La dimensión ética de la ciencia: Guía de trabajo

Ejercicio 1

Lea la primera sección del material y señale a qué enfoque pertenecen tanto el
documento de la National Academy of Science como las exigencias y deberes del
científico señaladas por Karl Popper.

Seleccione una:

a) Los dos casos se refieren a lo que aquí llamamos análisis internalista de la ética
en ciencia.
b) Los dos casos se refieren a lo que aquí llamamos análisis externalista de la ética
en ciencia.
c) El documento de la National Academy of Science se refiere a lo que aquí
llamamos análisis externalista mientras que las exigencias y deberes del científico
señaladas por Karl Popper se refieren al internalista.
d) El documento de la National Academy of Science se refiere a lo que aquí
llamamos análisis internalista mientras que las exigencias y deberes del científico
señaladas por Karl Popper se refieren al externalista.

Ejercicio 2

Lea el siguiente párrafo y responda:

“El sociólogo Robert K. Merton identificó en 1940 lo que denominó el "ethos de la

ciencia" o un "complejo de valores y formas que [son vividos] como imperativos
para el hombre de ciencia". Cuatro principios se suponen centrales en este ethos:
el universalismo o compromiso con la objetividad; el comunismo o la disposición a
compartir el conocimiento; el desinterés, estrechamente relacionado con el
universalismo y la objetividad; y el escepticismo organizado. Merton suponía que
los científicos, especialmente en las sociedades democráticas, se rigen en general
por estos ideales.” (Carl Mitcham, ob. cit., p. 4.)

¿A qué enfoque corresponde el párrafo? ¿internalista o externalista?

Seleccione una:

a) Al enfoque externalista de la ciencia

b) Al denominado enfoque internalista de la ética de la ciencia
Ejercicio 3

Lea el siguiente caso y señale para cada una de las opciones que se presentan si podrían
ser sostenidas por cientificistas o por anticientificistas.

La producción de alimentos y la biodiversidad terrestre dependen en gran medida

de la polinización de las flores que llevan a cabo las abejas y otros insectos, como
las mariposas y los abejorros. Lamentablemente, sus poblaciones están
disminuyendo ostensiblemente por las prácticas de la agricultura industrializada
(como los monocultivos, que implican menor disponibilidad y diversidad de
alimento para estos insectos) y por el uso de plaguicidas.

a) No solo el deseo de saber por el saber mismo motoriza la investigación en

biología, sino también –y en mayor medida– el deseo de control de la información
con diversos fines utilitarios.
b) Los biólogos que investigan el modo de acrecentar la producción agrícola no son
éticamente responsables de las consecuencias del uso de tales conocimientos.
c) En todo momento de su desarrollo, el saber científico sobre agricultura estuvo
orientado por compromisos económicos y sociales.
d) Cuando la investigación llevada cabo por los biólogos es financiada por la
empresa que podrá comerciar los productos que surjan de tales investigaciones,
no tenemos una investigación libre, pero sí cuando es financiada por una empresa
o Estado no vinculado directamente con el comercio de los productos.

Ejercicio 4

Lea el siguiente caso y señale para cada una de las opciones que se presentan si podrían
ser sostenidas por cientificistas o por anticientificistas.

Karl Marx ha realizado grandes aportes teóricos a las ciencias sociales como la
historia, las ciencias políticas, la sociología y la economía, desarrollando una
teoría que predecía la crisis del capitalismo una vez que los proletarios tomaran
conciencia de clase y se unieran para participar activamente y producir un cambio
revolucionario. Tal teoría fue llevada a la práctica de la mano de líderes marxistas,
los que muchas veces apelaron al asesinato como método de acción
revolucionaria.

a) Los sociólogos que investigan los diferentes lazos que unen a los hombres
constituyendo el tejido social producen un tipo de ciencia que es éticamente
neutral.
b) En todo momento de su desarrollo, la teoría marxista estuvo orientada y
atravesada por las propias inclinaciones del autor.
 c) No solo el deseo de saber por el saber mismo motoriza la investigación social, sino
también –y en mayor medida– el deseo de control de los individuos.
d) La distinción entre la teoría marxista, por un lado, y sus aplicaciones, por el otro,
se basa en una diferencia sustancial (no abstracta) entre ambas.

