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Plan Lengua y Literatura Semana 4
Plan Lengua y Literatura Semana 4
Plan Lengua y Literatura Semana 4
PLANIFICACION DE NIVELACION.
1.DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Lic. Cindy Cabal Mg. ÁREA: Lengua y Literatura ASIGNATURA: Lengua y Literatura
Lic. Miriam Cevallos Mg
GRADO/CURSO: 3ERO BGU Nº SEMANAS: 1 FECHA DE INICIO: 31 MAYO-2021
PARALELOS: “ A-B-C-D-E-F” FECHA DE FINALIZACIÓN: 4 JUNIO -2021
2. OBJETIVO: Conocer y aplicar las normas APA citas largas con énfasis al autor y al texto como parte importante de comprensión de un texto a desarrollar mediante el
análisis en el contexto académico para garantizar una presentación y redacción clara y ordenada.
3.RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
CONCEPTOS DESTREZAS CON ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
ESENCIALES CRITERIO DE METODOLÓGICAS). INDICADOR DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN.
LENGUA Y LL.5.4.3. Hojas o cuaderno I.LL.5.6.1. Aplica las TÉCNICA: -
LITERATURA: Aplicar las normas de Motivación: reciclado normas de citación e -Observación.
citación e Esferográfico identificación de fuentes -Oralidad.
Normas de identificación de con rigor y honestidad -Heurística.
Citación e fuentes con rigor y académica en diferentes INSTRUMENTO:
Identificación honestidad soportes impresos y -Escala descriptiva.
académica digitales. (J.2., I.3.) -Preguntas.
de fuentes.
Citas Largas
con énfasis al
autor y al
texto.
Experiencia:
https://youtu.be/ZmEsV8doowY
(Observar hasta el min. 4)
Preguntas de Reflexión del video:
Conceptualización:
Cita de Parafraseo.
Aplicación:
Buscar un Libro o un artículo cientifico y
realizar una cita larga con énfasis al autor y
una cita con enfasis al texto.
Tomando en cuenta el ejemplo:
4.ADAPTACIONES CURRICULARES:
ESPECIFICACION ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN PARA APLICAR
DE LA NECESIDAD CONCEPTOS ESENCIALES DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACIÓN
EDUCATIVA APRENDIZAJE: INDICADORES DE TÉCNICAS E
(RECURSOS QUE EL/LA EVALUACIÓN DE INSTRUMENTOS
DOCENTE DISPONGA PARA LA
DE EVALUACIÓN.
UNIDAD
EL PROCESOS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE).
Discapacidad Hojas o cuaderno CE.LL.5.4. Valora TÉCNICA: -
LL.5.3.2. Valorar el contenido implícito de un texto a los contenidos
Intelectual Motivación: reciclado -Observación.
con argumentos propios al contrastarlo con fuentes explícitos e
Psicosocial Esferográfico implícitos y los
-Oralidad.
adicionales.
Física. LECTURA DE aspectos -Heurística.
FOLLETOS formales de dos INSTRUMENTO
H. Jesús
o más textos, en :
C. Gabriela función del -Escala
G. Rudy propósito
descriptiva.
P. Diana comunicativo, el
contexto -Preguntas.
sociocultural y el
Experiencia:
punto de vista
Observar el siguiente del autor.
video con un familiar:
https://youtu.be/4D7q
x4V_qig
Desarrollo:
Aplicación:
Recopilo folletos y
realizo un collage para
exponer a mi familia.
Comento sobre:
¿Qué tema trata cada
folleto?