo. El niño lo pintara y dejara
crear líneas en el suelo con cinta
secar. Seguidamente pegaran un
adhesiva y que los niños lo pasen
automóvil y la foto.
sin salirse de la línea.
TERIALESRECURSOS
 Dibujo del cuerpo humano  Dibujos de expresiones  Pelota  Cuento, Imanes de animales u
 Hoja blanca emocionales  Dibujo de las partes del cuerpo objetos
 Creyón  Fideos y palitos chinos  Parlante  Espejo
 Pintura al dedo  Hoja blanca  Paletas de helado, Pintura de
 Creyones colores
 Mesas y sillas
 Parlante  Parlante  Pega blanca
 Foto y automóvil en goma eva
Profesora: Jessica Hernández Sala: Pre-Nidito Desde: 15/03/2021 Hasta: 19/03/2021
15/03/2021 16/03/2021 17/03/2021 18/03/2021 19/03/2021

Canción para mover el cuerpo canción infantil para saludar Canciones Infantiles para niños - https://www.youtube.com/watch
Llo tengo un cuerpo y lo voy a (Preescolar) Saludar las manos Canta Conmigo, Música para niños ?v=snt4TOyJlo8
mover-Nay Blogs https://www.youtube.com/watch? – Vídeos
 Armando el cuerpo v=7wTkHmpDE9k https://www.youtube.com/watch?
v=3aEvYn4iWSI  Grafomotricidad
humano El número 1
Se tendrá una silueta del cuerpo Página 26
humano con sus partes. El niño  Grafomotricidad Canción para mover el cuerpo
Se coloca en una lamina varios
El circulo Llo tengo un cuerpo y lo voy a
colocara cada parte del cuerpo números. Deben señalar con el
Pagina 1 mover-Nay Blogs
donde corresponde (Cabeza, dedo ¿Cuál es el número 1?
https://www.youtube.com/watch?
tronco, brazos, piernas y pies).
 Matemática v=DP9sC4zRYmY
 Lenguaje Mi libro inicial
Mi libro inicial
Numero 1 con el dedo  Lenguaje  Psicomotricidad gruesa
Mis brazos
Página 34 Se le coloca dos imágenes. Hacer la carretilla: consiste en ir
ACTIVIDAD
Página 6
Realizamos una pregunta ¿Dónde determinando a modo de carrera
 Calentamiento se encuentra la moto? ¿Derecha e tomando las piernas de su
Se hace un circulo con los  Psicomotricidad gruesa
izquierda? Seguidamente compañero y levantarlas a la
niños. Iniciamos el calentamiento Orientación espacial: derecha e
realizamos esta misma pregunta altura de una carretilla.
de manera secuencial desde la izquierda.
con otras imágenes. Seguidamente lo movemos hacia
cabeza, brazos, cintura, piernas y Se colocan encima de un círculo
delante donde el niño se moverá
que será su punto neutro. Ellos
pies. En cada parte del cuerpo  Matemática con sus manos. El objetivo es
que realizamos vamos hacer el saltaran de derecha a izquierda
Mi libro inicial fortalecer los brazos.
conteo hasta el número 5 en donde visualicen el número 1.
Mi cara
inglés. Página 1 y 2
 Psicomotricidad gruesa  Manualidad DÍA DEL
Orientación espacial: Derecha  Psicomotricidad fina PADRE
e izquierda Texturas diferentes: con el
Se le colocara una cinta en cada dedo índice pasaran diferentes
mano de un color. Ellos deberán texturas como: suave y rustica.
tomar los objetos del color de la En una tabla de harina deberán
cinta de cada mano y repetir que realizar la vocal o el número que
lado de la mano están utilizando. se le indique.
Derecha o izquierda.
TERIALESRECURSOS
 Dibujo del cuerpo humano  Libro de Inicial  Dibujos de animales y objetos.  Libro de Grafomotricidad
 Libro de Inicial  Libro de Grafomotricidad  Libro de Inicial  Creyones
 Papel crepe
 Dibujos de flechas  Dibujo de flechas  Creyones
 Pintura al dedo
 Creyones  Dibujo del numero 1  Pintura al dedo
 Pintura al dedo  Tabla con harina
 Vocal con arroz
Profesora: Jessica Hernández Sala: Nidito Desde: 15/03/2021 Hasta: 19/03/2021
15/03/2021 16/03/2021 17/03/2021 18/03/2021 19/03/2021