Ejercicio 5

Lea el siguiente caso y señale para cada una de las opciones que se presentan si podrían
ser sostenidas por cientificistas o por anticientificistas.

El Amazonas es considerado el pulmón del planeta y uno de los principales

resguardos de su biodiversidad. En las últimas décadas, gracias a los avances
tecnológicos, se puede desforestar el equivalente a una cancha de fútbol por
minuto.

a) El conocimiento científico es como un martillo. Puede ser usado para desarrollar

tecnología eco-amigable, o bien para causar grandes daños ambientales.
b) La ciencia aplicada que se necesitó para desarrollar la tecnología que hoy se
implementa en el Amazonas fue en gran parte desarrollada para cumplir con dicho
fin.
c) La búsqueda de la verdad y la búsqueda de utilidad son, en muchos contextos
científicos, independientes entre sí.
d) La búsqueda del saber está ligada indefectiblemente a compromisos sociales,
económicos y políticos.

Ejercicio 6

¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a una posición cientificista? Seleccione

la opción correcta

Seleccione una:

a) La distinción entre ciencia pura, ciencia aplicada y tecnología es abstracta e

idealizada.
b) Junto al deseo de saber, es el deseo de poder lo que en verdad motoriza la
actividad científica.
c) La búsqueda del saber está ligada indefectiblemente a compromisos sociales.
d) La tecnología se distingue de la ciencia pura y de la ciencia aplicada, pues es la
que usa las teorías científicas para la producción de artefactos o planes de acción,
es decir, para la modificación de la realidad.

Ejercicio 7
Determine la verdad o falsedad de la siguiente afirmación:

Para los cientificistas, la metodología y la lógica de la investigación pasan a un

segundo plano en los estudios de la ciencia.

Seleccione una:

a) Verdadero
b) Falso

Ejercicio 8

Determine la verdad o falsedad de la siguiente afirmación:

Lo que interesa señalar, para la perspectiva anticientificista, es la diferencia

sustantiva entre la ciencia, por una parte, y la tecnología, por otra.

Seleccione una:

a) Verdadero
b) Falso

Ejercicio 9

Determine la verdad o falsedad de la siguiente afirmación:

Según los anticientificistas, para entender el fenómeno social de la ciencia, la

actividad científica debe ser estudiada en su propio ámbito de producción: los
laboratorios.

Seleccione una:

a) Verdadero
b) Falso

Ejercicio 10

Determine la verdad o falsedad de la siguiente afirmación:

Para el cientificismo, la ciencia pura es libre de elegir sus problemas y sus

métodos, y de decidir el rumbo de sus investigaciones; y la ciencia aplicada aplica
 el conocimiento obtenido de la ciencia básica a problemas prácticos y más
específicos.

Seleccione una:

a) Verdadero
b) Falso

Ejercicio 11

Determine la verdad o falsedad de la siguiente afirmación:

Para el anticientificismo, la tecnociencia busca el conocimiento en función del

control y la manipulación de los fenómenos y de la naturaleza.

Seleccione una:

a) Verdadero
b) Falso

La dimensión ética de la ciencia: Respuestas

Ejercicio 1

a) Los dos casos se refieren a lo que aquí llamamos análisis internalista de la ética
en ciencia.

¡Muy bien! Efectivamente ambos se refieren al enfoque internalista de la ciencia, pues

hacen hincapié en diversos aspectos morales de la práctica científica, en la conducta, los
valores intervinientes y las decisiones del científico en el transcurso de la investigación, y
no al impacto social que tiene la ciencia y la tecnología, y a los problemas éticos
asociados a ese impacto.

b) Los dos casos se refieren a lo que aquí llamamos análisis externalista de la ética
en ciencia.

Tu respuesta no es correcta. Te sugerimos que lo vuelvas a intentar.

 c) El documento de la National Academy of Science se refiere a lo que aquí
llamamos análisis externalista mientras que las exigencias y deberes del científico
señaladas por Karl Popper se refieren al internalista.

Tu respuesta no es correcta. Tal como has señalado, los deberes formulados por Popper
corresponden a una aproximación internista, pero ¿por qué el documento mencionado
no? ¿existe aquí una diferencia relevante entre uno y otro? Al analizar el tipo de
compromisos que se señalan en uno y otro caso, podemos afirmar que ambos
corresponden al enfoque internalista de la ciencia, pues ambos hacen hincapié en
diversos aspectos morales de la práctica científica, en la conducta, los valores
intervinientes y las decisiones del científico en el transcurso de la investigación, y no al
impacto social que tiene la ciencia y la tecnología, y a los problemas éticos asociados a
ese impacto.

d) El documento de la National Academy of Science se refiere a lo que aquí

llamamos análisis internalista mientras que las exigencias y deberes del científico
señaladas por Karl Popper se refieren al externalista.

Tu respuesta no es correcta. Tal como has señalado, el documento de la National

Academy of Science corresponde a una aproximación internista, pero ¿por qué los
deberes formulados por Popper no? ¿existe aquí una diferencia relevante entre uno y
otro? Al analizar el tipo de compromisos que se señalan en uno y otro caso, podemos
afirmar que ambos corresponden al enfoque internalista de la ciencia, pues ambos hacen
hincapié en diversos aspectos morales de la práctica científica, en la conducta, los valores
intervinientes y las decisiones del científico en el transcurso de la investigación, y no al
impacto social que tiene la ciencia y la tecnología, y a los problemas éticos asociados a
ese impacto.

Ejercicio 2

a) Al enfoque externalista de la ciencia

Tu respuesta no es correcta. Para que correspondiera al enfoque externalista el párrafo

debería considerar o remitir al impacto social que tiene la ciencia y la tecnología, y a los
problemas éticos asociados a ese impacto. Sin embargo, el fragmento se centra aspectos
de la práctica científica, tales como la objetividad, el desinterés, el escepticismo, etc. Esto
es, aspectos referidos a la conducta, valores intervinientes y decisiones de los científicos
en el transcurso de la investigación. ¿Cuál es entonces la respuesta correcta? Te
sugerimos volver a intentarlo.

b) Al denominado enfoque internalista de la ética de la ciencia

¡Muy bien! Efectivamente lo tratado en el párrafo corresponde al enfoque internalista de la

ciencia, pues se centra aspectos de la práctica científica, tales como la objetividad, el
desinterés, el escepticismo, etc. Esto es, aspectos referidos a la conducta, valores
intervinientes y decisiones de los científicos en el transcurso de la investigación. Y no
considera el impacto social que tiene la ciencia y la tecnología, y a los problemas éticos
asociados a ese impacto.

Ejercicio 3

a) No solo el deseo de saber por el saber mismo motoriza la investigación en

biología, sino también –y en mayor medida– el deseo de control de la información
con diversos fines utilitarios.Anticientificista
b) Los biólogos que investigan el modo de acrecentar la producción agrícola no son
éticamente responsables de las consecuencias del uso de tales
conocimientos.Cientificista
c) En todo momento de su desarrollo, el saber científico sobre agricultura estuvo
orientado por compromisos económicos y sociales.Anticientificista
d) Cuando la investigación llevada cabo por los biólogos es financiada por la
empresa que podrá comerciar los productos que surjan de tales investigaciones,
no tenemos una investigación libre, pero sí cuando es financiada por una empresa
o Estado no vinculado directamente con el comercio de los productos.Cientificista

Ejercicio 4

a) Los sociólogos que investigan los diferentes lazos que unen a los hombres
constituyendo el tejido social producen un tipo de ciencia que es éticamente
neutral.Cientificista
b) En todo momento de su desarrollo, la teoría marxista estuvo orientada y
atravesada por las propias inclinaciones del autor.Anticientificista
c) No solo el deseo de saber por el saber mismo motoriza la investigación social, sino
también –y en mayor medida– el deseo de control de los
individuos.Anticientificista
d) La distinción entre la teoría marxista, por un lado, y sus aplicaciones, por el otro,
se basa en una diferencia sustancial (no abstracta) entre ambas.Cientificista

Ejercicio 5

a) El conocimiento científico es como un martillo. Puede ser usado para desarrollar

tecnología eco-amigable, o bien para causar grandes daños
ambientales.Cientificista
b) La ciencia aplicada que se necesitó para desarrollar la tecnología que hoy se
implementa en el Amazonas fue en gran parte desarrollada para cumplir con dicho
fin.Anticientificista
 c) La búsqueda de la verdad y la búsqueda de utilidad son, en muchos contextos
científicos, independientes entre sí.Cientificista
d) La búsqueda del saber está ligada indefectiblemente a compromisos sociales,
económicos y políticos.Anticientificista

Ejercicio 6

a) La distinción entre ciencia pura, ciencia aplicada y tecnología es abstracta e

idealizada.