humano El número 1
humano con sus partes. El niño  Matemática Canción para mover el cuerpo
Mi libro inicial Llo tengo un cuerpo y lo voy a
colocara cada parte del cuerpo
Figuras geométricas mover-Nay Blogs
donde corresponde (Cabeza,
tronco, brazos, piernas y pies). Página 36 https://www.youtube.com/watch?  Psicomotricidad gruesa
v=DP9sC4zRYmY Hacer la carretilla: consiste en ir
 Lenguaje Lenguaje
 determinando a modo de carrera
Mi libro inicial  Grafomotricidad Se le coloca dos imágenes. tomando las piernas de su
Mi cuerpo Figuras geométricas Realizamos una pregunta ¿Dónde compañero y levantarlas a la
ACTIVIDAD
Página 8 Página 1 se encuentra la moto? ¿Derecha e altura de una carretilla.

 Calentamiento izquierda? ¿Delante- Detrás? Seguidamente lo movemos hacia
Se hace un círculo con los  Psicomotricidad gruesa Seguidamente realizamos esta delante donde el niño se moverá
niños. Iniciamos el calentamiento Orientación espacial: derecha e misma pregunta con otras con sus manos. El objetivo es
de manera secuencial desde la izquierda. imágenes. fortalecer los brazos.
cabeza, brazos, cintura, piernas y Se colocan encima de un círculo  Social
pies. En cada parte del cuerpo que será su punto neutro. Ellos Diferencia de los géneros  Manualidad DÍA DEL
que realizamos vamos hacer el saltaran de derecha a izquierda Mi libro inicial
conteo hasta el número 5 en donde visualicen el número 1. Niño-Niña
PADRE
inglés.
Página 1
 Psicomotricidad gruesa  Psicomotricidad fina
Orientación espacial: Derecha
Texturas diferentes: con el
e izquierda, delante - detrás.
dedo índice pasaran diferentes
Se trabajará con una señalización
texturas como: suave y rustica.
de las flechas. El niño se ubicará
En una tabla de harina deberán
en un punto neutro. A sus lados
realizar la vocal o el número que
encontrara la flecha que le indica
se le indique.
a que la corresponde. La maestra
le mostrara una imagen de la
flecha y deberán saltar según la
imagen mostrada.
TERIALESRECURSOS
 Papel crepe
 Pintura al dedo
 Creyones  Dibujo del número 1  Pintura al dedo
 Vocal con arroz

29/03/2021 30/03/2021 31/03/2021 01/03/2021 02/03/2021
Canción de saludo
VIERNES SANTOS
ACTIVIDAD
de los brazos

15/03/2021 16/03/2021 17/03/2021 18/03/2021 19/03/2021
 Psicomotricidad fina v=7wTkHmpDE9k https://www.youtube.com/watch?
 Lenguaje
v=3aEvYn4iWSI
Señalando: con ayuda de
El cuerpo humano: Se les da un cuentos o cualquier tipo de
pliego blanco con el dibujo del  Lenguaje Canción para mover el cuerpo
VIERNES SANTOS
imágenes podemos ir
cuerpo humano y sus partes. Llo tengo un cuerpo y lo voy a
mover-Nay Blogs preguntándoles y pidiéndoles que
Pintaran el cuerpo según su Teatro: se hará una historia con nos señalen determinados
género (niño o niña). Se les https://www.youtube.com/watch?
las expresiones de las emociones objetos, colores o animales. Es un
nombrara las partes del cuerpo v=DP9sC4zRYmY
(triste, feliz, molesto). Luego los excelente modo de saber que
humano: cabeza, brazos, manos, niños y niñas deben imitar la cara vocabulario tiene ya adquirido.
piernas y pies. de la maestra haciendo una de  Psicomotricidad gruesa
Trazado: realizaran un trazado
ACTIVIDAD
estas expresiones.  Psicomotricidad gruesa