Tu respuesta no es correcta. Precisamente esto caracteriza al enfoque anticientificista y

no al cientificista. Para este último, la distinción entre ciencia pura, aplicada y tecnología
es crucial a la hora de establecer responsabilidades y evaluar la intervención de aspectos
valorativos y de intereses. Como vimos, para el cientificismo se puede separar
tajantemente la búsqueda de la verdad desinteresada, el afán de conocimiento propio de
la ciencia, y el ámbito de sus aplicaciones, propio de la tecnología. De acuerdo con esta
perspectiva, quienes tienen responsabilidad y son susceptibles de sanción moral son
quienes utilizan esos conocimientos, ya para hacer el bien, ya para hacer el mal: los
decididores, los actores políticos y económicos, responsables exclusivos por los usos del
saber científico. La ciencia en sí misma, entonces, no es éticamente responsable por el
uso non sancto de sus conocimientos; la responsabilidad les cabe a aquellos actores que
pertenecen e interactúan con el campo de la tecnología. Te sugerimos volver a intentarlo.

b) Junto al deseo de saber, es el deseo de poder lo que en verdad motoriza la

actividad científica.

Tu respuesta no es correcta. Precisamente esto caracteriza al enfoque anticientificista y

no al cientificista. De acuerdo con el cientificismo se puede separar tajantemente la
búsqueda de la verdad desinteresada, el afán de conocimiento propio de la ciencia, del
ámbito de sus aplicaciones, propio de la tecnología. Lo que motoriza la ciencia es
entonces únicamente el deseo de saber, la búsqueda de la verdad; por el contrario, el
deseo de poder es uno de los aspectos que motoriza a la tecnología. Esta imagen será
puesta en cuestión por los anticientificistas quienes señalarán que esta distinción entre
ciencia (pura o aplicada) por un lado y tecnología por otro es abstracta e idealizada;
sosteniendo que los intereses y la búsqueda de poder intervienen desde el primer
momento. Te sugerimos volver a intentarlo.

c) La búsqueda del saber está ligada indefectiblemente a compromisos sociales.

Tu respuesta no es correcta. Precisamente esto caracteriza al enfoque anticientificista y

no al cientificista. De acuerdo con el cientificismo lo propio de la ciencia es la búsqueda de
la verdad desinteresada, la búsqueda de saber por el saber mismo. Te sugerimos volver a
intentarlo.
 d) La tecnología se distingue de la ciencia pura y de la ciencia aplicada, pues es la
que usa las teorías científicas para la producción de artefactos o planes de acción,
es decir, para la modificación de la realidad.

¡Excelente! Tu respuesta es correcta. Tal como vimos, de acuerdo con el cientificismo es

posible establecer una distinción tajante entre ciencia (pura o aplicada) y tecnología. Y
esta distinción resulta crucial a la hora de establecer responsabilidades y evaluar la
intervención de aspectos valorativos y de intereses. Como vimos, para el cientificismo el
afán de conocimiento es propio de la ciencia, mientras lo propio de la tecnología es el
afán por modificar la realidad –a partir de la construcción de artefactos o planes de
acción–. De acuerdo con esta perspectiva, quienes tienen responsabilidad y son
susceptibles de sanción moral son quienes utilizan esos conocimientos, ya para hacer el
bien, ya para hacer el mal: los decididores, los actores políticos y económicos,
responsables exclusivos por los usos del saber científico. La ciencia en sí misma,
entonces, no es éticamente responsable por el uso non sancto de sus conocimientos; la
responsabilidad les cabe a aquellos actores que pertenecen e interactúan con el campo
de la tecnología.

Ejercicio 7

a) Verdadero

Tu respuesta no es correcta. Este enunciado es falso pues precisamente para los

cientificistas la metodología y la lógica de la investigación son el centro de interés en los
estudios de la ciencia.

b) Falso

¡Muy bien tu respuesta es correcta! Tal como vimos para los cientificistas la metodología y
la lógica de la investigación son el centro de interés en los estudios de la ciencia, por esa
razón el enunciado es falso.

Ejercicio 8

a) Verdadero

Tu respuesta no es correcta. Este enunciado es falso pues precisamente para los

anticientificistas la distinción –trazada por los cientificistas– entre ciencia pura, ciencia
aplicada y tecnología es abstracta e idealizada. El anticientificismo se refiere
indistintamente a la tecnociencia señalado que en todo momento lo que se busca es el
conocimiento en función del control y la manipulación de los fenómenos y de la
naturaleza. La tecnociencia es el modo de nominar esta íntima vinculación entre las
diferentes tareas del proceso científico, la conexión intrínseca entre ciencia y tecnología.
Desde la perspectiva anticientificista, tanto como el deseo de saber, es el deseo de poder
el que mueve toda la actividad científica.

b) Falso

¡Muy bien tu respuesta es correcta! Este enunciado es falso pues precisamente para los
anticientificistas la distinción –trazada por los cientificistas– entre ciencia pura, ciencia
aplicada y tecnología es abstracta e idealizada. El anticientificismo se refiere
indistintamente a la tecnociencia señalado que en todo momento lo que se busca es el
conocimiento en función del control y la manipulación de los fenómenos y de la
naturaleza. La tecnociencia es el modo de nominar esta íntima vinculación entre las
diferentes tareas del proceso científico, la conexión intrínseca entre ciencia y tecnología.
Desde la perspectiva anticientificista, tanto como el deseo de saber, es el deseo de poder
el que mueve toda la actividad científica.

Ejercicio 9

a) Verdadero

Tu respuesta no es correcta. Este enunciado es falso pues precisamente para los

anticientificistas entender el fenómeno social de la ciencia exige tener una visión más
amplia de la actividad científica. Como vimos, de acuerdo con esta perspectiva, la imagen
del científico solitario haciendo pruebas en un laboratorio no responde a la conformación
actual de la ciencia en el capitalismo contemporáneo. La situación es bastante más
compleja pues actualmente la financiación de las investigaciones científicas se rige
muchas veces por la lógica de maximización del capital. Asimismo, para el
anticientificismo, la búsqueda del saber está ligada indefectiblemente a compromisos
sociales, porque la misma ciencia es un producto social y tiene consecuencias que el
científico debe prever. Junto con los demás participantes de la actividad científica, son
responsables por los usos que se harán de sus investigaciones, por los riesgos asumidos
y por las consecuencias sociales de la aplicación de sus saberes.

b) Falso

¡Muy bien tu respuesta es correcta! Este enunciado es falso pues precisamente para los
anticientificistas entender el fenómeno social de la ciencia exige tener una visión más
amplia de la actividad científica. Como vimos, de acuerdo con esta perspectiva, la imagen
del científico solitario haciendo pruebas en un laboratorio no responde a la conformación
actual de la ciencia en el capitalismo contemporáneo. La situación es bastante más
compleja pues actualmente la financiación de las investigaciones científicas se rige
muchas veces por la lógica de maximización del capital. Asimismo, para el
anticientificismo, la búsqueda del saber está ligada indefectiblemente a compromisos
sociales, porque la misma ciencia es un producto social y tiene consecuencias que el
científico debe prever. Junto con los demás participantes de la actividad científica, son
responsables por los usos que se harán de sus investigaciones, por los riesgos asumidos
y por las consecuencias sociales de la aplicación de sus saberes.