siguiendo los puntos de forma Pasa la pelota: el niño
horizontal muy sencillo. Puede ser El espejo: a los bebes les
debe patear la pelota con algún
con un creyón o pintura al dedo.  Psicomotricidad fina pie. Debemos animarlo para que
encanta mirarse en los espejos. Al
principio no se reconocerán luego
se sienta seguro de hacerlo. Esto con ayuda les indicara que en el
 Psicomotricidad gruesa Introducir pasta en palitos de
permite desarrollar la fuerza, la espejo esta el con su nombre y
picole: el niño deberá ir colocando
coordinación y la direccionalidad. comienzas hacer gesto tratando
de uno en uno la pasta dentro del
Circuito de equilibrios: Para ello palito de picole hasta completarlo. que te imiten (saca la lengua,
podemos usar algunas sillas o Hacerlo dos veces.  Psicomotricidad fina abre la boca, cierra los ojos, pon
mesas y estando atentos de que una mano en la cabeza)
no haya peligro. Podemos hacer un Garabatos: se le entrega una Silueta del cuerpo
recorrido donde el niño ejercite sus hoja blanca y creyones. Ellos humano: se le entregara las  Psicomotricidad fina
piernas, y trabaje el equilibrio y la trazaran diferentes formas de partes del cuerpo humano para Manualidad DÍA DEL
coordinación proponiendo que lo líneas. que lo coloquen: cabeza, tronco, PADRE: con paletas de helado se
hagan caminando por encima sin brazos, piernas y pies. hace una forma de cuadro para
caerse. Si nos da miedo que se
un retrato. El color: azul, verde y
suban a La silla o mesas se pueden
rojo. El niño lo pintara y dejara
crear líneas en el suelo con cinta
secar. Seguidamente pegaran un
adhesiva y que los niños lo pasen
automóvil y la foto.
sin salirse de la línea.
TERIALESRECURSOS
 Dibujo del cuerpo humano  Dibujos de expresiones  Pelota  Cuento, Imanes de animales u
 Hoja blanca emocionales  Dibujo de las partes del cuerpo objetos
 Creyón  Fideos y palitos chinos  Parlante  Espejo
 Pintura al dedo  Hoja blanca  Paletas de helado, Pintura de
 Creyones colores
 Mesas y sillas
 Parlante  Parlante  Pega blanca
 Foto y automóvil en goma eva

15/03/2021 16/03/2021 17/03/2021 18/03/2021 19/03/2021
humano El número 1
 Grafomotricidad Canción para mover el cuerpo
VIERNES SANTOS
humano con sus partes. El niño Se coloca en una lamina varios
El circulo Llo tengo un cuerpo y lo voy a
colocara cada parte del cuerpo números. Deben señalar con el
Pagina 1 mover-Nay Blogs
donde corresponde (Cabeza, dedo ¿Cuál es el número 1?
tronco, brazos, piernas y pies).
 Matemática v=DP9sC4zRYmY
 Lenguaje Mi libro inicial
Mi libro inicial
Numero 1 con el dedo  Lenguaje  Psicomotricidad gruesa
Mis brazos
Página 34 Se le coloca dos imágenes. Hacer la carretilla: consiste en ir
ACTIVIDAD
Página 6
Realizamos una pregunta ¿Dónde determinando a modo de carrera
 Calentamiento se encuentra la moto? ¿Derecha e tomando las piernas de su
Se hace un circulo con los  Psicomotricidad gruesa
izquierda? Seguidamente compañero y levantarlas a la
niños. Iniciamos el calentamiento Orientación espacial: derecha e
realizamos esta misma pregunta altura de una carretilla.
de manera secuencial desde la izquierda.
con otras imágenes. Seguidamente lo movemos hacia
cabeza, brazos, cintura, piernas y Se colocan encima de un círculo
delante donde el niño se moverá
que será su punto neutro. Ellos
pies. En cada parte del cuerpo
saltaran de derecha a izquierda
 Matemática con sus manos. El objetivo es
que realizamos vamos hacer el Mi libro inicial fortalecer los brazos.
conteo hasta el número 5 en donde visualicen el número 1.
Mi cara
inglés. Página 1 y 2
 Psicomotricidad gruesa  Manualidad DÍA DEL
Orientación espacial: Derecha  Psicomotricidad fina PADRE
e izquierda Texturas diferentes: con el
Se le colocara una cinta en cada dedo índice pasaran diferentes
mano de un color. Ellos deberán texturas como: suave y rustica.
tomar los objetos del color de la En una tabla de harina deberán
cinta de cada mano y repetir que realizar la vocal o el número que
lado de la mano están utilizando. se le indique.
Derecha o izquierda.
TERIALESRECURSOS
 Papel crepe
 Pintura al dedo
 Creyones  Dibujo del numero 1  Pintura al dedo
 Vocal con arroz
Profesora: Jessica Hernández Sala: Nidito Desde: 29/03/2021 Hasta: 02/04/2021