Ejercicio 10

a) Verdadero

¡Muy bien tu respuesta es correcta! Este enunciado es verdadero pues precisamente para
los cientificistas sería posible hacer una distinción entre ciencia pura y aplicada. Si bien
ambas se orientan a obtener conocimiento de un recorte de la realidad, sin otro fin que el
de enriquecer el saber humano; la ciencia pura pretende obtener conocimiento y es libre
en la elección de sus problemas y sus métodos, y en la decisión del rumbo de sus
investigaciones; la ciencia aplicada justamente aplicaría el conocimiento obtenido por la
ciencia básica a problemas prácticos y más específicos. En ambos casos se trata de
comprender y explicar la realidad, pero la ciencia aplicada apunta a posibles temas de
interés social y puede ser planificada, aunque no es libre de elegir sus propias líneas de
investigación, ya que justamente estas dependen de necesidades ajenas a la búsqueda
del conocimiento por el conocimiento mismo. Ahora bien, lo que resulta importante
remarcar es que la tecnología se distingue de la ciencia pura y de la ciencia aplicada
porque a ella compete la utilización del saber y teorías científicas para la producción de
artefactos útiles o planes de acción, es decir, para la modificación de la realidad. Aquí el
saber no es un fin en sí mismo. De este modo, es posible sostener la neutralidad
valorativa de la ciencia, pero no así la de la tecnología: si la ciencia pura es
desinteresada, la tecnología produce efectos reales en el mundo y está orientada a
determinados fines que pueden ser valiosos o disvaliosos, por lo que es preciso someter a
la tecnología a controles de tipo moral y social.

b) Falso

Tu respuesta no es correcta. Este enunciado es verdadero pues precisamente para los

cientificistas sería posible hacer una distinción entre ciencia pura y aplicada. Si bien
ambas se orientan a obtener conocimiento de un recorte de la realidad, sin otro fin que el
de enriquecer el saber humano; la ciencia pura pretende obtener conocimiento y es libre
en la elección de sus problemas y sus métodos, y en la decisión del rumbo de sus
investigaciones; la ciencia aplicada justamente aplicaría el conocimiento obtenido por la
ciencia básica a problemas prácticos y más específicos. En ambos casos se trata de
comprender y explicar la realidad, pero la ciencia aplicada apunta a posibles temas de
interés social y puede ser planificada, aunque no es libre de elegir sus propias líneas de
investigación, ya que justamente estas dependen de necesidades ajenas a la búsqueda
del conocimiento por el conocimiento mismo. Ahora bien, lo que resulta importante
remarcar es que la tecnología se distingue de la ciencia pura y de la ciencia aplicada
porque a ella compete la utilización del saber y teorías científicas para la producción de
artefactos útiles o planes de acción, es decir, para la modificación de la realidad. Aquí el
saber no es un fin en sí mismo. De este modo, es posible sostener la neutralidad
valorativa de la ciencia, pero no así la de la tecnología: si la ciencia pura es
desinteresada, la tecnología produce efectos reales en el mundo y está orientada a
determinados fines que pueden ser valiosos o disvaliosos, por lo que es preciso someter a
la tecnología a controles de tipo moral y social.

Ejercicio 11

a) Verdadero

¡Muy bien tu respuesta es correcta! Este enunciado es verdadero pues para los
anticientificistas la distinción –trazada por los cientificistas– entre ciencia pura, ciencia
aplicada y tecnología es abstracta e idealizada. El anticientificismo se refiere
indistintamente a la tecnociencia señalado que en todo momento lo que se busca es el
conocimiento en función del control y la manipulación de los fenómenos y de la
naturaleza. La tecnociencia es el modo de nominar esta íntima vinculación entre las
diferentes tareas del proceso científico, la conexión intrínseca entre ciencia y tecnología.
Desde la perspectiva anticientificista, tanto como el deseo de saber, es el deseo de poder
el que mueve toda la actividad científica.

b) Falso

Tu respuesta no es correcta. Este enunciado es verdadero pues para los anticientificistas

la distinción –trazada por los cientificistas– entre ciencia pura, ciencia aplicada y
tecnología es abstracta e idealizada. El anticientificismo se refiere indistintamente a la
tecnociencia señalado que en todo momento lo que se busca es el conocimiento en
función del control y la manipulación de los fenómenos y de la naturaleza. La tecnociencia
es el modo de nominar esta íntima vinculación entre las diferentes tareas del proceso
científico, la conexión intrínseca entre ciencia y tecnología. Desde la perspectiva
anticientificista, tanto como el deseo de saber, es el deseo de poder el que mueve toda la
actividad científica.