15/03/2021 16/03/2021 17/03/2021 18/03/2021 19/03/2021
humano El número 1
humano con sus partes. El niño  Matemática Canción para mover el cuerpo
Llo tengo un cuerpo y lo voy a
VIERNES SANTO
colocara cada parte del cuerpo Mi libro inicial
Figuras geométricas mover-Nay Blogs
donde corresponde (Cabeza,
tronco, brazos, piernas y pies). Página 36 https://www.youtube.com/watch?  Psicomotricidad gruesa
v=DP9sC4zRYmY Hacer la carretilla: consiste en ir
 Lenguaje Lenguaje
 determinando a modo de carrera
Mi libro inicial  Grafomotricidad Se le coloca dos imágenes. tomando las piernas de su
Mi cuerpo Figuras geométricas Realizamos una pregunta ¿Dónde compañero y levantarlas a la
ACTIVIDAD
Página 8 Página 1 se encuentra la moto? ¿Derecha e altura de una carretilla.

 Calentamiento izquierda? ¿Delante- Detrás? Seguidamente lo movemos hacia
Se hace un círculo con los  Psicomotricidad gruesa Seguidamente realizamos esta delante donde el niño se moverá
niños. Iniciamos el calentamiento Orientación espacial: derecha e misma pregunta con otras con sus manos. El objetivo es
de manera secuencial desde la izquierda. imágenes. fortalecer los brazos.
cabeza, brazos, cintura, piernas y Se colocan encima de un círculo  Social
pies. En cada parte del cuerpo que será su punto neutro. Ellos Diferencia de los géneros  Manualidad DÍA DEL
que realizamos vamos hacer el saltaran de derecha a izquierda Mi libro inicial
conteo hasta el número 5 en donde visualicen el número 1. Niño-Niña
PADRE
inglés.
Página 1
 Psicomotricidad gruesa  Psicomotricidad fina
Orientación espacial: Derecha
Texturas diferentes: con el
e izquierda, delante - detrás.
dedo índice pasaran diferentes
Se trabajará con una señalización
texturas como: suave y rustica.
de las flechas. El niño se ubicará
En una tabla de harina deberán
en un punto neutro. A sus lados
realizar la vocal o el número que
encontrara la flecha que le indica
se le indique.
a que la corresponde. La maestra
le mostrara una imagen de la
flecha y deberán saltar según la
imagen mostrada.
TERIALESRECURSOS
 Papel crepe
 Pintura al dedo
 Creyones  Dibujo del número 1  Pintura al dedo
 Vocal con arroz

29/03/2021 30/03/2021 31/03/2021 01/03/2021 02/03/2021
Canción de saludo
VIERNES SANTOS
ACTIVIDAD
de los brazos

29/03/2021 30/03/2021 31/03/2021 01/03/2021 02/03/2021
 Motricidad fina v=7wTkHmpDE9k https://www.youtube.com/watch?
v=3aEvYn4iWSI Fiesta de pascua
Realiza puntuados con los dedos
de color rojo siguiendo las  Lenguaje Canción para mover el cuerpo
VIERNES SANTOS
indicaciones de la maestra. Llo tengo un cuerpo y lo voy a
mover-Nay Blogs
Cantaremos las partes del cuerpo.
Cabeza, ojos, nariz, boca, hombros,
v=DP9sC4zRYmY
cintura, rodillas y pies.
 Motricidad gruesa
Se le mostrara una silueta con las  Lenguaje
ACTIVIDAD
Lanzaremos pelotas con las dos partes del cuerpo humano.

Imitamos los sonidos de los
manos.
Mostraremos a través de una animales que se mostraran en las
imagen una niña y un niño. imágenes.
Trabajaremos las nociones
espaciales: arriba y abajo. Hablaremos de la diferencia entre
ambos. Títeres:
Se les contara una historia de
animales a través de los títeres. Al
 Motricidad fina final ellos podrán colocarse los
títeres en sus manos para tratar
Pegan papel crepe o goma eva de de hacer sonidos.
color rojo la letra con la que inicia
su nombre Motricidad gruesa
Colocaran aros en los conos.
Bailan a la música siguiendo las
instrucciones de la maestra.
Pasaran obstáculos como: trepar,
saltar, levantar, lanzar.
TERIALESRECURSOS
 Hoja blanca  Cuerpo humano  Imágenes de los animales

 Creyón  Imágenes de niño y niña  Títeres de los animales
 Pintura al dedo  Hoja blanca  Aros y conos
 Mesas y sillas  Creyones
 Parlante  Parlante
 Papel crepe o goma eva color
rojo

29/03/2021 30/03/2021 31/03/2021 01/03/2021 02/03/2021
canción infantil para saludar Canciones Infantiles para niños - https://www.youtube.com/watch
 Lenguaje (Preescolar) Saludar las manos Canta Conmigo, Música para niños ?v=snt4TOyJlo8
Se cantará una canción con la https://www.youtube.com/watch? – Vídeos
vocal A. v=7wTkHmpDE9k https://www.youtube.com/watch?
Mencionan el nombre de la v=3aEvYn4iWSI
imagen que inicia con la vocal A. Fiesta de pascua
Jugaremos a colocar la vocal A  Estimulación del
VIERNES SANTOS
donde corresponde. lenguaje  Lenguaje
Iniciamos en conocer la vocal E.
Nidito Escucharemos el sonido de los Cantamos una canción de la vocal
Mi libro objetos y trataremos de imitarlos. E.
Pagina 38 Mi libro inicial
Vocal A  Matemática Página 25
Video de los numero del 1 al 5. Vocal E
ACTIVIDAD
 Grafomotricidad Mi libro
Mi libro inicial Página 38-39 Nidito
Página 24 Juego: vamos a poner varios Página 39
Vocal A números en la pared y mesa. Vocal E
Deberán tomar el numero 2 de la
Nidito mesa y buscar su semejante Ingles
Página 47 colocándolo donde corresponde. Pronunciamos la vocal E en inglés.
Mostramos imágenes de palabras
que inician con la vocal E.
 Motricidad gruesa
Tarea: colorear el elefante
 Motricidad fina
Coordinación y equilibrio. Colocación de pinza sobre el
Encontrar la imagen: Se trazará numero 2 en un cartón.
una línea recta y curva en el suelo.  Grafomotricidad
Deben caminar por encima de la Mi libro inicial
línea sin salirse. Al final de la línea Página 24
buscaran en una caja con distintas Vocal A
imágenes la que inicie con la vocal
A Nidito
Página 47
TERIALESRECURSOS
 Imágenes con la vocal A  Libro de Inicial  Dibujos de animales  Libro de Grafomotricidad

 Mi libro de inicial  Parlante  Libro de Inicial  Creyones
 Pinza  Papel crepe
 Creyones
 Cartón
 Creyones
 Pintura al dedo
 Cinta  Pintura
 Caja  Parlante
HORARIO
Turno: TARDE
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
14:00 A
RONDA DE BIENVENIDA
14:30
14:30 A
15:00 MOTRICIDAD
LENGUAJE LENGUAJE MATEMÁTICA MANUALIDAD
15:00 A FINA
15:30
MOTRICIDAD MOTRICIDAD
15:30 A ESTIMULACIÓN
GRUESA GRUESA PARQUE
16:00 PARQUE DEL LENGUAJE
16:00 A
MERIENDA
16:30
16:30 A
PARQUE
17:00 GRAFOMOTRICIDA GRAFOMOTRICIDA MOTRICIDAD
MATEMÁTICA
17:00 A D D FINA
17:30
INGLÉS
17:30 A ESTIMULACIÓN ESTIMULACIÓN
PARQUE PARQUE
18:00 DEL LENGUAJE DEL LENGUAJE
18:00 A
SALIDA
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